小學(xué)四年級(jí)作文匯編（5篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
頭戴一頂紅帽子，帽尖上有一顆可愛(ài)的白色小絨球。身穿紅色大袍，腳簦一雙巨大的皮靴。白花花的胡子垂到胸前，在歌聲中來(lái)到小朋友的家里，靜悄悄地把禮物放到他們的襪子里。相信大家都知道他是誰(shuí)了。他就是生活在夢(mèng)中的圣誕老人。假如真有圣誕老人，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的呢？
假如真有圣誕老人，這個(gè)世界會(huì)因?yàn)槭フQ老人的微笑而溫馨。沒(méi)有悲哀，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有快樂(lè)、和平。歌聲中也會(huì)充滿(mǎn)著幸福。就連冰冷的雪花也會(huì)對(duì)圣誕夜充滿(mǎn)著期盼。小朋友也會(huì)收到圣誕老人的禮物于囑咐祝福。
假如真有誕老人，我一定要在他給我送禮物時(shí)請(qǐng)求他，我希望圣誕老人也能給家長(zhǎng)們送一份。送什么呢？送一顆童心。現(xiàn)在的家長(zhǎng)太嚴(yán)厲了，太苛刻了，他們只會(huì)以成績(jī)來(lái)衡量我們，為了使自己更有面子，他們甚至剝奪了孩子們玩的權(quán)利。把我們那欲要飛上天空的翅膀硬生生地拉了回來(lái)。只要他們一擁有了童心，他們就會(huì)理解孩子們愛(ài)玩的天性，他們就可以更設(shè)身處地地感受我們的`生活。這樣一來(lái)，五彩繽紛的童年將會(huì)再次屬于我們，讓我們覺(jué)得煩惱總是剎那的，快樂(lè)才是永恒的。
假如真有圣誕老人，我一定要號(hào)召人們，給他找一個(gè)漂亮的太太，讓他兩誕下許許多多可愛(ài)的圣誕寶寶，他們長(zhǎng)大后，就可以繼承父親的事業(yè)，給所有人送去禮物，歡樂(lè)與喜慶。他們也可以陪我們一起玩耍，一起微笑，一起哭泣，一起成長(zhǎng)，成為我們永遠(yuǎn)的知心朋友。
假如真有圣誕老人，我們地球?qū)?huì)是宇宙中最幸福，最美妙的星球。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
小學(xué)四年級(jí)作文：父愛(ài)在左
時(shí)光飛速地走著，日子一天天過(guò)去，我在一天天長(zhǎng)大，父親在一天天變老，父愛(ài)在左作文。父親對(duì)我的愛(ài)卻始終是無(wú)微不至的'，就拿每天送我上學(xué)的事情來(lái)說(shuō)吧。每天早上上學(xué)時(shí)，父親總是牽著我的手，走在左側(cè)，每次都這樣，我也不知道為什么。
有一次，我趁著父親低頭看手機(jī)的時(shí)候，悄悄地繞到了他的左邊，父親沒(méi)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們?cè)谲?chē)流中穿行的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)我突然走在了他的左邊，便對(duì)我說(shuō)：“兒子，右邊是白墻，沒(méi)有車(chē)子，左邊有車(chē)子，萬(wàn)一被撞到了怎么辦，所以我讓你走在右邊�！蔽耶�(dāng)時(shí)毫不領(lǐng)情，說(shuō)道：“你就是不給我走左邊，哼！”
父親無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“那你走在我前面，好嗎？”我又說(shuō)：“不行！”等到了學(xué)校后，我深思了一會(huì)兒，終于想到父親是為了我好呀！父母親的愛(ài)體現(xiàn)在許多小地方，只要你用心去探索，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。
陸宇軒
小學(xué)四（二）班
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
星期六，下了一場(chǎng)鵝毛大雪。今天，我來(lái)到學(xué)校，映入眼簾的是白茫茫的一片，冬爺爺給學(xué)校穿上了一件雪白的禮服。
我心想：今天肯定要鏟雪了。果然不出我所料。
開(kāi)始鏟雪了，同學(xué)們有的拿鐵鍬，有的拿掃帚，有的拿土盤(pán)。不論男生女生都積極參與著這項(xiàng)勞動(dòng)。
瞧！那不是我班的大力士白虎嗎，他一到學(xué)校，連書(shū)包都沒(méi)顧得上放，便開(kāi)始鏟雪了。他雙手握住鐵鍬，“嚓嚓”地鏟著，干得熱火朝天。
我也毫不示弱，用土盤(pán)鏟著那一塊又一塊的`冰。這塊冰怎么這么硬呀，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它鏟起來(lái)。真冷啊！我的手都快凍僵了。
有的同學(xué)偷懶了，三五成群的圍在一起，聊起了天。
功夫不負(fù)有心人。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們已經(jīng)把一大片的雪都鏟完了，老師見(jiàn)同學(xué)們都干了一節(jié)課了，已經(jīng)又冷又累了，于是對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“可以回教室了�！�
