八年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-19 10:08:53 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　日子的剪刀剪出一枚枚芬芳的請(qǐng)柬，把陌生的情感裁剪得鮮明而雋永。

　　在日歷的扉頁，慢慢升起的是鮮紅的太陽。日子的眼簾是那樣清新，滿眼里流動(dòng)的是憧憬的向往。因?yàn)�，在這個(gè)充滿美好和向上的世界里，用你的意志和堅(jiān)韌，播種希望和夢(mèng)想，你將在日子的酒杯里，收割到幸福和芬芳。清晨就是浪花一朵。

　　在日子的書頁里，溪水和山泉在放聲歌唱。漫步在開滿鮮花的大地上，腳下是嶄新的土地，你可以放眼遠(yuǎn)方，盡可以放飛想象的翅膀；你也可以舒展的躺在軟軟的嫩草細(xì)心鋪就的小床上，什么都可以想，什么都可以不想，就這樣，任憑小螞蟻?zhàn)杂傻穆皆谀愕哪橗�，那里是她廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；任憑小蝴蝶在小蜜蜂的伴唱中自由的飛翔，那里是她們的舞場(chǎng)和琴房。而你呢，就是自由的公主，就是生活溪流中的香甜的浪花一朵。

　　在日子的封底，黃昏的`交響樂正在播放。你把毛筆隨意的擲到畫板旁，讓腳丫在拖鞋里松松垮垮的遠(yuǎn)行。一個(gè)個(gè)個(gè)性化很強(qiáng)的想法在思想的草地上瘋長。在月亮村里蓋一座別墅，和嫦娥做鄰居，每天都能聞到吳剛先生釀出的桂花酒的清香；在火星上，掛一條自由的光速軟梯。可以自由的在地球和火星之間往來穿梭，讓擁擠的地球騰出大一些的空間，好早日稀釋難些貪婪政治家們無休止的欲望。讓和平交響樂和命運(yùn)交響曲在世間的每一個(gè)角落里隨風(fēng)飄蕩。你的思維的河流還在自由的流淌，螢火蟲已經(jīng)用俏皮的小燈籠挑來迷人的月光，在夢(mèng)境的花籃里，你的生命的浪花是那樣的芬芳。

　　日子的琴弦在隨風(fēng)彈撥，生活的樂章在隨風(fēng)奏響，你已經(jīng)走向自己設(shè)計(jì)的餐桌，哪道菜色澤鮮艷、哪道菜味道可口、哪道菜營養(yǎng)豐富，最終還是要考靠你自己品嘗。上帝給每個(gè)人的杯子都是一樣的，關(guān)鍵是要看你如何往里面放鹽還是放糖。

　　指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：文章一貴新，使人看了長精神。小作者把火熱的生活比喻成一本清新的書，早晨、白天、夜晚分別是封面、書頁、封底。給人一種巧妙新穎的感覺。文章二貴巧，使人看了動(dòng)魂魄。小作者讓小螞蟻小蝴蝶在自己的筆尖下任意展示。在月亮上蓋上別墅，在火星和地球之間用光速軟梯來往，多么大膽新奇的相像？文章三貴深，發(fā)人深省動(dòng)人新。在結(jié)尾之處，小作者大膽的告誡同學(xué)，你眼前的世界是什么色彩，畫筆就掌握在你自己手中的這樣的一個(gè)哲理。

八年級(jí)作文篇2

　　她是這樣一個(gè)人，衣著樸素，不矯揉造作，衣服很整潔，面龐清秀，直發(fā)烏黑，透出大家閨秀之氣，這就是我的母親。

　　母親總是穿簡樸大方的衣服，從不喜歡衣服上有各種奇怪的裝飾，或許對(duì)我也產(chǎn)生了些許影響。我和她一樣，都喜歡冷色調(diào)，簡約卻又好看的衣服。

