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五年級作文300字

時(shí)間:2025-01-11 15:51:40 五年級 我要投稿
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五年級作文300字

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的五年級作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字

五年級作文300字 篇1

  記得在一年級的時(shí)候,媽媽給我買了一本叫《三毛流浪記》的書,簡簡單單的看了一兩頁之后,我就迷上了這本書。于是,讀書便成了家常便飯,我和書也從此結(jié)下了不解之緣,我和書還有很多故事。

  三毛聰明機(jī)智的`頭腦,見義勇為的精神,使我深深地喜歡上了他。為了讀這本精美的書,我每天下課的時(shí)候都會迫不及待地打開書,津津有味地讀起來。每天晚上我都會抓緊時(shí)間做作業(yè),做完之后就看書。同學(xué)們可能不相信,我讀書簡直可以用“廢寢忘食”來形容。有一次,那是一個(gè)星期六晚上,我八點(diǎn)半開始看書,看到的九點(diǎn)半,媽媽叫我睡覺。書正看到最精彩的地方,我哪肯放下書,直到十點(diǎn)鐘,媽媽進(jìn)來一看我還在看書,數(shù)落了我一頓。于是我才戀戀不舍地放下了書,閉上了眼睛,慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  還有一次飯已經(jīng)燒好了,我正在看書。媽媽來叫我吃飯,我說過一會,可是全家等了我好久我都沒去吃。媽媽再三叫我吃飯,我才如夢初醒,這時(shí)飯已經(jīng)涼了。

  讀書成了我生命中的一部分,我和書的故事還有很多。在書中,我體會到了人生的樂趣,人世的滄!

五年級作文300字 篇2

  每個(gè)人都有學(xué)校,我的學(xué)校,是我學(xué)習(xí)的天堂。

  早上的時(shí)候同學(xué)們都早早來到學(xué)校,有的同學(xué)在讀書,那瑯瑯的書聲像在唱歌一樣,有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生,個(gè)個(gè)都像勤勞的小蜜蜂,校門口站著的是檢查員專門檢查我們的校服,穿著怎么樣。

  下課鈴一響,同學(xué)們,一窩風(fēng)的跑出教室。有的在跳皮筋,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在看書還有的在看書,尤其是塑膠跑道那邊熱鬧極啦。

  上課時(shí)。同學(xué)們都在讀書,那瑯瑯的讀書聲,想歌聲一樣,真動聽。老師呢?完全不要組織紀(jì)律,因?yàn)橥瑢W(xué)們都在讀書沒有一點(diǎn)的說話聲。

  做課間操的時(shí)候。同學(xué)們排的`隊(duì)伍整整齊齊的,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的做操。仿佛像來到了仙境一般,那里有翩翩起舞的蝴蝶。

  其中我最喜歡上體育課。老師都會讓我們跑步,十個(gè)同學(xué)十個(gè)同學(xué)的一起跑。老師,哨子一吹。同學(xué)們立馬跑起來,就像駿馬在奔跑。

  學(xué)校的旁邊總會有一些植物。從操場往上看。這些樹排成一排,像幾個(gè)大蘑菇似的。仔細(xì)一看,感覺又像傘。整體一看感覺就像幾個(gè)士兵排成一排,讓我們的學(xué)校,更加美麗,壯觀。

  這就是我的校園,你們覺得他怎么樣?反正我是覺得他家園一樣溫馨。

五年級作文300字 篇3

  我們的校園綠樹成蔭、鮮花盛開、就像走進(jìn)了一個(gè)充滿香氣的大花園。假如你去了那里,你一定會戀戀不舍。

  剛進(jìn)大門就能看見兩個(gè)橢圓形的大花壇花壇里有許許多多的大花朵,早上早早的起床,開出美麗的花瓣;晚上又早早的`睡覺。一個(gè)個(gè)勤勞的、守職的小園丁。

  繞過花壇直走,就來到了③號樓,同學(xué)們朗朗的讀書聲,時(shí)而在我耳邊回響,我身為這個(gè)學(xué)校的學(xué)生,感到十分自豪。

  繞過教學(xué)樓,就來到了操場。操場四周有好多樹像一支拉拉隊(duì),為我們吶喊加油!操場中間有個(gè)足球場。你看,那男生拼命的把球踢向龍門!鞍!”“耶!"“加油!”同學(xué)們震耳欲聾的聲音,時(shí)而在我耳邊響起,同學(xué)們在上面追呀,趕呀,真是快樂極了。

  我們的校園就是這么的美麗,歡迎你們來參觀!

五年級作文300字 篇4

  關(guān)愛,顧名思義就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會充滿——愛!

