（集合）六年級的作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　最使我難忘的，是我小學時候教語文的班主任老師。

　　她教我時，也就是三十多歲。她個子不高，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話。在我的記憶里，她是一個溫和的人。

　　她上課很有意思，風趣幽默，使班里每一個同學都興致勃勃地聽課。她講得條理還很清晰，循循善誘，很容易理解，講得既簡潔又明了。聽她的課，是上課之前啥都不懂，上著上著，便不知不覺就懂了。

　　在課外的時候，她還領著我們唱和唱。別看她不是教音樂的，那曲子中的抑揚頓挫，高低起伏，那忽高忽低的曲調，各種不同的情緒，都讓她教出來了，使我們唱的是有聲有色。

　　在平時的.課間里，她把我們帶到樓下的“綠色長廊”中。在那里，她讓我們細心觀察各種各樣的植物，并尋找它們各自的特點，等我們觀察完了，還給我們一一介紹，增長了我們的植物類常識性知識。

　　她愛讀書，并且愛在早晨領著我們抑揚頓挫地朗讀文章，細細品文章中的一些含義深刻、十分優(yōu)美的句子。記得好多次的假期作業(yè)就只有讀書，并且從三年級就讓我們摘抄，教我們給書做批注。一年級時，她就給我們讀一些有趣的故事，使同學們聽得很認真，培養(yǎng)我們對書的興趣。

　　現(xiàn)在想來，我看書的好習慣，不都是她培養(yǎng)出來的嗎？

　　她還很重視我們練字，每天讓我們連一張�，F(xiàn)在我寫字不錯，正得益于那時每天中午練字的習慣。

　　老師！您是否知道，您的學生是多么感激您嗎？

　　上了初中，老師就不再教我了，從此，我就和老師分別了。

六年級的作文 篇2

　　每當我看見我家門前上一道深深的刮痕時就會想起發(fā)生在三年前的一件事情。那年春天的.一天，我寫完作業(yè)沒事干就把媽媽的自行車推出來到院子里學，那時爺爺們都不在家，沒有人幫我扶車子，我只好自己慢慢地學，學了一會我就能自己控制車子的方向了。我就把左腳蹬在腳踏上開始學習上車，我剛學了一會爺爺就會來了，他看見我學的認真還表揚了我一番，我頓時高興得就以為自己學會了騎自行車，還騎到寬闊的大路上去學，可是就在我準備出去的時候，車子突然失去了平衡撞在了門上，而我也被壓在了車子下面，腿也被車子壓傷了。門上也就有了一道刮痕。

　　我把腿包好后，爺爺又讓我去騎自行車，可我怎么也不肯去學業(yè)不敢去學，只怕車子在摔倒又把我弄傷。爺爺看我這樣害怕學自行車就對我說遇到困難不能輕易退縮，要百折不撓，在哪兒摔倒就在哪爬起來繼續(xù)前進。生活就像你今天學習騎自行車那樣不能被眼前的困難嚇倒，要勇往直前。學習騎自行車是要有足夠的信心和耐心的，只要你不怕摔倒，不怕受傷，你就一定能學會騎自行車。

　　我聽了爺爺?shù)脑捑陀珠_始學騎自行車了。果然正如爺爺所說我很快就學會了騎自行車了!

　　現(xiàn)在我遇到困難也不會退縮，因為我有信心我不想讓老師和家人失望。

　　這就是我第一次學習騎自行車得到的啟示。

六年級的作文 篇3

　　《天鵝湖》這首曲子猶如一部充滿一浪一漫色彩的抒情詩篇，表達了作者柴可夫斯基的非凡想象力。

　　曲子剛開始好像是在一個幽靜的夜晚，一輪明月掛在天上，夜深人靜。在一片樹林中有一片湖，那里更是靜得可怕。

　　當曲子前進了一段時，突然這片樹林似乎有了動靜。我仿佛看見一只天鵝悄悄地邁著步伐，從草叢中走了出來。它游到了水面上，把它那豐潤而亮白的長羽輕輕舒展，然后又慢慢合一攏。長長的曲頸從容地彎曲著，就像一彎明月，為這幽靜的樹林增添了一絲生機。而這也就像我們生命的剛剛開始。

　　曲子向中段前進時，又一只天鵝從草叢中游到了水面上。接著，第二只、第三只……湖面上漸漸熱鬧了起來，天鵝們都到了水面上，歡快地玩耍了起來，頓時使這幽靜的樹林充滿了生機。這就像生命到了中期，漸漸旺盛了起來，在不停地奮斗。

　　而曲子的最后，似乎又到了靜悄悄的場面，天鵝們似乎都玩累了，三五成群地回到了草叢中。當最后一只天鵝進入草叢后，這片樹林和湖面又恢復了原先的幽靜。這就像生命歷盡滄桑，終又回到了最原始的狀態(tài)。

　　這首曲子以天鵝為主角，時而柔和傷感時而熱情奔放的旋律引人入勝，陶醉其中。曲子似乎也暗喻了人的一生，不愧是流芳百世、家喻戶曉的'名曲。

　　圣潔的天鵝與作者豐富的想象成就了這首具有強大感染力世界名曲《天鵝湖》，令人為之感動，百聽不厭。

六年級的作文 篇4

　　“總是向你索取 卻不曾說謝謝你，直到長大以后 才懂得你不容易”當我聽到筷子兄弟這首“父親”的時候，我都會被深深地感動，都會默默地想起爸爸在生活、學習上教育我的點點滴滴，都會想起他那與眾不同的愛。

