三年級(jí)的作文精華5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
說到最可愛的人，你會(huì)想到什么人呢？媽媽？解放軍叔叔？還是……對(duì)我而言，最可愛的人就是我最尊敬的老師——高老師。
為什么說她可愛呢？因?yàn)槲矣X得老師雖然沒有媽媽那么偉大，也沒有解放軍叔叔那么英勇�？伤拖裥燎诘膱@丁一樣呵護(hù)著我們這些嬌嫩的花朵，無私地把知識(shí)傳授給我們，所以我說她是最可愛的人。
高老師長的高高的個(gè)子，臉上有一對(duì)小酒窩，笑起來很美，顯得非�？蓯邸＠蠋熛矚g跳舞，有時(shí)課下也會(huì)教我們跳舞。
我又覺得老師的.性格很“無�！薄Ｓ袝r(shí)，她很溫柔、很友好。課下，她會(huì)像一個(gè)大朋友一樣和我們做游戲，我們玩得很開心。這時(shí)我們覺得她很可愛。有時(shí)她也非常嚴(yán)厲。有一次，高老師要開會(huì)，給我們留了作業(yè)，讓我們自己上自習(xí)。可她一離開教室，有的同學(xué)就開始說話了，教室里亂糟糟的。高老師知道后非常生氣，狠狠的批評(píng)了幾個(gè)最淘氣的同學(xué)。這時(shí)我們又覺得她太嚴(yán)厲。
不管是溫柔可愛的高老師還是嚴(yán)厲的高老師，我都一樣愛著她。
教師節(jié)快到了，我沒有什么可以送給老師的，唯有好好學(xué)習(xí)來作為她辛勤培養(yǎng)我的禮物，送給她；以最好的成績來回報(bào)她。
三年級(jí)的作文 篇2
我自己很難評(píng)價(jià)自己，因?yàn)槲铱床灰娮约旱膹]山真面目。總是由家人、同學(xué)來品頭論腳，說什么小腦袋，小猴子，體弱多病，缺少鍛煉等等。
有一天我也照了一下鏡子，你們說的也不錯(cuò)，但是只說到了我一點(diǎn)兒外形罷了。其實(shí)，我嗎？也只有我自己才知道，就連朝夕相處，生我養(yǎng)我的爸媽也很難了解我。
從表面上看我是一個(gè)文弱書生，一個(gè)不好動(dòng)的小孩，可他們都沒有發(fā)現(xiàn)我好動(dòng)，我還會(huì)暗暗做一些別人想都想不到的事出來。
有一次同學(xué)在打乒乓球時(shí)，我卻躡手躡腳地在臺(tái)桌下將中間網(wǎng)絲松動(dòng)，然后悄悄離開躲在一旁看，突然一個(gè)球擦網(wǎng)而過，啪的.一聲，網(wǎng)倒下了，同學(xué)們傻了，我卻笑了。你看我是不是一個(gè)害人的孩子。
但是我也愛好廣泛，下棋、書法、彈琴、寫作等等。別看我不做聲，但我很好強(qiáng)，總是暗暗下決心和人競爭，圍棋通過我的努力曾在全國比賽中獲得第五名，全省得過冠軍，書法作文在省市校多次得獎(jiǎng)哩！
看！這就是我，一個(gè)有個(gè)性愛做害人的事，但學(xué)習(xí)努力的小男孩，可是我一定會(huì)改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
三年級(jí)的作文 篇3
冬去春來，
冰雪漸漸褪去，
嫩芽兒鉆出堅(jiān)硬的殼，
呼吸起了新鮮的空氣。
漫漫山間，
有溪水潺潺對(duì)你說話，
野花遍遍芬芳多姿，
望眼放去，正像欣賞一幅絢麗的彩畫。
流動(dòng)的聲音，
勾勒出絲絲雨滴；
拂面的空氣，
讓生命加快了腳步。
你聽，
有花草輕輕的絮語，
你看，
朝陽走過的腳印。
映入眼簾的總是那么的.美好。
黑熊還在不停地翻滾，
犀牛舒服的洗著泥藻。
這是多么的安逸。
蝴蝶的翩翩起舞，
伴著蜜蜂獨(dú)特的嗓音。
簡直就是完美的音樂會(huì)。
不知不覺，
小小的藤曼已爬上枝頭，
柳枝也梳理著自己長發(fā)。
慢慢的：所有的都睡了，繼續(xù)他們漫長的生長。
我也不例外。
春是那么好，
溫暖、清香、水靈
留給我們的，
生機(jī)勃勃的畫面。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，我和爸爸一起去塔子山公園的鳥語林看鳥。走進(jìn)鳥語林，各種鳥叫聲此起彼伏。里面有很多的鳥，但是我最欣賞的是火烈鳥。
火烈鳥全身由紅、白、黑組成，嘴前端是黑色成鉤狀，嘴很厚。火紅色的'腳細(xì)而長，每只腳像兩根筷子連在一起。它的翅膀伸開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它翅膀的羽毛是黑色的。它的頸部很長，成s形。
火烈鳥吃東西時(shí)，頭朝下，左右擺動(dòng)。它休息時(shí)，一只腳站立不動(dòng)，另一只腳提起來，像金雞獨(dú)立。
火烈鳥真可愛，我非常喜歡它。
三年級(jí)的作文 篇5
到了21世紀(jì)，科技飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候?qū)W校也會(huì)煥然一新，然后宛如仙境一般。
未來是一個(gè)信息化的時(shí)代。我們平時(shí)上課不用去學(xué)校。每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們來到電腦前，在網(wǎng)上找到自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所講授的資料輸入電腦，我們透過耳麥向老師請(qǐng)教問題，老師也能夠向同學(xué)們提問，老師能夠透過攝像頭觀察每一個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)，然后只要按一下按鈕，表現(xiàn)好的`同學(xué)的電腦邊上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不好的同學(xué)就得到一塊正方形的警告牌。
每逢學(xué)校有群眾活動(dòng)或考試，同學(xué)們就驅(qū)車來到學(xué)校。校園像一個(gè)美麗的大花園，開滿鮮花的校園彌漫著迷人的芳香，小鳥在密密的樹叢里唱歌，陽光透過噴泉折射出一道道彩虹。沿著林蔭小路來到大的階梯教室，我們?nèi)?個(gè)年級(jí)的同學(xué)活動(dòng)考試都在那里，這樣全校同學(xué)聚在一起，又熱鬧，又節(jié)省土地。未來的學(xué)校多好啊，這需要我們此刻努力學(xué)習(xí)，將來要靠我們?nèi)?shí)現(xiàn)它。
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