六年級(jí)作文300字

時(shí)間：2025-01-11 14:05:45 六年級(jí) 我要投稿

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六年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字篇1

　　“蕾兒，媽媽給你找了幾道奧數(shù)題，快來(lái)做！這些題是很重要的�！边@讓玩游戲的我猶如晴天霹靂“啊，又要做題。我要崩潰了�！弊詮纳狭肆昙�(jí)，我的'自由時(shí)間就慢慢的消失了……

　　“快點(diǎn)，這種題小升初很有可能會(huì)考�！蔽夷ツゲ洳涞淖哌^(guò)去“媽，能不能只做兩道？”我試探這問(wèn)�！安豢赡�！”媽媽斷然拒絕。我只好開始做起了這些奧數(shù)題。太陽(yáng)光透過(guò)窗戶照到了我的臉上，想起以前，又想到現(xiàn)在，我不禁發(fā)起了呆“接著做呀！做完了給你時(shí)間發(fā)呆�！蔽一剡^(guò)神，繼續(xù)做起來(lái)，而媽媽則在一旁悠閑地喝起茉莉花茶。我望了望媽媽說(shuō)：“媽，要是我能和你一樣就好了，你真悠閑�！眿寢屝χf(shuō)：“羨慕我了吧？那你從小就要好好讀書，，長(zhǎng)大才會(huì)像我一樣，對(duì)吧？”怎么又是學(xué)習(xí)？我琢磨起來(lái)，好像媽媽的每句話都是針對(duì)我的。是呀，現(xiàn)在小升

　　初，哪個(gè)家長(zhǎng)不為自己的孩子著急呢？不過(guò)我也真應(yīng)該像媽媽學(xué)習(xí)，媽媽可是響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排�，她小學(xué)每次考試都是第一名，到了初中，媽媽考上了成都七中又是前三十名，怪不得現(xiàn)在她當(dāng)了“1農(nóng)廣校校長(zhǎng)。”終于把題做完了，一檢查，還是錯(cuò)了兩道。

　　我的小學(xué)生涯再過(guò)兩、三個(gè)月就結(jié)束了，就要跨入中學(xué)的大門。沒(méi)有辦法，加油，沖吧！

六年級(jí)作文300字篇2

　　星期天的早上，我在門口吃蛋糕，不經(jīng)意間掉了些蛋糕渣�？删褪沁@些不經(jīng)意的丟棄居然被一只小螞蟻看中了。這個(gè)經(jīng)不住誘惑的小家伙，沿著蛋糕的香味一路狂奔而來(lái)。

　　它左看看右推推，并不急于享受美味，大概是惦記著家里的老小，想要打包回家吧。它記住了地點(diǎn)，撒腿就往回跑，一路上，它用觸角向好多伙伴傳遞著這一信息。一傳十，十傳百，眨眼功夫，幾十個(gè)援軍氣喘吁吁來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。它們有的推、有的抬、有的.扛……動(dòng)作花樣百出，都急切地想把這人間美味獻(xiàn)給家族。在它們的齊心協(xié)力下，這個(gè)“龐然大物”慢慢地被搬回了家，我想它們今晚一定會(huì)開個(gè)“慶功宴”吧。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它們終于離開了我的視線，我的心也不禁一顫：多么聰明的小生靈，多么團(tuán)結(jié)的小生靈，多么可愛的小生靈��！它們的一生都是那樣的忙碌而快樂(lè)著！

六年級(jí)作文300字篇3

　　周五下了大雨，中午的時(shí)候，算是雨過(guò)天晴。

　　不算平整的操場(chǎng)，一處是水洼，另一處也是水洼，水洼的深淺不一，同學(xué)們出去的時(shí)候，我們盡量繞道而行，避免淋濕了褲腳和鞋子。

　　低年級(jí)的弟弟妹妹們可樂(lè)壞了，吃過(guò)了午飯，盡管已經(jīng)是雨過(guò)天晴，他們還是穿著喜歡漂亮的雨披，三五成群，在操場(chǎng)上游戲，水洼是他們最喜歡的游戲場(chǎng)所。一個(gè)水洼，5，6個(gè)孩子圍著，在水洼旁跑來(lái)跑去，在樓上看起來(lái)有點(diǎn)像《射雕英雄傳》里的水上漂裘千印，人家是武術(shù)大家啊，武功了得，我們校園的弟弟妹妹，只見水花四濺，跑來(lái)跑去，我在想，這樣的弟弟妹妹怎么像小鴨子一樣，看見了水洼喜就歡天喜地的跑過(guò)來(lái)，他們互相推搡著，很快，他們的褲子，衣服都濺起了水滴。

　　我和同學(xué)們能也在操場(chǎng)上也在奔跑，看到這些可愛的弟弟妹妹，我們圍觀著，眼前是他們奔跑的身影，耳邊聽到了啪啪的踩水聲。

　　我們正興致勃勃的看著他們游戲，忽然間，他們不再玩了，而是乖乖的'站成了一排，鳥悄的往自己的教室走去，原來(lái)是他們的“老大”班主任老師喊他們進(jìn)教室，他們此時(shí)沒(méi)有了頑皮的天性，一個(gè)個(gè)乖乖的站排走過(guò)水洼，還有膽大的，還對(duì)著水洼戀戀不舍呢。

　　原來(lái)，忘情的玩耍也要適可而止！