- 相關(guān)推薦
高中高二作文：有趣的實(shí)驗(yàn)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的高中高二作文：有趣的實(shí)驗(yàn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
自然課上，施老師神秘地說(shuō)：“你們信不信，我會(huì)變魔術(shù)，能把一杯很臟很臟的水變得干干凈凈？”同學(xué)們直搖頭，我半信半疑。正說(shuō)著，只見(jiàn)施老師拿出一只燒杯，灌了點(diǎn)水，又往水里撒了點(diǎn)土和木屑之類(lèi)的臟物，輕輕搖晃了幾下，那水就變得又黑又臟。
施老師風(fēng)趣地說(shuō)：“你們仔細(xì)看著，老師開(kāi)始變魔術(shù)了，這魔術(shù)的名稱(chēng)叫‘水的凈化’，現(xiàn)在開(kāi)始第一步——‘沉淀’。”施老師把燒杯穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁谧烂嫔稀Ｎ覀儾桓矣薪z毫放松，瞪大眼睛緊盯著燒杯，觀察著水的變化。燒杯里的水正在發(fā)生著微妙的變化，悄悄地進(jìn)行著兩極分化，只見(jiàn)泥土之類(lèi)的臟物向杯底下沉，木屑之類(lèi)的臟物向水面上浮。大約過(guò)了十分鐘，臟物完全走向了兩極，中間的水變清澈了。這時(shí)施老師小心翼翼地把燒杯里的水倒入另一只燒杯。我嘟噥著：“真可惜，只除掉了沉在下面的臟物，浮在水面上的怎么就除不掉呢？”施老師接著我的話(huà)茬說(shuō)：“這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)，‘沉淀’不是萬(wàn)能的，它只能除掉那些像泥土之類(lèi)可以沉在水底的臟物，木屑之類(lèi)浮在水面的臟物，它就愛(ài)莫能助了。請(qǐng)看水的凈化第二步——過(guò)濾！
”施老師那鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)使我們精神為之一振。只見(jiàn)施老師一邊拿出一張圓形紙片，一邊說(shuō)：“這可不是一張普通的紙，這是一張濾紙，它神奇得很呢！
”聽(tīng)施老師這么一說(shuō)，我們更不能懈怠了，我擦了擦眼睛像小貓盯著魚(yú)兒似的瞅著老師。只見(jiàn)施老師把濾紙窩成了漏斗形，插入漏斗里并使濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。施老師小心地把燒杯里的水沿著玻璃棒慢慢地倒入漏斗，滲過(guò)濾紙流入另一只燒杯的水竟然變得清澈無(wú)比。“真的好神奇呀！
”我們驚訝不已，這時(shí)施老師從漏斗里拿出那張濾紙，原來(lái)臟物都被濾紙截住了。
“施老師，這水好干凈呢？讓我喝一口吧！
”我情不自禁地說(shuō)。施老師直搖頭說(shuō)：“不，不，這水表面看起來(lái)似乎很干凈，但還有細(xì)菌等有害物質(zhì)，就得進(jìn)行水的凈化的第三步——消毒。我們生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸，當(dāng)水溫達(dá)到攝氏一百度時(shí)絕大部分的有害細(xì)菌就會(huì)被殺死，那水我們也就可以大膽地喝了�！边@次實(shí)驗(yàn)，我受益匪淺。我想我們既然能凈化一杯水，那么一定能凈化一桶水、一江水，也一定能凈化整個(gè)地球上的水，但愿我們地球上所有的水都干凈起來(lái)。
【高中高二作文：有趣的實(shí)驗(yàn)】相關(guān)文章：
有趣的實(shí)驗(yàn)08-17
有趣的實(shí)驗(yàn)10-20
有趣的實(shí)驗(yàn)10-13
有趣的螞蟻實(shí)驗(yàn)作文（通用16篇）06-08
高二詩(shī)歌雨高中作文10-09
高中高二作文大全09-12
高中高二作文：冷史01-22