六年級(jí)的作文(精品5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
多少次，為孤獨(dú)而皎潔的月亮而感到惋惜；多少次，為春去秋來(lái)，花謝花開(kāi)感到一陣欣喜，一陣無(wú)奈�！澳阍跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你�！泵腿灰幌�，卻想起了月下的人兒，花叢中奔跑的姑娘，這又何嘗不是一道風(fēng)景呢？用思與念將它繪成一幅畫(huà)，也會(huì)是美妙絕倫……
不愿意計(jì)較生活中的瑣事，卻總是為之瘋狂；不愿意在乎生活中的小細(xì)節(jié)，卻為之震撼：父親送兒子上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校前，兒子下意識(shí)的轉(zhuǎn)身望望父親，而父親只是將手揮揮。但在那街角轉(zhuǎn)身處，父親把目光投向已經(jīng)走進(jìn)學(xué)校的兒子，臉上洋起幸福、甜蜜的笑容。作為一位父親，應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)肅而嚴(yán)格的。但在這一刻，這似小孩子般的笑容竟在一個(gè)三十好幾的男人面前呈現(xiàn)，難道這不是美麗的風(fēng)景嗎？
攝影師總是善于捕捉精彩的瞬間，那也許從此定格，或裝進(jìn)了記憶的匣子。最美的風(fēng)景不會(huì)因?yàn)橛袀�(gè)“最”字就變得獨(dú)一無(wú)二。我們的世界是獨(dú)一無(wú)二的，但感情卻豐富多彩，這樣才構(gòu)成了我們酸甜苦辣的生活……
兩位老人在吃過(guò)晚飯后出來(lái)散散步。這是一對(duì)久經(jīng)風(fēng)雨的夫妻，多年的磨煉讓他們明白彼此的重要性。他們互相扶持著，走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。比起年輕人的轟轟烈烈，他們顯得有些平淡無(wú)味。但這樣的生活也很美。至少他們可以一直這樣攙扶著走下去，即使是日數(shù)不多的日子，即使到了生命的盡頭。他們是朋友，更是相依相伴的親人，她們成為了彼此心中美麗的.風(fēng)景線……
教室里同學(xué)們正上著早自習(xí)，郎朗的讀書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。那純真而又略顯稚嫩的聲調(diào)，與校園一起形成了一道靚麗的風(fēng)景。懷揣這自己的夢(mèng)想和愿望來(lái)到校園，去奠基人生和未來(lái)。只能說(shuō)，很美，很美。
也許你會(huì)為大自然的神奇望而卻步，流連忘返，但只有認(rèn)定自己能夠成為那最美麗的風(fēng)景，才有可能成功。為他人喝彩的同時(shí)，別忘了讓自己也加加油，去譜寫(xiě)自己的人生篇章、自己未來(lái)的藍(lán)圖，讓自己成為最美麗的風(fēng)景，美景就在生活中！
六年級(jí)的作文 篇2
我的爸爸有著烏黑的頭發(fā)，在黑黑的眉毛下長(zhǎng)著一雙琥珀似的眼睛，非常有神；他的臉很小，身高170厘米，長(zhǎng)相一般。但我最喜歡他，敬佩他。
有一次，我的爸爸給我買(mǎi)了一輛紅色的自行車(chē)，我非常喜歡。我立刻來(lái)到操場(chǎng)上試騎，剛騎不遠(yuǎn)，就摔了一跤。
我從地上爬起來(lái)，生氣地說(shuō)：“好你個(gè)小自行車(chē)，竟敢和我較勁。”我又跨上自行車(chē)，蹬了幾下，結(jié)果又被摔了下來(lái)。于是三番五次，摔了好幾回，滿(mǎn)身是傷，衣服也刮破了。我有些氣餒，心想：不學(xué)了，這么難學(xué)，還是玩別的吧。用力踢了一下自行車(chē)，就往球場(chǎng)走去。
這時(shí)爸爸看見(jiàn)了，他雙眉緊鎖，沉思了一會(huì)兒，把我叫了過(guò)去，很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“不管干什么事情都要有恒心，學(xué)自行車(chē)也是一樣，你心浮氣躁，不得要領(lǐng)，怎么能學(xué)會(huì)？”我不好意思地把自行車(chē)扶起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢練習(xí)，雖然又摔了很多跟頭，但我最后還是學(xué)會(huì)了。我在操場(chǎng)上騎了一圈，感覺(jué)像跨上了一匹飛馳的駿馬，愜意極了。
