八年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的八年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　八歲那年,我和爸爸媽媽一起去海南旅行,那次旅行給我留下了美好的記憶。

　　椰子樹(shù)

　　來(lái)到海南我見(jiàn)到最多的樹(shù)是椰子樹(shù),在城市的街道兩旁,在海邊的沙灘上,到處都能看到它的蹤影。

　　椰子樹(shù)大多高高的個(gè)子，葉子披頭散發(fā)的樣子,上面接滿了椰果。特別有趣的是，許多椰果擁擠地長(zhǎng)在一起,像鳥(niǎo)媽媽下的一窩大鳥(niǎo)蛋。椰子樹(shù)一年四季結(jié)果,有些椰果已經(jīng)老了,有些椰果剛剛開(kāi)花,在同一棵樹(shù)上,有椰果老爺爺，還有椰果小孫子,他們是多代同堂。

　　有許多樹(shù)和椰子樹(shù)長(zhǎng)得非常像，比如檳榔樹(shù)、導(dǎo)彈樹(shù)等等。當(dāng)?shù)厝税岩�子�?shù)和檳榔樹(shù)稱為夫妻樹(shù)，椰子樹(shù)像個(gè)強(qiáng)壯的小伙子，檳榔樹(shù)像個(gè)苗條的小姑娘，只要你仔細(xì)分辨就能分辨清楚。

　　椰子樹(shù)不僅能接出清涼可口的椰果，還像一把巨大的遮陽(yáng)傘為人們帶來(lái)清涼，我喜歡椰子樹(shù)。

　　天然氧吧

　　興隆熱帶植物園是一個(gè)非常美麗的植物園，里邊的空氣非常新鮮，怪不得導(dǎo)游叔叔稱它天然氧吧。

　　園子里的樹(shù)木枝繁葉茂，有高大的椰子樹(shù)，苗條的檳榔樹(shù)，還有結(jié)著大大木瓜的木瓜樹(shù)。我看到了鐵樹(shù)開(kāi)花，還見(jiàn)到了許多奇形怪狀叫不出名字的樹(shù)。我最喜歡開(kāi)著一樹(shù)鮮艷紅花的`木棉樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一群紅色的鴿子落在樹(shù)上，紫荊花樹(shù)上的花朵像一個(gè)個(gè)紫色的小風(fēng)車非常好看。導(dǎo)游叔叔說(shuō)有一種樹(shù)叫見(jiàn)血封喉，它的樹(shù)汁碰到人的傷口，人就會(huì)死亡，聽(tīng)起來(lái)真是可怕。

　　在植物園，我還發(fā)現(xiàn)了許多含羞草，用手輕輕一碰，它的葉子就會(huì)卷起來(lái)，像個(gè)害羞的小姑娘，真是有趣極了!

　　海底漫步

　　在分界洲島，我和媽媽玩了海底漫步的水下項(xiàng)目。

　　當(dāng)我們穿上潛水衣，我覺(jué)得自己變得怪怪的，潛水衣厚厚的、滑滑的，穿上以后，覺(jué)得自己真成了潛水員。

　　我們坐快艇來(lái)到海中心，戴上沉沉的、圓圓的，像水晶球一樣的大頭盔后，在教練員的陪同下，我開(kāi)始下水了。水好涼啊!我心里有點(diǎn)害怕，但最后還是勇敢地進(jìn)入海底。我看到了美麗的珊瑚，有許多小魚在我身邊游來(lái)游去，我真擔(dān)心小魚會(huì)咬掉我的腳指頭，當(dāng)我伸手去抓小魚時(shí)，小魚飛快地逃跑了，原來(lái)它們更怕我。

　　海底漫步讓我感到有趣極了!

　　沙城堡

　　在海南旅游時(shí)，我去得最多的地方是海邊。那邊的海非常美麗，藍(lán)色的大海，細(xì)細(xì)的白沙，遠(yuǎn)處綠色的耶林，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。大人們躺在沙灘上或者在海邊散步，我和我的小伙伴最喜歡筑沙城堡。

　　在大東海，我們筑了睡美人城堡，用棕色的海帶菜做城堡的籬笆，睡美人可以安心地躺在城堡里，聽(tīng)著海浪的聲音入睡;在天涯海角，我們筑了許多燕子窩，希望小燕子們可以在這里安家;在美麗的亞龍灣，我們建造了一個(gè)小人國(guó)，我們?yōu)樾∪藝?guó)建造了圍墻和橋梁，還做了許多蒙古包。在做沙城堡的時(shí)候，我們都非常地認(rèn)真，每一個(gè)沙城堡都有我的一個(gè)美好的愿望!

