五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦（7篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，迎來(lái)了我們期待已久的音樂課—―參加“全國(guó)中小學(xué)生音樂優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)”！我們歡聚一堂，坐車來(lái)到了東華初級(jí)中學(xué)體育館。
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，我們上臺(tái)了。我突然感覺臉一陣發(fā)熱，原來(lái)是我太緊張了！我連忙放松自己的心情，讓自己回到平常的狀態(tài)。開始上課了，王老師面帶笑容走上了舞臺(tái)。“上課！”“老師您好！”我們隨著王老師的`心情，慢慢融入課堂�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習(xí)《小熊過(guò)橋》這首歌曲，很多同學(xué)聽到這個(gè)名字肯定會(huì)說(shuō)‘哇，好幼稚�！蔽蚁耄哼@個(gè)老師上課真有趣。
“小竹橋，搖啊搖，有只小熊來(lái)過(guò)橋，立不穩(wěn)，站不牢，走到橋上心亂跳�！蔽覀兏蠋煹墓�(jié)奏，優(yōu)美地吟唱這首歌，臺(tái)下的觀眾聽得如癡如醉。“這整首歌都是八六拍，節(jié)奏是：強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱�！蓖趵蠋熤v道，“還有兩個(gè)音樂符號(hào)：漸弱符號(hào)和自由延長(zhǎng)符號(hào)，它們?cè)贐段出現(xiàn)。”我把老師說(shuō)的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得清清楚楚�！癆段與B段相比，B段更加？”老師開始提問(wèn)，我舉手了，但老師點(diǎn)了我前面的同學(xué)，我有點(diǎn)兒沮喪。
“好，我要表演我的絕活了！”王老師大聲喊道。只見王老師拿出了一個(gè)小提琴：“八六拍的歌有很多，比如這首《船歌》，給你們演奏一遍，好不好！”“好！”我們點(diǎn)頭回應(yīng)。王老師奏起了音樂，館內(nèi)被小提琴的聲音填滿了，我們與觀眾沉浸在音樂的世界中，我也情不自禁地?cái)[動(dòng)身體起來(lái)。
最后，下課了。我們一起向觀眾鞠躬，臺(tái)下歡呼聲和掌聲融為一體，我們相互看看，笑了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
童年有著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事，但總有那么幾件童年趣事讓你記憶深刻。
記得那是一個(gè)周末，我和弟弟在家，我在看一本做實(shí)驗(yàn)的書，看到其中一篇實(shí)驗(yàn)文章中寫：用小刀把肥皂削尖，然后在鏡子上畫幾道，肥皂的印子就會(huì)和裂縫同樣逼真�？吹竭@里，我想搞個(gè)惡作劇，和爸爸媽媽開個(gè)玩笑，也讓他們放放松，忘記工作的勞累。于是，我便把這個(gè)“偉大”的計(jì)劃告訴了弟弟，弟弟也很爽快地答應(yīng)了。
接著我們開始分頭行動(dòng)：弟弟拿來(lái)半塊肥皂，我拿來(lái)一把水果刀，不一會(huì)兒，就把它削尖了。我們馬上跑到衛(wèi)生間，對(duì)這那“可憐”的鏡子開始“畫畫”，很快，那鏡子已“四分五裂”了，我們欣賞完我們的“佳作”，就和弟弟跑到客廳看電視了。
過(guò)了一段時(shí)間，門“咔嚓”一聲開了，原來(lái)是媽媽下班回來(lái)了。我們坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊偷偷地觀察著媽媽的一舉一動(dòng)：只見媽媽跟往常一樣到臥室換好衣服，然后進(jìn)了衛(wèi)生間洗手�！鞍� ! ”媽媽的一聲尖叫，嚇了我和弟弟一跳。我和弟弟便沖過(guò)去，裝作很疑惑的樣子問(wèn)媽媽：“媽媽，發(fā)生什么事了 ? ”“你看 ! 那兒的玻璃怎么碎了 ? 是不時(shí)你們搞的 ? ”媽媽生氣地問(wèn)道。
“不是啊，我們什么也沒做。”我說(shuō)道。“而且我們也沒聽到玻璃碎的聲音。”弟弟附和著。
