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八年級(jí)作文
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“秀才不出門,全知天下事!比缃,網(wǎng)絡(luò)似乎成了一個(gè)萬(wàn)能的工具。網(wǎng)絡(luò)帶給了我們方便,但那同時(shí),也有不少的人沉溺于網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔。甚至有不少的青少年為此荒廢學(xué)業(yè)。由此可見,網(wǎng)絡(luò)就好比是一把雙刃劍,對(duì)于人類的影響力也是非常的大。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò),我聽說(shuō)一個(gè)記憶深刻的例子:我爸爸單位一個(gè)同事的兒子,他原本是老師引以為傲的模范生,誰(shuí)知后來(lái)他漸漸迷上了網(wǎng)游,他把身心以及大量的時(shí)間都投了進(jìn)去,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)找嫦陆。家里不讓玩,他便逃學(xué)去網(wǎng)吧。后來(lái)更是愈演愈烈,竟然趁父母不在家偷家里的錢。被父母發(fā)現(xiàn)并阻止后,他就干脆輟學(xué)當(dāng)起了“小混混”,開始在校門口打劫低年級(jí)學(xué)生的錢。就這樣,他漸漸在網(wǎng)絡(luò)中墮落,慢慢地走上了犯罪的道路。
生活中不缺乏類似的事情,可是我們往往都不去重視,所以后來(lái)大多數(shù)人都越來(lái)越嚴(yán)重,一發(fā)不可收拾。有了網(wǎng)絡(luò),不少的學(xué)生選擇在網(wǎng)上完成作業(yè),根本不動(dòng)腦筋思考,如此白白葬送了一個(gè)個(gè)祖國(guó)的棟梁。還有些人依賴網(wǎng)絡(luò),在網(wǎng)絡(luò)上花費(fèi)大把的時(shí)間,有同樣的時(shí)間卻不愿意多陪自己的父母話話家常。更有甚者,習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)上的'打打殺殺,把現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)混為一談,結(jié)果對(duì)身心都造成了嚴(yán)重的傷害。
但是,我們卻又不能否認(rèn)網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的方便與好處。網(wǎng)絡(luò)是人類在文明史上的一大進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)就像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng),匯集了天下各地的新聞奇事,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解最新最全的新聞要事,并與他人在網(wǎng)絡(luò)上交換意見與看法。有了網(wǎng)絡(luò),我們還可以足不出戶網(wǎng)上購(gòu)物,既省時(shí)又省力。老師也可以在網(wǎng)上備課,豐富我們的課堂。
還有不少的人在網(wǎng)絡(luò)上工作,網(wǎng)絡(luò)中的行業(yè)早已不再單一,很多人的經(jīng)濟(jì)來(lái)源也已經(jīng)與網(wǎng)絡(luò)密不可分。就好像那些淘寶賣家以及一些在網(wǎng)絡(luò)上寫小說(shuō)的,對(duì)于他們而言,網(wǎng)絡(luò)就是他們工作的平臺(tái)。
互聯(lián)網(wǎng)是個(gè)名副其實(shí)的聚寶盆,但若不慎使用,它就會(huì)拉你進(jìn)入萬(wàn)丈深淵,并萬(wàn)劫不復(fù)?晌蚁嘈牛灰覀兒煤玫睦镁W(wǎng)絡(luò),它對(duì)我們而言就會(huì)是個(gè)百利而無(wú)一害的實(shí)用工具。
八年級(jí)作文 篇2
你孤傲清高,常嘆知己難尋,可曾想過(guò)千年以后竟有懂你的人?