　　那次旅游已經(jīng)過(guò)去好長(zhǎng)時(shí)間了，但碧海藍(lán)天、椰風(fēng)海韻卻經(jīng)常進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)!

八年級(jí)作文 篇2

　　每個(gè)人都需要在良好的環(huán)境中生活,而且每個(gè)人都想在良好的環(huán)境中生活。因?yàn)橐粋�(gè)人的衛(wèi)生如何能反映出他的氣質(zhì)；一個(gè)社區(qū)的環(huán)境如何能反映出這個(gè)社區(qū)的管理水平；一個(gè)國(guó)家的環(huán)境如何關(guān)系到國(guó)家的形象與聲譽(yù)；而整個(gè)地球的環(huán)境如何關(guān)系到人的存亡。因此，每個(gè)地方都要提倡環(huán)境保護(hù)。作為我們青年一代，我們要像對(duì)待生命一樣來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起，珍惜我們賴以生存的環(huán)境。

　　放學(xué)了，我走在回家的路上。我看到一個(gè)人把吃完的餅干隨手一扔，扔在馬路上。我心想，為什么他不多走幾步把它扔在垃圾箱里呢？唉呀！他怎么又扔了！這回他的朋友親切地對(duì)他說(shuō)：“不要亂扔?xùn)|西，這樣會(huì)污染環(huán)境的。”那個(gè)人回答：“我只是扔了這么一點(diǎn)兒，不要那么夸張，污染環(huán)境，不至于吧！”他的朋友說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣，那么這不就成了垃圾地球了嗎？如果你能用你幾秒鐘的'時(shí)間把垃圾扔到箱里，路上不就少些垃圾了嗎？”聽(tīng)完他的話，扔垃圾的人就心甘情愿地把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱中。是呀！人人要是都像他的朋友那樣就好了。

　　可總是有不太注重環(huán)境的人，因此就只能靠清潔工們的勞動(dòng)了。有很多人認(rèn)為清潔工的職業(yè)低微，其實(shí)你想想，若沒(méi)有清潔工，那么那些人扔的垃圾由誰(shuí)來(lái)處理呢？若沒(méi)有清潔工的話，那些垃圾將會(huì)與你“玩樂(lè)”！不是嗎？若風(fēng)一吹，它們將在天上“跳舞”，形成一道特殊的“風(fēng)景線”，并且會(huì)在你的身邊與你“親密接觸”，不知此時(shí)此刻，你會(huì)有何感受？

　　環(huán)境污染不僅影響我們環(huán)境的美觀，還會(huì)給我們?nèi)梭w帶來(lái)傷害。還記得嗎？在“非典”時(shí)期，大伙們都在大搞特搞環(huán)境的衛(wèi)生，就是為了最大限度地降低疫情的傳播，還大家一個(gè)潔凈的空間�！胺堑洹保�使人們認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要，要像保護(hù)生命一樣去保護(hù)環(huán)境！可是，“非典”過(guò)后，為什么又有那么多的人忘了呢？我們要保護(hù)我們所生存的環(huán)境，我們也要保護(hù)動(dòng)物，特別是野生動(dòng)物的生存環(huán)境，只有這樣，才能讓環(huán)境充滿勃勃生機(jī)，才能讓生命洋溢青春活力，才能讓世界變得更加美好！由于環(huán)境的污染，很多人得了疾病，過(guò)早地離開(kāi)了人世，當(dāng)你面對(duì)那送葬的人群，當(dāng)你知道有些疾病是由于環(huán)境污染造成的，不知你有何感想呢？

　　同學(xué)們，讓我們像愛(ài)護(hù)生命一樣來(lái)保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！讓人們?cè)谟拿赖沫h(huán)境中享受生命吧！只有保護(hù)環(huán)境，才能更好地地享受生命，感受生命的真諦！

