五年級(jí)優(yōu)秀作文精華[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　初冬的雨是刺骨的，早在通往學(xué)校的路上，陣陣寒風(fēng)裹夾著雨滴撲面而來(lái)，臉上、眼鏡上都游走著冰冷晶瑩的水珠。雖然此時(shí)只是初冬，但那一顆顆小水珠以如同點(diǎn)點(diǎn)寒心，悄悄在發(fā)絲中安樂(lè)，閃爍。此時(shí)，我們只好享受起這些小精靈的親熱。任憑它們?cè)诮廾�上打滾兒，在嘴唇上小憩。有時(shí)，那雨密起來(lái)了，又如同一根根繡花針，一陣落在頭皮上便像水一樣化開(kāi)了。不知不覺(jué)中，寒意已經(jīng)侵蝕了我的身體。

　　初冬的雨是賽跑前的那段熱身運(yùn)動(dòng)。忙碌了一天的我們，終于開(kāi)始準(zhǔn)備來(lái)年的行囊了！于是，坐在燈下傾聽(tīng)者窗外淅瀝的雨聲，喝上一口飄香四溢的熱茶，一年的所有收獲便盡在眼前了。在這份特殊的意境中，他們將霓虹燈發(fā)展出得溫暖的光輝一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地分解，直到直離破碎。也許正是這與眾不同的蕭瑟勾起了一段段藏于心底的往事，時(shí)間的流逝已淡化了曾經(jīng)的心酸。如今那一次次的.失敗與成功的經(jīng)歷一起在腦海中翻飛，所有一年中的收獲，在初冬的雨夏匯聚。在這一刻，全身的血液沸騰了，此時(shí)此刻不平靜的心正咚咚地跳著。他伴著雨聲，帶領(lǐng)我回首未來(lái)，為來(lái)年的又一個(gè)美妙的開(kāi)始準(zhǔn)備著。

　　初冬的雨有些刺骨，在這寒冷中要不乏人們的片片希望。讓我們?cè)诔醵�的雨下憧憬�?lái)年的美好，讓我們的夢(mèng)想在這里起飛！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　50年后的世界多美麗啊！所有的事物都煥然一新，最特別的是那四通八達(dá)的車(chē)道里的新型汽車(chē)。每家都有這種新型汽車(chē)。

　　這種新型汽車(chē)從外觀(guān)看，它就像一顆閃閃發(fā)亮的星星。咦，汽車(chē)怎么沒(méi)有輪子呢？輪子當(dāng)然有，不過(guò)是隱形起來(lái)的，而且它是不會(huì)破，不會(huì)壞的。

　　車(chē)的顏色也是五彩繽紛的，它會(huì)根據(jù)你的心情好壞來(lái)變顏色，這樣就會(huì)讓和你說(shuō)話(huà)的人知道什么要說(shuō)，什么不要說(shuō)。車(chē)內(nèi)有上百個(gè)按鈕。如果你開(kāi)汽車(chē)去旅行，就不必住賓館了。只要在車(chē)內(nèi)按鈕上按一個(gè)有房子圖案的按鈕，它就會(huì)立刻變成一幢小樓房。如果你餓了就可以按一個(gè)有食物圖案的按鈕，它會(huì)讓你選擇想吃的。如果你覺(jué)得累了，它還會(huì)出來(lái)一雙大手為你揉揉胳膊、揉揉腿，讓你非常舒服地入睡。

　　50年后的'小孩都可以開(kāi)這種車(chē)，像我們小學(xué)生需要讀書(shū)和睡覺(jué)。想看書(shū)時(shí)按一個(gè)按鈕，它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)超大的書(shū)房，讓你看個(gè)夠，如果有不懂的地方。里面還有一個(gè)書(shū)童，她能幫你解決所有難題。如果小學(xué)生喜歡玩到很晚才睡覺(jué)，早上待在床上，不想去上學(xué)，家長(zhǎng)就可以按下一個(gè)按鈕提醒孩子睡覺(jué)。早上到6：45分時(shí)幫你把衣服在三秒鐘內(nèi)穿完，再幫你洗臉、刷牙完全清醒后，它會(huì)再幫你準(zhǔn)備一份有豐富營(yíng)養(yǎng)的早餐。你吃過(guò)之后，它又會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)有2條腿的大書(shū)包，讓你坐上去，送你到學(xué)校，到了班級(jí)時(shí)它又變成桌子和椅子，讓你認(rèn)真的學(xué)習(xí)。晚上回家后，你如果上課學(xué)的知識(shí)還不太懂，它又會(huì)變成一位有著豐富知識(shí)的老師來(lái)講給你聽(tīng)，直到你聽(tīng)懂為止。