　　從懂事開始，我感受到了各種各樣的愛，老師辛苦的愛，同學純真的愛，奶奶任性的愛，媽媽溫柔的愛，而我今天想要說的是爸爸那與眾不同的愛。

　　還記得上幼兒園的時候，我會因為從滑梯上摔下來而大哭大鬧，會因為和小朋友搶玩具而生氣，會因為飯不好吃而不吃飯……有一天，爸爸拿了一本影集過來，那是爸爸當年當兵時站在雪地里站崗時的照片、炎熱的夏天訓練時腿上吊著磚頭的照片、趴在山坡上打靶射擊的照片，看完這一張張照片以后，爸爸告訴我，一個人要學會堅強、自信、誠實。然后又給我講了很多他當兵時有趣的故事，從那時起，我覺得爸爸很特別，他不會因為我做錯事情就大聲吵我、打我，而是給我講道理，讓我自己認識到錯誤，這也許就是他那與眾不同的愛吧。

　　上小學了，爸爸告訴我，小學生和幼兒園不一樣，要學會尊重老師、學會和同學友好相處，很奇怪的是爸爸，每次考試回到家，媽媽總是問我，考的怎么樣，而爸爸每次卻問我“發(fā)揮的還好吧”，這又讓我感到了他的與眾不同。有一次，考試完了，媽媽問考的怎么樣，我隨口說“很好，90分以上”可是，當成績發(fā)下來的時候，我只考了80多分，我還清楚地記得，爸爸走到我的書桌旁，語重心長的說“一個人可以有自信，但不能過分自信，那樣就會很自負”當時，我對這句話似懂非懂，只能默默地點點頭，現(xiàn)在我懂了爸爸說的話的含義，也深深地記住了這句話，這就是爸爸對我與眾不同的愛。

　　我現(xiàn)在馬上要上5年級了，因為爸爸工作忙，陪我的時間少了，但是他那與眾不同的愛卻始終伴隨在我身邊，深夜回來，我會迷迷糊糊的.感到爸爸走到我的床邊，幫我蓋好被子，輕輕地吻下我的額頭，讓我甜甜的進入夢鄉(xiāng)；周末再忙，爸爸也會帶我去一個叔叔的琴行，讓我靜靜的感受藝術的魅力；有時候下班回來早，就親近下廚做我最喜歡吃的意大利面；還經(jīng)常打開電腦看我小時候的照片，告訴我，這是兩歲到新疆、這是3歲到北京看奧運會、這是5歲去上海看世博會……每當這個時候，我會深深地感受到爸爸對我的愛，深深感受到爸爸那與眾不同的愛。

　　“時光時光慢些吧 不要讓你再變老了，我是你的驕傲嗎，你牽掛的孩子啊 長大啦……”當筷子兄弟的那首“父親”再次在我耳邊響起的時候，我想說，爸爸，您給了與眾不同的愛，我愛你。

六年級的作文 篇5

　　在機緣巧合下，我做了這樣的一個夢。在這個夢，我活的很快樂，很無憂；在這個夢里，我身邊的人都很和睦，友好；在這個夢里，不能找不到違規(guī)的食物。

　　踏進一座城市里，里面的畫面美得就如一幅油畫。在公路兩旁，種著一顆顆高而挺直的白楊樹。公路上開著一輛輛我從未看過呢車，車里沒有車尾氣也沒有多少灰塵。人行道的人們并沒有出現(xiàn)匆匆忙忙，你擁我擠的現(xiàn)象，而是互相微笑著，慢慢地走著。

　　一路欣賞著如此美景，肚子也不禁“打起了鼓”。這時我才發(fā)現(xiàn)我身上是身無分文的。一位阿姨好像看出了我的煩惱，便很熱情地邀請我去她家吃飯。我若信不信地跟著她走了。

　　我們坐上了那種車，那個阿姨告訴我，這叫“空氣車”。這車主要是靠清新空氣啟動的`，不用油，也不用電。最讓我不可思議的是這車還有按摩模式，舒服極了。道路很寬廣，路邊有各種各樣的花，各形各色，一路上你也不會覺得悶。

　　阿姨很熱情地像我問起話來，從談話中得知，阿姨所在的小區(qū)以及很多的小區(qū)里，人們不單單贍養(yǎng)著自己的父母，疼愛著自己的孩子，而且還使老年人終其天年，壯年人能為社會效力，幼童能開心地成長，使老而無妻，老而無夫，幼而無父，老而無子，殘疾的人都能得到供養(yǎng)。

　　嘴饞的我想起了路邊小吃并請求阿姨去買。阿姨家里的人的回答讓我非常的震驚。他們居然從不知道有零食，路邊小吃在這個世界上。這些都是垃圾食品來的，后來我也沒有繼續(xù)說下去了。我只坐了一小會兒，阿姨就和她的丈夫就端了幾盤香噴噴的家常小菜出來。我嘗了一口，心里面不禁地想：什么路邊小吃的根本就比不上這幾道小菜阿。飯后，阿姨還叫她的孩子帶我去參觀小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里的美景讓我應接不暇。

　　最后，我被雞公的鳴叫聲驚醒了，原來這是一個夢。

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