——題記
松色如幕,一襲潔白的衣冠,在江南透明的斜照里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。你的目光越過(guò)壁立的山峰,寬大的棉袍里藏著你鋒利的筆和劍。你站在廬山之巔,望那瀑布,此時(shí)你的豪情就如那九天之外的銀河下落,然后一瀉千丈。我欣賞你的廣袖臨風(fēng),一掃漫天陰霾,我懂你的豪情萬(wàn)丈。
遠(yuǎn)處的一葉扁舟慢慢漂浮,而你便在那之上,手端酒壺,望著盛唐的大好河山,你灑淚,你飲酒,你作詩(shī),我看得出你的豪邁,但更多的是人生的自信。你的自信便是在長(zhǎng)風(fēng)破浪之中也能高揚(yáng)云帆行舟于滄海之中。你的自信,你的'癲狂全部都達(dá)于極端。我欣賞你的大筆橫掃讓所有文人墨客為之一驚;我懂你的人生抱負(fù)。
你的詩(shī)寫在天上,飛翔的生命掛在懸崖,我見你手拿一柄寒氣逼人的長(zhǎng)劍,從詩(shī)歌的戰(zhàn)場(chǎng)劃過(guò),一步一詩(shī),你把內(nèi)心的痛苦與你把內(nèi)心的痛苦與蓋世的才氣轟轟烈烈地走出一首首千苦絕唱。還記得么,你曾讓力士脫靴,貴妃磨墨,御手調(diào)羹,我欣賞你的灑脫不羈,更欣賞你對(duì)權(quán)貴的不屑。
你在楊花飄落,子規(guī)鳴啼中淺吟,我感受到你對(duì)遠(yuǎn)去夜郎友人的擔(dān)憂與牽掛;我見你眼角微潤(rùn),與友人揮手而別,我懂你的不舍和深情,也看到你與知己之間那比千尺潭水還深的情誼;床前灑下一束月光,吸引著你舉頭而望,月光中呈現(xiàn)出你的家鄉(xiāng)之景,你對(duì)家鄉(xiāng)深情的目光,撥動(dòng)我的心弦,奏出一首首思鄉(xiāng)之曲,讓我為之動(dòng)容。
你是唐朝的代表,你是唐詩(shī)的靈魂。因?yàn)橛心悖瞥缓笕怂懹?因?yàn)樘瞥,你蓋世的才華得以完全舒展;回收唐朝,站在盛唐之巔的不是帝王而是你!我慶幸我懂你的瀟灑脫俗,豪放不羈,浪子之情······
酒入豪腸,七分釀成明月,三分化成才氣,秀口一吐就是半個(gè)盛唐。懂你,真是我一生的驕傲!
八年級(jí)作文 篇3
望著父親,他似乎永遠(yuǎn)都是那么地高大;望著父親,他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么地安全;望著父親,他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥;望著父親……不知從何時(shí)起,仰望父親已成為我的一種習(xí)慣。
這樣的排比句不宜用在寫親情的作文的開頭,可以直接從以下寫起。
兒時(shí)的我,是父親的跟班。那時(shí)的我,特別好動(dòng),一刻也閑不住,只知道跟隨父親到處玩,小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手,感受著父親手心的溫度溫暖著我,不愿放開。兩只圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親的后背。父親雖不是很挺拔,甚至有那么一點(diǎn)矮,一點(diǎn)胖,但是卻挺得直直的,充滿自信與力量。仰望著父親的背影,現(xiàn)時(shí)覺得變幻充滿安全感,覺得即使天蹋下來(lái)了,也有父親能夠?yàn)槲铱钢。心中不覺涌起一股自信,連頭也不自覺地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè),換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我,在瘋了幾年中后也漸漸地離開了父親的身邊,結(jié)交了一批屬于自己的朋友,自然而然的,朋友取代了父親,我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上,卻忘了父親。