　　新型汽車(chē)既是我們的步行工具，又是我們形影不離的好朋友。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　我常常收到別人的禮物：情人節(jié)，老公送的巧克力；母親節(jié)，女兒親手做的賀卡；新年時(shí)，朋友寄的明信片；教師節(jié)，學(xué)生送的鮮花……我也常常送禮物給我愛(ài)的人，特別是我的學(xué)生。

　　去年暑假，我去大連旅游，本想在海邊給每個(gè)孩子撿個(gè)貝殼帶回來(lái)，讓他們分享我旅途的喜悅�？蓻](méi)想到沙灘上除了細(xì)沙就是鵝卵石，哪里有貝殼的影子？掃興之余又不想空手而歸，就在沙灘上撿了六十余枚顏色、形狀各異的小石子，我還特意撿了一個(gè)被海水打磨得很光滑的玻璃片�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！碑�(dāng)我把六十多枚帶著大連金石灘陽(yáng)光溫暖的小石子一一發(fā)到學(xué)生的手中時(shí)，我看到了他們眼中欣喜的光芒。那個(gè)玻璃片我送給了班里最調(diào)皮的小牛（我對(duì)孟慶一的愛(ài)稱(chēng)），告訴他他手中正握著的是曾輕輕一碰就會(huì)割破手指的利器，而經(jīng)過(guò)海水日夜的沖刷，已變身如珠寶店里圓潤(rùn)的.翡翠，我還告訴他老師也希望他如這個(gè)玻璃片，在生活中磨練自己。小石子、玻璃片，禮物夠特別的吧？因?yàn)閷?duì)孩子們的愛(ài)，所以我會(huì)在小禮物上花費(fèi)心思，有時(shí)甚至絞盡腦汁。

　　每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)不定期給學(xué)生送上小禮物。有時(shí)是班內(nèi)人人有份，有時(shí)是為了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)落后。一年級(jí)上學(xué)期期末，我送給每個(gè)孩子一張書(shū)簽，書(shū)簽后面是我針對(duì)他們不同特點(diǎn)寫(xiě)的一句話(huà)。孩子們小心珍藏，有的學(xué)生上六年級(jí)時(shí)，那張書(shū)簽還壓在文具盒的最底層。他們珍藏的不只是小小的書(shū)簽，更是老師激勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。后來(lái)我還根據(jù)他們的不同喜好，自制書(shū)簽。我買(mǎi)來(lái)他們喜歡的貼紙，有NBA巨星姚明，有“快男”張杰，有卡通片中的跑跑卡丁車(chē)、加菲貓，有“小龍女”劉亦菲……我把帖紙小心取下粘到白紙板上再剪下來(lái)，并在上面穿上彩繩，最后在后面畫(huà)上我的個(gè)性圖標(biāo)：心型的笑臉邊垂著一條長(zhǎng)辮子。這種特制的書(shū)簽是作為課上發(fā)言踴躍同學(xué)的獎(jiǎng)品發(fā)放的。

　　每當(dāng)期末，每個(gè)學(xué)生都會(huì)領(lǐng)到一張“榮譽(yù)證書(shū)”，相同的獎(jiǎng)狀，不同的內(nèi)容。品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生得到的是“三好學(xué)生”證書(shū)，書(shū)寫(xiě)好的是“小小書(shū)法家”，勞動(dòng)突出的是“勞動(dòng)小能手”。我還巧立了許多名目：“希望之星”、“愛(ài)心小天使”、“體育小健將”……目的只有一個(gè)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們?nèi)�面發(fā)展。

