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八年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
學(xué)校組織一次春游，去華南植物園。而我是北方人，對南方的植物產(chǎn)生了極大的好奇心，所以我對這次春游充滿了好奇與期待。
這一天終于到了，今天雖然不是陽光明媚，但同學(xué)們的心情卻是非常愉快的。
同學(xué)們滿懷著期待與喜悅，上了校車。一路上，同學(xué)們歡聲笑語。有的在拍照，有的在吃零食，還有的唱起了《兩只老虎》。總之一切都浸沒在歡樂中。
沒過多久，華南植物園就到了，一進(jìn)門便看到兩排行道樹，像巨人一樣聳立著，十分壯觀。貪玩的我們像出籠的小鳥，嘰嘰喳喳的沖到了“歡樂世界”。那里有，驚險(xiǎn)刺激的叢林穿鼠，使人頭暈炫目的旋轉(zhuǎn)木馬，刺激的海盜船，還有大家都愛玩的碰碰車……
午飯后，我和兩個(gè)女生聞著淡淡清香來到了蘭園。剛一進(jìn)園，陣陣花香撲鼻而來，各種各樣的蘭花占滿了我所有的視線，一片花的海洋。以前像這樣名貴的蘭花，只是在書上看到過，卻不曾見過。這次我可大開眼見了。這么多的花，使我目不睱接。其中給我印象最深，也是我最喜愛的花是——白花兜蘭。它還有一個(gè)有趣的別名——拖鞋蘭。它的花形奇特，唇瓣似的兜形，花姿秀麗，花色淡雅，花香清馨，葉形飄逸。有的剛剛開放，在陽光的普照下，顯得更加高貴，幽雅；有的像小姑娘似的含羞待放；還有的'開放已久，花瓣已快枯萎，但它依然挺立枝頭，顯示出它那獨(dú)特的韻味。
蘭是“四君子”之一，“四君子”是中國畫的傳統(tǒng)題材，以梅，蘭，竹，菊謂四君子。是傳統(tǒng)寓意紋樣。其中蘭花淡雅清遠(yuǎn)，平如自然的高潔品質(zhì)，象征了一個(gè)知識分子的氣質(zhì)，以及一個(gè)民族的內(nèi)斂風(fēng)華。因此對于蘭花，中國人可以說有著根深蒂固的民族感情與性格認(rèn)同。
蘭花，那飄逸俊節(jié)，卓約多姿的葉片；高潔淡雅，神韻兼?zhèn)涞幕ǘ�；純正幽遠(yuǎn)，沁人肺腑的香味自古以來受人喜愛。所以蘭又被譽(yù)為“王者香。”
在返校的路上，同學(xué)們似乎都已筋疲力盡，都依偎在座位上，但我卻還沉浸在花的世界里……
八年級作文 篇2
又是一年花開時(shí)，奇花異草千嬌百媚，眩人眼目，裝點(diǎn)著秋日的素雅。這種美是張揚(yáng)的，是興師動(dòng)眾的；而在我生命的某個(gè)角落，總有樸實(shí)無華的朵朵青花，靜靜地開放，靜靜地等待著我的垂目凝視。
那是外婆布衣上的青花。
潔白的花瓣，藏青的底色。絲絲縷縷地交結(jié)纏繞，斜排的紐扣，圍成了最淳樸的溫暖。在我眼里，那是最美的花朵，是最繁盛的花開。
春寒料峭，老屋左面蜿蜒蛇形的`山路上露水還未褪盡，就出現(xiàn)了外婆的身影。一身青花布衣，就像要融化在早春山野的嫩青色中。外婆知道我愛吃野薺菜，起早就尋進(jìn)了田野。她佝僂著身子低頭細(xì)尋，每一朵新鮮的薺菜都讓她欣喜。外婆一路走去，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下，而更多的動(dòng)作，卻是雙手扶腰，在吃力地喘氣�；@子中盛滿了嫩綠，一朵朵薺菜驕傲地炫耀著，可我卻驀然發(fā)現(xiàn)，外婆布衣上的青花，已沾上了泥而顯得暗淡許多。或許外婆頭上的青絲，也是因?yàn)樵跒樽优賱跁r(shí)，不小心被歲月的染缸染上的吧！
