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四年級(jí)作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的四年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
新的一天開始了,老木匠對(duì)小木偶說:“兒子,爸爸去打漁了,你在家里,給我好好待著,別再給我惹出什么麻煩了!毙∧九家粋(gè)人在家干什么呢?一起來看一看吧!
小木偶覺得無聊,就去找鼴鼠哥哥玩。調(diào)皮的鼴鼠早就在小木偶的家門口挖好了一個(gè)大洞,在等著小木偶呢﹗小木偶一個(gè)大跨步就掉進(jìn)了鼴鼠哥哥的陷阱。小木偶大哭起來,鼴鼠連忙跑過來給小木偶擦眼淚,不一會(huì)兒小木偶就不哭了,臉上又有了笑嘻嘻的表情。鼴鼠嚴(yán)肅地說:“你想當(dāng)一天的船長(zhǎng)嗎?”要知道在那時(shí),每個(gè)人的夢(mèng)想就是當(dāng)船長(zhǎng),哪怕一天也好的!小木偶二話不說就答應(yīng)了。鼴鼠說:“你爸爸一般打漁都是去河對(duì)岸的!毙∧九寂d奮地說:“好啊,好啊,我們快走吧!”
小木偶和鼴鼠一起去開船了。走到河邊,倆人上了船,一個(gè)大浪把船吞噬了,鼴鼠哥哥和小木偶分開了。就在這時(shí),一只虎鯨把小木偶給吞了進(jìn)去。在鯨魚的.肚子里,小木偶忽然看見了他那慈祥的父親,他們又驚又喜!趁鯨魚打噴嚏的時(shí)候,他們瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)逃了出去。
經(jīng)過了這次歷險(xiǎn),仙女把小木偶變成了一個(gè)活潑可愛的小男孩。老木匠給他取名叫匹諾曹!
四年級(jí)作文300字 篇2
我的大名叫谷語瑤,小名叫彤彤;在我的家里我還有好多昵稱,例如寶貝、谷大寶、豬小寶……。
我長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),原來一對(duì)圓溜溜的大眼睛,隨著臉盤越來越圓,眼睛也越來越小,一對(duì)餃子似的耳朵,還算挺直的鼻子下面長(zhǎng)著一張小小的嘴。
我的興趣愛好廣泛,唱歌、跳舞、畫畫、打乒乓球、游泳什么都會(huì)點(diǎn),嘻嘻!就是什么學(xué)的也不太好。但是我最喜歡的還是看書了,媽媽給我辦了圖書館的借書卡,差不多每半個(gè)月我就會(huì)看完一本書,當(dāng)我看書看到入迷的時(shí)候,會(huì)深深地沉浸在作者描述的世界里,經(jīng)常會(huì)聽不到媽媽喊我的`聲音,這時(shí)候媽媽的一聲河?xùn)|獅吼,我就會(huì)回到現(xiàn)實(shí)的世界來。
我有許多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我的優(yōu)點(diǎn)是有愛心,愛護(hù)集體榮譽(yù)、上課積極回答問題。。。嘻嘻!優(yōu)點(diǎn)不少這里就不一一列舉了。缺點(diǎn)也不少,不能吃苦耐勞、怕疼愛哭,還有個(gè)最要命的缺點(diǎn)就是“馬虎”。要說我馬虎的事例那叫一個(gè)多,比如說上學(xué)忘了帶紅領(lǐng)巾、考試寫名字少寫了一個(gè)字,還有做完的作業(yè)明明記得夾在書里,結(jié)果第二天要交作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)那本書忘記帶了。
這就是我,一個(gè)愛唱歌、跳舞、看書,有愛心,會(huì)怕疼愛哭,還常常馬虎的我,你們喜歡我嗎?喜歡的話就和我交個(gè)朋友吧!
四年級(jí)作文300字 篇3
漢字,是人類愚昧與文明的分水嶺。漢字,是人類無知與智慧慧的分界線。是它,就是它,建起了中華民族的精神帝國(guó)。
漢字在倉(cāng)頡創(chuàng)下的第一筆時(shí),就涵蓋了無窮無盡的意義,傾訴了人們的喜怒哀樂,代表了人類的一舉一動(dòng)、一笑一顰,也寓意著自然界的風(fēng)生水起、繁洐生息……
因此,杜甫的'詩讓人熱淚盈眶,李白的詩叫人浮想聯(lián)翩,納蘭性德的詞令人悲痛欲絕,而蘇東坡的詞使人豪情萬丈。
“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心!眰!傷心!“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。壯觀!壯麗!“風(fēng)一更,雪一更,聒碎多心夢(mèng)不成,故園此聲。”凄涼!凄美!“亂石崩云,驚濤烈岸,卷起千堆雪”。豪情!豪邁!
漢字在這些文人墨客的筆下變得鮮活,誰又能說這些文人墨客不是借助漢字的力量,才抒發(fā)出自己內(nèi)心的情感呢?這就是漢字的魅力之一——內(nèi)涵。
漢字魅力之二——形式。
顏真卿的楷書骨力遵勁而氣概凜然,王羲之的書法委婉含蓄,道美健秀;張懷素的草書豪邁,氣勢(shì)宏偉。
漢字在這些書法家的筆下變得有靈氣,有活力,但是如果沒有漢字,他們會(huì)寫出這么好的字嗎?
美麗的中國(guó)字,永遠(yuǎn)的中國(guó)文化。
四年級(jí)作文300字 篇4
當(dāng)我來到位于四川西部大山之中的九寨溝,驚訝地發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的山河竟是如此的神奇和美麗!
