四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我每當(dāng)看到比我大一點(diǎn)的人在路上那樣自由地騎著車(chē)，我就羨慕他們，也想騎車(chē)，這種欲望隨著我年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越強(qiáng)。終于有一天，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了，爸爸媽媽都同意了。
那是在我九歲那年吧，記得那個(gè)時(shí)候正過(guò)年，爸爸媽媽去了嘉興給我買(mǎi)了一輛車(chē)。那輛車(chē)是折疊車(chē)，就是我現(xiàn)在還在騎的那輛車(chē)。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我人還小，人比車(chē)子高不了多少。我只能推，推的時(shí)候，小腿總是被踏腳板碰到，害得我的腿老是青一塊，紫一塊的。
這疼痛并沒(méi)有讓我退縮，我更想會(huì)騎車(chē)了。爸爸就教我在自家門(mén)前的水泥場(chǎng)上學(xué)車(chē)，誰(shuí)知道剛把一個(gè)腳踩在腳踏板上，車(chē)子就動(dòng)起來(lái)了，人沒(méi)站穩(wěn)，就差點(diǎn)摔倒了。試了幾次，不是我把車(chē)摔了，就是車(chē)把我摔了。每次車(chē)倒地，輪子還在滾，還發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，像是在笑我的無(wú)能。我也不是這么沒(méi)用的，把車(chē)子搬起來(lái)，又繼續(xù)了。摔倒了爬起來(lái)，不知道摔了多少次。我感覺(jué)進(jìn)步不大。我產(chǎn)生了不學(xué)的念頭了，把自行車(chē)推進(jìn)家里，就不理它了。
不知過(guò)了幾個(gè)星期，我又心血來(lái)潮又去學(xué)騎車(chē)了。我還記得那是一個(gè)晴朗的日子，好的'天氣代表了我好的心情。因?yàn)樵谀且幻篮玫囊惶炖�，我�?huì)騎車(chē)了。剛開(kāi)始，我還是老樣子，媽媽在一旁指點(diǎn)著我，我歪歪扭扭地騎了一段路。雖然是一段路對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是勝利了，我那高興勁就甭說(shuō)了。經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，小段路已不在話下，我能騎好長(zhǎng)好長(zhǎng)的路了。
那個(gè)時(shí)候，我真想向全世界宣布“我會(huì)騎車(chē)了！”
四年級(jí)作文 篇2
在我看來(lái)，大千千世界的大千，并非物種繁多可以解釋?zhuān)湍萌藖?lái)說(shuō)，人有品行之疏，就拿人的世界觀來(lái)說(shuō)，每個(gè)人都有自己的世界觀，但卻在理解上，各有千秋。
世界觀，顧名思義，就是個(gè)人對(duì)于世界的`理解與認(rèn)識(shí)。在這里，我想談?wù)勎覍?duì)世界的認(rèn)識(shí)，世界在我的眼里，在規(guī)模上，有兩個(gè)劃分，一個(gè)劃分，歸于渺小，而另一個(gè)劃分，卻是歸于浩瀚無(wú)垠，這兩者雖然結(jié)論上大相近庭，可實(shí)際上并不矛盾。
我們身處這個(gè)世界，卻無(wú)法離開(kāi)這個(gè)世界，試想如果我們?nèi)绻驹谟詈絾T的飛船之中，看到的，不過(guò)是一個(gè)球體，在茫茫宇宙，我們身處的這個(gè)世界是渺小的。
換個(gè)角度，我們卻因這個(gè)世界而存在，我們無(wú)法離開(kāi)這個(gè)世界去擁有生存，在我們的角度，世界是龐大的，我們?cè)谟钪嫜劾锸强床灰?jiàn)的塵埃，世界對(duì)于宇宙而言，可以以天體的形式存在。
借此，我想說(shuō)的是，世界為家，家雖小，卻要以家為大，方能去感受自我存在，乃是世界的神奇，理解世界，關(guān)愛(ài)世界，因?yàn)槭澜缭炀土宋覀冞@些宇宙眼中看不見(jiàn)的塵埃，已付出了他的愛(ài)，我們要回報(bào)這位造物者的恩慈，方成大義。
四年級(jí)作文 篇3
在綏中的一片沙灘上，我光著小腳丫，踩在松軟的沙灘上，拾著各種各樣的貝殼，海水與天空交接著，我學(xué)著電視上的人，美美得趴在沙灘上，海是平靜的，人就不一樣了，浪一點(diǎn)一點(diǎn)向我們涌來(lái)，浪讓我們?cè)谒袚u搖擺擺，力氣還真大。
忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，海水起了種種浪花，一個(gè)浪花打到我身上，我站了起來(lái)，展開(kāi)雙臂站在淺水中，呼吸著清新的空氣，我一下跳入水中，水中有許多水草，抱住了我的腳，我一吸氣，一頭扎進(jìn)水中，撥開(kāi)水草，一頭沖上水面，長(zhǎng)吸了一口氣，看看水草，好似到了深海，我浮在水中，同仙女一樣，我在水中一轉(zhuǎn)身，裙子浮了起來(lái)，好像天鵝，在水中戲水，這里陽(yáng)光明媚，如同進(jìn)了死海一樣，浮在水上，一點(diǎn)也不怕。
夕陽(yáng)的最后一縷金光把我們送進(jìn)了住所，我戀戀不舍地回頭，同回頭，再回頭，看了再看，醉人的夕陽(yáng)，美麗的.海濱，也為我的綏中之旅畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)！
四年級(jí)作文 篇4
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開(kāi)了，秋姑娘來(lái)到了我們的身邊。
我家有一個(gè)小小的后花園。春天的時(shí)候，各種花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)啦起來(lái)，什么顏色都有，可好看啦�，F(xiàn)在只有那菊花傲然的開(kāi)放著，滿(mǎn)園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……
瞧!那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，多么像一個(gè)頑強(qiáng)不屈的小戰(zhàn)士呀。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢!
菊花有的長(zhǎng)長(zhǎng)的像卷曲的頭發(fā)，有的圓圓的'像蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圓盤(pán)，有的花朵很小很小，像可愛(ài)的小圓球。秋天走進(jìn)菊花叢，一陣淡淡的香氣撲面而來(lái)，這就是菊花清淡而典雅的香氣!
菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨(dú)菊花開(kāi)的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸的向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。
我們做人就應(yīng)該像菊花一樣頑強(qiáng)不屈，不管多么艱難的事，都要昂首挺胸的挑戰(zhàn)，不拋棄，不放棄。
四年級(jí)作文 篇5
今天是我們語(yǔ)文半期試卷發(fā)下來(lái)的日子。我和同學(xué)們都很緊張，不知道考得怎么樣？我們安靜的聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)，時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了，當(dāng)老師念到我時(shí)：“安宇翔83。5分”，我的`頭都大了，真不敢相信這是真的，可是，這么差的成績(jī)擺在眼前，我不得不接受事實(shí)。
接過(guò)試卷，發(fā)現(xiàn)很多不該錯(cuò)的地方都錯(cuò)了，我真后悔當(dāng)時(shí)考試時(shí)為什么不好好的檢查�；貞浧鹂荚嚨那榫埃骸拔野烟鄷r(shí)間花在作文上，當(dāng)作文寫(xiě)完時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間檢查作業(yè)了，導(dǎo)致很多不該錯(cuò)的題目發(fā)生……”。
通過(guò)這次考試，我總結(jié)出我失敗的原因：平時(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦；考試前復(fù)習(xí)不認(rèn)真；考試粗心。以后我要認(rèn)真的對(duì)待每天的學(xué)習(xí)，當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容要當(dāng)天“消化”，生字會(huì)默寫(xiě)，老師要求背誦的課文要會(huì)默寫(xiě)，對(duì)于難掌握的內(nèi)容要記在小本子上，隨時(shí)翻閱。做到每周小復(fù)習(xí)一次，不斷鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容，增強(qiáng)記憶。爭(zhēng)取以后考試取得好成績(jī)。
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