六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
真討厭！每一次暑假都要去如地獄般的培訓(xùn)班。
結(jié)業(yè)式時(shí)刻，我們正在禮堂聽著耳提面命的校長(zhǎng)，一張嘴嘰哩呱啦講不停；一群聒噪的蟬聲漫天飛揚(yáng)，悶熱的天氣，叫人快渴死了！禮堂的冷氣機(jī)也震耳欲聾，嗡嗡嗡的作響，似乎也忍不住抱怨太熱了！不過盡忠職守的校長(zhǎng)，不管天氣的炎熱和一群耐不住性子的蘿卜頭，七嘴八舌的噪音，仍原地不動(dòng)，直挺挺的在臺(tái)上滔滔不絕，口水都把我們給淹淹一息了。好不容易，終于講完了！但我也不必太高興，因?yàn)槭罴賮砹耍竺婢陀嘘P(guān)鴨子班的——培訓(xùn)班。
眼看時(shí)間一分一秒的比賽，培訓(xùn)班的第一天來到，沒想到晴天霹靂，馬上就介紹一位人“尼克·胡哲”。他因?yàn)榛忌蠘O為罕有的先天性四肢切斷癥，一生下來沒手沒有腳，只有左腳有兩根腳指頭。他在童年時(shí)，常常受他人的取笑、戲弄，他也有想不開的時(shí)候，但他這樣的行為并沒有使他的父母喪失希望，反而是更積極的開始教他打字、做基本的技能。長(zhǎng)大了，尼克·胡哲憑自己的努力和毅力，學(xué)會(huì)了走路、踢足球、沖浪……等等，現(xiàn)在，他是一位名聞國(guó)際的演講大師，到各國(guó)跟小朋友演講，激勵(lì)大家要珍惜生命，永遠(yuǎn)勇敢的面對(duì)一切生命的挫折。他生動(dòng)活潑的演講，不知感動(dòng)了多少成千上萬的`學(xué)子！
“尼克·胡哲”總是幽默的說他有一只“小雞腿”，幫助自己很多事情，也在各學(xué)校跟臺(tái)下的人互動(dòng)，那令人潸然落淚的一幕幕，看得大家也跟著淚流滿面。
當(dāng)時(shí)的我看得目瞪口呆，感動(dòng)的心想：當(dāng)時(shí)尼克·胡哲沒放棄自己的生命，反而努力做好自己的未來，路程中不怕所有的困難。“天下沒有白吃的午餐”，碰到困難努力下去。長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了一些技能，反而很快樂的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我也想到最近新聞都在報(bào)導(dǎo)一些想不開的事情，都是青少年，那么年輕就要死掉，真是可惜，還不如像尼克·胡哲，珍惜生命，做一些超乎自己的事情。生命因?yàn)榕Χ訝N爛，我們是應(yīng)該好好跟他學(xué)習(xí)。
又是一個(gè)暑假來到，火辣的太陽陪我走進(jìn)培訓(xùn)班，上學(xué)期我也有上培訓(xùn)班，不過這個(gè)暑假是讓我最懷念的一次，希望世界還會(huì)出現(xiàn)像尼克·胡哲一樣的人，永遠(yuǎn)激勵(lì)大家迎向陽光，享受生命的感動(dòng)和美好！
六年級(jí)年的作文 篇2
轉(zhuǎn)過花園，我騎著自行車，帶著信念，帶著目標(biāo)，帶著勇氣，堅(jiān)定地駛向前方……
午后的陽光和煦地鋪滿大地，微風(fēng)拂過臉頰，給人一種神清氣爽的感覺。我望著眼前這輛嶄新的自行車，心中不免涌起一陣膽怯——這是我第一次騎自行車。
懷著好奇而恐懼的心情，我踢開了腳架，雙手緊握住車把，穩(wěn)住車身�？烧�(dāng)我欲要踏上時(shí)，龐大的車身?yè)u晃起來，我一陣驚慌，急忙放下了腳。
無奈，我還是無法克服心中的恐懼，用略帶求助的目光望了望父親。父親口觜角揚(yáng)起一絲笑意，向我走近。他用穩(wěn)健的身軀抵住車，示意讓我上車。
剛一上車，車便搖晃得厲害，我的心再一次被吊到了嗓子眼�！鞍职职职�，快來幫我扶�。 蔽掖舐暫艉爸�，叮囑父親幫我扶住車尾。 “知道了，你相信自己，大膽地騎吧！”我一下子放松許多，認(rèn)為有了父親的報(bào)復(fù)，我是不會(huì)摔傷的。
踩著踏板，我搖搖晃晃地前進(jìn)著，但我并不擔(dān)心會(huì)摔倒，滿懷喜悅地享受著美好的一切，任微風(fēng)拂起我的劉海，在空中飄蕩。
雙腳就這樣輕盈地在踏板上輪回踩著，竟有種飄飄欲仙的愜意，讓我一時(shí)忘了緊張，不經(jīng)加快了車速……而筆直的通道卻倒了盡頭，只剩下一個(gè)窄小的彎道，面對(duì)這突如其來的挑戰(zhàn)，剎車？已經(jīng)來不及了，在這干鈞一發(fā)之刻，我將唯一的希望寄托在了父親身上。
“爸爸，快扶穩(wěn)，要過彎道了！”