八年級(jí)作文 篇3

　　一直想要，和你一起，走上那美麗的山路。有柔風(fēng)，有白云，有你在我身旁，傾聽(tīng)我快樂(lè)和感激的心——題記

　　喜歡在夏日的午后，行走在有綠蔭的街頭。風(fēng)揚(yáng)起大大的笑臉將夏日一切燥熱吞沒(méi)，很舒服的感覺(jué)，將我完全融入你的世界。

　　你知道嗎，其實(shí)我很需要你。一個(gè)擁有很多不同性格的你，一個(gè)及時(shí)將我的心情治愈的你。

　　生活中充斥著各種開(kāi)心的.事，你在心里歡呼雀躍，好心情會(huì)讓我一整天舒暢無(wú)比。躺在床上，你回想著種種好事情，再繼續(xù)編出一個(gè)更好的結(jié)局，讓我不由自主地心生向往。你隨遇而安地用樂(lè)觀化解暫時(shí)的擔(dān)憂，又滿心期待地繼續(xù)新生活。有時(shí)候我想，人生就是這樣，自己尋找快樂(lè)，自己為自己尋找希望

　　可心痛和難過(guò)也是生命中必經(jīng)的磨練。小時(shí)候的難過(guò)，僅限于對(duì)家鄉(xiāng)、親人的依依不舍。那時(shí)候我們一起耷拉著腦袋，誰(shuí)也沒(méi)心情說(shuō)話�？墒俏抑�道你總會(huì)想出緩解的辦法，對(duì)著漸漸遠(yuǎn)去的城市在心里傻傻地默念一些告別的話，再算算下一次“凱旋”的日期，傷心也就一絲絲淡去。長(zhǎng)大后，影響心情的事情越來(lái)越復(fù)雜。有多少次在失落中安慰憂傷，在那無(wú)盡的黑夜里，只能自己蹲下來(lái)抱抱自己。眼淚有時(shí)被一滴滴咽回肚里，那種苦澀的感覺(jué)，只有你嘗得到。我多希望，你可以變成一個(gè)人，用力地?fù)肀�我，溫暖貼著溫暖，去化解那些只有我們能懂的悲涼。你在心里默默地安慰我，陪我走過(guò)每一處坎坷。

　　都說(shuō)雙子座善變且多重人格。其實(shí)這未嘗不是一件好事。我可以喜歡不同風(fēng)格的事情，對(duì)各種事情都能有不同想法。你用你奇異的想象力，支持我天馬行空的創(chuàng)造，讓我在閑暇之余還可以體會(huì)幻想的美妙滋味。

　　十四年的奇妙時(shí)光，因?yàn)橛形冶夭豢缮俚哪�，親愛(ài)的自己。

　　其實(shí)只要有你的鼓勵(lì)你的關(guān)心，我就能一直充滿希望地生活，心情愉悅地享受人生，閑看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚。

　　如果有機(jī)會(huì)，我想邀你一起走上那條美麗的山路。有柔風(fēng)，有白云，有你在我身旁，傾聽(tīng)我快樂(lè)和感激的心。

八年級(jí)作文 篇4

　　生活中有許多印象深刻的事，這些事一次又一次的震撼我們的心靈，使我們一生難忘。

　　一次我到某某（不能透露真實(shí)地名，請(qǐng)見(jiàn)諒）地旅游中午到飯店吃飯，出去上個(gè)廁所剛好路過(guò)廚房看到哪里聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)新人在哪里洗菜，我清楚的聽(tīng)到他說(shuō)：“不要放棄，自己加油，雖然現(xiàn)在是個(gè)小小的洗菜工，但是只要努力我一定會(huì)成為主廚的，天，看著吧，我一定會(huì)努力的”。我的心震撼了，我沒(méi)有想到一個(gè)小小的洗菜工業(yè)有著么大的理想，那我又算甚么呢？我沉思了許久，我想：我比他好得多為什么我不給自己定一個(gè)理想呢，比爾蓋茨不也是從一名小員工向理想奮斗追后成為了石油大王的嗎？于是我從那以后就有了新的人生目標(biāo)，我也一直在為自己的.目標(biāo)奮斗，從不放棄。

　　每個(gè)人的人生都是不一樣的我國(guó)每個(gè)人的機(jī)會(huì)都是平等的關(guān)鍵在于抓住機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)尋找機(jī)會(huì)，如果抓住了機(jī)會(huì)好好利用機(jī)會(huì)，每個(gè)人都會(huì)成為下一個(gè)比爾蓋茨。

