- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 八年級(jí)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的八年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
夏至那天,也是我的生日。當(dāng)考過(guò)試,放了暑假,我便去山東鄉(xiāng)下的老家過(guò)。那時(shí),爺爺定會(huì)給我一場(chǎng)“西瓜宴”作為我的生日禮物。
爺爺家挨著荷塘,出門(mén)就能看見(jiàn)。夏天,荷塘里總會(huì)冒出幾株亭亭玉立的荷花,也不知是誰(shuí)種的,反正自打我記事起,它便有了。
去年夏天,我回了老家。爺爺家還是老樣子,門(mén)口和往年一樣,放了幾只麻袋,鼓鼓囊囊的,看來(lái)又裝滿了鄰居們送的西瓜。村里的夏日,互送西瓜是經(jīng)常的。
推開(kāi)門(mén),爺爺見(jiàn)我來(lái)了,笑得合不攏嘴;奶奶見(jiàn)我來(lái)了,放下手里的活,起身?yè)Я宋乙幌,又拉著我?wèn)了一上午的話。此時(shí)已近中午。中午是一天中最熱的時(shí)候,何況今天是夏至,我更是大汗淋漓。爺爺看我熱,忽然想起了“西瓜宴”,于是招呼奶奶準(zhǔn)備西瓜,自己則在院子里搭了個(gè)涼棚。
完工!爺爺叫我到棚下坐著,和奶奶抱來(lái)幾只大西瓜。爺爺笑著對(duì)我說(shuō):“西瓜要涼些才好吃,去,把西瓜放塘水里洗洗,降降溫!庇谑俏姨嶂倩@,里面裝幾只西瓜,放到冰涼冰涼的塘水里?!它們綠色的大肚皮在水里忽浮忽沉,若見(jiàn)它要往池塘中心跑,便趕忙用籃子攔住它。帶水的籃子沉的很,我費(fèi)了九牛二虎之力,才將它從池塘里提起,又費(fèi)了九牛二虎之力,才將它提到?jīng)雠锵。爺爺只是笑看著我。奶奶先拿出一個(gè)西瓜,放到桌子上,舉起菜刀,看準(zhǔn)“砍”處后就切了下去。
“咔”的一聲,大西瓜深綠色的外衣就破開(kāi)了,露出里面紅紅的果肉,水汁四濺。猛地,一股淡淡的清甜鉆進(jìn)我的鼻子,我貪婪地聞著。
這會(huì)兒工夫,爺爺已經(jīng)把西瓜切成楔子狀的塊兒了。我見(jiàn)到,立馬捧起最紅的`一塊遞給爺爺,又挑了塊最甜的送給奶奶,最后迫不及待的抓起眼前的西瓜狼吞虎咽起來(lái)。很快,就“風(fēng)卷殘?jiān)啤卑憧焖俳鉀Q了一大半。絲絲清涼,直沁心里,我頓時(shí)不覺(jué)得熱了。家鄉(xiāng)的西瓜肉質(zhì)緊,水分多,肉冰而脆甜。我用沾滿西瓜汁的手擦著嘴角流下的瓜汁,不禁感嘆,好美味的西瓜!再一看,爺爺奶奶哪有在吃西瓜,他們?cè)缇捅晃依仟N的西瓜吃相給看呆了!竟不約而同的把手里的西瓜推到了我面前。并愛(ài)憐的說(shuō):悠著點(diǎn)吃,挑好的吃,這些西瓜都是留給你的…….
一陣輕風(fēng)吹過(guò),遠(yuǎn)處荷塘里的粉紅的荷花隨風(fēng)搖曳,形態(tài)各不相同,有的像含羞的少女,只是花苞待放;有的像是怕曬,半掩著秀麗的俏皮的臉龐;還有的笑意連連,向人們展示她的萬(wàn)種風(fēng)情。我一邊吃西瓜,一邊欣賞“仲夏荷圖”,沉浸在爺爺奶奶那濃濃的愛(ài)意里。
多美的一副“祖孫西瓜宴”幸福畫(huà)面。
夏至,帶給我的是天氣的炎熱,是西瓜的暢快,更是親人的關(guān)懷和祝福。
哦,我愛(ài)夏至長(zhǎng)!
八年級(jí)作文 篇2
誰(shuí)在窗兒上守望
今夜無(wú)月,那邊窗欞上,誰(shuí)在駐足守望,守望心中惆悵,瞬間心跳的感覺(jué);守望內(nèi)心彷徨,接近死亡邊緣的窒息;守望心中的他,情意繾綣的情感。
今夜,注定無(wú)眠!皩ひ捯,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候,最難將息。”“滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?”
