四年級的作文

時間：2025-01-22 09:06:22 四年級我要投稿

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[熱門]四年級的作文9篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

[熱門]四年級的作文9篇

四年級的作文篇1

　　我是一條小小魚，原本生活在一條清澈的小河里，那里是我們生存的家園。河兩邊，綠樹成蔭，小草襯托小花，小花簇擁小樹。每天，這里的村民過著“日出而作，日落而息”的令人向往的.美好生活，我們與人類和睦相處，日子雖然沒有激情，但也有滋有潤的，過得無限歡樂。

　　可沒想到，突然有一天河里的水越來越渾濁，臟東西越來越多，沒有辦法生存，在這渾濁的水沒幾天，我的許多同類都生病了，有的身上長瘡，有的開始腐爛，有的已經死亡，有的慢慢變成很奇怪樣子，大家整天唉聲嘆氣，想辦法遠離這條臟河，可是游了好幾天，還都是臟兮兮的河水，我想我過不了幾天也快死了吧！

　　今天已經是河水污染第八天了，我都已經八天沒找到吃的了，我正在水中覓食，突然一個白色物體從天而降，我連忙躲開，它便與我擦肩而過，原來是一個塑料瓶，我的心中念念不平，原來是人類又在亂扔垃圾，真是沒有素質，我們的河水就是這樣被你們污染的，都被你們害死了。

　　今天是河水污染第十天了，我覺得我真的快要死了，真的活不下去了，因為我已經十天沒吃到新鮮好吃的東西了，人類你們不要在破壞了，因為污染河水對你們也沒好處，大自然會懲罰你們的，最終我還是死掉了。

四年級的作文篇2

　　微風飄拂，小草青青，藍藍的天空上飄著朵朵白云，沒錯，我的智慧校園就坐落在這片美景之中。這里雖然不是繁華熱鬧的街道，但是在這片寂靜美好的地方學習卻是別有一番風趣的。

　　剛進大門，一眼望去，看見的就是我們的足球場，足球場上扯著遮陽網，是誰給我們扯的呢？是老師。這是為了讓我們在操場上能夠更快樂的玩耍，更肆意的運動。另外，校園里的綠色更是隨處可見。每個班和各個辦公室的門前都有一盆樹，這些樹給我們帶來了盎然的綠意和無限的活力。每當我們眼睛疲倦的時候，看見那一抹綠色，就會感覺到自己又充滿了活力。還有在教室的角落里，也擺放著兩三盆花，每天都有專門的人去給它們澆水，一個月，兩個月……我們就這樣看著小花們長的越來越大，小花們也在看著我們一天一天的成長。當走進我們的班級里，相信你會有一種進入到知識的海洋的.感覺。有趣的課堂，積極的問答，激烈的討論，認真的背誦，仔細的作業(yè)……在學校的門口處，一陣風吹過，總能聽見一陣陣”沙沙”的聲音，往上一瞧，發(fā)現(xiàn)是風車在不停的轉動，這個也是我們智慧校園的一角。除了這些，學校還為我們開展了社團活動，毛筆社團，剪紙社團，計算機社團，美術社團，拉拉操社團，數不勝數。我報名參加的是毛筆社團，在社團里，我學會了如何握筆，怎樣寫毛筆字，慢慢的也取得了一些進步，這讓我很開心。

　　這就是我的智慧校園，我愛我的智慧校園!

四年級的作文篇3

　　每個家都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好，無規(guī)矩不成方圓。我們家庭也有淳樸的家風。

　　記得還是我上幼兒園的時候，有一天媽媽做了很多好吃的，我盛了很多飯菜在碗里，還沒有吃完就急急忙忙跑下樓和小朋友們玩去了，爸爸知道后把我叫上樓，讓我必須把飯吃完并告訴我農民伯伯種地很辛苦一定要勤儉節(jié)約。還教會我背《憫農》。這首詩我到現(xiàn)在還朗朗上口呢！

　　有一次，我和媽媽一起坐出租車，在后排的座位上居然發(fā)現(xiàn)了一部手機，顯然是別的客人丟下的，司機也不知道，我心里一陣竊喜，悄悄和媽媽說，“我們家就我沒有手機，這部手機就歸我了。”哪知媽媽卻嚴肅地對我說，“這是別人丟的東西，現(xiàn)在別人一定很著急在找它，我們不能要�！闭f完就請司機把它交到出租車公司去。并語重心長地對我說，我們一定要做一個誠實的人，不是自己的.東西堅決不能要。自己想要的東西一定要通過自己的勞動和付出才能得到它。

　　還有一次，爸爸媽媽因為有事出去了，讓我吃完早餐了自己洗碗，可我洗的時候不小心把碗打碎了，我心里害怕極了，心想媽媽一定要狠狠地揍我一頓，千萬不要讓媽媽知道。我麻利的藏起碎片，坐在椅子上等媽媽回來。可我一想上次手機的事……算了，還是告訴媽媽吧，出人意料的是媽媽知道了不僅沒有打我，還夸我是個誠實的孩子。只是告訴我以后做事要細心點。

