實(shí)用的二年級(jí)作文范例（7篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
三年級(jí)剛開學(xué)，我們親愛的翟老師給我們推薦了一本獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的書本。這本書的名字叫《親愛的漢修先生》。聽一聽名字就覺得很有趣、會(huì)很棒。我迫不及待的看起來。
這本書主要是以信的方式寫的。主要講了一個(gè)鮑雷伊的男孩。這個(gè)男孩讀了《狗兒快樂秘訣》這本書，喜歡上作者漢修先生，于是他就給漢修先生寫了許多信，信里寫到他的煩惱、喜怒悲樂，把自己的一切想法在信里告訴了漢修先生，原來的鮑雷伊是內(nèi)向孤獨(dú)的'，后來變得越來越自信，越來越樂觀，原來他不很喜歡寫作文，通過給漢修先生寫信……
讀了這本書，我還知道了，不能遇到某件麻煩的事，就心急。一定要冷靜下來，靜下心認(rèn)真思考慢慢去克服困難。還告訴我們，要想提高寫作水平，還要從小就養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣這個(gè)習(xí)慣。
二年級(jí)作文 篇2
聞著成熟了的葡萄的醉香，我們迎來了一個(gè)豐收而又美麗的季節(jié)——秋天！
在各個(gè)角落里，都能夠找到秋天的氣息。在我家下面的田里，能夠找到很多的秋姑娘留下來的腳印，例如：綠中發(fā)橙色般的橘子。這可是叔叔阿姨的努力成果加上秋姑娘的幫忙完成的。我不禁摘了一個(gè)聞了聞：啊！聞著真香！我撥開橘子，放進(jìn)嘴里，突然間有種秋天的`味道讓我感受到了。不止是我吃到了秋天的味道，很多人也吃到了秋天的味道。只見他們臉上洋溢著幸福的面孔，紛紛講述自己是吃到什么而感到幸福的。
秋天的味道有酸，有甜，有苦，有辣，給人們帶來的感覺都不一樣。
二年級(jí)作文 篇3
我的嘴里有一扇“門”，是長(zhǎng)牙齒的時(shí)候門牙長(zhǎng)開了，“門”旁邊的兩個(gè)牙像兩個(gè)“守衛(wèi)”。我的舌頭都可以鉆到“門”的'中間去了，鉆進(jìn)去的時(shí)候，就感覺在和牙齒守衛(wèi)“打戰(zhàn)”，吃冰棒的時(shí)候，用開著的門牙咬冰棒就感覺酸酸的，不給力。
別人看到了這扇“門”會(huì)說：“你的牙齒怎么了？”我一聽就像兔子一樣飛快地逃走了�？磥砦蚁麓握f話得小心點(diǎn)，別張大嘴讓他們發(fā)現(xiàn)這扇難看的“門”。
二年級(jí)作文 篇4
體育課上，我們正在你追我跑的做游戲，正玩的熱火朝天的時(shí)候，只聽見“啪”得一聲，一只從天而降的'小鴿子掉在了班牌的旁邊。
“啊呀，鴿子”，所有的同學(xué)跑過來，包圍了那只鴿子，大家七嘴八舌議論起來，有的說：“它的翅膀是不是折斷了？”有的說：“它是不是很餓��？”還有的說：“鴿子是不是孤單失群了？”此時(shí)，我看到小鴿子哀求的眼神似乎在說：“我很餓。”之后劉子航用雙手捧起了小鴿子，輕輕地把它裝在袋子里。
中午放學(xué)后，我把受傷的鴿子帶回了家。回家后我和媽媽要了一個(gè)大紙箱，小心翼翼地把鴿子放進(jìn)了紙箱，爸爸準(zhǔn)備了玉米粒和水。這時(shí)小鴿子安靜地站在那里，像在休息一樣。
下午放學(xué)后，我迫不及待地打開箱子，看見小鴿子已經(jīng)吃完了玉米粒和水，它雙眼望著我，好像在說：“我有力氣了，我要飛翔。”我?guī)е澴觼淼搅藰窍�，小心翼翼地把鴿子從箱子里拿出來，小鴿子走了幾步，回頭望了望我，朝天空中飛去。我抬頭望去，小鴿子在空中盤旋了幾圈，好像在說：“謝謝你，善良的小姑娘。”
二年級(jí)作文 篇5
六月一日，是我們的節(jié)日，昨天，我們學(xué)校舉行了盛大的慶祝活動(dòng)。看后有什么感受？
在學(xué)校的'操場(chǎng)上，我和同學(xué)們歡聚在一起共同慶祝自己的節(jié)日。操場(chǎng)是如何布置的？同學(xué)們表情如何？你的心情如何？紅一八班表演了《我們的南師附小》、紅一七班表演了《天鵝》;這些節(jié)目都表演的非常精彩，可好看了，我們班也不干落后，在臺(tái)上合唱了《小雨沙沙》，歌聲響亮。把每個(gè)隊(duì)表演的突出特點(diǎn)寫出來。你們班是怎么唱的？表演的結(jié)果怎么樣？
在這幸福的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)。
二年級(jí)作文 篇6
我家周圍有很多很多的樹，有樺樹、桃樹、楓樹、松樹……
我最喜歡又粗又壯的楓樹，楓樹的根特別長(zhǎng)，扎進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里，可以為楓樹吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)和水分，它的樹干很粗很粗，像一根柱子，樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，朝向四面八方伸去，葉子碧綠碧綠的，像小鴨子的腳掌。下雨了，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹葉，樹葉不停的在大樹中搖動(dòng)，還發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像正在對(duì)我們說悄悄話呢！
雨停了，陽光照在樹葉上，樹葉比以前更美麗更鮮艷了。地上像灑滿了數(shù)也數(shù)不清的黃金，其實(shí)，那是太陽從葉子中落下來的。
夏天來了，楓樹就像一把綠色的`傘。
秋天來了，楓樹上的葉子，變得火紅火紅的，樹葉一片片落下來，一會(huì)兒飄向左一會(huì)兒飄向右，像一個(gè)小搖籃，不一會(huì)兒地上鋪滿了金黃色的葉子，給小蚯蚓、大地、小螞蟻蓋上了棉衣。
冬天，大雪給大樹穿了一件白棉衣，看起來又溫暖又美麗。
我愛我家的小樹林，更喜歡我家的楓樹。
二年級(jí)作文 篇7
我原來一直騎著帶著的小輪的四輪自行車
今年暑假，爸爸媽媽對(duì)我說：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)騎輛輪自行車了�！蹦翘焱砩衔议_始學(xué)兩輪自行車。去掉兩個(gè)小輪的自行車真難起。爺爺奶奶輪流扶著我，我還氣得東倒西歪。一次又一次的練習(xí)，奶奶說我騎車子像蚯蚓找媽媽一樣，歪來歪去。有的.時(shí)候爺爺奶奶趁我不注意到時(shí)候還松開了手。我自己騎一圈。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候又倒了……
慢慢的我學(xué)會(huì)了兩輪騎自行車�？偹銓W(xué)會(huì)了騎兩輪自行車。我知道了學(xué)東西只要堅(jiān)持就一定可以學(xué)會(huì)的。這讓我想起了一句話：“困難是彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
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