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六年級年的作文

時間:2025-01-14 15:50:18 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  20xx年的世界,我們的地球上發(fā)生了翻天覆地的變化,處處都是高科技,而且環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡。

  來到學(xué)校,進(jìn)門的學(xué)生先把手伸到門口的一個感應(yīng)板上,隨即入內(nèi)。原來這是為了避免壞人進(jìn)入學(xué)校,門口兩側(cè)分別裝了指紋感應(yīng)器,感應(yīng)器儲存了老師、學(xué)生和家長的指紋,一旦有壞人進(jìn)校,感應(yīng)器就會發(fā)出警報,F(xiàn)在的課桌也有了升降功能,下課了,一按按鈕,課桌就縮到地下,同學(xué)們可以盡情的玩;上課了,再一按按鈕,課桌就升上來,還可以根據(jù)學(xué)生的身高,升到合適的高度。

  再看現(xiàn)在的衣服,為了節(jié)約和環(huán)保,每個人只需一件衣服就夠了,還可以變著花樣穿,價格嘛,也就是100元。它可以遙控,里面裝有高科技棉和記憶卡。高科技棉可以根據(jù)季節(jié)的變化而進(jìn)行厚薄的調(diào)整,最厚時像羽絨服,最薄時像蠶絲;記憶卡里儲存了各種各樣的`圖案,根據(jù)自己愛好可以選擇衣服的圖案。春天,按綠色按鈕,這件衣服就像毛衣一樣;夏天,按紅色按鈕,它還能伸展成裙子;秋天,按黃色按鈕,它就會變成風(fēng)衣;冬天,按藍(lán)色按鈕,又成了羽絨服,當(dāng)然它可以根據(jù)天氣的變化而變化,總之,人們穿上它會感到很舒服,再也不會因為天氣突然變化而生病了。

  來到馬路上,汽車行駛的非常有秩序,因為汽車是陸空兩用。這兩用汽車也是變形汽車,一般在陸地上行駛,一旦遇到堵車,就會從車的兩側(cè)伸展出翅膀,同時把車輪隱藏起來,飛到空中。汽車不需要加汽油,全是靠太陽能,在行駛中也不會排出有害尾氣。

  再看看我們的房子,它是由智能化材料構(gòu)建的,每家每戶都安裝了智能化遙控設(shè)備。一天突然刮起了5級臺風(fēng),緊接著是8級地震,不用怕,這時候,我們輕輕一按按鈕,房子就會升到空中,任憑地面上怎么左搖右晃,人們在空中依然是悠然自得,等地震停了,房子再慢慢降落下來。人們再也不會因為地震而受到任何傷害了。

  我相信,20xx年的地球?qū)⑹且粋環(huán)保、健康的地球,人人都在保護(hù)地球,地球不再受到任何傷害。我們的生活將是美好、幸福的。我們的世界將是令人向往的和諧的世界。

六年級年的作文 篇2

  “記住晚上放學(xué)早點回家,不要貪玩,路上注意安全……”每天這一類的話語都會縈繞在我的耳邊,而我的回答卻是“知道啦,真啰嗦!”

  就這樣一句話重復(fù)了一遍又一遍,然而曾經(jīng)是那么令人厭煩的一句話,卻讓我最終體會到媽媽對我的用心。同時也覺得這些都是因為太愛我而產(chǎn)生的。

  常記得每到冬天,我就很不愿意走路去上學(xué),原因只有一個,那就是下雪天,行路難。我總是哭著喊著叫媽媽背我去,媽媽因為疼愛我,就背起我走了。我那里是石頭混泥土的山路,不好走。寒風(fēng)中,我在媽媽身上一搖一晃,但我卻覺得身體暖暖的,因為媽媽給我穿了一件厚厚的棉襖!氨緛砦疫不想穿的呢,幸虧聽了媽媽的勸告!蔽以谛睦镄÷曕止局。可以說,我的冬天簡直就是在狂風(fēng)中裹著媽媽的愛度過的……

  現(xiàn)在的我已經(jīng)“戀”上了媽媽的嘮叨,常常沒有聽見就會感覺好似少了什么,因為有了這種深切的嘮叨,我才懂得了很多:懂得了怎樣去自主的完成一件事,怎樣去做一個有責(zé)任,有道德,能為他人著想的人。我很感謝媽媽,謝謝她教會了我這么多的道理,謝謝她讓我從一個無知的小孩走向一個懂事乖巧的少女。

