二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天我們?nèi)叶挤偶伲园职志蛶覀內(nèi)幉êＱ笫澜纭?/p>
媽媽買(mǎi)好票，我們走進(jìn)大廳，里面有點(diǎn)黑，左右兩旁有很多展覽大缸，缸里都有魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去找吃的，還有小石子和海草。我們看到了可愛(ài)的小丑魚(yú)，木瓜魚(yú)和狗頭魚(yú)。兇猛的食人魚(yú)和鯊魚(yú)。很小的牛角魚(yú)，它的角像牛角一樣。還有會(huì)發(fā)光的月光魚(yú)，只要有月光的顏色它就會(huì)發(fā)光。最漂亮的是海蘋(píng)果，長(zhǎng)翅獅和水母。
最有趣的'就是企鵝了，我拿著一要吸管指在展覽大缸的玻璃上移來(lái)移去，企鵝像飛一樣一直跟著吸管。我又拿出一張白紙，它還是一直跟著白紙，好像很喜歡白色的東西。
我一直問(wèn)媽媽有沒(méi)有美人魚(yú)，媽媽說(shuō)：“應(yīng)該有的�！笨墒俏覀冞�沒(méi)有看見(jiàn)，然后我們又轉(zhuǎn)了一圈，就看到了人魚(yú)表演。
二年級(jí)作文 篇2
臨近過(guò)年，母親上班回來(lái)又開(kāi)始忙著打掃衛(wèi)生。我決定幫母親分擔(dān)一些家務(wù)活，于是我便開(kāi)始做拖地的準(zhǔn)備。
走進(jìn)衛(wèi)生間，面前卻是一盆臟水。哎呀，這盆水可真重！我小心翼翼地端起來(lái)，慢慢地往水池挪動(dòng)著，生怕灑出來(lái)一丁點(diǎn)兒。終于到水池旁了，我如釋重負(fù)地把水猛地一倒，嘩！不想發(fā)生的事發(fā)生了，水灑了一地。趕緊取拖布來(lái)解決。我拿著拖布使勁在這攤臟水上來(lái)回擦，可是地面不僅沒(méi)有變得干凈，反而越來(lái)越臟！我著急了，在家里不知所措地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。啊！糟糕——臟水沒(méi)有處理掉，地上一下子出現(xiàn)了許多黑腳印。
“這可怎么辦？”家里沒(méi)有人，向誰(shuí)求救呢？我腦子里浮現(xiàn)出母親平時(shí)拖地的情景。母親平時(shí)總要用手把拖布擰得干干的，說(shuō)是這樣拖地效果好。我趕緊學(xué)著母親的樣子使勁把拖布上的`水盡量擰干。哈，沒(méi)想到真的擦干凈了！就這樣，我擦一片地面然后去重新洗干凈拖布，一會(huì)兒工夫家里的地面煥然一新！
其實(shí)生活中的每一件小事，我們只要去做，仔細(xì)想就會(huì)發(fā)現(xiàn)都有一些竅門(mén)。為爸爸母親做一些家務(wù)活，不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，更重要的是能在勞動(dòng)中提高我們的生活技能，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
二年級(jí)作文 篇3
一天，小飛和小蘭一起到河邊玩，河邊的景色真美��！
那兒柳綠花紅，小草都長(zhǎng)的比小雞高了。它們玩捉迷藏——三個(gè)字。玩得可開(kāi)心啦！忽然，小飛對(duì)小蘭說(shuō)：“我渴了，我想去河邊喝水，你等一下我�！薄昂谩！毙★w說(shuō)就來(lái)到了河邊，小飛小心翼翼地走到河邊喝水，喝了幾口，小飛又對(duì)小蘭說(shuō)：“我的肚子有點(diǎn)餓了，咱們找蟲(chóng)子吃吧！”
“你的肚子是不是無(wú)底洞呀？”
“我真的.太餓了�！�
“好吧，咱們捉蟲(chóng)子吃�！�
于是小飛認(rèn)真會(huì)找起蟲(chóng)子來(lái)，而小蘭在一旁玩。小飛找著找著，忽然大叫：“我抓著蟲(chóng)子啦！”小蘭一聽(tīng)，扭過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)小飛嘴里有一只又肥又大的蟲(chóng)子，馬上跑過(guò)去對(duì)小蘭說(shuō)：“你給我一半，好嗎？”“不�！毙★w手氣地說(shuō)。小蘭就開(kāi)始和小飛爭(zhēng)起來(lái)了。小飛咬住蟲(chóng)子的尾巴，小蘭咬住蟲(chóng)子的頭。拉過(guò)來(lái)，拉過(guò)去。把蟲(chóng)子疼得哇哇叫。爭(zhēng)了一會(huì)兒，小飛和小蘭就吵起來(lái)，蟲(chóng)子趁著它倆吵架時(shí)逃跑了，可小飛和小蘭還爭(zhēng)的臉紅脖子粗。
唉！如果兩只小雞蛋互相謙讓的話，兩只小雞蛋都通吃民著蟲(chóng)子了。