　　我還抓住不同時(shí)機(jī)，給孩子們不同的禮物。端午節(jié)前夕，我親自給優(yōu)秀班干部系上五彩線(xiàn)；書(shū)法大賽后，我給獲獎(jiǎng)?wù)咚蜕暇�致的鋼筆；圣誕節(jié)，我送每個(gè)孩子一張卡片；鼠年新年，我給每個(gè)孩子發(fā)一條短信。哪個(gè)學(xué)生過(guò)生日，我會(huì)帶著全班同學(xué)一起給他唱生日歌。牛年是我們班四十二個(gè)孩子的本命年，我給他們精心挑選了小牛毛絨玩具，收到禮物的孩子們把“小�！彼┰谖木吆猩希瑨煸跁�(shū)包上，那份來(lái)自師長(zhǎng)的愛(ài)浸潤(rùn)著他們的心田。

　　“親其師，信其道”，小禮物拉近了我和學(xué)生的距離，心靈的溝通使他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

　　特別的愛(ài)給我的孩子們，特別的禮物一送就是六年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)他們幼稚的臉經(jīng)過(guò)六年知識(shí)的洗禮已日趨成熟。在淘氣包小牛的心中，他最喜歡的人里，我只排在他的媽媽和姥姥之后，榮列前三名。我只想擁有一縷春風(fēng)，而他們卻給了我整個(gè)春天！而今他們即將步入中學(xué)校園，開(kāi)始人生的一個(gè)嶄新征程。這次，我送給他們的是永遠(yuǎn)關(guān)注他們的目光。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　上個(gè)星期五，我們學(xué)了第五單元，講的是“有趣的漢字”，老師讓我們自組一個(gè)六人組，小組可以查“諧音”、“漢字的由來(lái)和演變”、“字謎”，(只能選一項(xiàng))，還要展示的。這是我們小組的信息：

　　小組名：有趣的漢字——諧音小組。

　　人員：齊昊、任曉靜、何應(yīng)澤、宋子濤、樊昊陽(yáng)和我。

　　任務(wù)：任曉靜和樊昊陽(yáng)找諧音笑話(huà)，宋子濤和齊昊找諧音故事，何應(yīng)澤和我找諧音歇后語(yǔ)。

　　星期天，我查了很多有趣的諧音歇后語(yǔ)：窮木匠開(kāi)張——只有一句(鋸)，從河南到湖南——南(難)上加南(難)……這些歇后語(yǔ)很有意思，逗的我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的軍師——無(wú)用(吳用)，意思是宋江的軍師叫吳用，不過(guò)他不是真的“無(wú)用”!

　　今天下午，開(kāi)始展示了，因?yàn)橛?1個(gè)小組，所以抓鬮，我們組是第一個(gè)，我的`心像一條鯉魚(yú)在岸上，撲騰的厲害!上臺(tái)了，齊昊說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白，何應(yīng)澤說(shuō)了諧音對(duì)聯(lián)，我說(shuō)了諧音菜譜：年年過(guò)年都要吃魚(yú)，這樣叫“年年有余”，吃白菜叫“百菜”……任曉靜又說(shuō)了諧音笑話(huà)，逗的大家都笑了。我們展示完別的小組也依次展示了自己收集的資料。其中，我最喜歡王乘龍的那個(gè)小組，他們每個(gè)人做了一個(gè)動(dòng)作，讓大家猜，連起來(lái)是一句話(huà)——“老鼠愛(ài)大米”。

　　經(jīng)過(guò)這次展示，我知道了漢字的分類(lèi)：1、象形字，2、會(huì)意字，3、形聲字，4、指事字。我知道了漢字的種類(lèi)，有：甲骨文、金文、行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)……這次真是大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

　　假日，和同學(xué)爬山，因?yàn)槭堑谝淮尾蛔R(shí)路，所以走得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。每到叉路，害怕走錯(cuò)總是問(wèn)問(wèn)別人，后來(lái)要下山時(shí)，我們走到一條人煙稀少的菜園小路，越走越慌，一直沒(méi)遇到人可以問(wèn)路，正想要回頭時(shí)，轉(zhuǎn)彎處出現(xiàn)一只狗，接著主人也迎面而來(lái)，頓時(shí)，我放下心里的石頭，問(wèn)完路知道再往前一點(diǎn)就可到山下，心里豁然開(kāi)朗起來(lái)，覺(jué)得這個(gè)好心的陌生人宛如救星一般，讓我鼓起勇氣完成冒險(xiǎn)之旅。