“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”
千年前,李清照在守望,守著她和丈夫的最后誓言。她是那么肝腸寸斷,刻骨銘心,好似赴湯蹈火,奮不顧身。她為何義無(wú)反顧,因?yàn)檎煞虼饝?yīng)過(guò)她,他會(huì)回來(lái)。然而一年又一年,遙遙無(wú)期。
辛棄疾在守望!八氖辏歇q記,烽火揚(yáng)州路!彼谑赝呹P(guān),盼望上場(chǎng)殺敵,守望祖國(guó)統(tǒng)一,守望內(nèi)心男兒自強(qiáng)之心,只可惜,他始終沒(méi)有盼來(lái)。
李煜在守望。一生把自己交給藝術(shù),“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”,守望靈魂深處的自由,內(nèi)心角落的平靜,可又怎容他,只怪自己身不由己,一輩子在遙望,卻始終望不到彼岸的自由境界。
今夜無(wú)雪,那片草地上,誰(shuí)還在守望?守望使人心碎;愛(ài)人的一聲承諾,望冬日早些過(guò)去,春暖花開(kāi),望宇宙無(wú)垠,神秘莫測(cè)。
今夜,不同尋常的'夜。
今夜寂寞,失戀的人在守望。內(nèi)心柔軟的角落在滴血,在經(jīng)歷了相識(shí)—相愛(ài)—分開(kāi)后,內(nèi)心最初最純潔的地方已布滿灰塵,心已不再為誰(shuí)動(dòng),守望的人最終還是沒(méi)有來(lái),是愧疚,還是正和另一個(gè)人在另一片草地上相望?今夜,注定心死。
曾經(jīng)是誰(shuí)在唱“洛陽(yáng)城旁的老樹(shù)根”,這像回憶般延伸;是誰(shuí)在唱“前朝記憶度紅塵,傷人的不是刀刃”;是誰(shuí)在承諾和你在一起,是誰(shuí)在愧疚“對(duì)不起,我愛(ài)你”。時(shí)間沖不走回憶,就像漏斗從不因?yàn)橥饨缱钃隙V沽鲃?dòng)的步伐。
今夜,誰(shuí)在窗兒上守望?
八年級(jí)作文 篇3
伴隨著帶點(diǎn)涼意的風(fēng)和漫天飛舞的落葉我們踏進(jìn)了11月份,秋天也隨之而來(lái)!
秋默默地來(lái)了,我們也隨之加上衣服,穿著球鞋,縮著脖子來(lái)到了街道邊,金黃的樹(shù)葉緩緩落下,放眼望去,一條金黃的小路就呈現(xiàn)在我們的眼前,是多么的美!落葉的變黃,也帶來(lái)了涼絲絲雨,這把天空大地“洗”的明亮了,更清晰了。
早晨,獨(dú)自走在上學(xué)的`路上,時(shí)不時(shí)就會(huì)刮來(lái)一陣風(fēng),使我們都情不自禁的把衣服的拉鏈拉到最頂上,頭低低的,步子也邁的小小的,不讓一絲風(fēng)進(jìn)入袖口內(nèi)。其實(shí),讓一絲風(fēng)進(jìn)入袖口時(shí)我們就會(huì)聞到芬芳的泥土氣息呀!秋天的中午,我最?lèi)?ài)它那暖洋洋的陽(yáng)光,搬一個(gè)藤椅,坐在上面安詳?shù)奶芍,無(wú)憂無(wú)慮,怡然自得!直接享受著暖暖的陽(yáng)光。享受著來(lái)自大自然的氣味!
秋天不只是我喜歡,也是所以的農(nóng)民伯伯最喜歡的季節(jié)!因?yàn)槭秦S收的季節(jié)!農(nóng)民伯伯都帶著喜悅的面容開(kāi)始采摘水果糧食了!然后一車(chē)一車(chē)運(yùn)向城市,一把一把的鈔票就是給最辛苦的農(nóng)民伯伯最好的回報(bào)了!秋天就像是個(gè)終點(diǎn),只有你付出的多,努力的多,你就會(huì)收獲的多!