八年級(jí)作文 篇5

　　人與人之間真誠(chéng)的溝通，也如春天的陽(yáng)光般清澈而燦爛，埋葬所有的仇恨，驅(qū)散所有的陰霾……

　　20xx年某一個(gè)春天的下午，我站在窗前瞇起眼睛，想著很久以前的一個(gè)春天，也是這樣的下午，這樣略帶潮濕的陽(yáng)光，雖孱弱卻清澈透明，它灑向我深黑色的瞳仁，在我黑暗的心中投下明媚的影子……

　　上課鈴歡愉地響起，過(guò)了半節(jié)課，同桌旭才拖拉著鞋子狼狽不堪地抵達(dá)教室，頭一挨到桌子上就趴了下來(lái)，兩眼空洞地望著前方，與從前那塊大“活寶”判若兩人�！八�今天是怎么啦？”我心中很疑惑，伸出手在他眼前晃了兩下，他愣是把我當(dāng)空氣，什么反映也沒(méi)有！

　　下課，我作為班干部兼他的同桌理應(yīng)關(guān)心一下他嘛。于是我開(kāi)玩笑似地對(duì)他說(shuō)：“呦，您今兒是怎么啦？板著個(gè)苦瓜臉跟死了媽似的……”話音未落，我用0。01秒的時(shí)間還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，一堆紅紅綠綠的東西就沖我砸過(guò)來(lái)，我本能的伸手一擋，筆盒垂直掉下，筆，尺子，橡皮什么的灑了一地�！澳悴潘懒藡屇兀　彼麗汉莺莸貨_我說(shuō)，眼睛里的怒火像是要把我灼傷，他扭頭跑了出去。

　　我怔在原地，他這人平時(shí)雖說(shuō)是咋呼了一點(diǎn)，可是從來(lái)沒(méi)沖別人發(fā)過(guò)這么大的火�！安恢劣趩幔课也灰彩窍腙P(guān)心一下他才開(kāi)了這么個(gè)玩笑嗎？以為他是誰(shuí)呀，沖我這擺譜！”我發(fā)誓一輩子都不理他！

　　春雷響起。也許雨又要來(lái)了，我看著窗外的天空，鳥(niǎo)兒在深灰色的天空下倉(cāng)皇不安地急速飛翔。它們?cè)谔邮裁�、躲避什么呢？想著想著，咸咸澀澀地液體已經(jīng)沖破我最后的“防洪大堤”，掉在地上發(fā)出驚天動(dòng)地地響聲。窗外的雨大顆大顆地砸了下來(lái)，鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了，似乎是被我的眼淚砸傷了。

　　回家之后我心煩意亂地翻看書籍。打開(kāi)一頁(yè)就赫然寫著“別讓仇恨蒙蔽了你的雙眼”；換一本：“墻，推倒了就是橋”；再換一本：“心與心相連，真誠(chéng)是心中的橋”……這都是什么嘛！我坐在窗前，雨停了，空氣像水洗過(guò)一般明凈，兩只在屋檐下躲雨的麻雀歡叫著飛出，似乎在共同慶祝陽(yáng)光的重生。的確，孱弱的太陽(yáng)竟然這么快就從厚厚的云層沖探出腦袋，為云朵鑲上了一層金邊，也軟綿綿地灑進(jìn)了我的'心。原來(lái)春天的纏綿細(xì)雨，也可以這樣快就停止。

　　第二天，當(dāng)我主動(dòng)找旭說(shuō)話時(shí)，我看到他那驚訝的眼神，眼睛里邊有倉(cāng)皇的鳥(niǎo)兒飛過(guò)，印出我釋然的微笑。很快地，眼里又恢復(fù)了往日的神采飛揚(yáng)，臉上也重新帶著惡作劇似的笑容。

　　班隊(duì)課，老師號(hào)召我們?yōu)樾裢瑢W(xué)捐款，他的媽媽最近被意外的查出患了白血病……我頓時(shí)驚訝得說(shuō)不出話來(lái)，旭坐在我的左邊，把頭埋在臂彎里，我看不見(jiàn)他的表情，只看見(jiàn)他的肩膀在微微地抖動(dòng)……