　　在一次次的“事故”中。父母讓我明白了很多道理，記住我們家的家規(guī)，誠實守信、正直善良、尊老敬賢、勤學向上，君子愛財，取之有道……媽媽還特別告誡我作為女孩子要端莊大方，潔身自愛。

　　寒門家風好，少年早成才。平凡的我一定要把我們家好的家風傳承下去。長大做一個對社會有用的人。

四年級的作文篇4

　　我家里有兩條美麗的小金魚，像兩位美麗的公主。

　　有一位穿著紅色的舞裙，帶著桔紅色的皇冠。還有一位穿著金色的舞裙，帶著黃色的皇冠。舒適的魚缸是她們華麗的宮殿。

　　公主們常在這個華麗的宮殿里表演舞蹈，那優(yōu)美的舞姿讓人深深的陶醉。有時她們拍打著水面，濺起一朵朵美麗的小水花有時她們繞著舞臺旋轉，波浪好似透明的裙擺，把她們裝飾得更加美麗；有時她們來個度旋轉，似乎在跳芭蕾舞，讓人贊不絕口……

　　她們不僅舞姿優(yōu)美，而且她們吃食時也非常文雅，絕不你爭我搶，也絕不狼吞虎咽，而是文文靜靜的等你上好了菜，和同伴一起細細品嘗。

　　吃完飯她們就要睡覺了。她們睡覺的姿勢也很漂亮，她們緊緊靠在一起，美麗的`裙子微微擺動，好似兩朵盛開的花，又像兩條美麗的絲帶。

　　美麗的公主，你們在這里快樂的舞蹈、文雅的用餐、安穩(wěn)的睡覺，還讓我跟你一起分享快樂，分享驚喜，分享回憶。

四年級的作文篇5

　　有時候我都會在想人為什么要有那么多的煩惱、那么多的糾紛，在這些糾紛中又會有多少的朋友、親人產生隔閡，從此成為陌路，又會有多少的家庭應為隔閡而被分開，所以說有時候我真的覺得人為什么要那么復雜，就如小孩那般簡單不好么？

　　孩子在開心時，放開心懷大笑；孩子在受到委屈時，會毫不掩飾自己的不滿；孩子在生氣時，會收起那張笑臉，紅撲撲的臉頰因生氣而鼓起來；孩子在……

　　是��！孩子的想法很簡單，簡單到你一猜就能夠猜出來，他們是如此的簡單，就如一張沒有任何色彩渲染的'白紙一般，長大后的他們思想也會變得越來越復雜，你再也猜不出來他們的想法了。

　　長大后的人們，在做每一件事時都會想半天，深怕自己的利益受到傷害，我真的很羨慕小孩子間那種簡單的思想。

　　我渴望簡單，可是自己卻又知道這也只能想一想罷了，并進我已張大了些，做事就應該多考慮一下不是么？

四年級的作文篇6

　　老爸前一段時間一直在修改我們同學的博客。而且爸爸一忙就是忙到半夜一點多。但老爸對我說“為了小朋友們很值得”。我知道老爸是真心話。老爸為了我們，很辛苦也是真的。

　　老爸有他的工作，除了正常采訪外，他還要在他們的工作客戶端上發(fā)稿子，還有報紙上的新聞。出去采訪回來就要寫。

　　老爸曾告訴我他采訪時或在回來的路上，就開始構思文章，包括內容標題和寫法等。他也經常告訴我寫作的方法。有時候會聽到老爸很高興的說，今天的寫的很快，今天的采訪很有意義等。我也為老爸高興。因為他完成的快，就能好好的玩一會兒了。

　　他常說自己有很多的書沒時間看，他有很多的書都是今天一頁明天幾篇的看完的。如果能做下來看到上半小時或一小時，老爸就非常高興了，但這樣的時候我可沒見著幾次，最常見到的是老爸在廚房做飯的空間，還會看拿上書忙里偷閑的瞧上一眼，也不知道他看心里去了沒。我們在圖書館里辦的兩張卡，老爸借的書比我和媽媽借的幾倍還多。

　　所以爸爸每天都是很辛苦，有時候天就是風雨交加，有時候從報社里面做了一天工作，回來就八九點了，刻記得去年的一個冬天老爸編版回到家12點多了，我是早上才知道的。因為我睡著時老爸還沒回來。

　　但老爸修改我們的博文，卻沒聽他說一聲累。他總是專心致志的，首先要看一遍我們的博文，然后看看哪個地方是不好的，要改正出來。就比如說詞語錯了的時候，數字之類的，每天都要用眼睛。我聽爸爸說他那一次，在那兒改著改著就睡著了，太困了。他只能用晚上的時間做這事。有兩次早上他告訴我，兒子，昨晚老爸在夢里還在看你們的博文呢。是不是老爸有神功呢？我太佩服老爸了。

