[實(shí)用]小學(xué)五年級(jí)作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　20xx年到了，我又長(zhǎng)大了一歲，在過(guò)去的一年里，我經(jīng)歷了許許多多的困難與挫折，我覺得自己幼稚的心靈成熟了許多。

　　記得在上年秋學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，我和樓下的鄰居同學(xué)發(fā)生了矛盾，同學(xué)的爸爸媽媽就不允許他和我玩了，從這件事中我懂得了與人相處時(shí)應(yīng)該謙讓。在我和一個(gè)朋友騎車玩耍時(shí)，我自信地對(duì)他說(shuō)：“我比你騎得好。”想不到他毫不示弱回答到：“我打羽毛球比你打得好�！蔽覐呐笥训纳砩蠈W(xué)到了一種可貴精神——永不服輸！在一個(gè)平靜的星期天，我和一個(gè)粗魯、野蠻、沒文化、胡言亂語(yǔ)、爭(zhēng)著眼睛說(shuō)瞎話、神經(jīng)有問(wèn)題的“經(jīng)神病”大人吵架，吃了一虧，又讓我明白了處世為人要注意自己的言行舉止。

　　讀了《湯姆叔叔的小屋》這本書，知道了如果一個(gè)人如同湯姆一樣善良馴服，采取不抵抗主義，就會(huì)像湯姆一樣落得一個(gè)慘重的代價(jià)，但如果向勇敢不屈的喬治·哈里斯和伊麗莎學(xué)習(xí)就會(huì)贏得勝利，名垂青史！聽媽媽講，大姨爹為了考律師，每天不斷復(fù)習(xí)，深夜還在看著那折疊過(guò)數(shù)次的一本本厚厚的大書，咬文嚼字的`讀著、看著、背著！最終考上了律師。我由衷地感嘆：“有志者事竟成！”

　　因?yàn)橛辛松厦婺敲炊嗟慕?jīng)歷，所以我積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，懂得了一些做人的道理，我自信地說(shuō)：“我長(zhǎng)大了”！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在炎熱的夏天，我覺得最有趣的事莫過(guò)于挖知了了。

　　今天白天非常炎熱，臨近傍晚時(shí)下了一點(diǎn)兒雨，這正是挖知了的好時(shí)機(jī)，于是我和幾個(gè)小伙伴相約去河邊小樹林挖知了。路上，我們興高采烈地談?wù)撝�挖知了的�?jīng)驗(yàn)，不一會(huì)兒就來(lái)到了小樹林。隨著“隊(duì)長(zhǎng)”一聲令下，我們迅速分頭搜索起來(lái)。

　　沒過(guò)多久，我就發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大拇指般大小的洞，便急忙揮動(dòng)小鐵鏟鏟起土來(lái)。不一會(huì)兒，我就在挖出的土中看見了知了的頭�！斑祝�知了的身子哪去了？”找了一會(huì)兒，我終于在洞穴里挖出了它的身子。原來(lái)，我一鏟子下去不小心把知了一分為二了。

　　我又是傷心，又是失望，不禁暗暗責(zé)備起自己來(lái)。

　　有了這次教訓(xùn)，我格外小心起來(lái)。不一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞。我放下鐵鏟，用手小心地?fù)赋鲂《纯诘哪嗤痢＿@時(shí)洞口倏地變大，說(shuō)明里面肯定有一只很肥的.知了。這次我不再魯莽，而是小心翼翼地挖起來(lái)。漸漸地，黑乎乎的泥土里出現(xiàn)了一對(duì)黃色的爪子，接著又出現(xiàn)了一個(gè)黃褐色的小腦袋，最后，一只灰黃色的知了完全顯露了出來(lái)。

　　我伸出手，小心地把知了拿了起來(lái)，舉在眼前觀察。看著這個(gè)小東西在我手心里笨拙地爬動(dòng)著，我心里甭提有多高興了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　在生活中，很多人都會(huì)給我?guī)��?lái)感動(dòng)。陌生人教會(huì)了我——關(guān)愛和陌生并不是一組平行線，而是一組相交線。