　　母親言語間的禮貌，或是影響我很深的。對(duì)于這些事，我記得很多次。父母親同去菜場(chǎng)買菜的時(shí)候，總是要叫上我。旁邊買菜的人，付了錢，拿了菜就走了。而母親看著賣菜的奶奶，總會(huì)親切地說一聲“謝謝”。然后，接過菜，付好錢離開。有時(shí)也會(huì)用手輕輕拍拍我的背，悄聲說：“奶奶賣菜很辛苦，去謝謝奶奶吧�！比缓�，這時(shí)小小的我走上前去，大聲地說：“謝謝�！爆F(xiàn)在想，那或許是母親把她美好的品質(zhì)傳遞給我的過程吧。

　　父親的脾氣有時(shí)很急，母親的`脾氣卻不緊不慢。他們有矛盾的時(shí)候，母親總是先忍著，微笑著向父親道歉。溫柔地安撫他，有時(shí)，這樣反而會(huì)讓父親火上澆油。這時(shí)，母親就默默地到陽臺(tái)去洗衣服，或者默默地捧著收下來的衣服，邊邊角角撫平了，然后仔細(xì)地疊好，分成一類一類的，再放到各個(gè)衣柜里。我做作業(yè)的時(shí)候，她總是放輕腳步，悄悄地進(jìn)來，不打擾到我。從父親面前走過的時(shí)候，她就像沒有發(fā)生什么事一樣，悠悠地飄開去。等到過了一會(huì)兒，我就會(huì)聽到隔壁他們的房間里，有輕輕的談話聲傳出來。一開始，只有父親急急的聲音。后來，有一個(gè)輕柔的聲音，傳了出來，聲音并不響，但就是倔強(qiáng)地環(huán)繞著。接著，爸爸的聲音，弱了下來。寧靜下來了。我有時(shí)覺得，媽媽的聲音就像魔法一樣，能使人寧靜。

　　我的母親是一個(gè)平凡的人，一位神奇的母親，一個(gè)循循善誘的老師。

八年級(jí)作文篇3

　　當(dāng)晚風(fēng)吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一縷余暉時(shí)，月亮和星星便開始一點(diǎn)點(diǎn)地揭去自己的面紗。

　　還記得那一夜，我正在花園中散步。目光開始轉(zhuǎn)向天空，此時(shí)的天空要比往常黑得多，像是“包青天”的臉，仔細(xì)看去，天上的星星要比月亮亮得多。平日里看到的都是一個(gè)又圓又大的月亮和一群渺小而不起眼的星星，而今天的星星是那么的亮。它們正眨著一雙雙晶瑩閃亮的'眼睛，仿佛也在注視著我。周圍的空氣似乎已停止，沒有一點(diǎn)雜音，正在我若有所思的時(shí)候，忽然，天空中的一顆微小流星從我的目光中慢慢劃落，它劃落的白光仿佛撕破了“包青天”的臉頰，我立即舉起雙手，合十放在胸前許下了我人生的志愿與祝福。幾秒后，它消失在天邊的一角。

　　流星雖小，但它可以讓我獲得一份快樂，我們的生命就像這流星，雖然短暫但也有輝煌的一刻，我們應(yīng)該好好地把握自己的人生，抓住時(shí)機(jī)，努力拼搏，讓我們的人生綻放最美麗的花朵。

八年級(jí)作文篇4

　　我們?cè)趧?dòng)畫片里看到圣斗士、太空人等身上都穿戴有特殊的`裝置，一抬手腕就可發(fā)射激光，或把手腕湊近嘴邊即可通話，非�？�。

　　現(xiàn)在美國ＴＲＩＵＭ公司設(shè)計(jì)了一款類似的穿戴式通訊手鐲。手鐲上裝有通訊及影像傳輸功能，顯示屏位于手背上的那一部分，手腕右側(cè)還安裝了一個(gè)微型的攝像頭，用戶可以在觀看影像的同時(shí)直接打開麥克風(fēng)通話。戴上它你也能像圣斗士一樣威風(fēng)。

八年級(jí)作文篇5

　　心季 “這個(gè)世界并不是每一對(duì)父母都相愛。曾有多少孩子在無眠的夜獨(dú)泣，在他們還沒有正式投入人生的時(shí)候，生命的意義便已否定�！跹�

　　我看著這段話心里突然被扯痛。我突然前所未有地想念我的中學(xué)。我的中學(xué)很簡單，我在里面笑過，鬧過，風(fēng)光過，也哀傷過，流過淚。去過，也離開過。

　　我在哪里留下了自己部分單薄的青春，留下了我13歲懵懂離愁的.日子。

　　斷，斷，斷......