三年前的暑假,我隨爸爸媽媽一起去了擁有“童話世界”之稱的九寨溝。 三個(gè)人才能抱住的參天大樹挨挨擠擠,形態(tài)各異。清澈見底的碧水,高山綠樹,藍(lán)天白云,靜得就像一面面鏡子,小魚和蝌蚪愜意地游來游去,湖中藍(lán)、綠、黃、紅,似無數(shù)塊寶石鑲嵌的'天宮,在陽光的照射下波光粼粼。
我最愛珍珠灘。聽說電視劇《西游記》的好多場(chǎng)景都是在這兒拍的。哇!這兒的確是最美的地方了!一叢又一叢的樹木零碎在河灘上,清亮的水奔馳而過。在陽光的照射下,晶瑩透亮的水花跳動(dòng)著,真像粒粒珍珠。
還有雄偉壯闊的“諾日朗瀑布”。這是中國(guó)最寬的瀑布,從下往上看,好像一條條兇惡的巨龍猛沖向我。直到天快黑了,我們才依依不舍地離開這個(gè)“童話世界”。
!美麗的九寨溝。
四年級(jí)作文300字 篇5
悠長(zhǎng)而又愉快的暑假又開始了。我的心早已樂開了花,兩個(gè)月的假期,課業(yè)不再那么繁重了,有很多的閑暇可以自由支配了。下棋、游戲、打球,這些在上學(xué)期間很難玩得盡興的最愛,在這假期里再也不用擔(dān)心被剝奪了。
當(dāng)然,對(duì)于我們這些稚氣未脫的小伙伴來說,最開心的莫過于華燈初上時(shí)分,在那堤壩上的廣場(chǎng)自由溜冰的快樂時(shí)光了。瞧!在這烈日炎炎的夏季里,每當(dāng)夜幕降臨時(shí),堤壩邊的廣場(chǎng)上便燈火輝煌,人們不約而同地從縣城的四面八方涌到這廣場(chǎng)上,頃刻間,這里人影潺動(dòng),人聲鼎沸,樂曲奏響之處,人們翩翩起舞,那矯健的舞步,柔美的身姿,伴隨著陣陣清爽愜意的習(xí)習(xí)涼風(fēng),把夏日的`酷熱驅(qū)趕得無影無蹤。而我們這些酷愛溜冰的孩子,大的,小的,參差不齊地排著隊(duì)伍,跟著教練把腳下的輪子滑得虎虎生風(fēng),就像那哪吒的風(fēng)火輪,似乎要騰空而起了。我們那嫻熟的技巧,穩(wěn)健的身姿,不時(shí)博得圍觀者的嘖嘖稱贊。踩著輪子跑路,我們的生活就是這么精彩!
我噎!我爽!多么令人陶醉的假期生活!
四年級(jí)作文300字 篇6
“小巧玲瓏掌中拿,張三李四王五夸,足不出戶天下曉,千里之行不離它”,你知道我是誰嗎?哇!猜對(duì)了,我就是手機(jī)。我是主人從手機(jī)店里精心挑選出來的三星手機(jī)。
我小巧玲瓏,黑白相間,大大的屏幕是我的臉,橢圓形的按鍵是我的.鼻子,我一生產(chǎn)出來就披著白色的“大衣”。
我的本領(lǐng)可大了,如果主人想買東西,不用去商場(chǎng),直接用我的淘寶軟件就可以了;如果打不到的士,可以用滴滴打車;如果主人去旅行迷路了,也可以用我來導(dǎo)航哦。
說到導(dǎo)航,那我真自豪。有一次,主人和她的家人去旅行,到了一個(gè)岔路口,主人不知往哪里走,正在這時(shí),主人靈機(jī)一動(dòng),把我拿出來,打開導(dǎo)航,準(zhǔn)確地找到了目的地。
我雖然本領(lǐng)大,但也有弊端。每到放假,主人就迫不及待的拿著我下載游戲玩,我真想告訴主人:“主人,不要再玩我了,這樣你會(huì)近視的”。
同學(xué)們,聽了我的介紹,是不是也想和我做朋友呢?
四年級(jí)作文300字 篇7
我有一個(gè)大公無私的語文老師,她叫吳曉娟,但是現(xiàn)在她不教我們了,我們都很想她,也很喜歡她。
她的品德風(fēng)華正茂、寬大為懷、助人為樂,她的忠貞冰清玉潔,她的真誠(chéng)誠(chéng)心誠(chéng)意、全心全意,她的勤奮持之以恒、埋頭苦干,她的公正不偏不倚,她的善良和顏悅色、和藹可親,她的團(tuán)結(jié)打成一片二人同心……
她有一雙黑亮的眼睛,似一雙黑紐扣;金色的卷發(fā)順著光潔的.額角波浪似的披下來。她長(zhǎng)著丹鳳眼,細(xì)巧挺秀的鼻子,長(zhǎng)眉似雪的眉毛,櫻桃小嘴,面容俊俏的臉蛋,身材苗條。她微微張開櫻桃小嘴,露出一排糯米般的牙齒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇。有時(shí)老師的脾氣很好,如同1只溫柔的小綿羊;有時(shí)老師的脾氣暴躁,好似1只可怕的大灰狼。吳老師的歌聲很好聽,她的歌聲高低起伏,仿佛在睡夢(mèng)中自由飛翔。每當(dāng)老師講課的時(shí)候,是那樣的豐富多彩,每一個(gè)節(jié)章都仿佛在我面前打開一扇窗戶,讓我看到一個(gè)斑斕的新世界……吳老師就像一只紅燭,為后輩獻(xiàn)出了熱和光。
啊,十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。
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