　　記得那是一個(gè)下雨天，豆大般的雨從空中掉落下來(lái)�！皣W啦，嘩啦——”打在窗戶上，使人心情頓時(shí)煩躁起來(lái)。緊接著一陣?yán)茁暣蚱屏颂斓亻g的寧?kù)o�？墒�，我有非常大的任務(wù)——媽媽臨走前交代我把她精心做的麻婆豆腐送到外婆家，因?yàn)橥馄排P病在床，不能起床做飯。這時(shí)，爸媽不在家，沒有車送我。可是，一想起外婆還餓著肚子呢，我不管不顧，徑直向外面跑。沾了雨水的泥地很滑，讓我不得不小心謹(jǐn)慎。我跑著跑著，腳踩在泥坑里，濺起了無(wú)數(shù)泥漿。突然，我被一塊大石頭絆倒在地，手上擦破了皮，腳上也擦破一層皮，連麻婆豆腐也灑得滿地都是，疼得我叫出聲。

　　正當(dāng)我無(wú)助的`時(shí)候，一位阿姨走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，說(shuō)道：“啊，流了這么多血啊，來(lái)，我?guī)湍悴烈幌拢　?/p>

　　一位大爺也走過(guò)來(lái)：“哇，這麻婆豆腐灑了一地，真可惜！沒事，我老伴正做好一盆，我家離這兒近，我去幫你拿！”他安慰我。接著，一大群人都為我忙活起來(lái)，阿姨幫我涂完藥，我好了許多，并沒有像剛才那么疼了。大爺把麻婆豆腐遞給我，我起身，撐著雨傘，走了。這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見他們正在幫我把地上的臟物清理掉。頓時(shí)，我熱淚盈眶，豆大的淚珠從我臉頰上流了下來(lái)�；剡^(guò)頭來(lái)，看著我手上的麻婆豆腐，我驚呆了——裝著麻婆豆腐的飯盒下面貼著商店的標(biāo)簽。這時(shí)，我才真正體會(huì)到什么才叫做善意的謊言。

　　我明白了并不是所有的謊言都是罪惡的，有時(shí)善意的謊言也會(huì)給人帶來(lái)溫暖。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　春節(jié)是人人都盼望的節(jié)日，春節(jié)也是合家團(tuán)聚，共敘美好的生活的日子。

　　我天天都盼望春節(jié)的到來(lái)，終于在無(wú)數(shù)次焦急等待中把春節(jié)給盼出來(lái)了。

　　大年三十的傍晚，周圍已是一片紅火的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起鞭炮，鞭炮聲時(shí)進(jìn)時(shí)遠(yuǎn)。我們家也安捺不住，在路邊放了起來(lái)。到了晚上，小鎮(zhèn)更熱非凡。伴著“噼里啪啦”的鞭炮聲，天空中時(shí)不時(shí)的一朵朵美麗的煙花，這種紅色的煙花像紅透了的蘋果在天空中開心地笑，又像喝醉了的老爺爺，臉上漲溢出光溢彩；那種彩色煙花，像一只只蝴蝶在在天空中舞蹈，又像一朵朵鮮艷的花朵在空中華麗綻放；那種繁花點(diǎn)點(diǎn)的煙花，像天上無(wú)數(shù)顆星星在頑皮的在眨著眼，又像是早晨的露珠一樣晶瑩剔透，在預(yù)示著拿來(lái)年的好時(shí)光。

　　我放完煙花回到家里之后，就學(xué)包餃子，可我包的'餃子不是露餡了，就是張著大嘴巴。奶奶就耐心教我包餃子，我按照奶奶的方法包餃子，果然不出所料，包的一個(gè)比一個(gè)好。

　　我津津有味的吃餃子，我知道了：有些事，看著容易，其實(shí)很難，不過(guò)，只要我們努力就會(huì)走向成功。

　　新的一年就在這片歡樂氣氛中緩緩降臨.......