　　我聽到時(shí)光斷裂的聲音，在我的身體里，也在我?guī)浊Ю镏獾墓枢l(xiāng)。

　　我總是在想，我可能是喜歡寫散文的，從進(jìn)入中學(xué)的某一刻起，那么那么喜歡。我不知道自己將來會(huì)不會(huì)是一個(gè)較好的記錄者，但是我任何時(shí)候都喜歡回首自己來時(shí)泥濘的道路，我不厭其煩地回頭張望。然后時(shí)光就扔下我轟轟烈烈地朝前奔跑。然后就只剩下自己獨(dú)自在青春這條道路上徘徊。一晃神兒，一剎那，或許我將垂垂老去。

　　一個(gè)人的日子，很孤單。漸漸地，所有人都會(huì)離我遠(yuǎn)去。我不想再靠近他們，我討厭別人在我耳邊嘮叨，我應(yīng)該有屬于自己的生活方式。漸漸地，青春也會(huì)狠心地將我丟棄在人生的道路上。

　　無聊，無聊，每天都是這么無聊.沉默。不想與任何人接觸，將自己反鎖在一個(gè)黑漆漆的小屋里，任孤單殘酷地將自己包裹，迷惘在青春的道路上徘徊。

　　我想，我也會(huì)懷揣著自己以為不是夢(mèng)的夢(mèng)在充滿泥濘的道路上迷失自我。這不是我的錯(cuò)，也不是別人的錯(cuò)，只因?yàn)槊\(yùn)的安排總是如此罷了。那些曾以為忘不掉的事，會(huì)不會(huì)在我們忘不掉的過程中被我們遺忘呢？

八年級(jí)作文篇6

　　七年級(jí)時(shí)，“義工”這個(gè)詞出現(xiàn)在我們的生活里。在清潭中學(xué)，幾乎每個(gè)班級(jí)都組織了一個(gè)義工服務(wù)小隊(duì)。而我也很幸運(yùn)地成為了我班義工隊(duì)的隊(duì)長。

　　記得我的第一次義工活動(dòng)是在七年級(jí)時(shí)，我和其他幾個(gè)班級(jí)的班長，一起在情人節(jié)的下午來到繁華的南大街和“一加愛心社”的義工們義賣玫瑰花。那天飄著蒙蒙細(xì)雨，寒風(fēng)也沒那么刺骨，似乎一切都是那樣的溫暖。我們拿著花，來到一對(duì)對(duì)情侶面前：“哥哥姐姐，情人節(jié)快樂！請(qǐng)買朵玫瑰花吧，這是一個(gè)慈善活動(dòng)，所獲得的錢，我們都會(huì)捐給殘疾孩子……”然而這些話換來的，或是路人的搖頭，或是匆匆離去。十幾分鐘過去了，手里的玫瑰花還是沒有賣出一朵。邊上的小記者問：“請(qǐng)問你現(xiàn)在是什么心情？”我指了指正在飄雨的天空，苦笑道：“看，天空也在為我們哭泣�！彪y道我的第一次義工活動(dòng)會(huì)以失敗告終么？難道我就沒有賣花的本事么？不，不會(huì)的，我不會(huì)輕易被打敗。我又一次來到一對(duì)情侶面前，終于賣出了第一朵玫瑰，接著，第二朵，第三朵……還有一位叔叔一聽是義賣玫瑰還多給了5元。好心人的善舉在我的心湖上激起了圈圈漣漪：誰說這是冷漠的世界？世上還是善良的人多�。‰m然一朵玫瑰花價(jià)錢不高，但是誠摯的'愛心卻是無價(jià)的，是無法用金錢來衡量的。

　　在這之后我又和班里的同學(xué)一起去了敬老院，與爺爺奶奶們一起拉家常，一起拍照，為他們帶去了歡聲笑語。在清四社區(qū)，我們?yōu)樯鐓^(qū)居民帶來安全知識(shí)講座；在清二社區(qū)與社區(qū)工作人員一起巡邏、打掃衛(wèi)生，包餃子送給孤寡老人……義工活動(dòng)豐富了我的生活，讓我感受到人與人之間溫暖的情意，讓我逐漸成長。

