六年級(jí)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
夏姐姐邁著輕快的步子走了，秋姑娘地飛向人間。人們迎來(lái)了多姿多彩的秋天。時(shí)序剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得增加了一絲涼意。天，也比以前高藍(lán)了！清晨，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，涼意更深了，秋色也似乎更濃了。
秋天，金色的秋天！不僅是五谷豐登的時(shí)候，還是秋葉飄丹的時(shí)候！
瞧，我家門前的廣玉蘭，桂花，栗子樹(shù)隨著秋風(fēng)拂過(guò)，葉子飄飄悠悠地落在草叢中。撿起一片甜栗子樹(shù)葉，青綠色中微帶著一丁點(diǎn)兒土黃，又厚又結(jié)實(shí)。整片葉子彎彎的，上面莖脈縱橫交錯(cuò)，忍不住用手摸一摸，覺(jué)得有點(diǎn)刺手。細(xì)細(xì)一瞧，原來(lái)它的像一把鋸齒。撿起一片桂花樹(shù)葉，碧綠碧綠的.，外圍鑲著一圈小得不能再小的綠色花邊。中間的一條主莖脈由粗到細(xì)，把整片葉子分成了兩個(gè)半圓。四周的莖都向上，自然協(xié)調(diào)，非常美觀。用手輕輕著，滑溜溜的，好舒服。湊近聞一聞，隱隱約約散發(fā)著淡淡的清香。你再撿起一片廣玉蘭樹(shù)葉，它是那么的肥大，寬厚。全身墨綠墨綠的，中間一條粗壯，棕色的莖，四周的莖脈向外擴(kuò)展，組成了精巧美麗的圖案它們有的曾是小鳥(niǎo)的蹺蹺板，如今成了螞蟻的游樂(lè)場(chǎng)。所有的樹(shù)葉都別有一番風(fēng)趣！
啊，我喜歡秋天的樹(shù)葉，但我更愛(ài)這絢麗無(wú)比的秋天！
六年級(jí)的作文 篇2
談起父愛(ài)，便又讓我想起那一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
一天傍晚，一個(gè)小女孩拉著比自己小一點(diǎn)的弟弟，走在回家的路上，天真無(wú)知的他們，還不知道天邊那一大塊夾著閃電的烏云正準(zhǔn)備在這個(gè)小鎮(zhèn)里大鬧一番，一邊踏著歡快的步伐，還一邊哼著童謠。
陰沉沉的烏云遮住了陽(yáng)光。一道紫色的閃電突然劃過(guò)天際，“轟隆”一聲響亮的雷聲跟隨其后，接著是一場(chǎng)冰冷無(wú)情的暴風(fēng)雨。
兩個(gè)小孩不知所措，拿起身后的書(shū)包放在頭上，急沖沖向公園的亭子里跑，但那小亭子有用嗎？雨還是無(wú)情的打濕了小女孩的裙邊，打濕了小男孩那漂亮但又略顯蒼白的小臉蛋。
“轟隆”又是一聲響亮的雷聲，震耳欲聾。弟弟被嚇壞了，一臉恐慌的他拉緊姐姐的手，姐姐也好像為了回應(yīng)他似的，更用力的.握緊了弟弟的小手，握得通紅。
在雨中的另一邊，一個(gè)衣服被雨水打濕了的男人，撐著一把大傘，手中還拿著兩把小傘，四處張望，用力的喊著兩個(gè)人的名字——他，正是那兩個(gè)小孩的父親，因?yàn)楣ぷ鞯脑�，他不得不日睡夜作。他被雷聲驚醒后，便急著找孩子們。
那個(gè)男人跑到了公園�？赡苁且�?yàn)橛甑脑颍屓丝床磺逅奶幍臇|西。那個(gè)男人還在不停地喊著，他不肯離開(kāi)，他心里覺(jué)得孩子就在這里。
雨聲幾乎覆蓋了那個(gè)男人的喊叫聲，但孩子們隱約還是聽(tīng)到了。姐姐推了推還在發(fā)呆的弟弟，大聲喊起來(lái)：“爸爸！我們?cè)谶@里！”那個(gè)男人似乎也聽(tīng)到了，急切的沖向亭子。