青花布衣依舊搖擺著向更深處的山野走去，那兒有更鮮嫩的薺菜，有子女更開心的歡笑，朵朵青花閃爍著光芒，定格成一幅需要人們含淚欣賞的溫暖的油畫。淺淺的夜，外婆在燈前為我縫補(bǔ)衣服，月光斜灑進(jìn)窗口，銀白的光輝映襯著青布衣上的青花．分外恬靜。躺在安定的被褥里，我默默地注視著那一朵朵青花，穿針，引線，外婆一針一線地操勞著，嫻熟卻又沉默。夜更深了，外婆拿著縫好的衣服蹣跚走來：“好了，跟新衣裳沒兩樣呢！”那深深陷進(jìn)了眼窩的眸子，散發(fā)出了溫和的光芒，眼角的條條細(xì)紋，也滲透著和煦的味道。我將衣服捧在懷里，上面似乎也沾染了青花的芳香，恬淡，安謐，默默開放，窗外的明月，一輪美滿。
歌謠依舊悠揚(yáng)，古樸的琴弦依然哼唱著那時(shí)的花開。當(dāng)繁華褪盡，歲月流逝，那些紅艷而又浮躁的奇花異草一定會(huì)最先頹敗，而外婆布衣上的青花，卻始終默默綻放，為兒女洗凈鉛華，返璞歸真。那朵朵青花恒久地守護(hù)著一方純凈的家園，豆古不變。它等待的，不僅僅是在外的游子，更是全世界。
八年級作文 篇3
繁星滿天，皓月當(dāng)空，對于黑夜，便是他們心中的渴望；游魚細(xì)石，波紋無限，對于安詳，便是他們心中的渴望；燕飛雀鳴，棲息于樹，對于天空，便是他們心中的渴望。玻璃一樣純白無暇的心房，正因?yàn)橛辛丝释�，而變得色彩斑斕，也正是因�(yàn)橛辛丝释�，才�?huì)皚皚白雪一抹紅。
可是，在我的心房，美好的渴望，又會(huì)是湛藍(lán)天空下最難得的什么？看著身邊朋友耀目的衣裳，城市中的繁華漫天，父母辛勞攢下的一筆筆錢……眼中黯然無波，心中平靜，我知道，它們將不會(huì)走入我的心，也不會(huì)是我心中最美的渴望。
又是一天昏昏碌碌，程序一樣的周轉(zhuǎn)，拐入胡同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，父母的身影在夕陽下愈發(fā)清晰，看見我，高興地向前走來，臉畔綻開的笑容難以抑制，他們不會(huì)是最好看的人，眼角爬滿了皺紋，他們不會(huì)是最年輕的人，眼珠被日夜熬得通紅，臉上被陽光曬的黝黑。那一刻，縱然他們樸實(shí)無華的笑臉如此“消瘦”，可在我的心中卻擲出一粒石子，無數(shù)波紋蕩漾開來。
時(shí)光雖是一把刀，讓年齡美貌甘拜下風(fēng)，可卻不能去湮滅我們心中最誠摯的感情，那種永恒的明媚，沁人心田，不正是我一直所探尋的渴望！生活忽的'有了“專屬馬達(dá)”，動(dòng)力無限，只因每每看到他們的笑，一切苦楚都被釋然，一切挫折，都被找尋到了出路。而源頭，卻僅僅是一抹簡單的笑。
是夜，我仰望星空，耳聽蟬鳴，口吐旋律，水中的魚，有了黑夜的安詳，鳥兒鳴叫，有了自由的天堂，而我的心房，有了最美的渴望——父母的笑。
八年級作文 篇4
含元寶殿內(nèi)，一把盤龍座椅立在大殿之上，博得眾人的眼球。龍椅上坐著一位看似平凡，但眉宇間流露出陣陣雄姿英氣的年輕君主，他用莊重而冷酷的聲音道：“眾愛卿平身。”他望著殿中的六根頂梁柱，望著滿殿的大臣，望著那些金絲蒲扇和輝煌金碧，思緒已飛往那天夜晚。