傍晚的時(shí)候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天邊就是一片映紅,由深到淺,由淺到深,相錯(cuò)交通,美不勝收。
秋天是多么的迷人!有美麗的景色,有清晰的空氣,有暖暖的陽(yáng)光……
秋天是沒(méi)有像夏天的那種禪,知了的吵叫聲,沒(méi)有冬天的死寂,它只有冬天的安祥,夏天的陽(yáng)光,春天的活力!
八年級(jí)作文 篇4
海倫·凱勒一生面對(duì)黑暗,無(wú)所畏懼,她把黑暗當(dāng)做另一種生活,她曾想擁有三天光明,去做她想做的事。假如,我只剩下三天光明,我該怎樣有意義的度過(guò)這三天時(shí)光。
第一天,毫無(wú)疑問(wèn),我要和家人一起度過(guò),在我心里面,家和家人們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。我們這天要去郊外,去那有碧藍(lán)的天空、有翠綠的樹(shù)林、有純凈的湖泊,湖邊還有油綠的草坪,我們?cè)诓萜荷箱伾厦海稍诿荷,空中不時(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒,天空留下了它們的身影,耳邊傳來(lái)陣陣弟弟妹妹的'嬉笑聲,像泉水叮咚。父母在一旁為我們準(zhǔn)備著美味的食物。這是多么的幸福。〉艿苊妹媚樕霞儍、甜美的笑容,父母臉上幸福的笑容,深刻地印在我的腦海里,吹不亂,抹不掉。
三天時(shí)光,就像沙漏里的沙子,已經(jīng)流走了三分之一,我只剩下兩天時(shí)間去做我想做的事情,我不僅要把父母的面容刻在心里,還有其他人。
第二天一早,我回到學(xué)校,同學(xué)們?cè)谠缱x老師在教同學(xué)們讀單詞,我也在其中讀著單詞,濃厚的學(xué)風(fēng),純正的班風(fēng),是學(xué)習(xí)的好地方,我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里上課,每當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí),他們總會(huì)熱情地來(lái)幫助我;每當(dāng)我遇到困難時(shí),他們總會(huì)為我伸出援助之手。這般的他們,我要永遠(yuǎn)的記住。“一日為師,終生為父”老師教授了我知識(shí),讓我們成長(zhǎng)。老師、同學(xué)們都是我生命中的一組成部分,我記住了他們的模樣。
三天時(shí)光已經(jīng)過(guò)去兩天了……
其實(shí)我十分喜歡大自然,我希望在最后一天里,我能做到,日出而作日落而息的生活。
在這一天,我想去到麥田里,看著太陽(yáng)從地平線上冉冉升起,身旁的麥子在金黃色的陽(yáng)光下顯得,像一粒粒黃金又像一朵朵金花在陽(yáng)光下熠熠生輝。站在麥田里放眼望去,一片金燦燦的世界,一陣陣風(fēng)吹來(lái),麥田就像是海浪一樣,美麗極了!我希望登上那皇冠型的雅拉雪上,從雪山上看那美麗、怡人的景色,在那雪山上有一種獨(dú)特的花,只長(zhǎng)在雪山上,雪白色的花瓣,高潔圣麗,潔白的不容侵犯,花在空中飄落、旋轉(zhuǎn)、落地,它就像一個(gè)小精靈,在空在空中跳舞,優(yōu)美的舞姿令人心醉,動(dòng)作一氣呵成,沒(méi)有能讓人挑剔的地方。日落,我回到了麥田里,一陣風(fēng)吹來(lái),麥浪隨風(fēng)搖動(dòng),夕陽(yáng)的光輝籠罩著麥田,我躺在麥田,靜靜地,靜靜地等待黑暗的降臨……
沙漏里的沙子正不停的往下漏。其實(shí),上帝給予了我們生命,收回只是早和晚的事情,所以我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的東西。
