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小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文 篇1
偶像對每個(gè)人來說，都是一個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)，追偶的力量是執(zhí)著的，每個(gè)人喜
歡的`偶像不同，而我的偶像是張杰。
張杰（1982年12月20日）男，四川成都人，中國內(nèi)地流行男歌手。
20xx年參加選秀節(jié)目《我型我秀》，以成名曲《北斗星的愛》出道。已發(fā)行10張唱片。20xx年以來舉辦過8場爆滿的個(gè)人演唱會(huì)，在各大權(quán)威音樂獎(jiǎng)項(xiàng)中先后24次獲得“最受歡迎男歌手”稱號，20xx年在韓國M-net亞洲音樂大賞(MAMA)上獲得“亞洲之星”（BestAsianArtist），影響力觸及海外。20xx年捐資200萬作為北斗星空愛心基金會(huì)創(chuàng)始基金，啟動(dòng)“張杰音樂夢想教室”公益項(xiàng)目，并獲得“中國兒童慈善獎(jiǎng)—-突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。20xx年，參加央視蛇年春晚。
20xx年9月26日，張杰與謝娜在香格里拉舉行婚禮。
20xx年1月，補(bǔ)位參加《我是歌手第二季》，總成績第三。20xx年9月，開啟“為愛逆戰(zhàn)”巡回演唱會(huì)�，F(xiàn)赴美錄制新專輯。
小學(xué)四年級作文 篇2
昨天剛下過雨，草地上還有些水珠掛在葉尖兒，土地都濕得有些軟軟的、滑滑地，上面還冒著濕氣。早上上學(xué)的時(shí)候經(jīng)過草地，因?yàn)椴幌矚g濕漉漉的草場，就不由自主地繞了個(gè)彎兒。
因?yàn)槟筒蛔『闷嫘�，一放學(xué)，我就直奔那兒。本想看看草上的水珠，但卻看出了一件新鮮事兒——草上的'蘑菇們。我心中充滿了問號：為什么蘑菇會(huì)長在濕潤的草地上？這蘑菇能吃嗎？有毒嗎？腦中的問題使我迫不及待地碰了碰“它”，但我又馬上害怕了，這蘑菇有沒有毒？我的臉色立刻變得蒼白，手都立刻發(fā)抖，身上出了冷汗，但我絲毫沒有離開過這棵蘑菇：這棵蘑菇又細(xì)又長，略微有些灰色，上面像把傘，可下面的莖卻很粗，這還真像傳說中的“蘑菇房”。我看了看周圍，卻不長一棵蘑菇。這又是怎么回事呢？我思考著這個(gè)問題回了家，上網(wǎng)查了，也問了爸爸，這才明白，這個(gè)蘑菇是靠真菌和水才能長出來的。所以，這個(gè)蘑菇?jīng)]有毒，我頓時(shí)松了口氣。
第二天早上，我依舊去看望草地上的“新成員”�？晌颐髅饔浀眠@個(gè)“新城員”長在這兒，怎么沒了呢？我還特地作了個(gè)記號在那兒。我心中又產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)疑問。我又看了看它生長的地方，沒有坑，應(yīng)該是自己沒有的吧？那為什么呢？我此刻真覺得資料的可信度，但我還是堅(jiān)持明白這幾個(gè)問題。經(jīng)過我的思考，我知道還缺一個(gè)要素——水。附近的草干干的，并不像前幾日一樣濕漉漉的。當(dāng)然是缺水了。
這個(gè)草地上的新成員——蘑菇，來也匆匆，去也匆匆。但這個(gè)新鮮事兒，在我的腦海中揮之不去。雖然它不起眼，卻帶給我很多思考。