爸爸不僅教我做人，還非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，老師留的作業(yè)中有一道非常難的題。我絞盡腦汁，還是沒(méi)有做出來(lái)。爸爸來(lái)到我身邊，認(rèn)著地思考了一會(huì)兒，笑逐顏開(kāi)地給我講解這道題的解題方法，但是我還是沒(méi)有明白，爸爸就給我出了幾道同樣的習(xí)題，漸漸的我有了思路，終于明白了這道題的解題方法。我真的很喜歡我的.爸爸。
我的爸爸是我人生的良師，也是我生活中的伙伴。那天漫天飛雪，爸爸正在看電視，我雙手抱拳，懇求著爸爸陪我去堆雪球。爸爸爽快地答應(yīng)了我。我穿上了棉衣，戴上手套和帽子，跟爸爸一起堆雪人。雪后的景色很美麗，皚皚的白雪覆蓋了大地，足有半尺厚。我滾動(dòng)了一個(gè)小雪球，爸爸堆了一的大雪球，我把小雪球安放在大雪堆上，就成了一個(gè)小雪人。我又給它安上了眼睛、嘴巴、手，還給它戴上了帽子，我看著這個(gè)美麗的雪人，開(kāi)心極了。
我喜歡我的爸爸，他關(guān)心我的學(xué)習(xí)，注重我做人，陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我覺(jué)得爸爸真的如一壺老酒，越老越醇厚。
六年級(jí)的作文 篇3
言語(yǔ)，是人們溝通的橋梁，不僅能使人明白自己的想法，也能透過(guò)它，來(lái)描述自己的喜、怒、哀、樂(lè)，更能藉由別人說(shuō)出的話，讓自己了解個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)。但是卻有一種話，別人無(wú)法洞悉，那就是“心中的話”。
何謂“心中的話”？換句話說(shuō)，就是內(nèi)心的想法，不論是關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)；或是厭惡、嘲諷，任何難以表達(dá)的話，即為“心中的話”。還記得在我小時(shí)候，父母親經(jīng)常加班，那時(shí)的我絲毫不知錢(qián)的'得來(lái)不易。直到媽媽讓我用“做家事”來(lái)賺取零用錢(qián)時(shí)，一次十塊的洗碗就已讓我叫苦連天，直嚷累人，何況是掃拖地呢？那時(shí)的我方能體會(huì)父母的不辭辛勞，又回頭想想自己總是在家里過(guò)著小少爺?shù)纳睿阌钟芍缘母兄x那恩重如山的雙親。但不好意思總是難免的，一句“我愛(ài)你們”遲遲無(wú)法說(shuō)出口，只好付出勞力，幫忙搥背，紓解他們的壓力，或是用卡片致上十二萬(wàn)分的感恩。
“三不五時(shí)，愛(ài)要及時(shí)�！倍炷茉�?shù)膹V告詞此時(shí)卻印證我的感想：善意或感謝的內(nèi)心話就要盡早表達(dá)，而批判他人的言語(yǔ)就轉(zhuǎn)為叮嚀，叮嚀他人的同時(shí)也要省視自我，別重蹈他人覆轍。適時(shí)的表達(dá)內(nèi)心的話，讓你我更貼近，你我零距離。
六年級(jí)的作文 篇4
炎炎夏日里，漂流是必不可少的一種水上游戲，即涼爽又刺激！在這個(gè)暑假里，我們一家慕名來(lái)到了安徽月亮灣風(fēng)景區(qū)，匆匆放下行李我們就迫不及待的趕著去漂流了。
青山環(huán)繞，月亮灣在群山的環(huán)抱下顯得更加美麗動(dòng)人。在那兒有竹筏和橡皮艇漂流可以選著，我們選擇了較為刺激的橡皮艇開(kāi)始了漂流。潺潺的溪水緩緩的流動(dòng)著，坐在橡皮艇上四周的美景盡收眼底。雖然十分炎熱，但那陣陣的微風(fēng)和秀麗的景色讓我神清氣爽。順著清澈見(jiàn)底的溪水，我們劃著雙槳，聽(tīng)著時(shí)高時(shí)低的水聲和蟬的歌聲，在這小溪間緩緩的'前進(jìn)著。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了一個(gè)岸邊，那兒有許多人在水中玩耍。有的在游泳，有的拿著水槍在射水，有的索性用瓢潑著水……我本是以旁觀者的心態(tài)在觀看，誰(shuí)知道我也被拉進(jìn)了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被一個(gè)小男孩潑的渾身濕透了。這可不行，必須要反擊，我拼命的潑水，媽媽在邊上不停的躲避著，爸爸加快了劃船的速度，在一陣陣的歡笑聲中，我們終于濕漉漉的通過(guò)了那片“戰(zhàn)爭(zhēng)區(qū)”，大家都玩的不亦樂(lè)乎。