　　小學(xué)畢業(yè)后我很順利地考進(jìn)了市重點(diǎn)，便再也沒(méi)有了旭的消息，只是聽(tīng)別人說(shuō)他的媽媽死了后，他和他的爸爸一起去了北方的一個(gè)城市。

　　到中學(xué)后的第一個(gè)普通的春日，我卻意外地收到了旭的賀卡。小小的紙片上只有一句話：“想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起……”信封上很絕地寫了四個(gè)字“謝絕聯(lián)絡(luò)”。

　　我抬起頭，望著春天那漂亮到不識(shí)人間煙火的天，雖然沒(méi)有太過(guò)鮮艷的藍(lán)色，而陽(yáng)光的存在卻使得天空依然清澈美好。陽(yáng)光斜斜地灑進(jìn)我和旭心中的那片水色，微光粼粼地蕩漾在我們的內(nèi)心深處……

八年級(jí)作文 篇6

　　老師、同學(xué)們大家好。拿破侖曾說(shuō)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。這是我們初中生涯中最后一次選舉了，所以我猶豫再三，在同學(xué)的鼓勵(lì)下最終選擇競(jìng)選學(xué)習(xí)委員的職位。大家一聽(tīng)可能會(huì)覺(jué)得很吃驚——我當(dāng)然能理解。曾經(jīng)的我沖動(dòng)、易怒、偏激、魯莽，這也是我最大的缺點(diǎn)之一。斯普林特說(shuō)過(guò)，憤怒是摧毀內(nèi)心的魔鬼，在我因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)犯下許多不可彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)后，我終于理解了這句話。我正嘗試盡力去改變，我也希望得到同學(xué)們的認(rèn)可，使我成為一個(gè)合格的中隊(duì)委員。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀胁凰悴�，我也非常�?lè)意幫助別人。但盡管如此，我身上依然存在不少缺點(diǎn)。從前的我是一個(gè)驕傲自滿的人，但是我要感謝一次次的失敗，是它們給我上了一課，讓我從低谷爬到巔峰，從陰影走向光明，最終走到今天，我鼓起勇氣登上講臺(tái)來(lái)演講。

　　如果我得到了同學(xué)的'信任，我會(huì)繼續(xù)保持并提高自己的成績(jī)，我會(huì)帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)向年級(jí)第一發(fā)起沖擊，因?yàn)槲抑�道，沖突、冷漠、時(shí)間、爭(zhēng)執(zhí)……甚至距離都無(wú)法將一個(gè)集體分開(kāi)，而集體的進(jìn)步則需要每一位成員的努力。我相信自己有能力勝任這個(gè)職位并且盡自己所能做到最好，從而作為老師的幫手、同學(xué)的榜樣。也許我會(huì)失敗，那么一定會(huì)有比我做得更好的人來(lái)?yè)?dān)任這個(gè)職位。這或許對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次遺憾，但這也反映了我的不足。我相信，即使我落選，我依然會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)講每一節(jié)課，我依然會(huì)在每次考試中全力以赴，我依然會(huì)在同學(xué)需要幫助時(shí)給予幫助，我依然會(huì)改善自己的性格脾氣努力提高自己的成績(jī)，我依然會(huì)作為同學(xué)們的榜樣。

　 我沒(méi)有什么證書，沒(méi)有什么榮譽(yù)，沒(méi)有什么特長(zhǎng)，也沒(méi)有什么可以驕傲的——但我有的是一顆責(zé)任心，一顆真誠(chéng)的為大家服務(wù)的心。海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，請(qǐng)所有同學(xué)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，使我能夠發(fā)揮自己的作用，更好地為同學(xué)服務(wù)，為班級(jí)爭(zhēng)光！謝謝。

八年級(jí)作文 篇7

　　在我學(xué)習(xí)生涯中，讓我記憶深刻的，不是那些獎(jiǎng)狀或者老師的夸獎(jiǎng)。而是那個(gè)令我深刻的難忘的批評(píng)。

　　那天，我正在與周圍的同學(xué)聊得火熱朝天的時(shí)候。突然，世界都安靜了。那時(shí)候就我一個(gè)人背著后面，其他同學(xué)都是側(cè)著的。那時(shí)候，我能感覺(jué)到十分明顯的殺氣，像機(jī)關(guān)槍一樣掃射著，而同學(xué)們卻像中彈的人們一樣，沒(méi)有人敢出聲。全場(chǎng)寂靜得一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。只聽(tīng)語(yǔ)文老師悶哼了一聲，沒(méi)有從后門進(jìn)教室，而是直接從走廊快步從前門走進(jìn)教室。我們班級(jí)里一直保持著死一般得寂靜，等語(yǔ)文老師從前門走進(jìn)來(lái)時(shí)，又增加了一種肅殺之氣。