抬眼一看,發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)的樣子,卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已不再如從前了,——父親老了!父親那時(shí)在記憶中永遠(yuǎn)都挺得直直的身子,早已經(jīng)不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎駝,永遠(yuǎn)自信滿滿的背影,卻被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣,顯得略有些駝了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí),讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí),那手還是我所熟悉、我所眷念的手嗎?那是一雙讓我完全陌生的手。手上觸目驚心凸起的青筋痛擊著我的心靈,手心上那厚厚的繭振顫著我的靈魂。
是啊,我在長(zhǎng)大,父親在變老。我的眼眶濕潤(rùn)了,鼻子酸酸的。父親用他的愛、他的健康,他的一切為我換來(lái)了今天我的'一切,卻從無(wú)抱怨。青春期的我們有了一些叛逆,讓兩代人多了一些代溝,很少時(shí)間陪他說(shuō)說(shuō)話。但父親在默默地為我們辛勞著,他的背影略顯孤獨(dú),也許他并不期待什么,看著我的成長(zhǎng),不善言辭的他感到安慰,這就是他最高興的事。作為女兒,我為我的父親做了多少呢?哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話,可總是說(shuō)沒有時(shí)間。
再次仰望父親,我知道,父親對(duì)我的付出,對(duì)我的愛,值得我用一生去仰望,去回報(bào),在我的心中,父親的身影有著令任何人都無(wú)法超過(guò)的高度。
父親,我心中永遠(yuǎn)的高度。
八年級(jí)作文 篇4
20xx年7月2日,一大早媽媽就把還在睡夢(mèng)中的我叫醒了,想到今天要去游覽心馳神往了許久的黃果樹瀑布,我鯉魚打挺,“噌“的一下就起床了,清晨的山城貴陽(yáng),絲絲涼爽的風(fēng)讓我的睡意全無(wú)。坐在汽車上,一覺醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己已接近了此行的目的地——黃果樹瀑布,一下子精神起來(lái)。我早就聽說(shuō)過(guò)聞名中外的黃果樹瀑布了,可是卻一直沒有機(jī)會(huì)目睹它的風(fēng)采。這不,機(jī)會(huì)來(lái)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,便隱隱約約聽見了隆隆的水聲,心中出現(xiàn)了一副壯觀的景色,興奮異常,因?yàn)樽约航K于可以來(lái)到這遠(yuǎn)近聞名的大瀑布腳下,體會(huì)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的非凡韻味了。聽導(dǎo)游說(shuō):“黃果樹瀑布高77.8米。寬101米。是唯一能從六個(gè)方位來(lái)欣賞、感受的世界名瀑。以大瀑布為中心20余平方公里范圍內(nèi)匯聚18個(gè)瀑布,是世界上最大的瀑布群……”哇噻,我聽了,便迫不及待地做好了下車準(zhǔn)備,要一覽瀑布美景。我們順著彎彎曲曲的石徑,來(lái)到了瀑布對(duì)面的'觀瀑亭。亭的正中雕刻著三個(gè)大字;觀瀑亭。