在那時(shí)，他還是第一次與那威嚴(yán)的龍椅離的那么近，仿佛大殿之中，只有那龍椅與他自己。那龍椅上的四條巨龍也仿佛看見了他，只見鳳簫聲動(dòng)，玉壺光轉(zhuǎn)，那龍睜開惺忪的雙眼，從鎏金椅上漸漸騰起，龍鱗摩擦著，發(fā)出清脆而迷幻嗤嗤聲，龍須微震，突然一聲咆哮，龍爪逐漸擺脫椅身，騰空架起一朵朵云彩。他直勾勾的望著那條巨龍，那龍便繞著他的身子盤旋而上，直入云霄。他如此聲臨其境感受到那四條盤旋的巨龍上下吞吐的氣息。心中的不甘與痛苦漸漸涌上心頭。那四條龍也仿佛讀懂了他的心思，無比激動(dòng)的呼喊道：
“坐上來吧，你才是天子，你才是當(dāng)今圣上�！�
“不！我不是，大哥對我如此照顧，我又怎么能棄兄弟情義于不顧？”
他心中陣陣疑惑，將頭別向一邊，他想起早年的那些時(shí)光，元吉與他，還有大哥。陪著父親走南闖北，馳騁沙場，打下了這一片屬于他們的天下。大哥在軍中對他的鼓勵(lì)，三弟在戰(zhàn)場與他的并肩而戰(zhàn)，無時(shí)無刻不在那些艱難的歲月里提醒他，享不盡的榮華富貴終將是他們李氏父子的。當(dāng)時(shí)的他有多么篤信，只要他們齊心，那滿朝的官員得聽他們的，那滿眼的天下會(huì)是他們的，那滿墻的金碧會(huì)因他們輝煌，那艱難的戎征歲月只會(huì)是寫有他們的歷史。想到這些，捏緊的手心漸漸松開了。
就在此時(shí)那龍椅又一聲聲蠱惑到：
“圣人有言：‘能人得天下’汝是懷疑汝的能力不及汝長兄建成？哈哈，你這般想法，那只怪我老龍看錯(cuò)�！�
“不，大哥宅心仁厚，可是沒有君主的魄力，只有我，對只有我！”
“那坐上來吧，汝才是天子，汝才是當(dāng)今圣上�！�
也就是這么一聲聲的呼喊，他的身體不由自主，他再也控制不住自己的雙腿。一步一步向龍椅走去。突然，他停下了腳步，四條金龍眼中也閃爍著詫異的光芒，望著正恍惚的他，又一遍一遍地誘惑他的心靈。他滿是疑惑的看著那鑲滿寶鉆的龍椅仿佛又在提醒他：別忘了，這片天下寫著他父親的名字，往后，寫的.也只能是他大哥的名字！
“坐上去吧！再向前一步，整個(gè)大唐江山就是汝的了。”其中的一條金龍更是籌到他耳邊，吞吐著龍息道：“來吧！你不是計(jì)劃好了嗎？讓它實(shí)現(xiàn)吧！”漸漸，他坐上那椅上，他望見了，望見了，這片天下寫著他的名字，望見了他坐龍椅上掌管人間命運(yùn)。他望見了那時(shí)的江山將尊祖從道，選賢舉能，從諫如流，稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)，那會(huì)是一個(gè)空前開放富足的貞觀之治。但是，他也望見了次日，在玄武門前，劍光滑落后他的兄弟滿襟的鮮紅……
想到這，他的眉頭一緊。如今，他江山在手，身下的龍椅穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，所要之物，揮手便是�？墒�，他時(shí)常問自己也不敢問自己：這樣，真的就心滿意足了嗎？
“陛下，臣有一事相見”
“河北災(zāi)情嚴(yán)重，恐怕災(zāi)民南下……”
他一邊聽著大臣，一邊撫摸著龍椅，思緒已經(jīng)飛入了那個(gè)驕陽如火的夏日里，他們兄弟三人還是個(gè)孩子，他想：那個(gè)時(shí)候真的很好。
八年級作文 篇5
“生命在于競爭，沒有了競爭就等于失去了生命的意義�！边@句話沒錯(cuò)。讀了這篇《生命的林子》這句話又得到了升華。
這篇文章主要講述了玄奘在法門寺的時(shí)候，聽人勸說，有了想去小寺展現(xiàn)才華的念頭，而方丈知道他要因此離開時(shí)，帶玄奘去了兩片不同的樹林，一個(gè)摯友一些低矮的灌木和幾棵松樹，而另一個(gè)卻是郁郁蔥蔥的樹林。證明了第一個(gè)“樹林”中的那幾棵松樹也只是煮粥的柴，而第二個(gè)樹林中的'樹卻棵棵是棟梁。
