二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩昙�(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
暑假生活中，我最快樂(lè)、最難忘的.是第一次去金水湖游泳。
有一天，爸爸和媽媽一起帶我去游泳。剛開(kāi)始我不敢下水，爸爸緊緊地拉著我的手，一直到我會(huì)游得時(shí)侯才放開(kāi)我的手。在水中，我像一條快活的小魚(yú)，游來(lái)游去。爸爸笑了，我也笑了。
第一次學(xué)游泳，帶給我許多快樂(lè)。
這個(gè)暑假真讓人難忘啊！
二年級(jí)作文 篇2
星期三，我們班來(lái)了一位與眾不同的老師---俞藝文媽媽。
她是個(gè)只打針不看病的護(hù)士，護(hù)士我害怕，醫(yī)院里的護(hù)士總是戴著護(hù)士帽白口罩，我看著護(hù)士阿姨手里的針頭總是小聲地說(shuō)：“阿姨，輕點(diǎn)好嗎?’’但眼前的俞媽媽顯得和藹可親,她長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，是西瓜頭，帶著晶瑩透亮、閃閃發(fā)光的眼鏡，穿著一身黑衣服，顯得神氣活現(xiàn)。
俞媽媽講了兩個(gè)故事：《一介豆莢里的五粒豆》和《老頭子做事總不會(huì)錯(cuò)》。俞媽媽講起故事來(lái)滔滔不絕、滾瓜亂熟，還手舞足蹈，同學(xué)們聽(tīng)得津津有、目不轉(zhuǎn)睛。我最喜歡《一個(gè)豆莢里的五粒豆》的故事。說(shuō)該怎樣就怎樣的那顆豌豆莢被發(fā)射到窗臺(tái)上去，長(zhǎng)出了嫩芽，開(kāi)出了花朵，像一顆凹凸不平的.寶石鑲嵌在泥土里。小女孩看了，病很快就好了。這個(gè)故事告訴我們不要只想著自己，要為他人服務(wù)。
故事講完了，我們給了俞媽媽熱烈的掌聲，感謝她給我們帶來(lái)了精彩的故事。
二年級(jí)作文 篇3
晚上8點(diǎn)，“共讀一本書(shū)”讀書(shū)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。
我們精挑細(xì)選出《裝在口袋里的爸爸》這本書(shū)，家庭成員按順序每人讀一章，由其他兩人做評(píng)價(jià)。
首先由小寶來(lái)讀，小寶的章節(jié)題目是“大海航行靠舵手”�！跋蛴肄D(zhuǎn)，向前走，向左轉(zhuǎn)，原地踏步，等紅燈變成了綠燈再走……”小寶興奮地讀起來(lái)。
“媽媽?zhuān)@個(gè)字讀什么？”
“氫氣球的氫，爸爸的話(huà)使我像一只撒了氣的氫氣球似的蔫了下去�！�
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，有些字還要媽媽來(lái)提示，還有讀錯(cuò)或掉字的地方。
接下來(lái)由媽媽來(lái)讀，媽媽讀得章節(jié)是“爸爸當(dāng)足球教練”。“我再定晴看時(shí)，不禁驚出一身冷汗，我老爸正騎在雪蹄的脖子上，用威嚴(yán)的目光注視著我……”。
總體評(píng)價(jià)：讀得非常流利，但是沒(méi)用感情去讀。
最后由爸爸來(lái)讀，爸爸讀得章節(jié)是“爸爸有沒(méi)有特異功能”�！澳侵话坐B(niǎo)是中國(guó)鳥(niǎo)，用帶港味的漢語(yǔ)說(shuō)話(huà)。那只黑鳥(niǎo)不知是出國(guó)留學(xué)回來(lái)的假洋鬼子鳥(niǎo)，還是外國(guó)到中國(guó)來(lái)訪問(wèn)的老外鳥(niǎo)，反正是用英語(yǔ)說(shuō)話(huà)�！�
總體評(píng)價(jià)：讀得不太順，但是感情豐富，讀書(shū)的過(guò)程中，小寶和媽媽笑得前仰后合的，好象有人笑得肚子都疼了。
“媽媽?zhuān)b在口袋里的'爸爸太搞笑了。明天咱們接著讀吧！”小寶已經(jīng)聽(tīng)上癮了。
“你最喜歡這幾個(gè)章節(jié)里的哪個(gè)情節(jié)？”看著小寶這么喜歡，我暫時(shí)充當(dāng)記者來(lái)采訪一下吧。
“我最喜歡的地方有兩段，一個(gè)是楊歌考了100分后，他爸爸呵斥他說(shuō)‘不許驕傲，你那一百分有六十分是我做的，你只做對(duì)了四十分，有什么好驕傲的�！�有一段是爸爸讀的地方，就是爸爸能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)說(shuō)話(huà)，小鳥(niǎo)們說(shuō)的話(huà)還有美容院、香水、減肥這些詞語(yǔ)，笑死我了�！�
“給你印象最深得詞語(yǔ)有哪些？”媽媽記者問(wèn)。
“瞠目結(jié)舌、若無(wú)其事、虎視眈眈、小嘎嘣豆兒，就這幾個(gè)了�！毙氄f(shuō)著。
“明天的讀書(shū)會(huì)你有什么想法？”
“咱們分段讀，我讀一段，你們讀一段，看誰(shuí)讀得好，有感情�！�
“那就明天見(jiàn)，謝謝小寶接受我的采訪�！眿寢層浾咭惨菹⒘�。
二年級(jí)作文 篇4
有兩只小雞是好朋友，一只叫小黑，一只叫小白，它們經(jīng)常一起出去玩。