過(guò)了這一劫，我們悠閑的坐在橡皮艇上，抬頭看藍(lán)天白云，低頭看碧水石子，隨著溪水飄動(dòng)。在小溪深處，我們終于抑制不住內(nèi)心的渴望，連衣服都沒(méi)換就直接下水游泳了。帶著水袖、穿著救生衣，像魚(yú)兒一樣在水中自由的游動(dòng)、玩耍。捉幾條小魚(yú)，摸幾塊鵝卵石，那感覺(jué)真是太爽了，完全忘卻了夏日的炎熱。
由于今年高溫天氣特別多，又長(zhǎng)期不下雨，我們的皮筏動(dòng)不動(dòng)就擱淺。不過(guò)還好有大力王爸爸，他使出了全身的力氣，一次次把我們推過(guò)障礙。有一次爸爸剛把皮艇推過(guò)障礙，我一上船就又?jǐn)R淺了，而且這么也推不過(guò)去。我想盡辦法用力搖擺著身子，可還是過(guò)不去。最后我還是跳下水，和爸爸一起推著橡皮艇過(guò)了那一段。后面的水路就好多了，爸爸媽媽劃著船，我用腳打水，大家有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。
夜晚的月亮灣，更加的寧?kù)o祥和！月光下溪水靜靜的流淌著，波光粼粼，看著看著我不禁出了神，月亮灣的溪水仿佛有一種魔力，洗去了我一天的勞累。
我愛(ài)你月亮灣漂流，我更愛(ài)那寧?kù)o祥和的月亮灣！
六年級(jí)的作文 篇5
宜均，我們?nèi)ゴ蚯�！一下課，就傳來(lái)昱辰的呼喚聲。昱辰長(zhǎng)得很漂亮，有著長(zhǎng)頭髮?zhuān)钟袀�(gè)櫻桃小嘴，皮膚很白，多才多藝的她，不但鋼琴?gòu)椀暮茫√崆倮母呛寐?tīng)，是全班公認(rèn)的'小小莫札特，也是班上功課一級(jí)棒的資優(yōu)生，樣樣精通，可愛(ài)的笑容，標(biāo)準(zhǔn)的身材，烏黑亮麗的頭髮?zhuān)俏覍W(xué)業(yè)上良性競(jìng)爭(zhēng)的好對(duì)手。
每當(dāng)我遇到挫折、失敗時(shí)，她就會(huì)安慰我，使我不再氣餒；快樂(lè)時(shí)，她便是我分享的好對(duì)象，不管多麼蘿哩吧唆，她還是微笑的洗耳恭聽(tīng)，昱辰早已成了我最知心的朋友，是別人不可取代的。
學(xué)業(yè)上，當(dāng)有困難時(shí)，找她就對(duì)啦！不管多難，只要想一下，就輕易解答，好像一部電腦，任何困難都難不了她。下課時(shí)，想打什麼球，只要一呼，便可開(kāi)始對(duì)打。尤於雅如體育不錯(cuò)，所以可互相切磋球技，這樣使我體育慢慢進(jìn)步，越來(lái)越熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了！
美勞方面，更是她最可發(fā)揮的一科，隨手幾撇，一幅杰作就完成了，令人嘆為觀止。但她并不驕傲，仍然虛心學(xué)習(xí)，所以她的美勞成績(jī)一直名列前芧。我們常在一起做壁報(bào)，把平日學(xué)習(xí)的技巧發(fā)揮出來(lái)，每次看著完成的作品時(shí)，真有許多得意感，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好拍檔。昱辰熱心服務(wù)，班上有個(gè)讀天使班的同學(xué)，當(dāng)她遇到困難時(shí)，昱辰都會(huì)主動(dòng)去幫她，是老師的好幫手，她的個(gè)性很活潑，上課都會(huì)舉手發(fā)言，遇到不會(huì)的也會(huì)馬上發(fā)問(wèn)解決，她的人緣很好，因?yàn)樗龓擞H切，做事樂(lè)觀，有人心情不好，她會(huì)去鼓勵(lì)她、安慰她。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間就五年級(jí)了，希望能彼此珍惜這份好時(shí)光。把握友誼，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位朋友的！
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