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【精選】小學(xué)三年級的作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級的作文 篇1
每次上她的課，我都心驚肉跳。
怕。怕什么?怕她瞪我，怕她罵我，怕她大聲斷喝一聲：“你給我出去!”
其實(shí)她沒有這樣對我，一是我比較乖，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作;二是還是我比較乖，上課認(rèn)真聽講-----我要是不專心啊，她要發(fā)起脾氣來，那眼神，根本不顧被“施暴”的是男是女!這還不夠，如果她真發(fā)起脾氣來，那可是能夠嚇?biāo)廊说摹?/p>
她的確這樣對待過坐在我后排的男生。
當(dāng)時(shí)，那位同學(xué)作業(yè)質(zhì)量完成的不怎好。她徑直走到那位同學(xué)面前，對他嚴(yán)厲地說：“不想學(xué)習(xí)那就出去，不要在這里礙事，連作業(yè)都不完成。你現(xiàn)在的義務(wù)就是把當(dāng)天的.作業(yè)認(rèn)真完成好，我的義務(wù)是來教好你。你連本該完成義務(wù)都沒有完成，憑什么我就要來教你啊!“出去!立馬給我出去，補(bǔ)完作業(yè)再給我進(jìn)來!”
教室里真是靜的嚇人，我真怕她和那個(gè)男生會(huì)打起來�？伤桓睗M不在乎的樣子。說實(shí)話，要真打起來，她絕對不是那個(gè)男生的對手。那男生1米75的個(gè)頭，而她1米6都不到，全身瘦瘦的，我真怕他們打起來。但是，她一點(diǎn)兒也不緊張、不害怕，就這樣站著，眼中噴著怒火，甚至充滿挑釁。
過了幾十秒后，那男生拿起未完成的作業(yè)轉(zhuǎn)身便走出了教室。走的時(shí)候，一直低著頭，很尷尬。而她又徑直走回講臺，繼續(xù)講起了課。假如是其他的老師，會(huì)像她一樣愛學(xué)生、敬業(yè)嗎?
她那犀利如刀的目光，她那徑直走回講臺，霎那間安靜的教室，給我留下了永恒的印象。
小學(xué)三年級的作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)心愿，而我的心愿是當(dāng)一名發(fā)明家。
我非常喜歡當(dāng)發(fā)明家，我覺的發(fā)明家非常偉大，他能發(fā)明出來各種各樣的機(jī)器，他還能研究火箭，我很想當(dāng)一名發(fā)明家，但是，我不知道心愿能不能成功？
如果我能當(dāng)上一名發(fā)明家，我會(huì)讓人們解決一切困難。我發(fā)明一些機(jī)器，能讓人們快樂起來，我還能發(fā)明許許多多的工具，讓工人們快快樂樂的上班，我還能發(fā)明一些好玩的玩具，讓小朋友高高興興玩起來，我還能發(fā)明一些高級機(jī)器，讓苦頭苦惱的農(nóng)民快樂的種地，還能讓農(nóng)民脫貧致富，幸福的'過上好日子。我能讓大家高高興興快樂起來，我想讓生病的人早日康復(fù)、遠(yuǎn)離病痛、快快樂樂。要我真是一名偉大的發(fā)明家，我會(huì)非常高興、非常快樂。我會(huì)創(chuàng)造出許多高科技，讓工人解脫工作壓力，讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，讓城市變得更美好，讓農(nóng)村變得更富有。我不知道我會(huì)不會(huì)成功？但是，不管成功與否，我都會(huì)朝著發(fā)明家這條路不斷前進(jìn)、不懈努力。我要讓祖國繁榮富強(qiáng)、永遠(yuǎn)昌盛！
現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，我一定要當(dāng)上發(fā)明家，如果我當(dāng)不上，我必須更加的努力、認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我相信我自己能當(dāng)上一名優(yōu)秀、出色和偉大的發(fā)明家！
小學(xué)三年級的作文 篇3
昨天的圖畫課上老師讓我們畫恐龍，我閉上眼睛，開始幻想那奇妙的恐龍世界。一種強(qiáng)烈的意念征服了我的大腦，身體也飄飄然，好像穿越了時(shí)空進(jìn)入了神秘而又危機(jī)四伏的.白堊紀(jì)。
突然，我站在一大片森林里，面前一只暴龍正在和雷龍搏斗。雷龍身上傷痕累累的，暴龍用爪子給了雷龍致命一擊，在危急時(shí)刻雷龍一甩尾巴把暴龍打出了八丈遠(yuǎn)，“糟糕！暴龍好像看見我了，逃�。 毙液梦遗艿每�，不然小命不保��！我繼續(xù)往前走，我的眼前出現(xiàn)了一只翼龍，它一口把我銜在了石頭上，準(zhǔn)備把我當(dāng)餐后甜點(diǎn)。我掙扎著、呼喊著、絕望地看著它越伸越近的魔爪和血腥的大嘴。說時(shí)遲、那時(shí)快，我拼命地睜開雙眼，離開了想像的空間，抓起筆在圖畫本上記錄了千鈞一發(fā)的時(shí)刻。
