小學(xué)五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個(gè)陽光明媚，春意盎然的一天，也正是個(gè)競選班干部的最佳時(shí)期。我非常榮幸地站在這個(gè)講臺(tái)上，向各位師生述說著自己內(nèi)心的小世界，因此，我感到無比的興奮與自豪。在這里，我競選的職位是——學(xué)習(xí)委員，我知道，學(xué)習(xí)委員是值得同學(xué)們想要去競爭的一個(gè)重大職位，中國的俗話說得妙：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我會(huì)拿出我的真本事，絕不會(huì)對其他競選人手下留情的。
其次，我一直以來都在這個(gè)職位里負(fù)責(zé)，所以我有足夠的經(jīng)歷與足夠的體驗(yàn)，甚至有足夠的信心去競選，去和大家爭奪這個(gè)崗位。一是能借這次的`班干部來鍛煉我的膽量；二是我有一定的能力去管理整個(gè)班級(jí)；三是我會(huì)積極參加學(xué)校的比賽或活動(dòng)，讓自己的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)友愛。
如果我當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)盡心盡責(zé)的去面對每一個(gè)突如其來的困難，不管遇到怎樣巨大的挫折，我都會(huì)勇敢的去面對，去克服，為同學(xué)們樹立一個(gè)好榜樣，我相信在大家的共同努力下，能夠使我們的班級(jí)變成一個(gè)團(tuán)體向上，機(jī)智勇敢的集體。我想：馬行千里知其是否為良駒，人經(jīng)百事知其是否為棟梁。我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明自己的能力。既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。
請老師和同學(xué)們相信我，信任我！為我投上寶貴的一票吧，謝謝大家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
童年，每個(gè)人都有這么一個(gè)童年。
吃不完的小攤小販，喝不完的可樂雪碧，玩不完的電腦游戲，穿不完的新衣服，看不厭的漫話畫雜志小說……當(dāng)然還有考不完的試，做不完的作業(yè)，上不完的課和死也學(xué)不完的知識(shí)……“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”這大概是對童年最好的詮述了吧—至少在大人看來是這樣�？墒遣蝗�。
童年，是充滿著試探和學(xué)習(xí)的，不斷失敗，不斷積累。第一次寫作文，第一次做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一次上網(wǎng)……童年總是那么有趣，對未知事物的好奇心使我們不斷探索，不斷擴(kuò)充。慢慢的，我們的知識(shí)越來越多，無知越來越少，當(dāng)我們回顧過去，總是會(huì)覺得那時(shí)的自己是那么幼稚。
在每個(gè)人的人生中，也許童年是最美好的時(shí)光，可有趣的是，身處童年的我們卻不這么認(rèn)為。我們總是希望快快長大，獨(dú)立。也許是因?yàn)椴幌肷蠈W(xué)，不想做作業(yè)，不想考試，不想聽父母嘮叨。呵呵，孩子時(shí)光的我們真的是很幼稚，只為眼前的利益，這也許是童年不可缺少的烙印吧，可是呢，我們又很難認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)，又討厭聽別人教導(dǎo)，長不大呀。
當(dāng)我們真正經(jīng)歷一番風(fēng)雨時(shí)，突破永遠(yuǎn)也突破不完的困難時(shí)，你會(huì)變成熟、理智，知道“小不忍則亂大謀”時(shí)，你可能會(huì)很高興自己的成長，高興自己變成了頂天立地的“大人”。這時(shí)，童年結(jié)束了，你察覺不到它的'離去—它是那么悄無聲息。這，就是人的童年。
現(xiàn)在你明白童年的本質(zhì)了吧，它是由孩子們的求知欲和天真組成的，大人很難擁有這些，所以他們很難重新?lián)碛型�。但，大人不用難過于失去了童年，因?yàn)槲覀冇行碌纳盍恕６切┥硖幫曛械暮⒆�，�?yīng)把握好童年，在這個(gè)可以任意探索和學(xué)習(xí)的好時(shí)間里，我們要做的就是學(xué)習(xí)。也許你誤會(huì)了學(xué)習(xí)的本意，學(xué)習(xí)并不是在學(xué)校里上上課、做做作業(yè)、考考試，學(xué)習(xí)的全部，并不是學(xué)校老師能教你的。有一個(gè)完美的老師，叫生活。它才能把失敗和成功送給你，讓你跌倒，讓你站起來。