小學(xué)四年級作文 篇3
數(shù)次穿越在安康的青山綠水間，倘徉在安康的翠樹茂草中，我領(lǐng)略到了真正的綠色。我很小就喜歡山。幾年前的暑假，我隨父母去了趟嵐皋。首站便是心往神馳(心馳神往)的南宮山。還沒到山前，滿山盎然的綠意撲面而來，就像該蜿蜒的群山上蓋了一張巨型的綠色毯似的，讓人感到非常愜意。即使在懸崖峭壁上的幾座廟宇中，也有古木參天。那千年的刺櫟身上竟寄生了14種不同種類的其它樹木。整個(gè)醉仙店都被偌大的樹冠點(diǎn)綴得柔美、和諧。8000余公頃的南宮森林公園更稱得上是綠色的海洋。在這綠的世界看日出、賞云霓、聽松濤，怎不叫人流連忘返！初讀了嵐皋的青山，我又前往去讀漢江的綠水。這幾年來安康旅游的人，大都要去瀛湖觀賞一番。為什么？想必是碧波萬頃，深邃靜謐的吸引力吧。還在公園管理處等船時(shí)，我就迫不及待地想投入這依山的綠水懷中。待坐上了船，又極不可耐地拿了根竹竿兒，欲滑破這面“鏡子”。
船終于開了。眼前緩緩移動(dòng)的是一幅綠色的畫卷。這畫卷的作者是大自然。筆觸時(shí)而堅(jiān)韌有力，時(shí)而輕柔婉約，時(shí)而輕描淡點(diǎn)，時(shí)而奮筆疾書……但又極富層次，極富動(dòng)態(tài)，仿佛心靈也被徹底滌蕩，有些蠢蠢欲動(dòng)了�？少F的是，大自然讓綠擔(dān)綱唯一“主角”。這水，是塊翡翠，掛在胸前會(huì)掩住它醉人的絞容；這水，是匹帛，穿在身上會(huì)弄臟了它潤潔的肌膚。沉浸其中，我差點(diǎn)松脫了手中的竹竿兒。
定了定神，我轉(zhuǎn)向船尾望去。只見碧波蕩漾，一望無際。我繼續(xù)感受著恬靜與活力。追溯起來瀛湖，自然是漢江孕育的。漢江帶著她綠色的希望奔向遠(yuǎn)方。雖比不上長江的氣勢磅礴，但又足以讓長江為他歡欣、祝福。因?yàn)�，漢江是長江的女兒。還有足以和蒙古大草原相媲美的神河源草場。它位于大巴山主脊北坡，陜南與渝北的交界。源前門邊的碑石上手書的“神河源”三字格外醒目。有人形容神河源草場猶如一位藏在深閨的.淑女，美麗、安祥。如果說南宮山蓋了綠毯，那么神河源則鋪了床綠色的被子，舒適、溫暖之感油然而生。淺綠、晴綠、煙綠、深綠、深綠、墨綠……競收眼底，生怕眨一下眼睛，面前之景就會(huì)消逝。99個(gè)突兀的山丘，植被豐茂，一望無垠，奇花異草，和諧共生。更有趣的是，在這蒼翠環(huán)抱之中，有陜西最高湖泊之稱的“天池”也是碧澄映天。唐朝詩人李商隱的《夜雨寄北》更該(給)神河源增添了濃厚的文化氣息。安康讀綠。我讀得還不投入，還不深刻。但綠色的安康培養(yǎng)了我愛青山，愛綠水，愛豐茂的青草。隨著新世紀(jì)的到來，全面建小康的步伐在加快。我想，不僅安康是綠，陜西是綠，整個(gè)西部，整個(gè)中國都會(huì)成為綠的世界！
小學(xué)四年級作文 篇4
北方的三月，春天已經(jīng)到來。柳樹吐出了綠綠的葉子，鳥兒歡快地唱著歌，小朋友們也背著書包上學(xué)了。
在一個(gè)星期一，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，地上居然爬上了很多很多只“毛毛蟲”!仔細(xì)一看，原來是楊樹的花序。我走這條路四年多了，雖然每年春天這條路上都會(huì)鋪上厚厚的一層“毛毛蟲”，但是也沒認(rèn)真地觀察過它，認(rèn)為這“毛毛蟲”就是一些楊樹的`葉子而已。直到現(xiàn)在，我才知道這些“毛毛蟲”是什么。