　　語(yǔ)文老師一進(jìn)門，就讓我們班的兩個(gè)同學(xué)上去。我們剛剛聊得火熱朝天，根本沒(méi)有注意他們兩個(gè)在干什么。聽(tīng)老師說(shuō)，才明白：“他們一個(gè)把頭探出去，一個(gè)把門用力壓，一個(gè)不小心，頭就會(huì)被壓斷�！甭�(tīng)得我出了一身的冷汗。我還以為是要說(shuō)我剛剛說(shuō)話，真是此地?zé)o銀三百兩。

　　俗話說(shuō)“禍不單行”當(dāng)老師處理完他們兩個(gè)的事情后，就開(kāi)始處理我們了。老師先是把我們臭罵了一頓，后又開(kāi)始一本一本的.批改生字。突然，老師大喊：“劉伊杰，劉伊主是誰(shuí)，劉伊杰你上來(lái)看�！蔽抑缓蒙先�，當(dāng)我看到字后，才發(fā)現(xiàn)，那是我的名字，是我寒假苦練的字體“草書”，可是老師為什么要說(shuō)這是劉伊主。我還沒(méi)細(xì)想，老師就把我的錯(cuò)誤，一一道出，讓我手上的靜脈一突一突的。我只好灰溜溜地跑下了臺(tái)。當(dāng)我改完時(shí)，又上去給老師批改時(shí)，老師再一次的揪出了我的錯(cuò)誤，并再次臭罵了我。當(dāng)我回到座位上時(shí)，不禁認(rèn)為老師是在雞蛋里挑骨頭。不過(guò)我認(rèn)真的看了一遍，還真的有點(diǎn)像劉伊主。經(jīng)過(guò)我一番努力的修改，才勉強(qiáng)通過(guò)。

　　經(jīng)過(guò)了這一次慘痛的經(jīng)歷和批評(píng)的“洗禮”。我決定，下一次一定不會(huì)在放這種錯(cuò)誤。這次的批評(píng)，成了我難忘的第一次。我也從中明白，只有認(rèn)認(rèn)真真，一步一個(gè)腳印，才是真實(shí)的，沒(méi)有什么人可以一步登天。

八年級(jí)作文 篇8

　　我們?cè)诨杌栌�睡的午后時(shí)光，喃喃地訴說(shuō)著自己的夢(mèng)想和憧憬�？粗�我的姐姐緩緩地點(diǎn)燃一圈蚊香。我對(duì)于快至夏日季節(jié)的識(shí)別，常常是從氣味開(kāi)始的。

　　我們談?wù)撝�，那種執(zhí)著的熱情，一次次被擦亮；那熊熊燃燒起來(lái)的物質(zhì)，就是永恒的青春。青春從來(lái)都不曾消逝，只是從一個(gè)人的身上，遷徙到了另一個(gè)人身上�！扒啻菏球湴粒�青春是狂放，青春會(huì)讓人誤以為自己是強(qiáng)者�！庇浀檬钦l(shuí)說(shuō)過(guò)的。

　　我忽然想起了楊玉環(huán)，忽然明白了，她為何嗜好吃荔枝。一個(gè)三十多歲的`女子，是受寵的。她也正站在青春與頹敗的臨界點(diǎn)上，君王的恩情如何靠得��？唯有年年初夏的荔枝，熟了，甜了。像是一種盟約，無(wú)論多么艱難，她就是倔強(qiáng)地要吃荔枝。即使?jié)M山遍野的桃樹(shù)永不逢春，即使瑰麗的曲譜燒成灰燼。她瞇起眼，從一聲聲天上鳥(niǎo)兒的破鳴中辯聽(tīng)急馳而來(lái)的馬蹄聲，她皺起鼻子，從漫天烽火中嗅聞清甜的氣味。來(lái)的不僅僅是荔枝，更是一場(chǎng)華麗的祭典。祭她的青春愛(ài)情，祭一個(gè)皇朝的衰敗沒(méi)落。