　　看來爸爸是非常用心的。不辜負老師家長和我們同學對他的期望。聽爸爸說，還有孟洋的爸爸。他們兩個一人一半兒改正我們的十多萬字的'博文，想想我就要退避三舍了。我可沒這個耐心。但我以后要向老爸看齊。所以說還是挺辛苦的，我有的時候也會。干嘛敦一頓水獸。

　　我有時過來喊老爸吃飯，老爸一直說“好的，我知道了。”他還是一直在改。長時間眼睛對著電腦。那幾天老爸說眼睛好痛。好在過幾天休息了就好了。但老爸也只是說一聲，又開始了工作。

　　老爸也不時的對我點評同學們寫的博文。他告訴我有幾個同學寫的非常棒，從文章中就能看出平時是個愛讀書的孩子。因為書中用的典故和詞語以及句子，非常精美。我應該學習他們。老爸也說了一些同學的作文一般，句子不通順，還有詞語。老爸就幫著修改，讓語句更通順或者是語言優(yōu)美，還有添加一些排比擬人等這些修辭手法。

　　有一次我看到爸爸一直在那兒看都忘記吃飯了，爸爸這個都可以用作“廢寢忘食”，就是說工作很用心，就是忘記了吃飯和睡覺醒心做事情。我的學習孩子還需要爸爸操心，所以說我要把我自己的事情都給做好了，因為只有好好學習，我才可以讓爸媽不用管我。

　　以后要把自己可以掌握知識都掌握，上課就認真聽老師講。把自己的事情做好了。學習上不讓爸爸媽媽操心，才是真正的孝敬爸爸媽媽。

四年級的作文篇7

　　小鬧鐘湖南省長沙雨花亭小學四二班羅凱文我家有個小鬧鐘，說它漂亮，一點兒也不夸張。透明的玻璃罩，朱紅色的外殼,外面套著金屬圈兒，瓦亮瓦亮的。它那細小的腿托著圓圓的身子，再加上橢圓形的提手，真是美麗極了。

　　我的小鬧鐘非常特別，表盤里住著四個居民。身材苗條的是秒針，它穿著棕紅色的衣服，就像個活潑可愛的小姑娘，走得很快很快；那穿著黑色衣服的居民是分針，它像個老人在慢悠悠的散步；還有一個又矮又胖的居民，當然是時針了，它好像沒有走動，其實它和伙伴們一樣，一時一刻也沒有停止。��！還有一個個子最小的鬧鈴針，你別看它個子小，它可是一個最準時的`報信者，它指向幾點，到了那個時間，鈴聲就會自動響起。

　　每天清晨6點，小鬧鐘就會發(fā)出清脆的鈴聲催我早早起床去上學。

　　我的小鬧鐘真好，我非常喜歡我的小鬧鐘。

四年級的作文篇8

　　學習《幾個幾相加》，課堂一如自己預想的一樣進行著，我一張一張的切換幻燈片，當我切換到第六張時有些意外，明明昨天晚上把這一張去掉了，現(xiàn)在怎么又出現(xiàn)了。

　　這張圖片是每一盒有八個球，有兩盒，問有幾個幾，因為昨晚去超市發(fā)現(xiàn)了更好的素材，買了兩板奶片，也正好是每一板8個，也是兩個八，當時就想幻燈片上的圖片好像離學生太遠，不如奶片學生感覺著更近一些，再者讓學生明白生活處處有數學。

　　課堂上出現(xiàn)了我想就一帶而過算了，不能影響后面我對奶片的使用啊。嘿，我這樣想，學生偏偏不這樣做，偏不就讓我一帶而過，你看看：

　　第一個學生站起來就說是：四個四相加，這么明顯的兩盒就是兩個八，他非得給我來了個四個四，也對啊，這也對我的思路啊，問題要從多個角度來思考。

　　受他的啟發(fā)，第二個學生起來就說有八個二相加，邊說還認真的在一個二兩個二的數。還有還有，學生起勁了，一下子我來了勁頭，還真是，設計時我也是只想到了二個八，沒想到今天意外先收獲了如此不一樣的'答案。聽課老師也稱贊我班學生的這種思維，本已丟掉的東西，失誤后卻成就了一個課堂精彩，不免暗自慶幸。

　　課后，反復思量，的確，課堂精彩是學生書寫的，課堂本就是他們。而出現(xiàn)這樣的情況，一則自己沒有很好的預設到這樣的回答，說明自己在進行準備時還是沒有很好的把學生放在心里，失誤不僅僅是做課件時的失誤，更有自己思考問題的不周。再則不要小瞧了學生，他們永遠超出老師的想象，也會永遠給老師驚喜。

　　更重要的是這次教學技能大賽不在于輸贏，而在得失，我們每一個人的得失。其實，每一節(jié)課都是如此，學生和我們老師自己在這節(jié)課上得到了什么，缺失了什么。學生所得本是課堂根本，是教學的目的。那么一節(jié)課下來，我們也要認真思考我們老師自己的所得所失。一節(jié)課，我們老師自己有所得也是很重要的。我們要求學生學會動腦筋，我們老師何嘗不是要學會思考呢，我們首要的就是要學會思考自己的課堂。