六年級(jí)年的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
大自然是人類偉大的老師，沒有這位老師人類將會(huì)面臨生活中的許多困難和不便。讓我們認(rèn)識(shí)一下有哪些為人類奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師吧！
當(dāng)我們仰望天空看到可愛的小鳥在祖國(guó)蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔時(shí)，大家肯定也想象小鳥一樣在天空中飛翔，這樣聰明的人類科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，不但可以飛到空中，還可以去遙遠(yuǎn)的星球，去探索太空奧秘。有位老師它讓聰明的人類發(fā)明了降落傘，大家猜猜它是誰？它就是蒲公英。降落傘可以讓人們從高空跳落而不受傷。有位老師是在水里游來游去的小魚，是它讓人類科學(xué)家發(fā)明了船……
有一次叔叔帶我去廣州海洋館看海豚表演時(shí)，教練員用手語跟海豚對(duì)話，海豚馬上做出教練員要它做的高難度動(dòng)作。而且我在觀看過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，是：為什么教練的泳衣上有v字呢？回到姑姑家后我?guī)е@個(gè)問題用平板電腦上網(wǎng)查，原來它叫鯊魚皮，聽到這個(gè)名字大家可能會(huì)想這不會(huì)真的是用鯊魚皮做的吧？如果鯊魚皮上的`v字形是可以在水里像魚兒游得一樣靈活而且不怕水的阻力。有了鯊魚皮潛水衣潛水員就可以像魚兒一樣快活的游動(dòng)，還可以拿著照相機(jī)把海里奇特的東西拍下來。
這就是大自然老師，它是一個(gè)無私偉大的老師，只為人類奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。如果沒有大自然這個(gè)無私的老師就不會(huì)有我們方便的生活。所以我們要愛護(hù)大自然保護(hù)好它們，不要做一些損害大自然的事情。另外，作為祖國(guó)花朵的少年兒童，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)——以更好地從大自然中獲取最大的能量，造福人類。
六年級(jí)年的作文 篇2
浙江因水而名，因水而美。水是生命之源，也是浙江之源。盡管現(xiàn)在的浙江在經(jīng)濟(jì)上發(fā)展得很快，可水環(huán)境卻承受著極大的壓力。
原本的浙江是美麗的。我看了許多書，讀了很多文章，才知道以前那是山清水秀，山泉源源不斷地流下來。可是，現(xiàn)在我看到的卻是一條細(xì)線一般的流水，時(shí)斷時(shí)續(xù)地“爬”著。
因?yàn)榉N種原因，有一項(xiàng)新的號(hào)令頓時(shí)長(zhǎng)了翅膀似的，飛遍了全國(guó)。“治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水�！币幌盗械墓ぷ黢R上展開了。
“污水”顧名思義。就是遭受過一定污染的水源，也是日常生活，生產(chǎn)排出的廢棄水。污水的主要污染物有：病原體污染物，耗氧污染物，植物營(yíng)養(yǎng)，有毒污染物等�！吧钗鬯彪m然無毒，但有大量病原體，有一定危險(xiǎn)性�！肮I(yè)廢水”中又可分為：生產(chǎn)污水，生產(chǎn)廢水�！俺跗谟晁钡奈廴境潭葮O高，這種雨水是被地表上各種污染物污染過的，細(xì)菌也很多。
在我的記憶中，特大洪水一旦肆虐橫行，必定會(huì)給人們帶來不小的傷害。其危險(xiǎn)之處，正如毛主席所說的“人或?yàn)轸~鱉”。因此，為民生，防洪水，不可等閑視之！若要減少洪水的發(fā)生，那么毋庸置疑必定需要多栽樹，少砍伐。也可以在洪水突發(fā)點(diǎn)建防洪堤。
澇水，這可是個(gè)新名詞，這與“積水成淵”的概念差不多。也就是說，因?yàn)榉e水不能及時(shí)排出而造成的澇災(zāi)，這些水大多是危害生產(chǎn)的生活積水。當(dāng)今，我們路上有了排水管，在這種地勢(shì)低洼的地方，當(dāng)然也少不了它了。
“不學(xué)不知道，一學(xué)嚇一跳”原來，我們的水資源是有限的。保供水，也很重要。“�！本褪潜Ｗo(hù)，“供水”就是供給我們使用的水。我們一天不能不用水，那么，我們就要保護(hù)它，使它不被污染。
最后一個(gè)，我覺得它是最重要的'，“抓節(jié)水”，現(xiàn)在因?yàn)橐幌盗械睦速M(fèi)，水已經(jīng)成為了許多地方的奢望。我們一定要節(jié)約水，一定的牢記在心，如愛護(hù)自己的孩子一樣愛護(hù)它。
總之，水是一個(gè)精靈，它是一個(gè)對(duì)于我們?nèi)祟悂碚f很重要的東西，在它的身上有很多秘密。人們一定要熱愛它，珍惜它，節(jié)約它，它會(huì)給人們帶來一輩子的幸福與財(cái)富······
六年級(jí)年的作文 篇3
我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，教過我的老師也有很多，我印象最深的還是我現(xiàn)在的班主任彭老師。
彭老師其貌不揚(yáng)，一頭棕黑色的卷發(fā)扎在腦后，眼睛雖小卻十分犀利，臉上還總是掛著笑容。
你別看她長(zhǎng)得“慈眉善目”的，但是發(fā)起火來也真夠嚇人的。一節(jié)語文課上，老師還沒來，全班吵得跟個(gè)菜市場(chǎng)似的。老師一進(jìn)教室，班上立刻鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見�？墒沁�有幾個(gè)同學(xué)仿佛吃了狼心豹子膽，在老師反過頭在黑板上寫字時(shí)偷偷地講話�？墒抢蠋煻淅�，一下子就聽出來了。彭老師的“火眼金睛”環(huán)視了一下教室，目光落在幾個(gè)“淘氣包”的身上。彭老師怒氣沖沖地瞪著他們，讀書時(shí)的語氣也忽然加重了幾分，全班嚇得大氣都不敢出一口。我心里想：那些“淘氣包”死定了。果然，老師慢慢的走下講臺(tái)，來到那幾個(gè)同學(xué)的身邊，一眨眼的.功夫，每個(gè)人的頭上都重重地挨了兩下。老師又問：“我剛剛講了什么呀？”“嗯……嗯……”幾個(gè)人膽戰(zhàn)心驚地站了起來，低著頭，支支吾吾答不上來�！跋抡n到我辦公室來。”老師的話威嚴(yán)而有力，幾個(gè)“淘氣包”木訥地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗麄兓臉幼樱瑢W(xué)們想笑都不敢笑出聲來。
彭老師雖然嚴(yán)厲，可是也很關(guān)心學(xué)生。有一次，我肚子疼，無力地趴在桌子上。老師見了，問清楚情況之后就把我?guī)У搅怂霓k公室去，并給我倒了一杯溫開水給我，讓我好一點(diǎn)再去上課。我頓時(shí)覺得心里熱乎乎的。
人們都說，老師是辛勤的園丁，是人類的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。無論老師是嚴(yán)厲還是溫柔，她都是為了她的學(xué)生。
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