記得文章中有這樣一段話：“郁郁蔥蔥的樹林中的樹就像蕓蕓眾生，他們生長在一起就是一個(gè)群體，為了一縷陽光，為了一滴雨露，它們奮力向上生長，于是他們才能棵棵成為棟梁。而那些遠(yuǎn)離群體零零星星的兩三棵樹，一團(tuán)一團(tuán)的陽光是它們的，許許多多的雨露是它們的，在灌木叢中，它們?nèi)琥Q立雞群，沒有別的樹和它們競爭，最后就成了燒飯的柴�！边@段話雖然好像一直都在講樹，但其實(shí)并非如此，這是他讓我們?nèi)サ綕M是精英的地方去為了那一點(diǎn)“陽光”，一點(diǎn)“雨露”去努力拼搏，而不去那些滿是凡人的地方與它們一比高低。競爭，我們一定要去與出手不凡的人競爭！
我讀過一篇這樣的文章：一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)此次優(yōu)秀而擔(dān)任了幫助老師檢查作業(yè)的任務(wù)，但有一天，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)寫作業(yè)時(shí)并不那么認(rèn)真，錯(cuò)誤百出。心想：我寫作業(yè)時(shí)因?yàn)檎J(rèn)真所以慢了！失去了玩的時(shí)間多不合適呀！于是不再認(rèn)真了。最后老師不讓他在檢查同學(xué)的作業(yè)了！對呀，怎么能和那些普通的同學(xué)比呢！他知道了，自己應(yīng)該向更高的高峰去攀登，否則將會(huì)成為井底之蛙。
“生命在于與高人競爭”——這時(shí)至理名言。
八年級作文 篇6
讓我怎么感謝你，
當(dāng)我走近你的時(shí)候，
我原想收藏一縷春風(fēng)，
你卻給了我整個(gè)春天。
——汪國真
清冷向來是冬日的代名詞，此刻的街道正是如此。除了一兩個(gè)行人瑟縮著在冷風(fēng)中踽踽獨(dú)行，就只剩下周圍冷空氣的鼓動(dòng)了。
我獨(dú)自坐在補(bǔ)習(xí)班的最后一排，用手捂住腹部，攤開桌上的英語書，企圖轉(zhuǎn)移注意力。這種自我催眠的方式在我聽到教室里食品包裝紙產(chǎn)生的、細(xì)微的摩擦聲后終于宣告失敗。放學(xué)以后頂著冷風(fēng)、拖著疲倦的身子來到補(bǔ)習(xí)班的我本就饑腸轆轆，在嗅到空氣中彌漫著的食物氣息后更加抵不住來自美食的召喚。
一股冷風(fēng)從身后襲來，繼而漫向我的脖頸。在被一絲不該屬于室內(nèi)的寒意侵襲后，我意識到有人從門外進(jìn)來。
我探頭向身后看去，是一個(gè)熟悉的身影——鏡片上掛了一層水汽，雙頰被凍得通紅，帶著紅色毛線手套的手中
提一個(gè)保溫飯盒。
母親從羽絨服口袋里掏出眼鏡布擦掉鏡片上的水汽，在依稀能看清周圍事物后迅速走到我身邊的座位。母親用幾乎凍僵的手打開保溫飯盒，取出筷子，將飯盒推到我面前，里面是滿滿的、小巧精致的餃子。
“快吃吧，還熱著呢。”母親把筷子遞給我，搓了搓通紅的雙手。
我夾起一個(gè)餃子，騰騰熱氣模糊了眼前的一切，瞬間，空氣中滿是溫暖的氣息。
我瞥見前面同學(xué)手中的零食，心有不甘，“媽，以后別總是送飯了，我自己隨便吃點(diǎn)就行了�！蔽叶嗽斨豢曜訆A住的餃子，遲遲沒有送入口中。
母親一愣，眉宇間的憂慮稍縱即逝�！安皇清X的問題，外面的東西怎么也不比家里的，你先嘗嘗�！蹦赣H將我握住筷子的手向嘴邊推了推。我心里有些不情愿，卻還是咬住那個(gè)半涼的餃子。