如果用專業(yè)的語言來描述，花序就是花梗上的一叢花，都用固定的方式排列，也是植物的一大特征。花序的新陳代謝一般需要一周時(shí)間。一開始，掛在楊樹上的“毛毛蟲”是淡綠色的。但是，這“毛毛蟲”本來是楊樹的花兒，因?yàn)榛▋壕`放的時(shí)間是有限的，所以這些“毛毛蟲”從淡綠變成墨綠，然后墨綠又泛黃，最后隨著花梗掉落下來。剛掉落下來的花梗還是草綠色的，后來，因?yàn)闆]有水分，花梗就變成了暗紅色，整個(gè)花序有由黃變成了深紅色。這時(shí)候，如果你踩在落在地上的“毛毛蟲”上，就會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。
楊樹的花序還可以做成餃子餡。首先，從楊樹上摘一些淡綠色的“毛毛蟲”（最好摘樹上的，地上的太老了）。然后過水，浸泡。再把這些浸泡過的花序壓成一個(gè)個(gè)小米那么大的餡。最后，把豬肉、韭菜、蔥、醬油等調(diào)料放入，餃子餡就制作完成了。熱騰騰的餃子出鍋了，咬一口，好香呀！
小學(xué)四年級作文 篇5
媽媽,洗腳.不知何時(shí),喜歡靜侯這聲純澈的童音:長長的走廊,走來了小小的身影，柔弱的臂彎里盛滿了暖暖溫情。此刻，我的心一如那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，久久，久久，無法平靜。
“小鴨子游啊游，游到了對岸……”小時(shí)候,母親也喜歡用她那甜甜的嗓音為我吟唱,如三月的和風(fēng),像小溪的流水。小時(shí)候,總喜歡枕著母親那一串又一串的故事入夢,在夢的花園里,輕輕蕩漾著她那芳香的音韻。
“媽,燙個(gè)腳舒服�！α艘惶�,你也該歇著了�！薄皨�,我不累”溫馨和諧的畫面里,有一種聲音傳遞出濃濃溫情,伴著音樂一遍又一遍地吟唱,輕輕盤旋在被深深的心的上方,舒緩而又起伏,恬靜而又激蕩.
這幾天，母親的胃病有復(fù)發(fā)了，胸口總是疼的厲害，慈祥的臉上總是寫滿痛苦神情。隱隱約約地，那熟悉而純澈的童音似乎又在耳畔響起。清晨的鈴聲中，一個(gè)小小身影劃破黎明的寧靜，一切似乎都隨著我感恩的心躍動(dòng)起來�！皣W嘩”水聲過后，水與米靜臥在鍋中，一撮小小的.火苗跳躍著，散發(fā)出愛的能量。輕輕打開那扇門，輕輕喚醒沉睡中的母親：“媽，粥快泡好了，我們吃早飯吧。母親睜開眼睛，慢慢坐了起來，遞上母親要穿的衣服鞋襪，我的手已不覺挽住她的臂膀。于是，長廊里走來了一大一小兩個(gè)身影，柔弱的臂彎里盛滿暖暖溫情。忽然發(fā)覺，母親的氣色似乎好了很多，愁容散去，那淺淺的笑意分外暖人的心。粥已煮好，毛著柔柔的霧氣。我盛好粥，放到母親跟前，遞上筷子時(shí)，猛然想起冰箱里已沒有了下粥的菜，不覺站著發(fā)呆。母親笑著坐下，像欣賞作品似的看著粥，又看看我：“來，吃吧，我今天胃口很好，咱們一起嘗嘗白粥的醇香。”于是，我和母親一起吃起來。粥已是溫的了，我倆一口一口地吃著，吃得特別香，特別舒坦，好象在享用人間少有的美味。
“媽，燙個(gè)腳舒服些�！泵刻焱砩�，喜歡吟唱一聲聲純澈的童音。穿過心靈的長廊，化聲為小小的身影。那濺起的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩，舞動(dòng)著——用我感恩的心，延續(xù)那份感恩的情。
小學(xué)四年級作文 篇6