亭子兩邊貼著一副對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“白水如棉不用弓彈花自散”,下聯(lián)是“紅霞似錦何須梭織天生成”。憑欄眺望,但見巨瀑似布如帛,洶涌澎湃。瀑水由懸崖直瀉犀牛潭中,氣勢(shì)磅礴。濺起的水珠高五六丈,閃銀亮玉,極為壯觀,仿佛那是無(wú)數(shù)晶瑩透亮的珍珠在陽(yáng)光下跳躍。順著彎彎曲曲的石徑,我們又來(lái)到峽谷底。從下往上看,瀑布就像一塊巨大的白紗披在青山少女的肩上;又似老人白雪般的銀發(fā)一落千丈。瀑布那強(qiáng)有力的節(jié)奏,如同一支音樂交響在我耳邊回蕩。它的美是無(wú)法形容的,它是一顆未經(jīng)雕琢的鉆石,那樣晶瑩;那樣純樸。瀑布下有一潭,名叫犀牛潭。潭深水碧,奔騰的瀑布,從幾十米高的懸崖絕壁上直瀉潭中,激起一朵朵晶瑩的浪花,卷起一個(gè)個(gè)漩渦。那轟鳴的水聲震耳欲聾,那濺起的水珠向四面飄灑,好似蒙蒙細(xì)雨,使你無(wú)法看清對(duì)岸。我站在犀牛潭旁,雖然太陽(yáng)還在天上放著光芒,但瀑布底下卻下著“蒙蒙細(xì)雨”,衣服和頭發(fā)都濕淋淋的。“我們?nèi)ニ煻窗!”我?duì)媽媽說(shuō)著便迫不及待的要往半山爬去,到了半山,水霧越來(lái)越大,好像正要穿過(guò)的“雨林”。突然,媽媽驚呼:“快、快,快看彩虹!”“哇!我看到了。原來(lái)是瀑布從頂上直瀉下來(lái)形成的水霧通過(guò)陽(yáng)光的照射形成的彩虹!美麗的彩虹,沒有想到我今天還能看到這般美麗的奇景。走過(guò)了陡峭的山崖,我們終于來(lái)到了水簾洞的洞口,洞口正在滴水,我怎么躲也躲不過(guò),雖然很小心,但我的頭上,身上還是被滴了幾滴,走進(jìn)洞里一看,“呀”,這不是孫悟空的水簾洞嗎?我還聽說(shuō)過(guò)這個(gè)瀑布是世界上第一個(gè)有水簾洞的呢!透過(guò)“水簾”,你還可以向外眺望,不過(guò),看到的不是那么清楚,迷迷蒙蒙的!你還可以伸手向外摸摸,但是,你是絕對(duì)不可能把手伸出外面去的,因?yàn)樗煂?shí)在是太厚了,繼續(xù)往里面走,還可以看到一些石筍、石鐘乳呢!
面對(duì)這樣的美景,像進(jìn)一步地了解這大自然的鬼斧神工。真想再來(lái)游一次!明媚的陽(yáng)光照耀在黃果樹瀑布上,瀑布水閃閃發(fā)亮,光彩奪目,閃光吧,雄偉的黃果樹瀑布!
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如流水一般,短暫的初一生活就要過(guò)去了。在這一年中,我成長(zhǎng)了。在我的身旁有甜蜜的微笑,有溫馨的話語(yǔ),在我的身旁有一位老師,他使我改變了。
他不高,身材也很“苗條”,但在他那看上去似乎很單薄的身體里,總流露出一股男子漢的莊嚴(yán)與氣概。
他長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬的,挺拔的鼻梁上架著一副眼鏡,透過(guò)兩片晶瑩剔透的眼鏡片,一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。他沒有周杰倫長(zhǎng)得帥,也沒有愛因斯坦聰明,他只是一個(gè)普通的中學(xué)老師,但他在我心中,是一位好老師,是一位好爸爸……
只要他在,我們的教室里充滿了笑聲。在工作中,他就像是一個(gè)富有超強(qiáng)戰(zhàn)斗力的“戰(zhàn)神”,面對(duì)困難,從不抱怨。
但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),他馬上變成法院里的主判官,經(jīng)過(guò)深思熟慮,再給我們“判刑”的。
在生活中,如果我們忘帶錢了,他會(huì)立即變成“銀行”,借錢給我們,還不需要“利息”。