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　洛奇終于康復(fù)了，第二天我接他出院。

　　“哎呀媽呀，”洛奇向我訴說(shuō)這幾天的痛苦經(jīng)歷�！懊刻煲�吃一大堆藥，還要打針，喝水……做一個(gè)病人真痛苦吶！”

　　我回頭道：“你還是幸運(yùn)的，只是傷口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了這些病，不得象祥林嫂似的說(shuō)個(gè)沒完？樂觀點(diǎn)兒吧。”

　　“也是啊。”洛奇尋思道。

　　我們到達(dá)魔法學(xué)院時(shí)老遠(yuǎn)就看見沃爾克老師，他扯著嗓子大喊：“洛奇同學(xué)，你沒事了吧！”

　　還未反應(yīng)過(guò)來(lái)，沃爾克老師風(fēng)一般地跑了過(guò)來(lái)。

　　“太好了，你沒事了！對(duì)不起呀，我打疼你了吧？對(duì)不起呀對(duì)不起呀……”

　　洛奇聽老師象念經(jīng)似地說(shuō)著“對(duì)不起”，也不知道該怎么辦才好了。

　　我便打圓場(chǎng)：“沒關(guān)系了，洛奇不是已經(jīng)好了嗎？咱們別翻舊賬了�！�

　　“那就好。我走了�！币姏]事了，老師又恢復(fù)了一往嚴(yán)厲的'神情，扶著眼鏡道。

　　“真是奇怪！”我倆奇怪地對(duì)視著。

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，隨著上課鈴的打響，老師擺好教科書，“同學(xué)們，今天我們的學(xué)習(xí)就邁入正軌了，大家要認(rèn)真學(xué)。”

　　整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，卻不知誰(shuí)自作聰明地咳嗽了一下。

　　“誰(shuí)！”老師怒視全班，“有種站出來(lái)！”

　　一片沉靜。

　　“站出來(lái)！”

　　一片沉靜。

　　“再不出來(lái)，我就要打人了！”

　　還是一片沉靜。

　　老師被徹底激怒了，抄起粉筆就要打，我忙道：“慢！”

　　誰(shuí)料粉筆已經(jīng)投出，幸好沒打到人。

　　回過(guò)神的沃爾克老師很尷尬，只得不擺手：“別說(shuō)這個(gè)了，大家上課吧�！�

　　那個(gè)咳嗽的人偷偷地笑了。

　　老師不理他，怕又打傷了人。

　　“雖然不少小洛克來(lái)到洛克王國(guó)之前已和黑衣人較量過(guò)了，不過(guò)有些同學(xué)對(duì)寵物戰(zhàn)斗還有些生疏，要我講講嗎？”

　　“要！”全班齊聲道。

　　“好�！崩蠋煋]動(dòng)粉筆在黑板上寫下“寵物戰(zhàn)斗”四字，并從包里掏出一個(gè)咕嚕球，一陣白光閃過(guò)，卡瓦重出現(xiàn)了。

　　“好帥啊！”

　　“老師真是深藏不露吶！”

　　“真厲害！”

　　下面一片哄聲，克羅的三個(gè)小跟班著了魔似地盯著卡瓦重，恨不得把它吃了。

　　克羅低聲呵斥道：“有什么大驚小怪，真是土佬冒�！�

　　那三個(gè)人自愧不如，一副低頭認(rèn)罪的樣子，我偷偷地笑了。

　　“安靜�！崩蠋熞慌淖雷�，接著又放出了一個(gè)馬蘭花，“寵物戰(zhàn)斗就是命令寵物對(duì)敵方進(jìn)行攻擊，直至對(duì)方失敗�！崩蠋熣f(shuō)道，他一指馬蘭花，命令道：“卡瓦重，用波浪回聲進(jìn)行攻擊！”卡瓦重便掏出一個(gè)波浪鼓，滴滴答答地敲了起來(lái)，馬蘭花打不過(guò)卡瓦重，敗下陣來(lái)。