瞬間，一種鮮美的味道充斥著我的味蕾，韭菜與蝦仁的完美契合配上雞蛋的融入有一種別樣的美感，在口腔中化作一股暖流，在我的舌尖縈繞。
視線漸漸模糊，氤氳中我仿佛看見母親在廚房忙碌的身影——母親在期待中和面、搟面皮，眼角眉梢間溢滿欣喜。光是這份心意就已讓我沉醉，更何況母親用一個(gè)下午的時(shí)光為我包餃子，不畏嚴(yán)寒地為我送飯，這些餃子中包含了母親對我深沉的愛。
滾燙的淚水悄然滴落，順著臉頰不自覺的`往下流。暖暖的、柔柔的餃子香在空氣中彌漫，世界滿是溫暖的氣息。
母親，你給予我的愛寬廣深厚一如大海，純凈透明沒有絲毫雜質(zhì)，只是我的愛永遠(yuǎn)不及你的愛。忽然想起一個(gè)夏日的雨夜，你與我同撐一把傘，路口你突然停下腳步，問我，最愛的人是誰。我回答，當(dāng)然是你啊。你若有所思。后來你告訴我，當(dāng)時(shí)你也是這樣回答我的外婆的。你最后是這樣告訴我，無論未來我最愛的人是誰，我永遠(yuǎn)是你心中最深的摯愛。感謝有你，母親，是你賦予我生命的意義，是你的愛讓我學(xué)會(huì)愛人，你給予我的太多太多而我會(huì)盡我所能，以杯水去回報(bào)大海。
八年級作文 篇7
昨夜的天空彌漫著波海似的云，它們緩緩的傾斜著，仿佛要與天地之間的那么銀絲吻合一般。隨著幾聲清脆的雷鳴，轉(zhuǎn)瞬之間，雨便如同流水一般傾瀉而下，那一絲絲銀絲，不拖泥帶水，不眷戀天空的美好。
那夜，雨的傾瀉生伴隨我入夢。
雨，還在流瀉著，不知疲倦，似若銀河的流線一般。
輕輕地推開窗戶，便與晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著一股特有的雨香的氣息像一個(gè)小孩子看熱鬧似的，你推我趕得擠了進(jìn)來，使人頓時(shí)心曠神怡。
“自古逢秋悲寂繆，我言秋日勝春朝�！�
今日的清晨別有一番風(fēng)味，雨流瀉而下的銀絲勾勒了一幅幅天然的畫卷，若有若無，若淡若濃。雨邊泛著淡淡的，薄薄的輕霧，似霧中尋花，神秘莫測，令人猜明不透。那細(xì)如銀絲的雨替整個(gè)世界抹上了一層輕柔的銀紗。
雨，滴滴答答的輕落在傘面上。我撐著傘走在無人問津的樹道之中，樹葉被雨淋洗得油光可鑒，四處都洋溢著綠色與淡淡的凄涼。雨滴順葉而下似一個(gè)小朋友丟失了心愛之物般傷心欲絕，雨滴的離落又若一個(gè)小生命的離開。
風(fēng)中蘊(yùn)含著淡淡的雨香和梔子花的清香，我撐著傘站立到一棵梔子花樹下，凝望著綠葉林中的那抹微微泛紅的梔子花，輕輕地?fù)嵘纤?花朵，靜靜地聆聽著它發(fā)出的細(xì)微至極的聲音，似若山中清泉流動(dòng)之聲，又若清脆的銀鈴之響。我的心不免輕輕地顫動(dòng)，手中的那抹輕滑悄無聲息的傳遞給了我一份凄涼，一份余悸。
梔子花依舊吐納著芬芳的氣息，雨中依舊回蕩著那份凄涼，是雨渲染了整個(gè)世界的涼嗎？
雨，絲毫沒有要停的意思。
雨，輕輕地下著，潤進(jìn)了我的心扉，靜靜的，輕輕的……
八年級作文 篇8
他長著一雙炯炯有神的眼睛，上面還有一對多而粗的睫毛，鼻子又高又直，黑有尖的臉中有著長唇無血色嘴，長著一雙寬有厚的手巨有一股巨大力量，他就是我崇敬的父親。