　　曾經(jīng)看過這樣一段話：“有一種生活你沒有經(jīng)歷，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛你沒有經(jīng)歷，就不知道其中的快樂；有一種快樂你沒有經(jīng)歷，就不知道其中的純粹�！焙芟矚g這段話，因?yàn)槲矣X得它是對(duì)義工生活最好的詮釋。有人把義工比作無聲的花，默默開放，釋放清香。我喜歡這種方式，寧靜之中感受淡淡的幸福。我也愿意沿著義工之路一路前行，去守護(hù)去傳播這純粹的美，這淡雅的香。

八年級(jí)作文篇7

　　與你一起走過的日子，夕陽永遠(yuǎn)無限美好；與你一起走過的日子，狂風(fēng)暴雨也無所畏懼；與你一起走過的日子，艱辛磨難也是快樂。

　　你，身高十三厘米，體重二十克，尖尖的腦袋和尖尖的腳，黑黑的身體加上一個(gè)灰灰的帽子好像不是很搭。話雖如此，但你我朋友一場(chǎng)，我何曾覺得你有哪里不好？

　　你認(rèn)真，你是認(rèn)真的。六年級(jí)時(shí)，王老師就說今后寫語文作業(yè)都得用鋼筆，于是我就認(rèn)識(shí)了你。第一次的語文作業(yè)，雖然字略顯稚嫩，但每個(gè)字都是一筆一畫的寫下，我記得還因此得到了表揚(yáng)，與你一起走過，值得。

　　你堅(jiān)定，你是堅(jiān)定的。上個(gè)學(xué)期伊始，我就發(fā)現(xiàn)你的筆尖有些彎曲，身上的黑漆也已開始脫落，露出了棕褐色的肚皮。我也在反省這是否是因?yàn)槲覜]有照顧好你。我還記得一次聽寫，只有一篇重點(diǎn)課文，但一些簡單的問題卻讓我頭疼。錯(cuò)誤都是我犯的，但你卻要和我一起接受懲罰……抬起酸痛的.手，舉起麻木的胳膊，我一回想犯的那些低級(jí)錯(cuò)誤，就激動(dòng)地把你肚子里的水兒甩了一地。冷靜下來后，再看看你，仍一聲不吭，你那堅(jiān)定的眼神讓我吃驚。與你一起走過，值得！

　　你懂我，你是懂我的。七年級(jí)的最后一段時(shí)光，太陽是如此的毒辣，從早到晚的空氣也是那么燥熱。你身上的黑漆掉了一大半，出水也不那么流暢了，你仍沉默著，告訴我要堅(jiān)持！最后的考試終于來了，我?guī)夏�，自信地走進(jìn)考場(chǎng)……你果然沒有讓我失望，關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子，哪怕你再平常的生活中顯得有些微不足道，但我仍要說：“謝謝你！”與你一起走過，值得�。�

　　光陰似箭，日月如梭�，F(xiàn)在的你不知蜷縮在哪一個(gè)角落，也許你只是我成長過程中的一個(gè)匆匆過客。但我與你一起走過的這段日子，將會(huì)永遠(yuǎn)存在于我們的心中。

八年級(jí)作文篇8

　　春風(fēng)輕撫我臉龐，四處溢滿了花香，眼看著木棉花已經(jīng)長出花苞了，可她不在。

　　只記得那年春天，三年級(jí)的時(shí)候，她作為插班生來到了我們班。第一次看見她，扎著高馬尾，穿著我們學(xué)校黃色的新校服，小手緊緊抓著爸爸的衣角不肯放，嘴里嘟囔著什么。直到她的爸爸抓住她的小手，拉著她走進(jìn)教室。她有點(diǎn)兒小胖，背著粉紅色的書包，一步一步地走上講臺(tái)。陽光灑在她嫩嫩的臉上，泛著微紅，夾雜著燦黃。