看著我們的勞動(dòng)成果，我心里美滋滋的。雖然自己在下面受了一會(huì)兒凍，但是卻換來(lái)了同學(xué)們的安全。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我是一只可愛(ài)的小白鼠。身披白色大衣，渾身上下毛絨絨的，像個(gè)絨毛團(tuán)。別看我眼睛小，可它能眼觀六路，一點(diǎn)事物都逃不過(guò)我的眼睛；別看我的耳朵小，可它能耳聽(tīng)八方，哪怕一點(diǎn)細(xì)微的響動(dòng)，也躲不過(guò)我的耳朵。我最得意的就是我們白鼠家族比那普通的老鼠漂亮、聰明多了。最近，我和朋友發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪問(wèn)題，那就是我們的伙伴越來(lái)越少。我絞盡腦汁也想不出為什么。
最后，我靈機(jī)一動(dòng)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該去問(wèn)人類(lèi)科學(xué)家呀！于是，跋山涉水找到老科學(xué)家。老科學(xué)家拿出奶酪和鮮美的蛋糕招待我，我毫不客氣地拿起來(lái)美滋滋地吃了，我問(wèn)：我們的同伴為什么越來(lái)越少呢老科學(xué)家戴上老花鏡翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)，用一支鉛筆畫(huà)出來(lái)，讀給我聽(tīng)：你們小白鼠家族可為人類(lèi)做出了巨大的貢獻(xiàn)，比如用鼠肝切片的方法證明人類(lèi)的肝是否能染上各種病毒；通過(guò)小白鼠的淋巴細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明某新藥對(duì)人類(lèi)疾病的治療效果┄┄最近你們更是大顯身手，在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中：為了研制非典疫苗，你們小白鼠成了最佳的.實(shí)驗(yàn)對(duì)象，你們的好多伙伴為此而獻(xiàn)身了。我聽(tīng)完眼里閃出了淚花，既為同伴而傷心，也為可以為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)而驕傲。老科學(xué)家接著說(shuō)：不過(guò)不用擔(dān)心，你們小白鼠比普通的老鼠強(qiáng)壯，而且你們的繁殖能力特別強(qiáng)，是呈幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)的，適應(yīng)能力也很強(qiáng)，不久又會(huì)出來(lái)一批新的小伙伴。”我聽(tīng)了欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
湛藍(lán)深邃的天空被她涂上一抹夢(mèng)似的云彩；沉悶的大地，讓她涂上幾滴色彩；暗淡的天氣，讓她用陽(yáng)光涂改。春姑娘的秀發(fā)撫摸著冬天殘存的單調(diào)，春風(fēng)載著她的氣息，在不知不覺(jué)中向我們馳來(lái)。
輕輕地聞一聞濕潤(rùn)的泥土，春姑娘的裙擺在這里撒下芬芳。泥土中的清新像是大地的波浪，源源不斷地流露出春的氣息。將土捏在手里是那般柔軟，不像夏天那樣干硬，不像秋天被落葉覆蓋，即使丟下手中的泥土，手上還殘有那般濕潤(rùn)、細(xì)膩，它是春姑娘撒在人間的玉。你看這玉還配有翡翠呢！大地上的還配有翡翠呢？大地上的小草，在枯黃中倔強(qiáng)的透出翠玉般的綠色，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”他們是大地伯伯的胡子！毛茸茸的，看似弱不禁風(fēng)，可他們正偷偷地孕育一個(gè)春天。
那些松柏，一年四季都是綠的，灰塵使他們黯然失色，仿佛四季忽視了他們，可仔細(xì)觀察，小小的枝芽透著一點(diǎn)翠綠，粉色的.莖像是小小的鹿角。深綠、黑綠還有翠綠再加上那可愛(ài)的粉色，如此精湛的渲染。精湛的只是呈現(xiàn)在這短短的一截樹(shù)枝上。如今家鄉(xiāng)的春天，只是春的氣息的微波，大小寫(xiě)沒(méi)有姹紫嫣紅，沒(méi)有讓人驚嘆的花團(tuán)錦簇，但只在這一截樹(shù)枝上，那濃郁的春，又悄悄地走近了。
春天的陽(yáng)光趕走了幾日的陰晴不定，陽(yáng)光是春天輕盈的腳步，春走到哪時(shí)。哪里便是盛開(kāi)出燦爛的陽(yáng)光。他是金色的裁縫，他為高枝裹上一層黃紗，為小草織了一條圍脖，還為大樹(shù)配上了一條金項(xiàng)鏈，如此出色的裁縫只有春天才有。
如果我有一手好的丹青，我將把春的氣息畫(huà)在紙上。細(xì)細(xì)的裝裱，掛在墻上，日夜欣賞。
如果我是一位詩(shī)人，我要把春的氣息寫(xiě)成一首詩(shī)，偷偷的藏在心里。
可惜我什么也不是，那么我想做一只風(fēng)箏讓二月春風(fēng)截著我去天上，看綠色彌漫我的家園�？次宀世_紛盛開(kāi)在我的家鄉(xiāng)。
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