他被暴風(fēng)雨淋得夠慘的。他的衣服濕透了，不斷地滴著水，沒(méi)有穿襪子的腳泡在滿是水的皮鞋里。那個(gè)男人輕輕的有著揉兩個(gè)孩子的頭發(fā)，似乎在鼓勵(lì)他們“走了，回家�！彼恼Z(yǔ)言請(qǐng)的好像從棉花糖里彈出來(lái)似的，但可以溫暖人心。
當(dāng)時(shí)那個(gè)衣衫不整的男人就是我最愛(ài)的爸爸，雖然他不怎么好看，吊兒郎當(dāng)?shù)�，但他很�?ài)我，因?yàn)樗俏冶╋L(fēng)雨中唯一能找到的太陽(yáng)。
六年級(jí)的作文 篇3
生活實(shí)在一個(gè)太廣博的概念，一種太豐富多彩的事情。關(guān)于生活，我們有太多太多的感悟、太多太多的詞匯可以用來(lái)形容。如果只能用一句來(lái)概括生活，或許我會(huì)選擇那一句名言就是：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它也笑。你對(duì)它哭，它也哭，縱覽古今中外，志士仁人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勇于拼搏，永不言敗�！�
因?yàn)榛钪利�，所以“拼搏”二字得以詮釋。孩子們跳起腳來(lái)活著，活著看后面那是溫暖有甜蜜的'日子。年輕人昂起頭來(lái)活著，用摻和著苦難的生命去打擊那不讓他活著的。老年人直起腰來(lái)活著，用手指與眼睛告訴子孫活著是美麗的。
每個(gè)人都要活著，無(wú)論遇到什么困難他們也要活著，因?yàn)樯钍敲利惖摹Ｏ蛉松焓制驊z的黑手的人，他要活著。窮苦的人，他要活著。囚犯不見(jiàn)陽(yáng)光的人，他要活著。垂危病人，他也要活著。
生活是神秘的，但它是一個(gè)美麗的神秘。在這世界上，有些人看來(lái)是神秘的，其實(shí)他更是艱辛困苦的。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)為證明“哥德巴赫猜想”奮戰(zhàn)十?dāng)?shù)載，不知灑下了多少汗水，終獲成功�？磥�(lái)是否具有拼搏精神，是成功者于平庸的人的根本區(qū)別。
早在千年前孟子就曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其箸骨，餓其體膚，空乏其身�！逼床侨祟惿鐣�(huì)不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是享受美好生活的先決條件。
珍惜你的生命、愛(ài)護(hù)你所有的東西、愛(ài)惜你的時(shí)間。請(qǐng)把這些有用的東西，漫漫的花掉，有用的花掉，因?yàn)樯钍敲利惖摹?/p>
六年級(jí)的作文 篇4
今天下午，語(yǔ)文老師去聽(tīng)講座，讓我們自己在教室自習(xí)�！袄匣ⅰ辈辉诩遥匀挥形覀儼噙@群“猴子”來(lái)當(dāng)大王了。
老師剛走，教室還是比較安靜的。過(guò)了幾分鐘，幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，又過(guò)了幾分鐘，同學(xué)們?nèi)蓟钴S起來(lái)了：看，“大活寶”周書(shū)揚(yáng)正拿著一張紙，或許是那張紙上有什么好笑的內(nèi)容吧，他突然笑了起來(lái)，“咯咯咯”的聲音像是在風(fēng)中的銀鈴。他笑得前仰后合，打擾到了旁邊的金希晨，金希晨被他煩的定不下心，不管三七二十一一把揪起周書(shū)揚(yáng)的耳朵讓他閉嘴，可這似乎沒(méi)用，他反而笑得更歡了。