下課了，我還在回味著剛才奇怪的旅行，又看了看才描繪了一半的畫，開心地笑了。
小學(xué)三年級的作文 篇4
苦惱時(shí)，是它幫我解除煩惱；生氣時(shí)，是它耐心的“安慰”我；無聊時(shí)，是它使我擁有無限的快樂！
它是誰？
就是它——《小學(xué)生之友》！
暢想《開心泡泡》；漫步《數(shù)學(xué)樂園》；爭當(dāng)《幻想之星》；倘徉《科學(xué)營地》；打開《燕子信箱》；走進(jìn)《當(dāng)當(dāng)偵探社》。
一切的一切，都將帶你進(jìn)入科學(xué)的世界。
各式各樣的插圖；整齊美觀的'字體；激情有趣的問題。
閱讀的第一時(shí)刻，你就會(huì)深深地愛上它。
假如我是一棵小樹，《小學(xué)生之友》便是溫馨的陽光，甘甜的雨露。
它更像一把金色的鑰匙，打開我心靈的窗戶，是它讓我的成長之路更健康、更快樂！
小學(xué)三年級的作文 篇5
早晨，從馬路上，從瀟湘大橋上，從熱鬧的店鋪門前的人行道上，走來了許多小學(xué)生，有男生，有女生，有高年級的哥哥姐姐，有低年級的弟弟妹妹，還有我們這些中年級的孩子。大家年級不同，高矮不同，卻穿著相同的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾、校牌，來到學(xué)校，都成了好朋友。同學(xué)們向看守學(xué)校大門的保安叔叔打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的五星紅旗敬禮。
“丁零零！”“丁零零！”學(xué)校的電鈴聲奏響了。
上課了，不同年級的小學(xué)生在同一棟教學(xué)樓里學(xué)習(xí)，大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，家長不說話了，校長爺爺不檢查了，在辦公室里的老師也不討論了，大家好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的'是兩名小同學(xué)走上講臺，用英語對話，把大家逗樂了。下課了，同學(xué)們在操場上跑來跑去，丟沙包、爬吊桿、做游戲，玩得可開心了。
這就是我們的菱角山小學(xué)，一所讓我度過了兩年快樂時(shí)光的小學(xué)。
小學(xué)三年級的作文 篇6
我有一個(gè)天真，可愛的妹妹。有一個(gè)圓圓的大腦袋，紅通通的臉上有一雙水靈靈的眼睛。小小的嘴巴像一顆小櫻桃，笑起來的時(shí)候露出兩顆可愛的小虎牙。走起路來一蹦一跳，兩條小辮子像兩只小蜻蜓，上下飛舞著，小妹妹可是一個(gè)聰明的孩子。
有一次，我去她家玩，我走過去跟妹妹說“十二加四等于幾？”妹妹皺著眉頭說：“數(shù)字這么大呀！”我說：“這下算不了了吧！”妹妹靈機(jī)一動(dòng)說：“有辦法了，你等我一會(huì)兒，馬上能算出來�！彼B忙轉(zhuǎn)過身，我也不知道她在干什么。我悄悄地來到她的`身后，只見她在數(shù)手指頭，手指頭把腳趾頭也數(shù)上了。我連忙捂住嘴巴不敢笑出來，把臉憋得通紅，妹妹轉(zhuǎn)過身來。我急忙坐到沙發(fā)上一本正經(jīng)的說：“算出來了嗎？”她興奮的說：“十二加四等于十六”我捏了捏她的臉說：“這么難的題目也被你算出來了，真厲害！”
這就是我可愛聰明的妹妹。
小學(xué)三年級的作文 篇7
現(xiàn)在收拾書包真麻煩，要掏出今天不要的書，還要整理明天要用的書。三十年以后，我發(fā)明了一種書包，，它小巧玲瓏，外形多種多樣，有小鳥樣、有飛機(jī)樣、有星星樣······它還安裝了電子聽力系統(tǒng)，書包的顏色可以自己定,如果你說;"我要紅色。"它就會(huì)立刻變成紅色。如果你不喜歡這種顏色了，你只要對書包說一聲，我想要······顏色，它就會(huì)立刻變成你想要的'顏色。書包是用三十世紀(jì)最新環(huán)保材料做成的。書包可以是手提樣式、也可以是背包樣式的，背上后會(huì)使你走路像沒背書包一樣輕松。
書包上有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)。紅按鈕是清理書包，只要你說用不著的書名，它就會(huì)把用不著的書清理掉；黃是整理按鈕，說出明天要用的書，就會(huì)伸出手去拿書；藍(lán)是檢查作業(yè)按鈕，按一下，就會(huì)知道今天是什么作業(yè)，就會(huì)自動(dòng)檢查。
如果下雨了，你沒有帶傘，也沒有關(guān)系，你只要背起書包，對書包說：“啟動(dòng)打傘程序。”書包上就會(huì)自動(dòng)升起一把傘，如果遇到沙塵暴天氣，書包就會(huì)把一層透明防沙膜架在你面前，這樣，風(fēng)沙就不會(huì)吹到你的眼了!你就風(fēng)雨無阻了。
聽力我的介紹，你是不是很想擁有這么神奇的書包呢？那就讓我們好好學(xué)習(xí)，長大去發(fā)明創(chuàng)造吧!
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