　　“這就是戰(zhàn)斗，明白了嗎？”老師問(wèn)。

　　“明白了�！蔽覀凖R聲答道。

　　“在寵物技能中，有些技能可以對(duì)對(duì)方造成非正常狀態(tài)�！�

　　“那個(gè)，老師您能否講得明白一點(diǎn)！”我問(wèn)。

　　“就是除正常狀態(tài)，如寄生、燒傷、睡眠、混亂等狀態(tài)，寄生狀態(tài)每回合抽取別人的精力給自己，其他狀態(tài)每回合減血，睡眠狀態(tài)和麻痹狀態(tài)無(wú)法攻擊。”

　　“這樣啊，那么若遇到這些狀態(tài)該怎么辦？”洛奇問(wèn)道。

　　“用這個(gè)，”老師說(shuō)著掏出一個(gè)瓶子，里面裝滿了紅色的液體�！斑@是燒傷狀態(tài)解除劑，可以解除燒傷狀態(tài)�！�

　　接著老師又提出兩個(gè)瓶子，里面分別裝著紫色和青綠色的液體，好象兩瓶果汁，讓人想喝一口。

　　沃爾克老師介紹道：“這綠色的是寄生狀態(tài)解除劑和中毒狀態(tài)解除劑�！�

　　聽了這么多，我有些煩了，便問(wèn)：“老師，有沒有藥劑能一下解除所有狀態(tài)呢？”

　　老師想了想，說(shuō)道：“有啊�！彼�手在包里一翻，便提出一個(gè)試管，里面裝著藍(lán)色的液體，不象是能喝的東西，老師小心地握著它，生怕掉到地上。

　　“這是神圣藥水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不僅寵物喝了會(huì)恢復(fù)正常，人也能喝喲。”老師道。

　　說(shuō)著，老師拔下瓶塞，抿了一口，臉上立刻紅潤(rùn)了許多，頭發(fā)變得整齊干凈，很有精神。我們“哇”地驚嘆著。

　　“接下來(lái)，”老師拿起粉筆，寫下“戰(zhàn)斗補(bǔ)血”四字�！皯�(zhàn)斗時(shí)，難免會(huì)遭到攻擊，這樣寵物血量便會(huì)減少，當(dāng)血量為0時(shí)寵物無(wú)法戰(zhàn)斗。”

　　“那么這時(shí)，我們要讓寵物喝補(bǔ)血?jiǎng)��！崩蠋熡痔统鲆粋�(gè)瓶子，里面的液體比燒傷劑紅多了，象血一樣，難怪叫補(bǔ)血?jiǎng)��?/p>

　　“補(bǔ)血?jiǎng)┑难a(bǔ)血量取決于它的大小。”老師拿出一個(gè)很大的瓶子和小的瓶子進(jìn)行對(duì)比，“大的能補(bǔ)100—120滴血，小的只能補(bǔ)10—20滴血，用于輕傷�！彼�詳細(xì)地解釋道。

　　拿了這么多瓶子，老師還不嫌多，又從工具包里拿出一個(gè)試管。

　　“這是技能藥水，每個(gè)寵物都有戰(zhàn)斗技能，但每個(gè)技能都有使用次數(shù)，當(dāng)技能用完時(shí)，我們要讓寵物喝技能水�！�

　　老師話音落，下課鈴聲便響了，老師說(shuō)了通知：“下課后去商店街買咕嚕球和補(bǔ)血?jiǎng)�，明天上捕捉課�！�

　　“耶！”聽到這消息大家都蹦的老高。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　今天，是一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我今天也在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，是一位跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員。我既高興，又激動(dòng)。跳遠(yuǎn)比賽開始了，首先進(jìn)場(chǎng)的是五年級(jí)一班的同學(xué)比賽，我站在他們后面看著，成績(jī)出來(lái)了，第一位同學(xué)跳出了1.75米的成績(jī)。我心想：我一定要不甘示弱，跳出了1.76米的成績(jī)，把他給反超了才行。我的心里就像是在吃糖一樣甜。終于臨到我上場(chǎng)了，我小心翼翼的，生怕犯規(guī)。第一輪過(guò)后，我的成績(jī)還不錯(cuò)，我心里很高興。突然，我前面的一位同學(xué)犯規(guī)，而被取消比賽。又到我了，我做好心理準(zhǔn)備，調(diào)整姿勢(shì)，跳出了1.85米的好成績(jī)，我高興的跳了起來(lái)�？墒�，沒高興過(guò)頭就被后面的隊(duì)員超越了。我氣得火冒三丈，怒發(fā)沖冠，心想：我要繼續(xù)加油……。中場(chǎng)休息的時(shí)間，我坐在一把椅子上，喝了一口水，準(zhǔn)備好下一場(chǎng)的.比賽。

　　這一次，我一定要跳出一個(gè)特別好的成績(jī)，我等待著我的下一跳。終于到我了，我準(zhǔn)備開始跳了，我起跳助跑用力一跳，讓我很驚呀！1.9米的好成績(jī)出現(xiàn)了。太好了，沒人能比的上我的成績(jī)了，我心里暗想著。果不其然，沒有人能比的上我的成績(jī)高了，終于我得了第一名。我既激動(dòng)又高興。

　　我愛跳遠(yuǎn)，我期待著下次運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來(lái)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　有一天，杜鵑在一個(gè)大樹吃毛毛蟲，可是可惡的毛毛蟲爬進(jìn)了樹干，杜鵑無(wú)可奈何，還好不一會(huì)兒飛來(lái)一只啄木鳥，兩只鳥一邊給樹看病，一邊談天。杜鵑說(shuō)：“要不是人類，樹木不會(huì)減少的，這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲，來(lái)侵略我們家！

　　”“人類造出汽車”啄木鳥說(shuō)：“尾氣排放真是太大了�！倍霹N說(shuō)；“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上��！

　　全球氣溫上升也和這個(gè)有關(guān)�！薄叭祟愡�在抓我們，我們有的被箭射中，有的被抓起來(lái)放在鳥籠里，還有的還殺死了，被人類給吃了”兩只小鳥不約而同地想。啄木鳥說(shuō)：“我討厭電鋸，電鋸把我的家鋸沒了！

　　我在地上飛了三天三夜才發(fā)現(xiàn)這棵大樹。”這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的電鋸。

　　名師點(diǎn)評(píng)：

　　啄木鳥和杜鵑鳥的對(duì)話寫得十分生動(dòng)，充分揭示了人類正確破壞大自然的`行為，“工廠的煙把藍(lán)色的天空變成灰色，天上再也找不到一顆星星了，我好想把煙囪堵上��！全球氣溫上升也和這個(gè)有關(guān)”、“要不是人類，樹木不會(huì)減少的，這一棵樹上有這么多可惡的毛毛蟲，來(lái)侵略我們家！”這些都體現(xiàn)了問(wèn)題的嚴(yán)重性。不幸的是，文章的結(jié)束“這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，從身后拿出一把鋒利的電鋸。”可見人類還沒有醒悟過(guò)來(lái)，還在繼續(xù)破壞環(huán)境。有什么方法或建議可以令人類提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)？這點(diǎn)可以在文中寫一寫。

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）07-22

【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文07-24

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文08-31

小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）09-01

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-19

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)09-06

小學(xué)五年級(jí)作文[經(jīng)典]09-15

小學(xué)五年級(jí)作文09-29

小學(xué)五年級(jí)作文12-27

小學(xué)五年級(jí)作文12-28