就在這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，媽媽忙把事情告訴了爸爸，只見爸爸快步走到鏡子前，仔細(xì)地看了看，便笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)小調(diào)皮，竟敢拿爸爸媽媽開玩笑，我一看就看出來(lái)了：這鏡子里的人影都是完整的'，而不是斷裂的，所以這是你們用肥皂搞的，對(duì)不對(duì) ? ”
“噢 ! 爸爸太聰明了 ! ”我和弟弟高興地拍手叫著。
“真的嗎 ? ”媽媽將信將疑地用手一抹鏡子，碎掉的地方便復(fù)原了。
“啊 ! 真的是肥皂 ! 好啊，你們兩個(gè)小壞蛋居然一起騙我 ! ”媽媽裝作生氣的樣子，來(lái)抓我們，我們就趕緊跑開。
多么美好的童年趣事��！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)把一個(gè)個(gè)生活中的點(diǎn)，支撐網(wǎng)狀的立體世界，盡管這個(gè)立體世界是虛擬的，但當(dāng)手摸鼠標(biāo)時(shí)，你卻能感知到一個(gè)個(gè)高尚和卑劣的靈魂，他們形形色色，讓人感受到親情、友情、愛心的可貴。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，親情不再虛幻。對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，異地發(fā)展了二十年的人，親情被掰成兩半，一份仍留在家鄉(xiāng)。長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我只是在跳躍的時(shí)空中，感知著老年人離去，年輕人變老，小孩成人。自網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入每一個(gè)角落，我也有了QQ家庭群。哥哥弟弟們會(huì)通過(guò)他們孩子的QQ告訴我他們的近況。甚至小到感冒、發(fā)燒，抑或是家養(yǎng)的羊生了小羊羔也會(huì)通過(guò)群告知我。我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)感知著他們每天的生活節(jié)奏。頓時(shí)覺得親情通過(guò)幾個(gè)點(diǎn)串了起來(lái)，更真實(shí)、更親切。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，友情變得單純而真誠(chéng)可貴。有一年接一個(gè)很鬧的班，好多同事都是“談三班而色變”，我也不例外。種種傳說(shuō)，讓我感到給他們上課是一件倍受煎熬的事。那時(shí)，網(wǎng)上流行“偷菜”、“搶車位”、“拉力賽”等游戲。無(wú)意間有一個(gè)“三班”學(xué)生在開心網(wǎng)上加我好友，我很愉快地同意了，經(jīng)過(guò)“偷菜”聊天，我發(fā)現(xiàn)他們班學(xué)生大多很單純。后來(lái)又陸續(xù)和班里的十幾名學(xué)生成了開心網(wǎng)上的好友。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上互相偷菜、送名車、拉力賽加油。等開學(xué)后，我剛進(jìn)班，學(xué)生們掌聲雷動(dòng)。在我教他們一年中，很少有學(xué)生跟我頂嘴，現(xiàn)在還有“三班”學(xué)生不時(shí)來(lái)看我。這種真誠(chéng)來(lái)自簡(jiǎn)單的偷菜，卻一直維系到現(xiàn)在。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，愛心變得簡(jiǎn)單卻真實(shí)。在一個(gè)充滿了“郭美美”們的.世界里，獻(xiàn)愛心捐款變得自作多情。但是獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)卻從未停滯，在天涯社區(qū)，為西南兒童、西北女孩的捐助從未停止。并且在每次捐助之后，會(huì)有真實(shí)的圖片、樸實(shí)的文字記錄，還有接受捐助的另一方，看到自己的名字也列入其中，看到接受者的感言，頓時(shí)覺得自己有了人生價(jià)值。
網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)了一個(gè)虛擬世界，但走進(jìn)這個(gè)世界，我們卻能真實(shí)感知到人生的冷暖。