　　少女總是比較容易傷感的。在每個(gè)罩著薄霧的早晨，以一種慕戀的心情，看著冒著黑煙的陳舊公車，歪歪斜斜地遠(yuǎn)去了。那時(shí)總是很寂寞，寂寞的歌聲，輕輕的，瘋狂的，歌聲是這樣的殘忍，讓人忍不住淚流成河。

　　人們總是喜歡贊揚(yáng)那些在青春中相愛(ài)的戀人，看見(jiàn)羅丹雕塑的擁吻的男女，吻得專注執(zhí)著，他們的吻充滿力與美，充滿青春與愛(ài)的張力，年輕而強(qiáng)悍。但是，假若，相吻的是一對(duì)老人呢？?jī)蓚�(gè)經(jīng)歷過(guò)生老病死的人，明白了世間并沒(méi)有永恒不變的承諾，了解自己原來(lái)有太多無(wú)可奈何。聽(tīng)見(jiàn)身體如同一枚巨大的沙漏，夜以繼日地流逝著生命，無(wú)可挽回。如果他們?nèi)栽赶鄲?ài)，如果他們?nèi)陨钋橄辔恰��?/p>

　　記得一個(gè)朋友曾給我過(guò)一副畫，藍(lán)藍(lán)的一片，在我眼中泛濫開(kāi)來(lái)，這樣的構(gòu)圖與用色，有著超出想象的剔透，仿佛是靈魂深處的震顫，激越而出的聲音，青春無(wú)敵。

　　所以，親愛(ài)的姐姐，請(qǐng)不要哭泣，傷心總是留在成長(zhǎng)的記憶里，我們總是在最美好的感情里迷失了自己。你要知道，我栽種在黑夜森林里的，永恒的歌聲，像是一種幸福的允諾，永遠(yuǎn)不失去快樂(lè)的愿望。

　　既然漫漫長(zhǎng)路里，人生免不了承受孤獨(dú)寂寞，免不了尋覓永恒的友伴，那么就與青春作伴吧。

　　這篇文章，獻(xiàn)給姐姐，還有，我們的青春。

八年級(jí)作文 篇9

　　剛上八年級(jí)，我們要接觸一門新學(xué)科，那便是物理。在我以前的字典中，對(duì)物理的解釋是復(fù)雜的，難懂的科目。但是，是他，讓我在八年級(jí)中重新認(rèn)識(shí)了物理，難懂的物理。

　　他是一個(gè)嚴(yán)肅而平易近人的老師，同學(xué)們對(duì)他的好感達(dá)到最高程度，他任教年齡長(zhǎng)，因此，他的`教學(xué)方法令大家都喜歡，他就是我們的物理老師——鄭老師。 記得第一次上物理課，鄭老師登上講臺(tái)，一身黑色西服，一束敏銳的目光環(huán)視著教室里每個(gè)角落，掖間夾著一疊大小不一的書本，用抑揚(yáng)頓挫的聲音向我們介紹到：“在以后的日子里，我將和你們一起學(xué)習(xí)物理。”每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的注視著平淡的老師，認(rèn)真的聽(tīng)完了第一課。 他上課的時(shí)候，總少不了自問(wèn)自答；回答時(shí)，總少不了一句“其原因是因?yàn)椤�…”但我每次都要在語(yǔ)法上與他作戰(zhàn)，因?yàn)槲艺J(rèn)為“其原因是因?yàn)椤�…”是病句，便總�?jì)較這口頭禪。

　　當(dāng)聽(tīng)說(shuō)７班還有人上網(wǎng)時(shí)，老師把自己所了解的及經(jīng)歷的事告訴我們，讓我們吸取教訓(xùn)。

　　誰(shuí)也不會(huì)知道將來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，誰(shuí)也不會(huì)知道時(shí)間在哪才會(huì)停留，因?yàn)槿绻�知道了，我們寧愿再度過(guò)一個(gè)初中階段,即使中間又苦又累。

　　看著一行行有力的字跡，又想起往日，今日，老師對(duì)我的教導(dǎo)與信任。

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