“爸爸，在嗎？爸爸！爸爸？爸爸……”
我一遍又一遍地呼喊著父親，卻始終沒得到回應(yīng)。情急之下，我扭頭望了一下車尾。父親呢？他在哪？難道……
等我明白了一切，我已經(jīng)隨著車重重摔在了地上，一陣鉆心的痛便洋溢我全身。頓時(shí)，疼痛、埋怨、委屈一下子迸發(fā)出來，一滴滴淚順勢(shì)流下……
耳邊響起了陣陣沉重的'腳步聲，我知道是父親，但卻并不激動(dòng)，他只會(huì)用冷冷的目光注視著我。
果然，父親扶起我的自行車，然后就站在一旁沉默了。我不起來，執(zhí)意與父親作對(duì)�！捌饋恚衮T一次！做事不能半途而廢，更不能喪失了斗志與希望�！备赣H突然冒出一句話，仍是那樣堅(jiān)定和冷漠。但卻深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，涌起一陣波瀾：是啊，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功的！別怕疼痛，別怕困難，袁小寶，站起來！
“嗯！我一定可以的！”忍住傷痛，我堅(jiān)定地站起身，帶著信念，帶著目標(biāo)，帶著勇氣，努力向前駛?cè)ァ?/p>
六年級(jí)年的作文 篇3
秋高氣爽，湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我同爸爸媽媽弟弟，一起去了未來方舟的登高云山去游山。
到了登高云山的大門口，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了一座高聳入云的大山，這座山就像一位頂天立地的巨人，頭頂藍(lán)天，腳踩大地。
在山腳下，向山頂望去，山頂似乎還有些霧氣。我覺得上山的路和其他的山的山路不一樣，大多部分山都是走石階上山的`，而這座山的路是一條寬三米、沿著山蜿蜒而上的，像一條巨龍一般，我們繼續(xù)往山頂爬。還沒爬到半山腰，我和弟弟就累得氣喘吁吁、大汗淋漓。我再往下一看，我們大約才爬了大約1/3的路程。
爬著爬著，也就到了半山腰，這兒的風(fēng)景可真美，小朵小朵黃色的菊花，和一些不知名的花遍地都是。再往上爬一會(huì)兒，就能看到一座小亭子，亭子旁邊有一小簇草叢，有些人在那里休息。
走進(jìn)草叢，有一小股清泉水往下流，我用瓶子接了半瓶水，喝了一口，很清涼，還有些冰，但喝了后，人神清氣爽。我吸了一口氣又往上爬……爬了十多分鐘，我們就到了山頂。
山頂上還有些霧，我們站在山頂，在云霧的纏繞下，使人仿佛到了仙境。山頂上有許多高大挺拔的大樹，要兩個(gè)人手抓著手才抱得完。山頂?shù)目諝馐智逍�，�?jiǎn)直就是一個(gè)天然大氧吧!
雖然，很久都沒再去怕那座山了，但是那里甘甜的泉水，清新的空氣，繚繞的云霧，都深深地留在了我記憶里。
六年級(jí)年的作文 篇4
今天早上，睡意朦朧的我聽到爸爸說：“外面下雨了�！蔽乙幌伦有褋�，來到窗邊，無語小學(xué)生作文，只是有點(diǎn)滴答，高潮早過了，路面都有點(diǎn)干了。媽媽問爸爸：“你帶她出去玩嗎？”，沒等爸爸回答，我就搶先了一步“好！”爸爸也同意了，于是我們來到了人民公園。一進(jìn)門，我就后悔了，我穿的是露腳鞋，沒辦法，我只好往前走。
雨后的空氣清新了很多，也不熱了，涼涼的風(fēng)撫摸著我，地上滿是黃黃綠綠的落葉，像柔軟的地毯。樹上的葉子也很調(diào)皮，它們的孩子氣還沒有散去，有的悄悄地落到我的鞋里，讓我總是要停下來，把它揪出來；樹上的也不安靜，居然開起了音樂會(huì)！
我和爸爸走到游泳池旁邊，里邊的'水沒有了，我回想往日，好多人在這里游泳，可熱鬧了。我們開始繞著湖走，天空藍(lán)了許多，岸邊的垂柳正梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，湖水是碧綠的，湖上泛著微波，在陽光下閃閃發(fā)光。湖上飄著的船慢慢地向?qū)γ嬉迫�，船后面跟著小小的浪花，船上的人并不在意�?/p>
我們上了小山，馬蜂來迎接了我們，我可不喜歡它來迎接，盡管它的心可能是好的。我們上了小山，有一大群人圍著一個(gè)小桌子打牌，有的老人在鍛煉……人好多呀！
我們下山了，繼續(xù)繞著湖走，我看到了好多魚，它們成片成片的在湖面上你推我擠，像是魚的總統(tǒng)召集它們開會(huì)一樣，可是都是一些小魚，那些大大的魚不知道跑哪去了。
我們慢慢地走著，聽喜鵲在枝頭唱歌，看小孩子在路上奔跑。雨后的一切，那么美好……
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