網(wǎng)絡(luò)世界，一個(gè)虛擬的真實(shí)世界。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
當(dāng)我們還在暖洋洋的被窩里呼呼大睡時(shí)，是誰(shuí)踏著晨歌，最先打破黎明的寧?kù)o，在剛剛露出魚肚白的天空下?lián)]舞著魔法般的打掃把一下又一下的為地球媽媽畫“眼影”；當(dāng)我們坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，是誰(shuí)無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是風(fēng)雨交加，仍在馬路上默默無(wú)聞的工作；當(dāng)我們?cè)诙臎龅男∥堇镩e談玩耍時(shí)，是誰(shuí)還在霓虹燈的陪伴下任勞任怨的幫地球媽媽清洗眼旁的灰塵？是我們的地球美容師--清潔工人們！
每當(dāng)晴空萬(wàn)里的日子，我走在小區(qū)的道路上，總能聞到淡淡的清香，使心情頓時(shí)舒暢，因?yàn)榉叛弁崈舻牡缆飞蠜]有一片落葉，一絲格格不入的畫面，呈現(xiàn)給大家的是怡人的.土地清香和城市最美的風(fēng)景線。
每天清晨，睜開朦朧的睡眼，聽到的不是人的談話，鳥的鳴叫，是清潔工人們?cè)俅稳諒?fù)一日揮舞起掃把時(shí)的沙沙聲，在這個(gè)魔力般的沙沙聲下，再頑固的垃圾也乖乖的進(jìn)入垃圾箱。每天，他們準(zhǔn)時(shí)上崗，在大街小巷起早貪黑，為了什么？當(dāng)然是一個(gè)潔凈的生活環(huán)境，一個(gè)美好的一天的開始，能在清新的環(huán)境下的開始。
他們的工作并不簡(jiǎn)單，我難以想象，如果沒有這些任勞任怨的清潔工人們，我們生活的世界該會(huì)怎樣，我可以毫不猶豫地說(shuō)：“街道將堆滿黃葉，紙袋將四處“奔跑”，地上隨處有痰，人們隨手扔垃圾……”
在熱鬧非凡的城市里，他們堅(jiān)守自己的崗位，每天都認(rèn)真勤懇地為地球媽媽“梳妝打扮”，但他們毫無(wú)怨言，在潮水般的人流中，他們普通卻不平凡，他們平凡卻不簡(jiǎn)單，他們簡(jiǎn)單卻又獨(dú)特高雅。
他們是美麗的花朵，美麗的人們，他們是美麗的迎春花，散發(fā)著淡淡的芳香，把這芳香留給別人，卻不求回報(bào)！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，我和志坤、我小弟、劉澤一起玩捉迷藏。
我們猜拳，我輸了，該我找他們。
我跑出屋子里，在大門后面數(shù)數(shù)。我從門縫里看了一眼，我小弟躲在衣柜里，志坤躲在被子里，劉澤藏在鐵盆后面，我說(shuō)：“開始找了�！�
我裝模作樣的東瞅西瞧，我坐在地上抓耳撓腮說(shuō)：“你們會(huì)藏哪了呢？”我跑進(jìn)屋里，向衣柜里走去，我說(shuō)：“手太麻了，練練我的“鐵砂掌”�！蔽沂箘糯蛞鹿�，我小弟趕緊拍這衣柜說(shuō)：“別打衣柜了，我快暈了�！蔽艺f(shuō)：“找到了一個(gè)了�！�
我向被子跑去，一本正經(jīng)的說(shuō)：“太困了，睡會(huì)兒覺�！蔽姨稍谠诒蛔由洗蚱鹆撕魢＃纠ふf(shuō)：“別壓了，別壓了，我快成“肉醬”了�！蔽腋吲d的跳了起來(lái)說(shuō)：“又找到了一個(gè)�！�
我又走向鐵盆旁，我假裝找不到，氣的用直木棍打鐵盆，劉澤說(shuō)：“別敲了，別敲了，我的.耳朵快震聾了。”我拍著手說(shuō)：“最后的一個(gè)人也找到了。”
媽媽走了過(guò)來(lái)，把媽媽看到的事情告訴了伙伴，伙伴們氣的火冒三丈，不肯原諒我，我當(dāng)時(shí)臉紅的像蘋果，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我想伙伴們道歉，伙伴們有原諒我了，我很開心，我們又玩起了捉迷藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
每當(dāng)別人說(shuō)起華陽(yáng)水庫(kù)，我便會(huì)情不自禁地想起華陽(yáng)水庫(kù)的美景。
那天，我們坐著爸爸的轎車來(lái)到華陽(yáng)大水庫(kù)。
我們剛到，我就被眼前的秀麗迷人的美景吸引得目不轉(zhuǎn)睛，只見水庫(kù)邊有許多柳樹，就像許多守衛(wèi)的士兵一樣[比喻句用得好!
