五年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-14 09:11:17 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的五年級(jí)作文（經(jīng)典）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)作文（經(jīng)典）

五年級(jí)作文篇1

　　“推陳出新是我無上的訣竅”，有很多人有疑問，這句話是對(duì)還是錯(cuò)呢？首先，我認(rèn)為是對(duì)的，為什么呢？接下來，我詳細(xì)的講給大家！

　　因?yàn)橛羞@樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人叫王二憨，他是一家強(qiáng)力膠水專賣店的老板，說起這個(gè)王二憨啊，其實(shí)他一點(diǎn)都不憨，腦袋聰明著呢，當(dāng)初開這家店的時(shí)候，由于為了貪圖房子的租金便宜，不顧家人和朋友的勸阻，選了這個(gè)地理位置偏僻的店面，商店開業(yè)有一段日子之后，他的店里幾乎很少有顧客光顧，很多人甚至連他的店名都沒有聽說過。避免不了家人的數(shù)落和朋友在背后笑話。王二憨是天天盼星星、盼月亮，可是日子一天天過去了，就是不見生意有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)，整日看著滿屋子的貨物是急的抓耳撓腮、愁眉苦臉!為了讓店里的生意紅火起來，他絞盡腦汁、冥思苦想了很久很久，終于有一天，他想到了一個(gè)辦法。

　　第二天，一大早起來，王二憨將一枚100克重的紀(jì)念金幣，用自己賣的強(qiáng)力膠水，牢牢的粘貼在了商店門口的墻壁上，并且在墻上貼上了通知：誰能從墻壁上把這枚金幣摘下來，就可以拿走它！從那天開始，他的商店門口算是熱鬧了起來。僥幸心理的使然，大家一傳十，十傳百，路過的人們都會(huì)抱著好奇和試試看的心理，走過去一試身手。幾天下來，金幣粘貼在墻上紋絲不動(dòng)，可王二憨商店所在的那條街卻被前來摘金幣的人們擠的水泄不通，大家紛紛好奇起來，這么好的膠水是在哪里買的呢？王二憨看著商店門口絡(luò)繹不絕的人們，心里是喜出望外，暗暗竊喜，故作淡定的臉上難以掩飾心中的喜悅。正當(dāng)人們心勁正濃的時(shí)候，他不失時(shí)機(jī)的站在自己的商店門口，手里拿著一瓶強(qiáng)力膠水，大聲吆喝起來，為自己的強(qiáng)力膠水做起了宣傳，人們都注意到了他手里的強(qiáng)力膠水和他的商店，一改往日門前冷清的場(chǎng)面，大家爭(zhēng)先恐后的'購(gòu)買。短短一天時(shí)間，就把他商店里之前積壓的強(qiáng)力膠水買去了一大半，忙活了一天的王二憨，晚上早早的關(guān)上了店門，看著商店抽屜里往外冒的鈔票，笑的是合不攏嘴，心里都笑開了花!自此以后，王二憨的生意也是越來越紅火，整天日子過的比蜜甜！

　　日子過了很久很久，雖然沒有人能從墻上摘下那枚金幣，但是大家都記住了王二憨的這家商店和他賣的強(qiáng)力膠水。所以說，推陳出新，勇于創(chuàng)新，擁有創(chuàng)新思維，才能真正的達(dá)到成功的彼岸!聽完我的講述，你明白了嗎？

五年級(jí)作文篇2

　　生活就像一塊七色板，每一小塊都記載著自己的喜怒哀樂......多姿多彩，那些都包含著我對(duì)生活的喜愛與向往。至今，有一件事令我深深地印在腦海深處。

　　‘‘叮鈴鈴’’上課鈴響了，我這才從一本漫畫書中回過神來。美術(shù)老師從辦公室中走了過來，面帶微笑地對(duì)我們說，這節(jié)美術(shù)課我們要畫卡通人物，大家聽到后開心得不得了，一個(gè)個(gè)已經(jīng)開始討論怎么化了，教室就像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。而我卻無助地趴在課桌上，因?yàn)楫嫯嬁偸俏易羁鄲赖囊婚T功課了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦。我無力地從書包里拿起一張白紙，開始畫了起來。我想了很久，實(shí)在想不出什么來。我心急得像小兔一樣亂竄，同學(xué)們的訓(xùn)斥聲鑄入我忐忑不安的心房，，老師走了過來，我的血液頓時(shí)涌上我的頭腦，頭發(fā)上的汗水一滴一滴地流瀉下來，‘‘金豆豆’’似乎從我的.眼珠子里掉了下來。老師親切地對(duì)我說；‘‘你再仔細(xì)想想你見過哪些卡通人物，就畫來�！@時(shí)，我總想起一句名言；欲要看究竟，處處細(xì)留心。太陽公公把陽光照入大地，臉上露出笑容，小鳥‘‘吱吱’’地叫著，柳樹姑娘搖了搖身子，路邊的小樹被微風(fēng)吹了起來，它們仿佛在向我拍掌鼓勵(lì)，是我信心加倍，我拿起筆，一筆一筆地畫了起來，我仔細(xì)地畫出許多卡通人物的動(dòng)作與特點(diǎn)，不敢有任何一絲的疏忽，再拿起彩筆為這些卡通人物圖上了好看的顏色。老師走了過來認(rèn)真地指導(dǎo)著我一筆一畫地修改著，還向大家展示了作品，對(duì)同學(xué)們說；‘‘卡通人物就是要這樣畫得生動(dòng)形象，栩栩如生才好，要多向這位同學(xué)學(xué)習(xí)。’’老師還表?yè)P(yáng)了我，一陣陣的掌聲響在我的耳邊，心里美滋滋的，心中一下子暖和了起來，不在那么寒冷，無助了，原本失落的心又一下子火熱起來了。