  關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個(gè)兒童的'喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅!闭?yàn)閻,所以會有?chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對教育、對學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!

  父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!

  我們自己也要學(xué)會關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!

  在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!

  讓自己和身邊所有的人都充滿愛!

  讓人間充滿愛!

  讓世界充滿愛!

  關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!

五年級作文300字 篇5

  我又沉醉在書的世界里了,在無限的靜謐中,忘了世界,也忘了自己??

  我把自己包在書里,身體變成了書皮,胳膊變成了翻開的書頁,而頭發(fā)呢?變成了那一行行優(yōu)美的文字。帶著愉快的好心情,獨(dú)自去訪問書中的.伙伴。 聽!是什么聲音?是蟋蟀在彈棉花,彈得漫天都是,白花花的,輕輕地落在了書頁上,變成了一篇美麗的文章;拐角里,一個(gè)小女孩可能遇到了什么傷心的事吧!哭喪著臉,淚珠像線一樣,一滴滴地飄到了書頁上,不一會兒,一個(gè)悲傷的故事就從書里探出了頭;那邊,又是一些快樂的孩童在水盆里玩水,忽然,下起了雨,頑皮的雨絲,輕盈地在水盆里扭起了腰肢,一滴一個(gè)甜蜜的酒窩,一滴一個(gè)悅耳的音符,一滴一滴串起一個(gè)灑滿笑聲的故事。起風(fēng)了,微風(fēng)掖了掖我的衣角,隨后,又柔和地摸了摸我的頭,親切地把我摟在懷中,繼續(xù)任由

五年級作文300字 篇6

  今天我又像往常一樣從被窩里爬起來,從窗戶里看到了雪花,于是問:“媽媽,今天下雪了嗎?”“嗯,快起來吧!”媽媽不耐煩地回答。

  到了學(xué)校,第一節(jié)課,老師說:“由于我們的安全起見,不允許我們玩雪!”“哎!”我聽到了一聲嘆氣聲。可到了第二節(jié)課孫老師從廣播里說:“大課間各班組織掃雪!”“耶!”當(dāng)然,那位同學(xué)受到了數(shù)學(xué)老師的訓(xùn)斥!

  終于,下課鈴打響了,我們瘋似的沖向了裝笤帚的櫥子,櫥子里的笤帚被一掃而空了!由于笤帚的數(shù)量不夠,所以男生先掃,男生掃了一會把笤帚給了女生,然后男生就去玩了。

  我們玩起了打雪仗,我和萬相晨正在密謀一場計(jì)謀,就是偷偷的把雪球扔向那個(gè)人在裝沒事人,我們的第一個(gè)目標(biāo)是盧雨辰,我先發(fā)起了進(jìn)攻,他猛地轉(zhuǎn)頭看到我正在看著他,就質(zhì)問我是不是我打的?我說:“當(dāng)然不是,我打誰也不能打你!是萬相晨打的!边@就是傳說中的'出賣隊(duì)友吧。直到現(xiàn)在他以都為是萬相晨打的。

  這就是我輝煌的戰(zhàn)績,怎么樣?厲害不!

五年級作文300字 篇7

  誰都有敬佩的人。也許是創(chuàng)作出優(yōu)美動人的樂曲的貝多芬;也許是運(yùn)動賽場上的飛人劉翔;也許是不向困難低頭的張海迪;也許是見義勇為的英雄而我敬佩的人卻是一位普普通通令我尊敬的班主任---邵老師!

  邵老師有著月亮石的眉毛,炯炯有神的眼睛。衣服穿得干干凈凈,身體不胖也不廋。雖然老師已經(jīng)四十六歲了,但是看起來像一位三十歲的年輕人。

  邵老師是一位和藹可親的好老師。每當(dāng)同學(xué)做錯事時(shí),老師會耐心的給他講,而不是用粗暴的`行為去打別人。如果老師給他講,他卻不聽,老師也只會說他幾句而已,也不是用打去提醒別人。記得有一次,老師在給我們講課,我卻在下面偷完貼花,老師發(fā)現(xiàn)了,把聲音提高了,我那時(shí)入了神,不知道老師在提醒我。老師走過來說:快點(diǎn)把東西收進(jìn)去,不許再玩了。我正沒有想到,老師竟然沒有打我。

  老師不僅是一位和藹可親的老師,更是一位盡職的老師。

  老師每天都要給我們上課,講作業(yè)。我們上課還經(jīng)常講小話,老師只能大聲說話,才能把我們的聲音壓住,就是因?yàn)檫@樣才然老師的喉嚨常常疼。盡管老師生病了,我們還是和從前一樣講話,讓老師的白頭發(fā)都多了,可讓老師生氣了!

  這就是我敬佩的人——邵老師!

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