實用的三年級的作文(熱門)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
東方剛露出魚肚白，我就被弟弟喊醒了。我正揉著眼睛，就聽見樓下菜市場里傳來一陣陣喧嘩聲，唉，明天就過年了，弟弟也太興奮了，這么早就叫醒了我……
終于，到了晚上，家里人準備了一桌的好菜和豐盛的年夜飯，我們一大家人很開心的吃著飯，看著春節(jié)聯歡晚會。這時，只聽屋外傳來了：“姐姐，咱們去放煙花吧，姐姐，快，不吃了，我們去放煙花吧！”禁不住弟弟的纏功和煙花的誘惑，我丟下沒吃完的飯碗，興匆匆地拿起早已準備好的煙花，戴上帽子和手套，出了門。
�。V場上放煙花的小朋友真多！我點了一根長條的煙花，起初，我還害怕這種煙花會有“啪、啪、啪”的響聲，可是一連放了幾根都沒有響聲。我高興極了，又點燃了一根，霎時噴出的煙花形成了一道美麗的彩色光環(huán)。這道光環(huán)由黃變紅，由紅變綠，由綠變成藍，使人看得眼花繚亂。不一會兒，一盒就被我們放完了。隨后我們又放了一種叫“電光花”的煙火，它射出來的光是金黃色的，十分耀眼，像一盞盞小燈籠�！皡纭�，只見“電光花”嘣出一團火焰，竄到奶奶放在門外的'掃帚把上，不一會兒，掃帚燒起來了。我和弟弟覺得好玩，便把掃帚頭拿下[轉自]來，專門放煙花，很快，掃帚頭燒光了……
弟弟忽然又發(fā)現，用煙花燙了門外過道墻上的開關面板，會留下一道道痕跡。正當我們玩得挺有興趣時，忽然只聽奶奶大叫一聲：“你們干什么啊，太危險了，快叫你媽來……”
還沒等我們緩過神來，只見爸爸和二叔拎著我和弟弟從廣場回來，爸爸嘴里還叫著：“你們找打�。坑株J禍了……”
我和弟弟嚇得不敢說話了，此時，我已經意識到我們闖禍了，我們燒壞了掃帚，燒壞了開關面板……，唉，剛才怎么這么糊涂呢……
我和弟弟趕快扔掉手中未放完的煙花，躲到二媽的房間里看電視……
只聽外面，爺爺奶奶還有我和弟弟的爸爸媽媽很氣憤地討論此事，吃年夜飯時快樂祥和的氣氛都被我們打碎了。
唉！ 20xx年除夕夜，讓我在不安和愧疚中度過。明天，我又長了一歲，我要明白更多的道理……
三年級的作文 篇2
傳說，每一個精靈都是上帝派來的善良的使者——題記
有一個小精靈，整天在森林里瞎轉，他總想著去要幫助別人，但是......他覺得為一些小事兒幫忙，自己不會被人知道多少，他總想著干一些大事讓自己美名遠揚。
這一天終于來了，不過不是他所想的'那樣偉大----一只小羊被大灰狼所追趕，小羊即將被大灰狼吃掉時，小精靈心想:幫小羊吧，自己也不會出名，說不定自己會受傷。于是，小精靈若無其事的走開了。不過還好，小樣羊被另一只精靈救出來了，這支精靈與前一只精靈相反她總喜歡幫助別人，只要別人快樂，自己也快樂她永遠都這麼想。在離這兒不遠的前一只精靈看見了這一幕，他不但不感到羞愧，反而嘲笑起她;你這個傻子，這這樣的事你做什么呢？做了你還不是和以前一樣，徒勞!
可是有一天，第二個精靈卻獲的了愛心獎，第一只小精靈聽到這個消息以后，他終于明白了自己的錯誤。
從此，他接受教訓，爭做好事，每一屆的'愛心獎'他都獲得，因為他懂得了——-幫助別人，自己就快樂。
三年級的作文 篇3
我喜歡炎熱的夏天，我喜歡涼爽的秋天，我也喜歡寒冷的冬天，但，我更喜歡萬紫千紅的春天。
在一個晴空萬里的周末，我們一家人去翠屏山游玩，我們一邊嬉戲，一邊游覽，一路上有許許多多的美麗的風景把我迷住了，哦，原來這是春天里的翠屏山。它換上了一件大花衣裳，美美的，看了會讓你心曠神怡！
我們一家人沿石梯拾級而上。路的兩旁開滿了許多奇花異草。有紅色的、有黃色的、有粉紫色的.....讓我們應接不暇。在不遠處，有一棵開滿了梨花的梨樹，遠望過去，就像一個白雪公主亭亭玉立的站在那里。旁邊還有一棵桃樹，桃花的顏色就像一個害羞的小姑娘。他倆好像是隨著微風在翩翩起舞。不一會兒，我們爬到了山頂，在那里，我看見整個翠屏公園都煥然一新。偶爾還能聞到一股淡淡的花香。山頂上的.樹木長得郁郁蔥蔥。在陽光的照耀下，這些高大的樹長出了翠綠的嫩葉。站在山頂，還能看到整個南岸的風貌。沒想到這一次的到來，讓我看見了不一樣的翠屏公園，比我想象中的美麗多了。
下午了，我們懷著念念不舍的心情下山了。這一次的登山，我見識到了春天里最最美麗的翠屏公園。
三年級的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，書法、假期旅游、讀書、玩電腦、打乒乓球等可多了。其中我對打乒乓球情有獨鐘，喜愛有加。媽媽在暑假還專門為我報了打乒乓球興趣班，假期里我每天都會按時去訓練。
記得我剛打球的時候，我連球拍都不會拿，教練先教我拿球拍的姿勢，然后讓我練托球，托球熟練以后，教練教我正手接球，經過訓練，我能用正手接球了，我很興奮。剛開始，我打完一個球，教練讓我停一下，糾正我的不規(guī)范動作，動作合格，我才能打第二個球，我經常把球打“飛”。通過50多天的訓練，我打球的技術有所提高。每次打球，我都緊盯著球飛來的方向，球來了，我輕輕一擋，球就回去了。每節(jié)課打完之后我都累得滿頭大汗，汗流浹背，但心里總是非�？鞓�。
這就是我豐富多彩的課余生活，課余生活不僅充實了我的大腦，還鍛煉了我的.身體，更給我?guī)砹藷o限的快樂，我一定利用課余時間把乒乓球打好，爭取做一個優(yōu)秀的好學生。
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