五年級(jí)的作文300字

時(shí)間：2025-01-11 16:56:35 五年級(jí) 我要投稿

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實(shí)用的五年級(jí)的作文300字8篇【集合】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的五年級(jí)的作文300字8篇【集合】

五年級(jí)的作文300字篇1

　　今天下午爸爸送我去上小提琴課，我非常高興的來到學(xué)校，我聽見同學(xué)們議論紛紛，都說今天要發(fā)琴了，我就連蹦帶跳地進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒有，我很驚訝！趕忙問老師“老師我們的琴呢？”老實(shí)說：“不告訴你。”原來老師想給我們一個(gè)驚喜！

　　上課了，我們坐在教室里，開始了今天的課，老實(shí)說：“現(xiàn)在復(fù)習(xí)樂譜�！睆�(fù)習(xí)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于上半節(jié)課上完了，現(xiàn)如今老師連一句關(guān)于發(fā)小提琴的字都沒講，讓我很失望。

　　下半節(jié)課開始了，老師說：“現(xiàn)在學(xué)一首新歌�！蔽叶紵o可奈何地說：“老師什么時(shí)候發(fā)琴？”老實(shí)說：“別急、別急，一會(huì)兒就來了�！比缓笪揖驼J(rèn)真地聽課。不一會(huì)門外有人敲門，我就趕忙去開門，發(fā)現(xiàn)外面有許多老師抱著很多琴。然后我就尖叫起來，把同學(xué)們嚇了一大跳呢！而老師就趕快一個(gè)個(gè)地把琴發(fā)給了同學(xué)們，同學(xué)們連聲道謝的說。

　　當(dāng)我打開琴箱時(shí)，我深深地被吸引。果然名不虛傳的“音樂皇后”，我看到她那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有那四根粗細(xì)不同的琴弦，更有那美麗動(dòng)人的.琴聲，我就不知不覺被“她”迷住了。

　　我暗下決心，一定要把我鍛煉成愛音樂、有氣質(zhì)，不怕苦的女孩子。

五年級(jí)的作文300字篇2

　　我小學(xué)的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。

　　彭老師非常溫柔。她從不向我們發(fā)火，也很少打我們。生氣的時(shí)候也知識(shí)教育我們。如果實(shí)在是管不住我們了，她才打們老師也非常關(guān)心我們。記的.有一次，我們班的一名同學(xué)把下巴撞傷了。一名同學(xué)看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來了，看到了受傷的同學(xué)，就問：“你是怎么撞到的？”同學(xué)吞吞吐吐的說：“我不小心撞到的。”說著，彭老師就把同學(xué)送去醫(yī)院了。當(dāng)然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時(shí)候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時(shí)候還要改到半夜。彭老師既是數(shù)學(xué)老師又是英語老師，有時(shí)候上了我們班的數(shù)學(xué)又去上別的班的英語。還有的時(shí)候一天都是她都有課，連休息的時(shí)間都沒有，只有在下班回家后才休息一下。

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，彭老師教給了我很多知識(shí)，雖然現(xiàn)在彭老事師沒教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！

五年級(jí)的作文300字篇3

　　大家好，我是一朵梅花。在大家看來，我們梅花只不過是紅色、白色的小花，在春天百花爭(zhēng)艷的世界里無人問津，但是屬于我們的燦爛卻并不只是在春天……

　　春天，我們還在梅花樹里甜蜜溫暖的睡覺呢，真可以用“與花無爭(zhēng)”來形容。

　　夏天，哈哈，我們像賴皮的小孩子，在梅花樹媽媽的.懷抱不斷踢打著不肯起床。無奈的梅花樹媽媽又讓我們昏昏沉沉的度過了“草木蔥蘢”的夏天。

　　秋天，看到我們酣睡的樣子，梅花樹媽媽用慈祥而溫暖的目光望著我們，不忍叫醒我們，就這樣度過了果實(shí)豐收的金秋時(shí)節(jié)。

　　冬天，冬爺爺狂嘯著，他生氣了，殘暴的冬爺爺刮走了樹葉，凍結(jié)了歡樂的小溪，掠走了大地萬物的生機(jī)。而我們梅花撲騰著，跳躍著，爭(zhēng)先恐后地爬上樹梢。在我們紅色梅花地怒放下，風(fēng)雪交加的情景似乎成了嚴(yán)酷的冬天，一樹紅、一樹白的美麗風(fēng)景。冬爺爺更加暴躁不安了，風(fēng)雪越來越大，天氣越來越惡劣，而我們梅花樹媽媽仍紋絲不動(dòng)，我們梅花綻放得更加燦爛！

　　因?yàn)槲覀冊(cè)诙炫�。詩人用詩稱頌我們，畫家用畫筆描繪我們，游者撫摸著我們，用贊賞的目光看著我們，我們?cè)诙炀`放，給人們帶來溫暖。

　　這就是我們?cè)诙彀寥煌α⒌拿坊ā?/p>

五年級(jí)的作文300字篇4

　　每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，有的同學(xué)喜歡毛絨玩具，有的同學(xué)喜歡可愛的小動(dòng)物，還有的同學(xué)喜歡電子玩具，而我的心愛之物就是我的文具袋兒。

　　我的文具袋兒是我九歲生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物。你瞧！它穿著一件黑色的大衣，上面還有一個(gè)精美的籃球型的圖案，腰間還系著一條藍(lán)色的腰帶，還有三個(gè)大大的口袋，看上去風(fēng)度翩翩的'，很像一位紳士。