八年級(jí)作文 篇5
“喜羊羊美羊羊懶洋洋別看我是一只羊……”這一首歌想必大家都聽(tīng)過(guò)吧,對(duì),這就是《喜羊羊與灰太狼》里的主題歌。我告訴你們一根小秘密,不過(guò)你們可別說(shuō)我幼稚。其實(shí)喜羊羊我現(xiàn)在還在看,而且還是他的忠實(shí)粉絲。這對(duì)于一個(gè)初二的女生來(lái)說(shuō)可能太幼稚了,可是對(duì)于我一點(diǎn)也不幼稚。我在我們學(xué)校就是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片大王,我之所以喜歡動(dòng)畫(huà)片是因?yàn)椋趧?dòng)畫(huà)片里可以在我們現(xiàn)實(shí)中所做不到的事。可是動(dòng)畫(huà)片也給我?guī)?lái)了麻煩。
記得有一次,我和同學(xué)坐在教室里實(shí)在太無(wú)聊了,我就對(duì)他們說(shuō)“我給你們講動(dòng)畫(huà)片吧”。我對(duì)他們說(shuō)著,可是沒(méi)有講多久他們一個(gè)個(gè)的說(shuō)自己的電視劇了。而且還說(shuō)我太幼稚。唉,我只好忍了。誰(shuí)叫他們說(shuō)的'對(duì)啊,我就是太幼稚了。
不過(guò)也沒(méi)有什么好氣的,幼稚又怎么樣,只要我喜歡這就夠了。
八年級(jí)作文 篇6
陽(yáng)光沖破束縛它已久的云層,投下萬(wàn)丈光芒;
靈動(dòng)的綠色踏破封存它已久的污穢,留下永恒倩影;
覺(jué)醒的人們走出困惑他們已久的迷霧,牽手保護(hù)地球!}記
這個(gè)春天來(lái)得有些晚,總是陰雨蒙蒙?晌髂系貐^(qū)早已久旱,干涸的土地牽動(dòng)多少人的心。原來(lái)豐饒的土地,除了一層灰黃,還是灰黃。
雨依舊沒(méi)完沒(méi)了的下著,樹(shù)葉被沖刷得透亮,除了明綠,還是明綠。一看到這樣的顏色便心曠神怡?蛇@種心曠神怡的綠已被人類(lèi)的雙手毀得支離破碎。
一雙雙一次性筷子堆成小山,那都是樹(shù)的血肉啊,一塊塊浮冰逐漸消融,那是兩極動(dòng)物的家啊。
可一雙雙無(wú)知的手仍在不停的索取,地球母親日益憔悴的身影。人類(lèi)啊人類(lèi),你們什么時(shí)候才懂得關(guān)心這偉大的母親呢?
最初,只有少數(shù)人在心的跳動(dòng)中恍然大悟。
記得一位年過(guò)半百的老人,在大自然的一角----滇池附近轉(zhuǎn)悠。有人說(shuō)他是瘋子,他卻說(shuō):“那些人才瘋了呢!滇池是生我養(yǎng)我的地方,他們?yōu)榱隋X(qián)什么都做得出,他們才瘋了呢!”多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊!
緊接著越來(lái)越多的.人投入這陣“環(huán)保風(fēng)”中。
“地球一小時(shí)”在井然有序的進(jìn)行。呆在電視電腦面前的人,都到大自然中與大自然親密接觸。二氧化碳這種氣體得到了暫時(shí)的抑制。雖然城市處在一片黑暗,但他們的綠色情懷卻那么耀眼!
緊接著的世博會(huì)更是把“環(huán)保,節(jié)能,低碳”推到了一個(gè)高潮~
只要你隨時(shí)關(guān)好一盞燈,你就為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量;
只要你隨地?fù)炱鹨还?jié)廢電池,你就為營(yíng)造綠色家園除了一份力。
讓我們跳著輕盈的舞步,與陽(yáng)光一同盡情揮灑;
讓我們唱著美妙的歌謠,與溪水一同肆意流淌;
讓我們與這綠色,一同融入這個(gè)世界!