旁邊有幾座大山，山邊有幾座寺廟。還有一片土地，土地上花草叢生，美麗極了。
水庫(kù)里的`景色比水庫(kù)外的景色更勝一籌，一棵棵水草手牽著手翩翩起舞。一條條小魚在藍(lán)天的映襯下顯得更自由自在。
爸爸給我照了幾張照片留戀，我看了一下，看見了一只烏龜停在水庫(kù)旁的石壁上曬太陽(yáng)。
我向?yàn)觚斂雌鹑�，我離烏龜有點(diǎn)遠(yuǎn)，看得很模糊，爸爸也看了看，說(shuō)：“依體型，這只烏龜應(yīng)該成年了�！�
我環(huán)顧四周，看見了一座亭子，亭子旁有兩叢五顏六色的花。
就在這時(shí)，爸爸叫我回去了。我依依不舍地看著眼前的美景，緩緩地離開了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活�！绷蟹颉ね袪査固┱f(shuō)得好啊！于我而言，理想是驅(qū)使我前進(jìn)動(dòng)力的動(dòng)詞，理想是充實(shí)生活的名詞，理想是覆蓋我空虛的形容詞，理想是挑戰(zhàn)我毅力的副詞……
我的理想是做一名醫(yī)生，我要為人民行醫(yī)治病、救死扶傷。我歷經(jīng)了親人的離世，心里不好受。每當(dāng)我回想起爺爺與病魔頑強(qiáng)斗爭(zhēng)、痛苦掙扎時(shí)，我的信念將更加堅(jiān)定！因?yàn)槭郎线�有千千萬(wàn)萬(wàn)的人痛苦的被病魔帶走！每當(dāng)看到醫(yī)院里那么多不愿離世，因親人不舍而淚流滿面的人，我會(huì)因我?guī)筒涣巳魏蚊Χ载?zé)、惋惜、無(wú)奈。
不僅是不忍目睹人們的離世，而且我小的時(shí)候也是體弱多病的，于是，我的藝術(shù)在從小就得到了一定的鍛煉。
小時(shí)候的`我經(jīng)常生病，是個(gè)“脆弱體”，經(jīng)常被送進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)?shù)谝淮慰吹结橆^時(shí)，我沒有哭，我很好奇，扎入我的肌膚時(shí)，我更百思不得其解，搞的我總是輕輕慢慢地拔針頭（拔快了會(huì)把筋給拔出來(lái)），想弄明白。后來(lái)才知道是將藥物輸送到血管。更大一點(diǎn)后，我就研究口服的藥物。為此，我轉(zhuǎn)職了一個(gè)集在藥物的本子，想“溫故”后兒“知新”。我把每種藥物的氣味，口味，形狀，功效，副作用等全部清晰地記錄了，包括一些補(bǔ)品，有沒有相克的藥物……就這樣，反復(fù)生病，反復(fù)鉆研，終于！現(xiàn)在的我是自開藥方子，在家里有專門裝藥的柜子，屜子，生病都不用買，包括家里人的一些小病，我也能幫忙診斷，治療。
隨著對(duì)醫(yī)學(xué)的濃厚興趣，我漸漸學(xué)著看醫(yī)學(xué)方面的書，雖收獲不大，但基本常識(shí)倒也略知一二了。我敬仰扁鵲，張仲景，華佗等古代名醫(yī)，他們不僅有精湛醫(yī)術(shù)，還有崇高的醫(yī)德，不為謀財(cái)而治病，真是心系天下��！
我愛醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，我更愛醫(yī)生的不求名利，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。醫(yī)生是多么偉大，但同時(shí)也是存在風(fēng)險(xiǎn)的，可我不畏懼，我不會(huì)輕易放棄，我要從現(xiàn)在開始做起！為以后打下打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
理想是一盞明燈，它照亮人生的路，這條路有喜悅，有悲傷，有失敗，有成功，有挫折，有坎坷，我堅(jiān)信我能披荊斬棘，沖向終點(diǎn)，完成自己的理想！
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