算了不看他了，來(lái)瞧瞧我們的“二活寶”——顧培濤，他正在教唆“三活寶”蔡寅跳迪斯科，蔡寅顯然毫不買賬，問(wèn)顧培濤要演出費(fèi)，跳一次十塊錢，而顧培濤也是個(gè)爽快人，一下子就答應(yīng)了，并告訴他跳完再給錢，蔡寅覺(jué)得不錯(cuò)，便走上講臺(tái)，跳起了魔鬼的步伐。唉，再來(lái)看看顧展銘和謝昀峰，他們正玩著“一加一”熱乎著呢，不過(guò)這也不是普通的.“一加一”，而是全新的戰(zhàn)斗版，每人兩滴血，加出來(lái)一個(gè)數(shù)可以扣對(duì)方的血，誰(shuí)先沒(méi)血就輸……
以上就是我們班的“猴子黨”，接下來(lái)給大家看看“安靜黨”：“班長(zhǎng)大人”陳何一正拿著書(shū)津津有味地讀著；“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”范紫璇正在奮筆疾書(shū)；“最佳畫(huà)手”尤淇正在給她的畫(huà)潤(rùn)色……突然，在門口放哨的人大喊一聲“老師來(lái)了！”剛才還在玩鬧的同學(xué)們以迅雷不及掩耳之速紛紛安靜下來(lái)，做著自己的事。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，老師還沒(méi)來(lái)，原來(lái)是我們班的丁應(yīng)有欺騙了大家。同學(xué)們向他投去惡狠狠的目光，繼續(xù)玩鬧、談話。又過(guò)了幾分鐘，丁應(yīng)有又喊了一聲“老師來(lái)了！”，但這回沒(méi)有人再相信他了�？晌覀儾碌搅碎_(kāi)頭，卻沒(méi)猜到結(jié)尾，朱老師真的回來(lái)了！她看到我們亂作一團(tuán)時(shí)，臉都綠了，結(jié)果可想而知……
唉！早知今日何必當(dāng)初，老師在與不在，我們都該一個(gè)樣��！
六年級(jí)的作文 篇5
我的老爸，實(shí)在算不上多英�。阂粡垺皣�(guó)”字臉，濃濃的三角眉，一雙小眼睛總是炯炯有神。他今年四十多歲，愛(ài)好很多：喜歡在星期日烹飪出色香味俱全的美食，喜歡在平坦而寬闊的大路上運(yùn)動(dòng)，還喜歡天南地北的去旅行。不過(guò)，老爸最大的愛(ài)好還是學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。
爸爸最喜歡讀書(shū)。我們家的書(shū)柜上，擺滿了各種各樣的書(shū)：天文、地理、科學(xué)、文史……真讓人眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。一有時(shí)間，爸爸就會(huì)從書(shū)架上找一本書(shū)來(lái)讀，每一本書(shū)，他幾乎都讀過(guò)三遍五遍，直到吃透了書(shū)中的內(nèi)容，真正讓知識(shí)融入到血液中來(lái)。
有了這樣豐富的“知識(shí)養(yǎng)料”，老爸可謂成了一本“百科全書(shū)”。我所需要的知識(shí)都能在他那找到答案。老爸經(jīng)常信心滿滿地向我發(fā)起一場(chǎng)比賽：由我出題，老爸來(lái)答。如果我提出的問(wèn)題老爸答不上來(lái)，算我贏；反之，如果老爸答上來(lái)了，算他贏。每次我都絞盡腦汁想出各種各樣刁鉆古怪的`問(wèn)題來(lái)，可都被老爸輕松應(yīng)答，每次他都勝利而歸。