在我眼中父親他是最偉大的`，他即是我們生活中支柱也是精神的上支柱，我們一共有四姐妹，都在讀書，這的時(shí)候處處都需要用錢，而且我們現(xiàn)在處于一個(gè)發(fā)育成長階段，每天要吃那么多東西，個(gè)個(gè)狼吞虎咽，花錢者多賺錢者少，這樣我老爸的負(fù)擔(dān)最重了，每天他總是早出晚歸的為我們的生活忙碌，為了給我們更好環(huán)境，他一年365天都工作，不管是嬌妍似火的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，他依然在工作，我從來都不會(huì)去體會(huì)錢的來之不易，只到我漸漸懂事了，才慢慢察覺父親他為我們生活出了那么多努力，我既然懂事起來了，也就愛面子了，我對父親唯一不滿的就是他沒給我們一棟像樣的房子，害我不敢?guī)笥褋砦壹�，這一點(diǎn)我一直在糾結(jié)著，但是我后來想想，他真的盡力了吧，這個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)來源那么大，都是他一個(gè)人在賺，我們家具都具備了，唯獨(dú)沒有一棟房子，但是老爸他靠自己已經(jīng)給我們帶來了很好的環(huán)境了，我們不能再埋怨了，我們要心存感激，以老爸為驕傲，如果真的覺得老爸這樣很辛苦，我們就應(yīng)該好好讀書，以后讓他享清福，以后回報(bào)他，這樣才不會(huì)讓老爸這些年的辛苦白白付出了，老爸，我們都以你為榮，你是最成功最偉大的父親，你很棒，我們知道您辛苦了，放心，我們會(huì)讓您覺得你的辛苦是值得，老爸，我們愛你！
八年級作文 篇9
燈光照耀著教室的每一個(gè)角落，冰冷的四壁上老師的講解聲不停地回蕩。課桌上，筆尖與紙相摩擦，發(fā)出“沙沙”的聲響，時(shí)間從筆尖悄悄地溜去，留下一串串沉靜。忽然，“煞——”的一聲，打破了寧靜，燈滅了，還未待我們反應(yīng)過來，教室便瞬間被黑暗吞噬——停電了，身旁的一切都被籠罩上一層暗淡的顏色“怎么又停電？”“真煩人��！”“百年不遇的停電，都被我們撞上了，給力！”尖叫聲，喧鬧聲不絕于耳，同學(xué)們都皺著眉頭，握緊拳，眼神中充盈著怒火，大聲抱怨著。課堂無法再正常進(jìn)行，但為了學(xué)習(xí)，無奈之下，我們只得搬到監(jiān)控室繼續(xù)上課�？纱蠹倚睦锒紣灹艘欢腔�，又怎能全身心投入課堂中呢？
老師一聲令下；“下課了。”我們蜂涌而出，來到白揚(yáng)樹蔭下玩耍、嬉鬧，清風(fēng)拂來，純潔而又寧靜，漸漸持平了我們心中激起的.波濤。
涼風(fēng)之中，白揚(yáng)正起舞弄影，婀娜纖細(xì)的身姿隨風(fēng)舞動(dòng)，樹葉與風(fēng)吟唱著。茸茸的楊絮，落入風(fēng)中，飄飄灑灑，如一只只紛紛飛去的蝴蝶，輕盈、妙曼。又似“柳絮因風(fēng)起”的滿天飄雪，一片一片溶于我們心中，仿佛一場朦朧的煙雨，伴著清冷的風(fēng)在空中彌漫。站立其中，輕柔的白絨拂過臉龐，落在肩上，輕輕的，酥酥的，癢癢的，使人感到十分愜意，心曠神怡，耳畔不時(shí)傳來“嘩啦啦”的聲音，抬頭望去，繁枝上凝滿一樹翠綠，茂盛的綠葉挨挨擠擠，簇?fù)碓谝黄�，你一言，我一語，輕輕地笑著，笑著……
雖然停電，使人心中惱火，但如此美景卻又讓人樂在其中，心平氣和，這也算是有失必有得吧，生活中也同樣，如果陷入人生的低谷，那么，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論朝哪兒走，都是邁向高潮的旅途。
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