他時(shí)不時(shí)給我們講他的女兒的故事。在他的話語(yǔ)中,我感受到了他對(duì)她那股濃濃的愛意。當(dāng)時(shí),我就覺得成為他的女兒是一種幸福。
雖然,他時(shí)不時(shí)會(huì)說(shuō)我們“淳樸”,但我明白這是一種愛,一種“吃”起來(lái)苦的愛。正因?yàn)檫@些“苦巧克力”,我們才會(huì)不停地進(jìn)步。
在寒冬的`夜晚,如果沒有這個(gè)“取暖爐”,那我……在黑暗的房間,如果沒有這根默默燃燒的蠟燭,那我……在這片草地里,如果沒有這本有趣的漫畫書,那我……
他在不同的環(huán)境下,扮演著不同的角色。似乎千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡他的好。
時(shí)間悄悄地從指縫間流逝,轉(zhuǎn)眼間,我已成為一個(gè)初二的學(xué)生……要不了多久,我就要畢業(yè)。很舍不得這位老師,很舍不得我與他之間的這份師生情。
夏日的陽(yáng)光是耀眼的,夏日的陽(yáng)光是無(wú)私的,它使花更紅了,草更綠了,樹更茂盛了。他正如這縷陽(yáng)光,普照我的心中,使我更將堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。即使在一個(gè)伸手不見五指的夜晚中,我不再害怕,因?yàn)槲业纳砼杂兴@一縷溫暖的陽(yáng)光……
我想對(duì)這位老師說(shuō):“范老師,謝謝您! ”
八年級(jí)作文 篇6
蝴蝶的破繭重生是個(gè)漫長(zhǎng)的蛻變。在它們重見天日的那天,除了能夠擁有輕盈美麗的翅膀,更擁有萬(wàn)千世界和七色陽(yáng)光。
夏日的清風(fēng)格外清涼,晨跑的我迎著太陽(yáng)留下的余輝流下晶瑩剔透的汗珠。微風(fēng)吹來(lái),不知何處的毛毛蟲在風(fēng)中打了個(gè)滾,劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線,從碧綠的葉子上跌落在地上。父親小心翼翼的將其放入一個(gè)不知何處來(lái)的一個(gè)小盒,神秘兮兮的對(duì)我說(shuō)道:這可不是一般的蟲子,今日你將它領(lǐng)養(yǎng),來(lái)日方長(zhǎng),等它為你呈現(xiàn)奇跡吧!
正遇考試失意的我對(duì)此毫不在意,無(wú)心撇了那玩意一眼:丑陋的讓人惡心,還努力地蠕動(dòng)著。我悶悶不樂想撒腿就跑,何知父親呵斥把我攔下:摘些新鮮的樹葉去,別把它餓壞了。然而父命難違,我只好開始了這段生不如死的旅途。
毛毛蟲就這樣一日復(fù)一日不停地吃著葉子,看得我都好生厭煩。它終在一日停止了對(duì)葉子那含情脈脈的目光,一鼓作氣吐了好多絲將自己包起來(lái)。我撇撇嘴,心中惱怒地想:別以為這樣就能變漂亮,再怎樣你也只是只蟲子,哼。我拍拍身上的塵土,頭也不回的`走了,為自己擺脫天天侍候這個(gè)丑八怪畫上了一個(gè)圓圓的句號(hào)。
父親笑瞇瞇地把正在苦攻數(shù)學(xué)題的我叫來(lái)時(shí),我正滿頭霧水吵吵嚷嚷。忽一刻,一下子全都安靜了。午后陽(yáng)光,伴隨著無(wú)聲的痛苦,它最終厭倦了碌碌無(wú)為的平庸,狠下心來(lái)咬破了繭。那一刻,柔小的軀體沖破了重重困難,七彩的翅膀映入我的眼簾,我那流光溢彩的瞳孔瞬間滿園春色,生命真正的本色。
是啊,能戰(zhàn)勝層層困難的無(wú)疑是美麗的化身,世界最靚麗的風(fēng)景。我何嘗不和蝴蝶一般破繭而出,不畏困難,去舞動(dòng)自己精彩的翅膀,飛向夢(mèng)想的天空?此時(shí),美麗的蝴蝶已翩然而去,留下沉思的我。
我相信,這個(gè)世界已多了一個(gè)蝶變的我,不懼挫折,愈戰(zhàn)愈勇的心!
