三年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級作文 篇1
你可能會想：社團能有什么與眾不同的，難道有這方面的專家來過？no，你錯了。其實這個社團也沒有什么與眾不同的，只不過，這個社團的老師，是我。
別小看這一點的不同，想想別的社團吧，都是老師教。俗話說：“人馴獸慢如爬，獸馴獸快如飛。”如果把“人”換成“師”，把“獸”換成“生”，那么學生教學生就比老師教要快很多。我們的社團就是采用這樣的觀點做的。
對了，講了這么多，還沒說這是什么社團呢。它是一個班級社團，叫“萌芽文學社”。它是怎么來的.呢？是這樣的，我原在攝影社團，后來這個社團沒有了，然后我就跟著幾個自愿退出社團的人來到了班級社團。但那時候，老師不知道社團該起什么主題，我隨口說了一句。沒想到老師像找到救星似的：“張明瑞，你再說一遍。”我只得如實的再說一遍。然后，老師對大家宣布說：“以后這個社團就定成文學社了。不過，名字叫什么呢？”又是我舉起了右手。萌芽文學社就這樣誕生了。
你想知道我們平時都干些什么嗎？寫作文？又錯。我們文學社工作并分為四個部分：看書籍——講技巧——點評作文（作文在家寫）——期末總結(jié)。由于開的比較晚，所以每個部分一節(jié)課。
總之，要說我們的社團，四個字——與眾不同。
三年級作文 篇2
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父母的愛是無邊的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多的事情，可能我們?nèi)徊恢�，父母的愛是偉大的，他們從小就照顧你，可能當你受傷的時候，父母比你可能更傷心，就像傷口不是在你身上，而是在他們自己的身上，這就是父母愛的存在，他們在你小時候艱苦卓絕，因為那時的你不懂任何事情，還經(jīng)常惹事、搗亂，把東西隨便亂放，可能他們?yōu)榇祟^痛不已，但是他們還是一句不吭，沒打你也沒罵你，這是愛的.根基。
母親的愛是不能用金錢來衡量的，有一句詩寫道：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H的愛是你永遠無法報答完的，母親的愛讓我永久感覺到春天的溫暖、夏天的涼陰，秋天的涼爽，冬天的歡樂。當你和母親在森林奔走的時候，你遇到了猛獸，母親會奮不顧身的撲上去前去救你。這是母親為你做出的一切，她為了你可以拋棄一切，甚至使自己的生命。
父親的愛是你生活中缺一不可的，父親的愛是嚴厲的，雖然小時候爸爸可能打過你，但那是仁慈的打，對你有責任心的打，父親的愛可能你是看不到的，因為他的愛不是用言語表達的，他的愛是用行動來表達的，但是我們都察覺不到，這就是父親對我們的愛，父親的愛是永恒的，是最為珍貴的，它和母愛一樣偉大、一樣剛強，父親的愛和母親的愛是我們應該是我們一生中最為寶貴的東西。
父母的愛對我們來說是很偉大的，這就是我們窮極一生都有過的愛。
三年級作文 篇3
我一直都固執(zhí)地喜歡夏天，一直都這么認為。
盡管身在夏天，猶如身在火爐中；盡管原本那涼爽的風變得熱乎乎的；盡管上體育課的時候，頭上頂著一個大火球；盡管在打雷時，怕得要命；盡管在上課時，熱得直在心里喊：天啊，怎么會這么熱！但我一直固執(zhí)地想：我喜歡夏天！
喜歡感受冰淇淋觸碰舌尖的感覺；喜歡聽雨點“叮叮咚咚”地打在屋頂上；喜歡穿著裙子，在鏡子前走來走去地臭美；喜歡聽鳥和蟬的大合唱；喜歡在朝陽中晨練的感覺；喜歡暢快淋漓地大玩一場……