　　這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我覺(jué)得人情的可貴。本來(lái)想事先都在網(wǎng)絡(luò)上查好資料知道目的地怎么走，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的，可是到了實(shí)地才知道叉路很多，沒(méi)有問(wèn)路是無(wú)法幸運(yùn)的完成旅程的，古人說(shuō)：“路在嘴巴�！惫�然是真的。我本來(lái)也不好意思問(wèn)別人，可是迫在眉梢，只好開(kāi)口，事情馬上迎刃而解。

　　平常我出去游玩，對(duì)路況很有把握，因?yàn)闀?huì)事先探聽(tīng)好情況再出發(fā)，沒(méi)想到這次情形沒(méi)在掌握中，只好問(wèn)路人。大家都很好心的指點(diǎn)迷津，其實(shí)不必怕開(kāi)口，只要敢不恥下問(wèn)，都會(huì)得到收獲。我告訴自己以后，每當(dāng)?shù)竭_(dá)一個(gè)陌生的環(huán)境，有不懂的地方就要鼓起勇氣提問(wèn)，膽子大一點(diǎn)的.有禮貌發(fā)問(wèn)，別人會(huì)善意的回答；如此 學(xué)會(huì)人與人溝通的第一步，長(zhǎng)大后的人際關(guān)系會(huì)更進(jìn)步。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

　　世界上美麗的東西有很多，有星辰點(diǎn)綴的夜空，有白云相伴的藍(lán)天，有奇幻美麗的海洋，有靜謐安逸的幽谷，有華燈耀眼的都市但是這些在我眼里都抵不過(guò)，在黑暗中一枝蠟燭發(fā)出光耀時(shí)的美幻。 晚上，我點(diǎn)燃了蛋糕上的蠟燭。 我看著十幾根燭光匯聚在一起，明亮卻不耀眼，溫暖卻不奪目。

　　我靜靜的看著這些點(diǎn)燃的蠟燭，剛點(diǎn)燃時(shí)，蠟燭就發(fā)出了暖黃色的光芒，照的有些黑的屋子充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，我呆呆的看著這光芒，它并不耀眼奪目，但是它能讓黑暗變成光明，能讓寒冷變成溫暖。不知為什么，我突然想起了賣(mài)火柴的小姑娘的故事。 小女孩的爸爸負(fù)工傷被老板辭退，為了掙錢(qián)買(mǎi)面包，小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天賣(mài)火柴。她坐在墻角下，劃起了火柴。從火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鵝正遙遙晃晃地走來(lái)�？墒牵�這一切都是幻覺(jué)。

　　第二天，人們?cè)趬�角發(fā)現(xiàn)了她的尸體，這可憐的小女孩就這樣死去了 小女孩在看到蠟燭發(fā)出的光后出現(xiàn)了幻覺(jué)，看見(jiàn)了自己想要的食物和想念的奶奶。蠟燭的光暈帶給小女孩的是溫馨的回憶，讓她在美好中度過(guò)了生命最后的時(shí)光。 我看著這只已經(jīng)快燒盡的蠟燭：頎長(zhǎng)的身軀，色彩繁多的外裳包裹著纖細(xì)的燭芯，端頂跳躍著小小的暖色火焰，暈出安謐而淡雅的光暈。有時(shí)我會(huì)想蠟燭的光暈像什么，我有時(shí)會(huì)覺(jué)得它像家人一樣，在黑暗中帶給你溫暖，有時(shí)又會(huì)覺(jué)得它像一顆金光閃閃的金子，什么都無(wú)法掩蓋它的.光暈，有時(shí)它又像是我的出氣筒，我在心情不好的時(shí)候就喜歡把燈芯剔出來(lái)，把蠟燭弄成細(xì)末 蠟燭暈出的光暈安謐而淡雅，澄凈而溫暖，安適而高潔。在頂端的火焰總是跳動(dòng)著、搖擺著。 灰塵也掩蓋不了它的光暈，逝去也淡忘不了它的光暈。一根根細(xì)長(zhǎng)的蠟燭，一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，一顆顆圣潔的心靈。它，比什么都要可貴。