讓綠色保持一份永遠(yuǎn)讓人心動(dòng)的魅力。
八年級(jí)作文 篇7
我是一顆小小的,還 未發(fā)芽的種子,隨著風(fēng),隨著雨,隨著漫長(zhǎng)的冬天漂泊流浪。風(fēng)兒帶我越過(guò)山川,山川在沉睡;帶我跨過(guò)江流,江流卻在冬眠。風(fēng)兒帶領(lǐng)我瀏覽了世間萬(wàn)物,卻不曾有人來(lái)迎接我這顆小小的種子,都懶散的緊閉著雙眼。我知道,春天沒(méi)有來(lái)臨。你們渴望春天,我也憧憬著春天,不然我為何隨風(fēng)漂泊久久不肯停留?因?yàn)榇禾觳攀俏业臍w宿。
我常常沉睡在寒冷的境地,賦夢(mèng)于刺骨冬風(fēng)中。而我的夢(mèng)里卻是另一番景象,地上有明媚的陽(yáng)光。遼闊的土地,溫和的微風(fēng)感染著我,這樣的土地才是適合我生存的地方。我經(jīng)常會(huì)做這樣的夢(mèng),它是我唯一的寄托,唯一能喚醒我知覺(jué)的東西。我堅(jiān)信那一天很快就會(huì)來(lái)到,于是我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。
也許是我的想法太簡(jiǎn)單了,有一天的到來(lái)使我完全的崩潰,仲冬到來(lái)了,這是冬季最嚴(yán)寒難耐的時(shí)段,指不定哪天大雪會(huì)驟然而至。我飄在空中,極低的氣壓已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣,我真害怕還 沒(méi)等到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天我就與世間告別,然而那天還 是來(lái)了,空氣中的`水蒸汽迅速凝結(jié)成小水滴,迫不及待的拉上小伙伴往地面墜一落,這不停歇、大面積的降臨刺激了整裝待發(fā)的鵝毛大雪驟然而下,沒(méi)過(guò)多久,大地便披上了一件厚實(shí)雪白的圣衣。劇烈的寒冷吞噬著我,碩大的雨點(diǎn)將我打入地下,這在我看來(lái)好比下地獄。我尖叫著,吶喊著,可是沒(méi)有人能聽(tīng)見(jiàn)我的呼喚。就這樣,我在雨雪交加的殘忍世界里落入了另一個(gè)殘酷的黑暗世界。我什么也看不到,這里陰暗潮一濕,沒(méi)有光亮,卻不及之前那般寒冷,我多該慶幸上天又給了我一個(gè)機(jī)會(huì)!
就在這時(shí),我忽然意識(shí)到,夢(mèng)是需要我去爭(zhēng)取的!只有我不斷地進(jìn)取,夢(mèng)才有可能實(shí)現(xiàn),春天才會(huì)來(lái)到!有了這個(gè)信念,我不再做甕中之鱉,不再沉睡,不再做一顆漫無(wú)目的種子。我仰起頭,努力汲取著來(lái)自外界的每一滴雨露。接著,我的身子開(kāi)始發(fā)癢,我知道我的時(shí)機(jī)到了,我慢慢地向上移動(dòng),每動(dòng)一點(diǎn)身上就會(huì)傳來(lái)劇烈的疼痛,我咬著牙繼續(xù)向上。不知道過(guò)了多久,身體精疲力竭已經(jīng)占據(jù)了疼痛,汗水沾滿全身。終于,我累得合上了雙眼,擺脫了疼痛的侵?jǐn)_。夢(mèng)里,我又變成了那顆快樂(lè),無(wú)憂無(wú)慮的小種子,和春天一起做游戲,我多希望一覺(jué)醒來(lái)迎接我的是陽(yáng)光和雨露。可現(xiàn)實(shí)是改變不了的,周?chē)琅f是被黑暗籠罩著,但這并不能改變我的動(dòng)力,我依舊努力的向上移動(dòng)。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我數(shù)不清自己到底移動(dòng)了多少,我的內(nèi)心有希望在吶喊:無(wú)論多么艱辛,無(wú)論要多久,我有信仰在,我怕什么!有人說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”我若不強(qiáng),我怎能看見(jiàn)春天,怎能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?我?guī)е拍罾^續(xù)向上移動(dòng),不顧一切的爬著。突然,一道金光直射我的眼睛,一陣暖意,我這才發(fā)現(xiàn)我的腦袋,還 有我的身子已經(jīng)完全變了模樣,我穿上了碧綠的衣裳,上面懸掛著晶瑩透亮的小水珠,這是我嗎?我不敢相信自己的眼睛,我欣喜地看著外面的一切,有陽(yáng)光,有雨露,有青青的草地,還 有遼闊的土地,這不就是我的夢(mèng)嗎?眼前的這一切都是真實(shí)的,我好開(kāi)心,我與它們?nèi)跒榱艘惑w,我是春天的一員,那么我的付出都是值得的。
我為春天增添光彩,夢(mèng)想就是這么簡(jiǎn)單。我聽(tīng)到有個(gè)聲音“少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”朝著最初選擇的方向一直努力,勝利的曙光就在前方!