我喜歡夏天。喜歡到山上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。當夏天來臨時，山林是最好的避暑地點。山里郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤。不像大城市里那么吵鬧，大街上車流來來往往，也不像鄉(xiāng)村那么無聊，無趣。鳥兒在山中自由飛翔，歡快地舞蹈。要是飛累了，也沒人管它，它就輕輕地停在枝頭，歡快地唱上一曲。到處都是生機勃勃的`景象。
我喜歡夏天。我也會到海邊去走一走，散散心。喜歡漫無目的地走在沙灘上，直到走到盡頭。回頭一看，就看見一串可愛的小腳丫印在了沙灘上。呼吸著那帶點咸味的空氣，任憑海風吹拂著我的臉頰。
我喜歡夏天，不管過多少年，我都會固執(zhí)地喜歡夏天的！
三年級作文 篇4
每學期，都有很多難忘的事情，像天上的繁星點點，總是在我們心靈的深處閃光，讓我們記憶猶新，久久不能忘懷。
讓我最難忘的要數(shù)那次讀書節(jié)賣書的經(jīng)歷。
盼望著，盼望著，我期盼已久的讀書節(jié)終于來了。這一天，令我最難忘的環(huán)節(jié)就是賣書活動了�；顒右婚_始，各班同學便在操場上一字排開，擺起了書攤。不一會，就看到書市人頭攢動，熱鬧非凡，人聲鼎沸。各種書籍分門別類，多種多樣，好不熱鬧。
我們小組的書攤品種繁多，有童話故事、科普讀物、各種名著————為了吸引更多的同學來買書，我們分工合作，有的制作宣傳海報，有的制作抽獎券，還有的帶了精美的小禮品作為贈品。
我們小組李飛見同學是負責吆喝叫賣的，只見他用洪大的嗓子叫道：“對面的`朋友，看過來，看過來，這里的書籍很精彩，真精彩！同學們，走過，路過，千萬別錯過！”他那夸張的表情讓我們的書攤吸引了很多人氣。
我們的熱情吸引了不少同學，我和丁曉霖負責張羅銷售，有些同學討價還價，我靈機一動，送給他們一塊小橡皮，他們這才滿意地點點頭。一位低年級的小妹妹抽中我們的一等獎，拿到獎品，她幸喜若狂，回去宣傳后，給我們帶來了很多顧客。每個光顧我們書攤的同學都買到自己心儀的書籍，并得到我們的贈品——-超級秀逗糖。我們熱得滿頭大汗，卻笑逐顏開，書賣得差不多了，我趕緊抽空去其他書攤淘書，一圈下來，我用僅有的錢淘到了很多喜歡已久的書，心里美滋滋的。
這次活動我們都滿載而歸，享受了淘書的樂趣，傳遞了閱讀知識，更鍛煉了我們的交際能力和策劃能力。這真是一次難忘的經(jīng)歷。
三年級作文 篇5
一二年級時，我還不懂得什么叫做牽掛�，F(xiàn)在我漸漸大起來了，知道了牽掛的真正含義，那是對遠方的親人的一種思念，一種愛。
我知道牽掛是在每次媽媽叫我打電話給外婆的時候。每次外婆都會來問我吃過飯了沒有，飯吃得飽不飽，作業(yè)有沒有做完，成績現(xiàn)在好不好，這個星期來不來看我……第一二次我是不厭其煩地回答著，可是到后來，我漸漸地覺得煩了，每次都會想：“外婆真是的`，上個星期不是問過了嗎，怎么還要問第二遍呢？”每次我都不耐煩地說：“好了！好了！和上次一樣，都很好。”
而外婆聽完后，先是遲疑一下，然后說：“好吧，我以后就不問了。”外婆才放下電話。后來我才明白，外婆是想通過電話傳達她對我的牽掛，對我這段時間的想念，而我卻總以為她很啰嗦。
我知道牽掛是在媽媽那一遍又一遍地詢問聲中。每次媽媽在接送我的路上，總是問我：今天有沒有在學校闖禍？有沒有跟同學打架？有沒有被老師批評？星期日在外頭工作的時候，會突然打電話問我：作業(yè)寫完了沒有？是不是玩游戲了？肚子餓了，柜子里有東西吃一點等等。這一聲聲詢問，都是一個母親對兒子的牽掛�。�
每逢佳節(jié)，我更深一層地了解到“明月千里牽相思”“兒行千里母擔心”這兩句話的意義了。我知道了牽掛是一種思念，是一句嘮叨，更是一種愛！
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