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有趣的課間十分鐘作文三年級
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的有趣的課間十分鐘作文三年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的課間十分鐘作文三年級1
“叮呤呤”隨著歡快的下課鈴聲，兩棟教學(xué)樓中的樓梯頓時涌出了數(shù)不清的學(xué)生，如爆發(fā)的火山，操場上，人聲鼎沸，到處都是歡快的聲音，到處是人影。打球的、踢球的，追趕的……都玩得不亦樂乎。
小紅和小玲拿著一根跳繩從教室沖了下來，小明呢，咦，他爬到樹上了，“小明危險，快下來!”我知道。于是小明一溜煙就爬下來了，操場上，小剛，小軍、小林和小其等同學(xué)在打籃球，他們可投入了。
看!小蓉和她的'好朋友跑到走道上了，她們要干什么呢?原來她們要玩游戲啊，只見小蓉一聲令下，“我們玩老狼幾點了”。小雨、小梨和我當(dāng)小羊，小文當(dāng)老狼，游戲開始了，“小羊”問：“老狼老狼幾點了?”“老狼”兇猛地回答：“十二點了。”小雨還沒反應(yīng)過來，就被“老狼抓到了�！�
我瞧，同學(xué)們玩的多開心啊，課間十分鐘真快樂!
有趣的課間十分鐘作文三年級2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了起來。同學(xué)們都像飛出籠子的小鳥一樣，把原本寂靜的校園增添了許許多多的生機。
看，此時的操場變的人山人海，同學(xué)們干什么的都有：踢毽子的、跑步的、仍沙包的.、轉(zhuǎn)呼啦圈的……簡直是數(shù)不勝數(shù)。
我看的是應(yīng)接不暇，忽然眼睛停留在幾個打籃球的人上面。他們有好幾個人把穿紅衣服的哥哥圍在中間，好像在阻攔他投球。只見那個大哥哥敏捷的避開所有人的追截，拿著球使勁的往球籃那邊跑。突然，只見他把手中的球往空中一拋，球在上空劃出了一條優(yōu)美的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)了籃球框里，太漂亮了。
可正當(dāng)我想繼續(xù)欣賞這精彩的球技的時候，怎奈時間過得如此的快。上課鈴響了，我戀戀不舍得離開了操場。
我想：下一個課間一定還會那么精彩！
有趣的課間十分鐘作文三年級3
我們的生活像五彩的圖畫，有的同學(xué)在教室里讀書，有的同學(xué)在操場上玩耍，有的同學(xué)在圖書館看書，但是我喜歡的課間活動是打羽毛球。
有一天，下課了同學(xué)們“拼命狂奔”在操場上打籃球、踢足球、跳繩、跑步、踢毽子、等等活動，而我就是和幾個同學(xué)在操場的中心里打羽毛球，我們分成兩組來進(jìn)行比賽，誰在十分鐘內(nèi)打贏對手就算是贏。
在開始的時候我們信心十足。開始比賽了，我們隊先發(fā)球，我們大力一打，那個羽毛球就飛到了對手的后面，我們就贏了一個球。過來兩分鐘，我們打成了平手，這時對方一球打了過來我們就精彩的接到了，然后狠狠地把球給打回去了，現(xiàn)在比分是20比19，我們打了五分鐘還是平手，然后我出盡全力的把羽毛球給打回去了。到了后的.幾分鐘我連續(xù)地打了十幾個球，終于勝利屬于我們隊，不過我們也不驕傲，我們過去和他們說：“不要灰心，你們盡了力的�！苯又覀兙腿ド险n了。
今天的課間十分鐘我們大家都很開心。
有趣的課間十分鐘作文三年級4
叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲從廣播里傳出，“萬歲，下課嘍！”同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來，連忙放下手中的課本，站起來，跑到外面去了。
操場上展現(xiàn)著小朋友歡樂奔跑的身影；教室門口蕩漾著同學(xué)們玩耍的.笑聲；樓梯口充滿了美好的聲音……
同學(xué)們有的跑來跑去，一會兒跑到東、一會兒跑到西，仿佛永遠(yuǎn)都停不下來；有的“咯咯咯咯”地笑個沒完沒了；還有的正坐在位子上，悠閑自在地拿起茶杯，倒了一點茶，再慢慢悠悠喝下去……
嘿，你��！xxx那個模樣：他抬起頭來，手握一支筆，正望著天花板發(fā)呆呢！不一會兒，又低一頭去，看著他的鉛筆卷傻笑呢！過了一會兒，他又轉(zhuǎn)過頭去，跟xx講了幾句話。后，他大搖大擺地走了……
課間的十分鐘真是豐富多彩，到處充滿了歡聲笑語。下課不愧是我們小學(xué)生的“天堂”啊！
有趣的課間十分鐘作文三年級5
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課!”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷�，嘴里還聊著新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的同學(xué)還在專注地想著上課時老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧!李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡!”啊!他眼看就要敗了!但他巧妙一招化解了危機，只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的'表情，節(jié)奏也慢了下來。教室里活動多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�!連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧希械倪�在說說笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課!”一堂課就這么又開始了。
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