二年級(jí)作文 篇4
一天早晨，小紅和爸爸一起去公園抓蝴蝶。
他們一邊走一邊蝴蝶，爸爸已經(jīng)抓了許多只色彩斑斕的蝴蝶，小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“我不想抓了，沒(méi)勁。”爸爸看透了他的'心思，微笑著說(shuō)：“你不要灰心，你認(rèn)真點(diǎn)可以抓到的�！毙〖t聽(tīng)了認(rèn)真地找起蝴蝶來(lái)。
突然，一只美麗的蝴蝶從一棵大樹(shù)旁飛過(guò)來(lái)，小紅看見(jiàn)了，趕緊將網(wǎng)舉過(guò)頭頂用力一揮，蝴蝶抓住了。然后他再小心翼翼地把蝴蝶抓到手上，跑過(guò)去大喊：“爸爸，爸爸，我捉到蝴蝶了�！卑职致�(tīng)了，笑呵呵地說(shuō)：“哦，是嗎？你抓的蝴蝶真好看�！毙〖t高興極了說(shuō)：“爸爸，我厲害嘛？”爸爸高興地說(shuō)：“你真厲害所以做任何事都要耐心，別灰心�！毙〖t點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們帶著抓到的蝴蝶高高興興地回家了。
二年級(jí)作文 篇5
科學(xué)課上老師交給我們一個(gè)任務(wù)就是養(yǎng)蠶。老師讓我們邊養(yǎng)蠶邊觀察蠶的生活習(xí)性。終于挨到了放學(xué)，我腳底生風(fēng)，一溜煙地“飛”向校門(mén)口的小店。果然一家小店里有賣(mài)蠶和桑葉。于是我買(mǎi)了兩條蟻蠶和一包桑葉。捧著兩條螞蟻一般大小的“小寶貝”，我如獲至寶。一回到家，我就把一片桑葉鋪在紙杯里，并將兩條“小寶貝”放在桑葉上。
我精心地飼養(yǎng)我的蠶寶寶：每天我從小區(qū)的綠化帶里的'桑樹(shù)上摘幾片桑葉給我的“小寶貝”。在我的細(xì)心呵護(hù)下“小寶貝”長(zhǎng)得白白胖胖的，與從前的骨瘦如柴形成了鮮明對(duì)比。
有一天，一個(gè)悲痛的消息打倒了我。我的其中一條“小寶貝”被凍死了，于是我更加愛(ài)護(hù)死里逃生的那條蠶。冷了，給它鋪上了桑葉被子；太陽(yáng)出來(lái)了，我把它搬到外面曬太陽(yáng)。在學(xué)校上課時(shí)，心里也惦記著它，不知它餓了沒(méi)有。
一天，我發(fā)現(xiàn)我的蠶呆呆的，拿桑葉碰它，它也不吃。于是我著急起來(lái)，心想蠶是不是生病了。然后我去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)蠶可能要蛻皮了。蠶瘋狂地扭著屁股，像在跳迪斯科。不久一層黃色的皮從蠶身上掉了下來(lái)。這時(shí)，蠶顯得筋疲力盡，休息了一會(huì)兒，蠶又開(kāi)始吃起桑葉來(lái)。
照顧蠶這小生靈可真不容易呀！那父母養(yǎng)育我就更加不容易了！
二年級(jí)作文 篇6
大年初二，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我們一家到浮橋游玩。那里人山人海非常熱鬧，有的放風(fēng)箏，有的放炮，有的`玩游樂(lè)設(shè)施。
我們下了車(chē)往前走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)很多人圍了一個(gè)圈，上前一看，是馬場(chǎng)!可以騎馬玩，我給爸爸說(shuō)我想騎馬，爸爸爽快的答應(yīng)了。上了馬，好高呀，馬一步一步的走著，走了一個(gè)圈，快走完時(shí)，媽媽讓拉馬的人停下來(lái)，給我拍照留念，我下了馬，感覺(jué)我也是位馳騁沙場(chǎng)、威風(fēng)凜凜的大將軍!我們又到了沙灘上，把鞋子脫了在河邊盡情的玩耍，我突然能看見(jiàn)一艘快艇在水面上飛馳，好像上面還有很多人，快艇轉(zhuǎn)了一圈上了岸。我又坐上了快艇，它開(kāi)得非�？�，很刺激，還左右傾斜，一個(gè)很大的急轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心潮澎湃，我聽(tīng)到了!聽(tīng)到了波濤沖擊的聲音!最后快艇返回上岸。好爽呀!
時(shí)間過(guò)得很快，天漸漸的黑了，要回去了，我有些戀戀不舍，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，下次還會(huì)帶你來(lái)的�！蔽议_(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。
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