老爸還很喜歡關(guān)心國(guó)家大事。每天晚上七點(diǎn)鐘必做的一件事，就是打開(kāi)電視看“新聞聯(lián)播”。當(dāng)然，每天只看“新聞聯(lián)播”老爸一定不過(guò)癮，所以除了這一道“主菜”外，還得來(lái)兩道冷碟小菜-----電腦和報(bào)紙。老爸雖然“足不出戶”卻能“知天下”，而且他還能對(duì)一些復(fù)雜的國(guó)際問(wèn)題有不尋常的看法，稱得上是半個(gè)“國(guó)際問(wèn)題專家”了。
老爸的桌邊，總是堆著種種關(guān)于社會(huì)科學(xué)的書(shū)籍報(bào)刊。工作閑暇之余，他總會(huì)讀上一段。要是碰上好的文章，老爸就會(huì)用剪刀把它剪下來(lái)，等回家后再細(xì)細(xì)品味。有時(shí)候他對(duì)某篇文章有很深的體會(huì)和感悟時(shí)，就會(huì)給我講，還會(huì)加上他自己的理解與看法。
老爸喜歡讓我坐在他身旁，聽(tīng)他講課。聽(tīng)老爸的“知識(shí)課”絲毫不覺(jué)得乏味，因?yàn)樗v得通俗易懂，很有趣。他可以從天上的星座講到靜止與運(yùn)動(dòng)，然后又講到宗教信仰，再講到國(guó)體與政體……讓我在不知不覺(jué)中學(xué)到了許多知識(shí)后還會(huì)意猶未盡。
我的老爸愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)讀書(shū)，他的精神也深深地影響到了我。這就是我們家的“博士”老爸，一個(gè)挺了不起的老爸！
六年級(jí)的作文 篇6
望著熟悉的書(shū)包，里面的一切事物都是那樣的親切，每一樣物品都包含著一個(gè)五彩繽紛的故事……
看那整齊的本子，上面凝聚著父母對(duì)我的期望，對(duì)我的'愛(ài)。每一個(gè)本子都是父母為我釘?shù)模驗(yàn)橛幸淮�，我自己釘本子，把手給扎了，血流不止，本子也釘?shù)玫袅隧?yè)。從那后，父母擔(dān)心我再受傷，便一直是他們幫我釘，當(dāng)然，我也很愛(ài)惜它們，因?yàn)樗鼈儼改笎?ài)我的種種，難以忘懷……
再看筆袋中那支我最喜愛(ài)的鋼筆，那只筆始終被我擦得锃亮。因?yàn)槟侵ЧP，是好朋友伊瑞雪送的。那時(shí)，我和她一起去文具店買的，一人一支，交了十元錢后，便“分道揚(yáng)鑣”了�？傻诙欤业哪侵ЧP丟了，我非常害怕、傷心，因?yàn)閶寢尡緛?lái)就不同意我買，現(xiàn)在不見(jiàn)了，肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。想到這兒，我忍不住頭涔涔淚潸潸了。
這時(shí)候，伊瑞雪氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)。顧不上喘口氣，而是把沾滿汗水的鋼筆，二話不說(shuō)就遞給了我。我搖頭把她的手又推了回去，因?yàn)槲抑�，她媽媽也不同意她買，可如今這……她卻固執(zhí)地硬塞到我的手中，氣鼓鼓地說(shuō)：“你敢不要�！鞭D(zhuǎn)而，她又大咧咧地說(shuō)：“沒(méi)事兒，姐福大命大，死不了！”
我又想哭了，但這次是被感動(dòng)的落淚，可我仰起臉，把眼淚控制住，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭……這支筆也從那之后，成了我們友誼的見(jiàn)證，我總是把它擦得干干凈凈，一塵不染，因?yàn)樗俏覀冇亚榈那榻z……
合上眼，那書(shū)包中的故事便像幻燈片一樣展現(xiàn)在我的眼簾，并深深烙在心中。我想：我這一輩子，都不可以忘……
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