八年級(jí)作文 篇8
北京的胡同,星羅棋布,早就聽(tīng)說(shuō)北京有名的胡同三六千,無(wú)名的胡同似毛牛。今日一見(jiàn),果然如此。北京的胡同寬狹不一,寬的敞亮,狹的'幽深。聽(tīng)導(dǎo)游介紹,最狹的胡同數(shù)前市胡同,最狹處僅有40厘米,僅能容一個(gè)苗條的人通過(guò)。北京的胡同大來(lái)都只來(lái)知去,但也有彎曲迂徊的,導(dǎo)游說(shuō)有個(gè)叫九道灣的胡同,共有二十多個(gè)灣呢。我想,若到那兒去拜訪朋友,九拐十八灣的,等找到門(mén)了,恐怕人也要拐暈了。我們參觀的胡同,整個(gè)兒透出一股幽靜、古樸的氣息,為繁華的都市平添了許多古色香而又溫馨、安靜的韻味。有些胡同的地面用鋟青磚或石塊鋪就,方方正正,像一塊被削平的豆腐塊,赤腳踩在上面冰冰涼涼的,讓人心曠神怡。路邊有的石板上布滿了青苔,顯得格外陳舊,這對(duì)于我們這些南方游客就更顯其魅力了。
傍晚的胡同則更有一番滋味。夕陽(yáng)西下,天邊的最后一抹霞光,照在各家各戶的四合院里。人們紛紛搬出藤椅,拿著蒲扇到胡同里來(lái)納涼,老人們閑談著,兒童們嬉鬧著,還真有些小橋、流水、人家的味道。
北京胡同雖然經(jīng)歷了數(shù)百年的風(fēng)雨滄桑,但是當(dāng)我們走出胡同時(shí),許多北京人還是不由地感嘆到,北京的美都在胡同里了。
八年級(jí)作文 篇9
早就聽(tīng)說(shuō)西湖風(fēng)景美麗,宋代詩(shī)人蘇東坡曰:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”我今天就來(lái)到杭州西湖畔上,體驗(yàn)體驗(yàn)!
大約10點(diǎn)鐘大巴才到站。于是,我便浮想聯(lián)翩:西湖到底是個(gè)啥樣的呢,可能柳條在迎風(fēng)飄動(dòng),可能荷花別樣的紅,以及,西施和西湖確實(shí)有一拼!也許……
突然,一個(gè)急剎車(chē)把我從幻想中拉了出來(lái)。我迫不及待地拉開(kāi)窗簾,波光粼粼的湖面反射著陽(yáng)光,透過(guò)車(chē)窗打在我臉上。下了車(chē),我便馬上把目光向西湖放去,許許多多的荷花荷葉,古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機(jī)勃勃、美輪美奐的立體圖畫(huà)!
導(dǎo)游帶著我們?cè)诤下。垂柳迎風(fēng)起舞,像是在迎接我們。不知不覺(jué),已來(lái)到了第一景點(diǎn)——“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的水清澈,但里面的魚(yú)挨魚(yú)、魚(yú)擠魚(yú),魚(yú)頭碰著魚(yú)尾,胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿”矣!且據(jù)說(shuō),這些魚(yú)都是些野生的,它們爭(zhēng)奪食物的樣子,憨態(tài)可掬,可愛(ài)極了。
離開(kāi)了“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”,我們?cè)俅畏祷氐街鞲傻郎,?dǎo)游說(shuō),這里可以看到傳說(shuō)中的“三潭印月”,我們費(fèi)盡眼神,才在遠(yuǎn)方的湖面上找到三個(gè)芝麻大小的“壇”,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太迷你了,所以沒(méi)辦法介紹給大家,但據(jù)說(shuō),那三個(gè)壇雕工精美,所雕之人技術(shù)精湛。我國(guó)人民現(xiàn)用“一元”紙幣,背面就是三潭印月的景象。
接著漫步,就是所有男女青年朋友們最向往的地點(diǎn)——斷橋。在這里,流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛(ài)情故事。每一個(gè)人都深深感動(dòng)著。斷橋也是西湖十大美景之一,但如今的.斷橋,只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭,我們只能憑空想象傳說(shuō)中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色:天空下著蒙蒙小雪,湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片,上面是一座積滿了雪的橋,橋已經(jīng)斷了,一半已沉睡湖底,而另一半頂著厚厚的積雪,堅(jiān)強(qiáng)地站在冰面上…
西湖漫步記結(jié)束了,科我對(duì)著大自然的鬼斧神工深深地愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,當(dāng)然,也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章:
八年級(jí)作文11-02
八年級(jí)作文11-02
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-06
八年級(jí)作文11-07
八年級(jí)作文11-07
八年級(jí)作文11-07
八年級(jí)作文11-07
八年級(jí)作文11-08