有一天，它們?cè)谕娴穆飞橡I了，它們一邊走一邊找食物吃，小黑在幾片樹(shù)葉下找到一條肥肥的蟲(chóng)子，正想美美地吃上一口，突然，小白沖了上來(lái)跟小黑搶蟲(chóng)子吃，小黑不肯，于是它們就吵了起來(lái)，小蟲(chóng)子偷偷地逃走了，小黑和小白餓著肚子回家了。
二年級(jí)作文 篇5
我總覺(jué)得我們這兩只手的功能太單調(diào)了，除了干活就是工作，能不能想出一些金點(diǎn)子讓手再發(fā)揮一些其他的功能呢？經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，又一妙法——做手影誕生了。
首先，兩手交叉，大拇指互相勾住，其他手指并攏，一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)便出現(xiàn)了。小鳥(niǎo)的嘴一張一合的，好象在找吃的呢！這時(shí)候，一只孔雀走了過(guò)來(lái)，把小鳥(niǎo)給嚇跑了�？兹竵�(lái)到河邊，用嘴梳理著自己的羽毛。接下來(lái)，該我們的小玉兔出場(chǎng)了。小兔子又蹦又跳，從墻上奔到地下，又從地下奔到墻上，兩只長(zhǎng)耳朵不停的甩動(dòng)著，可愛(ài)極了。
我不停的.開(kāi)動(dòng)腦筋，用手變換出各種各樣的形狀，一個(gè)個(gè)栩栩如生的影子帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。只要我們?nèi)プ錾钪械挠行娜�，處處都有新鮮的東西。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去享受美吧！
二年級(jí)作文 篇6
第一站 世紀(jì)公園大黃鴨
我在世紀(jì)公園大黃鴨那里走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，在途中我去了游樂(lè)園，在游樂(lè)園里我玩了旋轉(zhuǎn)小蜜蜂，還有逍遙水母，以及旋轉(zhuǎn)木馬，每次玩好一個(gè)項(xiàng)目，我的好朋友徐梓翔都會(huì)從書(shū)包里拿出零食來(lái)吃。
我們離開(kāi)游樂(lè)園后，大家又走了一段很長(zhǎng)的路，走到了路的盡頭，隨后我們看到了大黃鴨的頭，我們準(zhǔn)備坐下來(lái)野餐的時(shí)候，一位小朋友卻提議一邊看大黃鴨一邊野餐，因?yàn)闆](méi)有看到大黃鴨的正面，于是，在野餐之后，我們又一起走到了大黃鴨的正面，看到了大黃鴨的全景，在看大黃鴨的過(guò)程中，我感覺(jué)大黃鴨在微微移動(dòng)。我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的.鴨子呢！
第二站 昆蟲(chóng)館
我們?cè)谝宦返臍g聲笑語(yǔ)中，抵達(dá)了昆蟲(chóng)館。我在昆蟲(chóng)館里看到了揚(yáng)子鱷，看到了鱷龜，看到了來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)代的竹節(jié)蟲(chóng)的化石，還有巨大無(wú)比的巨蜥。
但是，給我留下最深刻印象的還是一條巨大的蟒蛇，它的身體比我的手臂還粗，像一根粗粗的水管子，它把身子盤(pán)在一起，足足盤(pán)了五六圈了呢。我們班的一位同學(xué)把蛇掛在自己的脖子上當(dāng)項(xiàng)鏈，當(dāng)主持人問(wèn)她有什么感覺(jué)，她說(shuō)："我感覺(jué)這條蛇很溫順"。在我的心目中，我覺(jué)得她很勇敢，同時(shí)，我也很羨慕她，因?yàn)槲乙蚕朐囋嚹亍?/p>
二年級(jí)作文 篇7
天氣晴朗的`星期天，爸爸帶我和同學(xué)一起去外婆家。
我們到了外婆家，外婆跟我們說(shuō)：“可可，天氣怎么熱，你和同學(xué)一起去小溪邊玩水吧。”我們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高，“好啊，好啊”我連忙說(shuō)。
吃好了飯，爸爸帶我們來(lái)到小溪邊，我和同學(xué)在玩打水仗的游戲，她用水打我，我也用水打她，不一會(huì)兒我們兩人的衣服都濕透了，可我們還是玩得興致勃勃。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)跟我們說(shuō)：“可可、丹丹我們來(lái)捉魚(yú)吧�！薄昂冒�，可是我們?cè)趺醋侥兀俊卑职指嬖V我們，讓我們把腳下的石頭搬起來(lái)放到對(duì)面。我和同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力把石頭搬到了對(duì)面，可這些小魚(yú)很機(jī)靈，我們捉了好久好久一條魚(yú)也沒(méi)有捉到，天慢慢黑了，我們只好垂頭喪氣地回家了，可我們還是玩得很開(kāi)心。
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