　　我的第一個(gè)口袋里裝了圓珠筆小姐，紅筆哥哥，每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，圓珠筆小杰就跳出來幫我寫字，只要我有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，洪斌哥哥就馬上走上前。幫我改正了錯(cuò)誤之處，那鮮紅的顏色使我一看就再也忘不了。第二個(gè)口袋里是剛筆先生和他的女朋友么，摩筆擦小姐姐，但我用鋼筆寫字的時(shí)候摩筆擦小姐姐就站在旁邊認(rèn)真的看著，但凡我有寫錯(cuò)的字，她就立馬跳出來幫我糾錯(cuò)。第三個(gè)口袋里住著尺子大家族，我們的用處可大了，當(dāng)我要繪制圖形的時(shí)候，們就爭(zhēng)著跳出來幫忙，一幅幅精美的圖形就來自他們都幫助。

　　這就是我的心愛之物——文具袋，讓他來見證我的成長(zhǎng)吧。

五年級(jí)的作文300字篇5

　　每到清明節(jié)這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。

　　我的老家有二十多個(gè)姓“鄧”的人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準(zhǔn)備，一到那里就開始要很多的“錢”去燒去祭祖，以后我們應(yīng)該自己帶“錢”去祭祖。

　　我們祭祖都要將整座山走一大圈，再沿著田地的'軟泥走大約兩公里，然后祭五六個(gè)祖宗，當(dāng)然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因?yàn)椤鞍僭筲n”在前面用了，只好用“百萬元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福。

　　我非常喜歡過清明節(jié)，因?yàn)槲业谝淮稳ゼ雷鏁r(shí)，叔叔告訴我說：“這座山的這個(gè)巖石下面有一個(gè)金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開，拿一大袋金子回家，那時(shí)，我到商店里買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點(diǎn)錢回來，買什么我都不用擔(dān)心了，真爽。

　　每當(dāng)我到雁山那兒準(zhǔn)備祭祖時(shí)，心情久久不能平靜。

五年級(jí)的作文300字篇6

　　今天是個(gè)快樂的晚上，我們?nèi)页酝曦S富的晚餐后要去歌劇院。

　　到了歌劇院，那里已經(jīng)是人山人海，可真熱鬧。我看見了有非常多小豬以友好的方式來歡迎我們，還有兩位穿著五顏六色衣服的仙女隨著音樂翩翩起舞，中間有幾條鯉魚在浪花中配舞呢。

　　隨著人流，我們來到了一個(gè)奇怪的攤位。他們的促銷方式真是與眾不同。那些攤主邊隨著音樂舞動(dòng)，邊烤著羊肉串，另外一只手配合著搖動(dòng)著扇子，像是只彩色的'蝴蝶在火中飛舞，人們欣賞著，沉醉在音樂與香味中，久久不愿離去。

　　一路上，媽媽死死拉住我的手，像是怕我溜走了似的。我們艱苦地移動(dòng)著自己的身體，鉆進(jìn)一個(gè)比較擁擠地?cái)偽�，我看到了這個(gè)攤位的招牌“洪七公叫化雞”。只見一個(gè)廚師拿出一團(tuán)黃泥，放在板上飛快揉起來。不一會(huì)兒，黃泥就變成了一個(gè)大泥餅。接著廚師又拿出了一只肥雞，外面便熟練地包上了荷葉，還有剛做好的大泥餅。然后，放進(jìn)一個(gè)大桶里烤，不一會(huì)兒，桶里就發(fā)出了陣陣香味，我口水都要流出來了。

　　人們帶著滿載而歸的喜悅與笑容依依不舍的離開了。

五年級(jí)的作文300字篇7

　　上五年級(jí)了，教過我的老師有很多很多，讓我最敬佩的要數(shù)班主任劉老師了。

　　劉老師眼睛不大，帶著一副近視眼鏡，常常向那些在上課時(shí)說話、搞小動(dòng)作的同學(xué)投去如利箭般的眼神，可謂“神力”無比。怎么，你不信？那就去我們班的課堂上一探究竟吧！

　　“叮鈴鈴......”上課鈴響了，劉老師滿面春風(fēng)地走向講臺(tái)，娓娓的講起了課文，我聽得正入迷，劉老師卻突然停了，咦，怎么啦？難道是我坐姿不端正？我立刻挺直了腰板，可劉老師依舊向一個(gè)角落望去，許多同學(xué)也向那個(gè)角落探去，我不由自主的看了看，噢，原來是某個(gè)同學(xué)在搞小動(dòng)作呀!對(duì)方似乎知道劉老師在看他，便悄悄地坐直了。劉老師這才又講了起來。

　　劉老師不僅眼神有“神力”，手上的“功夫”也特別了得。

　　鄭州教育文明博客上有一個(gè)小有名氣的博主“小米”，她就是劉老師。博客首頁上，經(jīng)常能找到劉老師被編輯加精的`博文，有時(shí)還會(huì)有兩三篇在博客大賽中獲獎(jiǎng)呢！當(dāng)我看劉老師的博文時(shí)，雖然有時(shí)可能看不懂，但博文還是緊緊地吸引著我，讓我不由自主地就打開了。

　　光陰似箭，日月如梭。五年時(shí)光已如流水般流去。可無論到哪兒，我都不會(huì)忘記那個(gè)曾經(jīng)教過我的劉老師，因?yàn)槲覑鬯�，敬佩她�?/p>