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

　　一天放學(xué)，我和同學(xué)張陽(yáng)恒走在一起，一路上他不停地?cái)[弄著他的彈弓。突然，我在前面左上方發(fā)現(xiàn)了一大團(tuán)毛絨絨的黃色東西縮在墻角，我馬上告訴了張陽(yáng)恒這個(gè)“情報(bào)”，他二話(huà)不說(shuō)，拿起彈弓就對(duì)著那團(tuán)東西那么一下。我的媽呀！一條大狗迅速的出現(xiàn)在我面前！我嚇得腿都軟掉了，馬上慌了神兒，我再轉(zhuǎn)頭一看，張陽(yáng)恒這小子早就腳底抹油溜了，我一邊后退一邊對(duì)狗說(shuō)：“狗大哥，你看，我這么老實(shí)，你就行行好，放我一馬吧，絕對(duì)不是我打擾您的……”。

　　可我看這狗好像一點(diǎn)兒也不講理，它都快要撲上來(lái)了，我想它一定也不懂什么君子動(dòng)口不動(dòng)手之類(lèi)的了，沒(méi)辦法，三十六計(jì)走為上策，我不知道怎么的跑得比平時(shí)快了許多，這大概就是見(jiàn)了貓的老鼠跑得最快的.原因吧！

　　我沒(méi)命似地往前跑，猛然回頭一看，哎呀呀！這下完了，那只大狗還在我身后呢！我欲哭無(wú)淚：“哪位大哥大姐幫我扔個(gè)肉包子出來(lái)呀，這該死的狗！”我只好這里一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，那里又一個(gè)急轉(zhuǎn)彎地瘋跑……跑了有一會(huì)兒，我向后一看，太好了，那狗已經(jīng)不見(jiàn)蹤影了！我停下來(lái)大口大口的喘氣，汗?jié)裢噶宋业谋场��?/p>

　　那狗真是太猛了！下次我可不敢再貿(mào)然惹事了。還有，等我看見(jiàn)張陽(yáng)恒一定得好好審問(wèn)他！都是他害我的小心肝兒現(xiàn)在還撲撲地跳著呢！

五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

　　我十分喜歡我的家。我的家里有爸爸、媽媽、弟弟。當(dāng)然，我的家還有客廳、廚房、洗手間等。

　　我家的廚房很小，但有著我快樂(lè)的`回憶。小時(shí)候，我不懂事，每次看著媽媽做飯，自己也想試試。于是，在爸爸和媽媽不在家的時(shí)候，我跑進(jìn)了廚房，準(zhǔn)備大顯身手。（那時(shí)弟弟還沒(méi)出生）我打開(kāi)冰箱，里面有許多食材，我選擇了雞蛋。媽媽每次煎雞蛋都是先倒些油，于是我“嘩啦”一聲，倒了許多。接著，我把雞蛋敲碎，放了進(jìn)去。煎了好久，我奇怪了，哎？這么久了，雞蛋還沒(méi)熟。這時(shí)候，媽媽回來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)廚房里有動(dòng)靜，便進(jìn)去一看，問(wèn)我：“你在煎雞蛋？”“是呀，可雞蛋好久都沒(méi)熟�！薄澳鞘钱�(dāng)然了，你根本就沒(méi)開(kāi)鍋呀�！眿寢尶扌Σ坏谩�

　　我家的客廳很大，里面有軟軟的沙發(fā)、透明色的桌子。我最喜歡睡在沙發(fā)上，吃著媽媽削好的水果，看著電視，心里可有種爽爽的感覺(jué)呢！有幾次，我晚上看著電視，睡著了。第二天，媽媽一看，我睡在沙發(fā)上，電視還沒(méi)有關(guān)哩。

　　我最喜歡我的臥室。我的臥室里有書(shū)桌，書(shū)桌上有臺(tái)燈，我每次都會(huì)用它來(lái)寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。每次我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)，它會(huì)像星星一樣照亮我的書(shū)桌，讓我可以更好的學(xué)習(xí)。我的臥室里還有書(shū)柜，書(shū)柜里有許多書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《好故事》、《弟子規(guī)》，都是我喜歡的書(shū)。

　　我非常愛(ài)我的家，因?yàn)槲业募医o我?guī)��?lái)了快樂(lè)和幸福。

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