　　我認(rèn)為生活需要表?yè)P(yáng)，才會(huì)更精彩；更有趣；更飽滿。這件事始終記載我的腦海里。

五年級(jí)作文篇3

　　從前，有一個(gè)美麗又大方的存錢罐�？墒撬亩亲涌偸翘畈伙�，因?yàn)樗缚趯?shí)在是大得驚人，也是因?yàn)樗男≈魅随面妹刻熘煌锩娣乓唤清X，這讓存錢罐很生氣。

　　這一天，婷婷馬上要睡覺了。她隨手拿起桌子上的一角錢，準(zhǔn)備喂給存錢罐“吃”。這是存錢罐最高興的時(shí)候，同時(shí)她也希望主人今天心情好點(diǎn)，為她吃一元錢；白天的'時(shí)候，她總是孤零零的一個(gè)人站在窗前，旁邊只有一盆牽�；�，但她不跟存錢罐玩……

　　夜深人靜了，連存錢罐都在睡覺，牽�；ㄒ怖Я藦澫铝搜�。你們看，存錢罐樂了，樂得好開心，原來她在做夢(mèng)。她夢(mèng)見自己發(fā)財(cái)了，天上掉下來了成千、上億個(gè)一元錢落在她的嘴里，她成了史上最富有的存錢罐，她成了存錢罐的王：身邊有一百個(gè)存錢罐為她跳舞，為她建起了一座巨大的宮殿，她擁有數(shù)以百計(jì)的蘭博基尼轎車，數(shù)也數(shù)不清的金銀財(cái)寶呈現(xiàn)在眼前,琳瑯滿目的美食等著她去享用……

　　正在她準(zhǔn)備吃大餐時(shí)，被一陣陣叮叮聲吵醒—鬧鐘響了。她好失望，真的希望自己晚上還能再做一個(gè)這樣的夢(mèng)。夢(mèng)醒了，存錢罐陷入了沉思：一口怎么能吃成胖子��！財(cái)富是慢慢積累起來的。我只是一個(gè)小小的存錢罐，只是小主人勤儉節(jié)約的一種工具，也許主人的好習(xí)慣一直延續(xù)下去，積少成多，我就會(huì)夢(mèng)想成真吧！

五年級(jí)作文篇4

　　正在上作文課，咦，教室怎么一下子暗了下來。

　　我抬頭一看，哦，原來它們不想工作了，電燈不亮了，空調(diào)停工了，連電風(fēng)扇也偷懶，停下來不轉(zhuǎn)了，我知道了，原來是停電了。停電了，教室里傳來一陣陣熱氣，小水珠四處亂竄，竄到我的衣服里，竄到我的頭發(fā)了，我往頭上一摸，呀，濕漉漉一片。我實(shí)在受不了了，拿起作文本，不管三七二十一，使勁地扇啊扇，可是越扇越熱，老師說：“心靜自然涼。”可是這么熱，能讓我們的心靜下來嗎？讓我更煩的就是旁邊發(fā)電機(jī)震耳欲聾的聲音，還有同學(xué)們的吵鬧聲，他們都在說：“熱死了，熱死了，什么時(shí)候才來電�。俊弊屛页瑹┑木褪瞧嚨睦嚷�。老師還在不停的.講課，我的耳朵就像一個(gè)小洞，老師講出來的話比天還大，怎么裝都裝不進(jìn)。

　　老師看我們個(gè)個(gè)無精打采的，就幫我們換了一個(gè)教室，我們一聽，就迫不及待地跑過去，跑得像飛一樣，到了三樓大廳里，頓時(shí)感到?jīng)隹於嗔�，雖然還有點(diǎn)熱，但總比悶在教室好。停電真是讓人煩！