八年級(jí)作文 篇7
這天夜晚,我路過(guò)石壕村,投宿在了一戶人家里。深夜時(shí),聽見外面有人敲門,而且還大聲呼喊著。聲音吵醒了我,我知道,這是為了應(yīng)安史之亂的戰(zhàn)急來(lái)抓人去服役的。這戶人家的老頭兒馬上翻墻而去,動(dòng)作非常熟練。我想要出門去看,卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭,隨即滿面悲傷地一個(gè)人走了出去。我旁邊,她的兒媳正在瑟瑟發(fā)抖,眼神空洞無(wú)神。而她懷中的孩子正天真地看著我們。
突然,門外傳來(lái)幾聲怒吼,聽聲音是那官吏,而且是兩個(gè)。老婦悲苦的哭聲又傳進(jìn)我們的`耳朵,振人心扉。但兩個(gè)官吏聽不見似的,怒吼聲蓋過(guò)了哭聲。
老婦這時(shí)抽泣著對(duì)官吏說(shuō):“我們家中僅有的三個(gè)男人都去守鄴城了。前段時(shí)間大兒子捎信回來(lái),那兩個(gè)兒子,他們,他們已經(jīng)……死了……我現(xiàn)在也只是茍且活著罷了,是為了不辜負(fù)死者的期望!”可官吏不聽她的話,又發(fā)出了那讓人厭惡的兇狠語(yǔ)氣:“你以為我們信么?走,進(jìn)去搜搜!”說(shuō)完,他們就要往里走。
老婦急忙用她那雙細(xì)弱的胳膊擋住兩個(gè)兇狠的官吏,一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動(dòng)了一下,我能感覺到,因?yàn)榇藭r(shí)我正緊張地倚在門后注視著這一切。
八年級(jí)作文 篇8
這學(xué)期食堂第三節(jié)課下課推出漢堡,自制的,健康、安全。于是,全校第三節(jié)課下都開始搶漢堡。
只見課間操做到最后一節(jié)了,很多人卻像張緊的弓,蓄勢(shì)待發(fā)。不用說(shuō),一定是搶漢堡的。隨著課間操最后一秒的結(jié)束,十幾位同學(xué)瞬間竄出門外,像火箭一樣射向食堂。只見同學(xué)們排成一列向前沖去,趕超不斷發(fā)生,大家都以吃奶的力氣狂奔,爭(zhēng)奪那為數(shù)不多的漢堡。以這樣的速度去參加運(yùn)動(dòng)會(huì),一定能個(gè)個(gè)獲獎(jiǎng)。我雖然相比大多數(shù)同學(xué)地理位置不好,從后門出去,要多跑一段路,但憑借快得多的速度,我大約在下樓梯前到位約第4名。
接下來(lái)是樓梯段。下樓梯是我的弱項(xiàng),我在這段總是被后面人趕過(guò)。在2樓的時(shí)候,初一人與我們匯合,在1樓樓梯口,高中人也加入搶漢堡。
接著是平地段,我憑借驚人的速度,總能超越其他人,成為全校前10,有時(shí)甚至前5。
然而,真正的搶漢堡,才剛剛開始。
很快,噩夢(mèng)開始了。插隊(duì)大軍到了。我從不插隊(duì),也從不讓人插隊(duì),吃了許多苦頭。初一人最“團(tuán)結(jié)”,一個(gè)人后面,能插十幾個(gè)人。高中人最“機(jī)智”,一人10 卡是正,F(xiàn)象。有時(shí),所有的插隊(duì)者一起“團(tuán)結(jié)”起來(lái),齊心協(xié)力把排隊(duì)的隊(duì)伍擠出隊(duì)外!于是,我發(fā)現(xiàn),前面本來(lái)只有六、七人,我卻連個(gè)漢堡都買不到!我看著跑得比我慢的同學(xué),個(gè)個(gè)都向我揮舞著漢堡,向我展現(xiàn)他們的“機(jī)智”,而我,卻什么都買不到!而我怎么說(shuō),其他人也不聽,繼續(xù)插隊(duì)!
買漢堡的人畢竟沒有中午吃飯的人多,插隊(duì)與一人多卡也只是午飯時(shí)的小小的'縮影。雖然《小朱說(shuō)校園》多次批評(píng)插隊(duì)現(xiàn)象,但依然收效甚微,食堂阿姨也默許窗口橫排隊(duì)的行為與一人多卡(這個(gè)她們是很好監(jiān)管的)。也許,我們真正應(yīng)該提高的,是同學(xué)們與食堂阿姨的素質(zhì),并真正用有效的手段。畢竟,在幾乎人人插隊(duì)的情況下,《小朱說(shuō)校園》的曝光并沒有多大效果。
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