在童年的生活里努力學(xué)習(xí)吧，讓自己的童年沒有遺憾。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
天仍是碧藍(lán)碧藍(lán)地伸向遠(yuǎn)方，水仍是潺潺潺地奔向遠(yuǎn)方，一如以前，從不改變，唯獨(dú)那吸引人的綠意卻不知何去何從……
不遠(yuǎn)處的操場上，綠色越來越稀少，但可以清楚地看見，幾株小草軟弱地躺在地上，聽天由命。蕭瑟，孤寂，為何會(huì)在這原來生機(jī)勃勃的草地上出現(xiàn)？小草旁邊不是泥濘的臟地，就是干裂的土地，我迷惘。忽見草地上有一些腳印映入我的眼簾，我悄然間明白了。那處處的荒蕪不正是我們?nèi)祟悗淼腵嗎？在那稀散的草地上，我清晰地看到人們踐踏草地的畫面在一張張出現(xiàn)。我感慨，望著倒下去的公共標(biāo)志，我沉默了，但心卻在沸騰著，標(biāo)志上“請不要踐踏草坪”幾個(gè)字深深印在我的心中，印在我的腦海，回蕩在我的耳邊。
不知何時(shí)，天下起了雨，不，這并不僅僅是雨，我分明看到那是草兒在哭泣��！雨點(diǎn)滋潤著草、大地，一切污點(diǎn)被洗凈了，卻不知人們的心靈有沒有被刷洗干凈？我不再敢去望那被踐踏的草地，我只能告訴自己，別去踐踏他們……
人們啊，請不要再去踐踏草地了，愛護(hù)環(huán)境像在愛護(hù)自己的生命一樣！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
學(xué)校，我的母校，我全部快樂的記憶盒。我然而多么留戀那里的一草一木，一磚一瓦，還有就然而和我共度時(shí)光的同學(xué)們。難道就這樣離開嗎？
那里有好多好多我成長的軌跡，從笨到單純再到明白世間的一切人際關(guān)系。雖然說有點(diǎn)夸張但然而，我真的變得好快，我喜歡此刻的自我。這座學(xué)校真的給予我很大的好處，然而任何東西都無法替代的。想想那時(shí)我還嫌棄校園操場有股味道，此刻真的聞聞，那然而有多么熟悉的味道！真怕到那時(shí)我的`眼淚會(huì)抑制不住，啪啪的調(diào)，來不及去擦拭。
想到校園只能又哭又笑，自我那些很愚蠢的行為令我開懷大笑，個(gè)人認(rèn)為那些事真的很可愛。像：英語老師要求說出食物的單詞，我盡然說成了袋鼠，還無辜的掉金豆，每當(dāng)回想總抑制不住大笑�？�，我那有點(diǎn)矮的同座，愛叫我外號(hào)的同桌；善解人意的好朋友，圓圓潤潤的，真的很可愛；還有一些讓我悲哀無比~~~~~~~~儲(chǔ)存了這么多的記憶，怎能一下子就斷掉。你說對不對？
只有努力告訴自我，要笑出最燦爛的彩虹，把我們的校園變得越來越漂亮。努力說，要考出成績，讓母校有面子。我向大海說：“就算過了一萬年，也不會(huì)忘記我的母校，我愛我的校園。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我和＊＊＊是好朋友，可是，他的數(shù)學(xué)成績卻比我高出一大截。還是大隊(duì)委，并且，他表現(xiàn)的機(jī)會(huì)又那么多，我呢？
一開始，我只是羨慕，時(shí)間一長，看他的三道杠就不順眼，見他表現(xiàn)的時(shí)候，就要翻白眼——我嫉妒他。
有一次，我對他說："你看你，機(jī)會(huì)那么多，是不是托了什么關(guān)系呀。"他生氣的說："除了我媽給我分了個(gè)好班，其他的不都是靠我自己努力的呀。""虛偽！"我在心里罵了一句，回家寫作業(yè)時(shí)，又老大的不痛快，寫完作業(yè)，胡亂吃幾口飯，沒有看電視新聞，就狠狠地揍了我的小兔子娃娃一頓，倒在床上睡著了——
可是，第二天是星期五，我放學(xué)準(zhǔn)備上網(wǎng)的時(shí)候，耳邊又響起了那個(gè)聲音：其它的不都是靠我自己努力嗎？是啊，那是人家努力的成果，誰也要不會(huì)來呀！
我關(guān)掉電腦，好好地思考了一下，覺的我的嫉妒真是大錯(cuò)特錯(cuò)�！稅鄣慕逃防飳懙剑杭刀适且粭l毒蛇，它會(huì)腐蝕你的'靈魂！我可以努力，把數(shù)學(xué)趕上去，我也可以自主競爭大隊(duì)委，我還可以積極為自己創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)！
現(xiàn)在，我變了個(gè)人，變得活潑開朗，變的熱情大方。如果有誰取得了好成績，我要真誠地祝賀他！
我決定，要把嫉妒這條致命毒蛇從我心里趕出去，再也不讓它會(huì)來，再也不了！這樣，我就會(huì)感到春風(fēng)的和熙，陽光的溫暖會(huì)充滿我的心靈！
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