　　“大家好，我，我叫小媚�！彼０椭劬Γt腆地向著全班說道。從她的眼神里，我看到了她內(nèi)心的'熱情。老師摸著小媚的頭，和氣地向小媚的爸爸說道：“小媚爸爸，你放心吧，她交給我啦！”“好的好的，謝謝老師！小媚，你要好好聽老師的話噢，多跟同學(xué)說說話！”小媚爸爸揉著小媚的臉后，便離開了。老師安排小媚坐在我旁邊，要我好好待她。小媚朝我走來，她的面孔一點(diǎn)一點(diǎn)放大，如柳葉般柔滑的眉毛下是一雙水靈的大眼睛，眼睛里似乎有一股清流，流進(jìn)我心里，“你好，請(qǐng)多多關(guān)照！”她在我身旁坐下�！班牛∮惺裁床欢亩紗栁野�！”我也微笑著向她說道，原來，她也不那么羞澀。于是，接下來的老師、課程、作業(yè)、紀(jì)律我都向她一一介紹，我們很聊得來。我還知道，她也不是本地人，而且同我家鄉(xiāng)很近。我們甚至可以用家鄉(xiāng)話交流。

　　漸漸的，到了夏天，我們成為了好朋友。每天中午，我們兩個(gè)都待在一起等父母來接。我們經(jīng)常一起寫作業(yè)，有時(shí)候說說笑笑，有時(shí)候互相督促：認(rèn)真寫作業(yè)！偶爾，我們做完作業(yè)了會(huì)在校門口等父母。我們小學(xué)門口有一棵老紅棉樹，比我們的教學(xué)樓還高。到了夏天，紅棉花開，生機(jī)勃勃。每天中午太陽火辣辣的，紅棉花就會(huì)脹開。雪白的棉花被風(fēng)吹著在校園里飄蕩，整個(gè)學(xué)校都是棉花：草地上，矮灌叢上，教學(xué)樓里，還有小媚頭上！“哈哈哈···下雪啦！”我邊說邊幫小媚拍去頭上的棉花。小媚在燦爛的陽光下燦爛地笑著，但是她的笑容比陽光還溫暖：“我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧！拉勾勾！”我勾住了她的小指，“拉鉤上吊，一百年不許變，變了就是……豬，八，戒！”我們?cè)谀久迾湎伦隽思s定。

　　一年一年很快過去了，我們面臨六年級(jí)畢業(yè)考了。三年里，每天早上，我們一起在球場(chǎng)上打籃球；每天中午，我們一起寫作業(yè)；每天下午，我們一起等爸媽；體育課上，我們互相鼓勵(lì)一起跑步；語文英語我們互相補(bǔ)習(xí)；數(shù)學(xué)題目我們一起討論；開心的事情我們一起分享；難過的事情我們互相傾訴……太多太多的事情都源于那木棉樹下的約定。

　　但是“永遠(yuǎn)的好朋友”不知道能不能實(shí)現(xiàn)。緊張的復(fù)習(xí)階段已經(jīng)讓我們費(fèi)盡心思了，但是這時(shí)候卻發(fā)生了最不該發(fā)生的事情。好幾天，她都請(qǐng)假了，可誰會(huì)在那么重要的復(fù)習(xí)時(shí)間請(qǐng)假呢？發(fā)信息給她也不回。等得我心煩時(shí)，她終于返校了。小媚看起來很憔悴，走路似乎都沒有力氣，挺不直腰板，黑眼圈都把她那雙大眼的顏值拉低了。我不敢與她說話，直到放學(xué)，我走到她旁邊，問她：“你怎么了？”她轉(zhuǎn)過頭來，眼睛里的清流溢出來了，我摟住她。她跟我說：“我爸爸，病倒了�！蔽倚睦镆活�，不知道該說什么，也不知道能做什么。只是摟著她，聽著她抽泣。她家里還有兩個(gè)弟弟，頂梁柱到了，不知道這個(gè)家還撐不撐得住。

　　很快，迎來畢業(yè)考。我考上公辦學(xué)校了，她卻差了那么一兩分。我猜，她應(yīng)該也在城里讀書吧？應(yīng)該變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加顧家了吧？我猜，她也記得木棉樹下的約定吧？

　　木棉樹下，約定永存，人卻不再！

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