春風(fēng)是和暖的，吹醒了小草，吹紅了桃花，吹化了冰雪。農(nóng)民伯伯在春風(fēng)中播下了種子，等待著美好的收獲。 春雨是和諧的，它洗去了花草樹木一冬的俗氣，給它們帶來了溫暖、柔和的青色。 校園里，各種樹木都已經(jīng)換上了春姑娘給它們的新衣裳，就連那四季常青的萬年青也從枝干上鉆出了一個(gè)個(gè)“小花苞”。 山坡上，開放著一朵朵彌漫著清香的蘭花，陣陣撲鼻。它們羞羞答答，掩映在一片片長而窄的葉子中。 田野里，一片片金黃的油菜花在春風(fēng)中點(diǎn)頭微笑，仿佛在感謝春姑娘給它們帶來了象征喜悅和豐收的黃色。 …… 春天是美好的'，是充滿詩情畫意的，更是色彩斑斕的。我愛春天，贊美春天，更沉醉于每一個(gè)春天！
小學(xué)四年級作文 篇7
前些天的語文課上，教我們語文的鄧?yán)蠋熥屛液土硗馊煌瑢W(xué)各寫一篇關(guān)于科幻小故事的稿子。她還說：“如果你們四個(gè)人的稿子中有兩個(gè)人的稿子被我選上后，再發(fā)給你們帶回家打印后上交給學(xué)校參評，要是還被學(xué)校選上了，學(xué)校還將給你們每人頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀。”聽了她講的要求以后，我很高興。
在當(dāng)天晚上，我在家里經(jīng)過自己反復(fù)構(gòu)思，終于寫好了一篇叫做《紙板畫的科幻小故事》的稿子，還請媽媽幫我修改了一下我在稿子上寫的錯(cuò)別字、語句不通順、用詞不當(dāng)、標(biāo)點(diǎn)符號用得不對的地方和自然段等等一些不足之處。
到了交稿子的那天，我把自己的稿子交給鄧?yán)蠋熀�，再�?jīng)過了她的細(xì)心修改。第一節(jié)數(shù)學(xué)課下課后，突然，語文組長跑來通知我和同學(xué)唐東盟說：“鄧?yán)蠋熀拔彝ㄖ銈儍蓚�(gè)馬上到她的辦公室去一下。”我和唐東盟進(jìn)了鄧?yán)蠋煹霓k公室，她對我們說：“你們兩個(gè)的稿子是我認(rèn)真讀了之后，覺得是本次寫得最好的兩篇稿子，你們兩個(gè)今天下午回家以后，把你們寫的稿子用A4紙雙面打印出來，明天早上再交給我，行嗎？”我們都說：“行！”但是由于唐東盟記性差，第二天早上沒來得及把稿子交給鄧?yán)蠋�，所以只有我的稿子被鄧�(yán)蠋熒辖唤o了學(xué)校。
在第八周的班隊(duì)活動(dòng)課上，我們班正準(zhǔn)備展開班隊(duì)活動(dòng)，但是由于特殊情況，學(xué)校把縣六城同創(chuàng)辦在最近暗訪中拍攝的學(xué)校的一些人亂扔垃圾的錄像轉(zhuǎn)發(fā)給我們?nèi)W(xué)生看。看完以后，郭校長點(diǎn)評了一下，并對全校同學(xué)進(jìn)行了教育。接著，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員鄧?yán)蠋熢趶V播里面向全校三千多師生宣布了近期我校同學(xué)的小制作|、小發(fā)明、科幻小故事、科技小論文的獲獎(jiǎng)名單�？勺屛矣X得不可思議的.是，四年級組的科幻小故事三等獎(jiǎng)居然念到了我的名字。過了一會(huì)兒，鄧?yán)蠋煱杨I(lǐng)來的獎(jiǎng)狀頒發(fā)給了我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)。
回家之后，我對媽媽高興地說：“媽媽，媽媽，我終于獲得了我的第八張學(xué)校頒發(fā)的獎(jiǎng)狀了！”雖然是三等獎(jiǎng)，但是我感到非常的驕傲與自豪。
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