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五年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文300字 篇1
暑假,媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)課外書(shū),書(shū)架上滿滿的都是書(shū),但是有一本書(shū),卻特別醒目,我第一眼就看到了它―《草房子》,它深深的吸引了我,我很好奇“草房子”里到底發(fā)生了什么,于是叫媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)。
這本書(shū)是我國(guó)當(dāng)代著名作家曹文軒先生寫(xiě)的,他精擅兒童文學(xué),是北京作家協(xié)會(huì)副主席,是中國(guó)少年寫(xiě)作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。
整本書(shū)都很精彩,其中我印象最深的場(chǎng)景是:桑桑為了保護(hù)紙?jiān)潞蛣⒁凰舜蚨。紙(jiān)率且粋(gè)柔弱的小女孩,從小和外婆相依為命。她經(jīng)常受劉一水幾個(gè)壞孩子的.欺負(fù),桑桑聽(tīng)說(shuō)了,就決定幫助紙?jiān)。作者把這段打斗場(chǎng)面描寫(xiě)得非常激烈,雖然桑桑比劉一水三個(gè)人弱小很多,但是他為了保護(hù)紙?jiān),緊緊的握著磚頭,努力控制自己發(fā)抖的雙腿,時(shí)刻準(zhǔn)備著和他們決斗!我很欽佩桑桑的勇敢,面對(duì)劉一水三個(gè)大孩子他毫不畏懼;我也很喜歡他的機(jī)智,用磚頭嚇唬劉一水來(lái)掩護(hù)紙?jiān)律洗。雖然最后失敗了,還在船上被劉一水打得起不了身,但是他依舊是我心中的英雄!
我認(rèn)為《草房子》是一本很美的書(shū),語(yǔ)言優(yōu)美,情節(jié)動(dòng)人。它通過(guò)桑桑的善良,純真,勇敢,讓我們看到了桑桑那個(gè)年代的美與丑,善與惡。這本書(shū)能讓人回憶起美好的童年生活,大人和孩子都值得一讀。
五年級(jí)的作文300字 篇2
媽媽你知道嗎?我的心里一直藏著一些話不敢告訴你,現(xiàn)在我只能通過(guò)這篇作文來(lái)訴說(shuō)我心里隱藏已久的苦。
你總說(shuō)你有多苦,多累,可你想過(guò)嗎?我只是一個(gè)11歲的孩子,我也很累,不僅要上學(xué)而且還要承擔(dān)許多同齡孩子沒(méi)有承受過(guò)的'心理壓力。我的爸爸已經(jīng)在遙遠(yuǎn)的外地了,我?guī)缀鯖](méi)有得到過(guò)什么父愛(ài),而你卻沒(méi)有用過(guò)多的母愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)我失去的父愛(ài)。
有一次,我做完家務(wù),我本很高興,以為你會(huì)很開(kāi)心,可是你一回到家里來(lái)就大聲嚷嚷著,璐璐,你看你看做了等于沒(méi)做,真是的。我心里想:我已經(jīng)不錯(cuò)了,還有許多孩子不會(huì)做呢,我還這么小,又不是很大。難道你不可以輕言輕語(yǔ)的和我交流嗎?非要指著鼻子罵我。你看著我的臉色一下子拉了下來(lái),你就生氣地說(shuō):‘’我說(shuō)了你兩句,你就皺著眉頭,你是不是覺(jué)得你很委屈呢?要哭出去哭!“
晚上,我一個(gè)人坐在小角落里偷偷哭泣,我不明白,你既然這么討厭我,何必將我生下來(lái)?你是給了我富裕的生活,可是我要的不是這些,我要的是一個(gè)完整平凡但幸福的家。
媽媽?zhuān)?qǐng)你體會(huì)一個(gè)做女兒的心情,不然你會(huì)讓身邊的親人離你遠(yuǎn)去。你非要逼走了爸爸,還要逼走我嗎?
五年級(jí)的作文300字 篇3
當(dāng)一縷縷陽(yáng)光灑向大地,顯得溫暖明媚的時(shí)候,春天來(lái)了。
于是,我快樂(lè)地迎接春天,帶著同伴,到大自然中,去尋找春天的足跡。驀然間,抬頭望見(jiàn),校園一角的幾棵柳樹(shù)上伸展著綠色,那新生的嫩葉正探著身子張望,微風(fēng)輕輕一吹,悠悠飄蕩,恰似“跳舞草”,春天正以綠色伸延著一種春歌,一種希望,給人們帶來(lái)新的希冀。
春耕的農(nóng)人們?cè)缫言谔镩g忙碌,他們的辛勞勾起我無(wú)盡的思念,勞作了一輩子的'父母,給我的感覺(jué)是“稻花香里說(shuō)豐年”:大米、黃豆、花生……堆滿了糧倉(cāng)。媽媽說(shuō),農(nóng)民不能沒(méi)有糧食;爸爸說(shuō),這是一種富有。他們祈盼我讀好書(shū),總希望我在書(shū)中得到春的啟迪。
哦!在春天的原野里,我拾到一支“神筆”,去幫助爸爸媽媽的那種富有,去譜寫(xiě)那春的贊歌,讓我的童心得到凈化、升華。
終于,我情不自禁地打開(kāi)窗戶,透過(guò)紗窗的空隙,凝望春天的天空,湛藍(lán)湛藍(lán),猶如一望無(wú)際的大海,又如清澈而平靜的湖面。我沉思:這不正是一張潔凈的紙,要我去描繪精彩的人生嗎?
我讀懂了這原野的春色,在春的原野上,勃發(fā)一片片生機(jī)。
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