  一聲的'嘮叨就是一份關(guān)愛,一聲的嘮叨就是一份濃濃的親情。

  我想不管時間的車輪怎樣壓著泛黃的史冊,但媽媽的嘮叨將會保留在我的記憶深處,直到永遠(yuǎn),F(xiàn)在的我因為讀了點書,對“嘮叨”一詞的含義,也有了更深刻的理解,我知道或許這種“愛”會隨著時間的消逝而消失,但我對這種愛以及這種關(guān)懷是怎樣都不能忘卻的。

  “路上騎車小心點,慢慢騎,上課時要注意聽講,不要開小差……”這時我一定會微笑著說“知道了媽媽,您放心,我一定會好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)您的期望!

  漸漸的,我離媽媽越來越遠(yuǎn)了,頓時間一股熱流涌上心頭,不覺間,熱淚濕潤了臉龐。作文

六年級年的作文 篇3

  媽媽每天清晨、中午和晚上都要給我喝白開水。

  時間過得飛快,我現(xiàn)在已經(jīng)開始討厭白開水了。

  到了清晨,媽媽從客廳里端來一杯白開水,我看了,趕快裝作沒看見。當(dāng)媽媽把白開水送到我面前時,我用渴望的眼神望著媽媽,乞求媽媽不要給我喝白開水。媽媽看后,問:“怎么?不想喝了?”我點了點頭。“那可不行!”媽媽說,我看到媽媽那種沒有商量余地的眼光,無奈下,只好艱難地咽下白開水。

  到了中午,媽媽又給我端來滿滿的'一杯白開水,我看了后滿臉的不高興,坐在沙發(fā)上。媽媽端著白開水坐在我身旁,說:“來,兒子,把這杯白開水喝了!蔽艺f:“媽,我不想喝白開水了,我想喝果汁、可樂和雪碧!”“那可不行,那些果汁、可樂和雪碧都沒白開水好喝,沒白開水解渴,也沒白開水有營養(yǎng)。”媽媽解釋道。“我不管!我不管!我就要喝!”“你這孩子,怎么那么不聽話。俊眿寢屔鷼獾亟兄。聽了這話,我便堵氣地跑了出去。

  現(xiàn)在是正午,炎炎烈日當(dāng)頭照,我摸了摸發(fā)燙的頭發(fā),抹了抹止不住往外冒的汗,感覺口里干得要冒煙。突然,我的眼睛發(fā)亮——前面有個小賣部,心里特別高興,心想我才不喝白開水呢,我要喝可樂!我快速跑到小賣部,對老板說:“老板,來瓶可樂!”付了錢,我迫不及待地打開可樂瓶,大口大口地喝著,起初感覺非常好喝,但是過了一會兒,卻感覺可樂沒有味道,一點也不解渴,才想起白開水好喝多了,我便把可樂一丟,奔回家去。

  來到家里,我拿起杯子,大口大口地喝著白開水,一股甜甜的清涼的感覺在身體里流淌。媽媽看見我大口大口地喝著白開水,微笑著摟住了我,我感覺心里暖暖的很幸福。我在媽媽的愛護(hù)下、在愛的白開水中快樂地成長。

  充滿愛的白開水比所有的可樂等飲料都好喝。我喜歡喝白開水。

六年級年的作文 篇4

  我們班有一位衛(wèi)生委員,他長著一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,瘦瘦的,個子不高,你們猜猜他是誰?他當(dāng)然就是我的好朋友陳飛揚。

  他的學(xué)習(xí)成績不錯,他人品也很好。有一次他去我家玩,首先進(jìn)門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲:“叔叔阿姨好!”他還給我?guī)Я艘恍┒Y物,從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的.好朋友陳飛揚。

  我很佩服他。衛(wèi)生委員很勞累,每天比值日生來的還要早,又是最晚回家的。竟選都沒人爭,老師把這個任務(wù)交給了他,他很高興的接受了,并認(rèn)真的干了起來。

  陳飛揚樂于助人,有一次,我忘帶微機書,陳飛揚:“我借給你!”我很感動,我想這就是我的好朋友陳飛揚。

  陳飛揚是一位人品好,認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)的同學(xué),同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和驕傲。

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