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五年級的作文

時間:2025-01-08 13:41:03 五年級 我要投稿

五年級的作文優(yōu)秀(6篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文優(yōu)秀(6篇)

五年級的作文 篇1

  一位教授帶著學(xué)生們來到家門前的草坪上。教授指著一棵老槐樹說:“這里有一窩螞蟻,與我相伴多年!睂W(xué)生們湊上前觀看:樹縫里有小洞,小螞蟻們東奔西跑,進進出出,很熱鬧。教授說:“近些日子,我常常想辦法堵截它們,但未能取勝!睂W(xué)生們發(fā)現(xiàn),樹周圍的縫隙、小洞大多被泥巴、木楔給封住了!翱伤鼈兛偸悄軓膭e處找到出路!苯淌谡f,“我甚至動用樟腦丸、膠水,但是,它們都成功地躲過了劫難。有一段時間,我發(fā)現(xiàn)它們惟一的進出口在樹頂,這是很不方便的;而一周后,我發(fā)現(xiàn)它們重新在樹腰的空虛處開辟了一個新洞口。”

  學(xué)生們表示欽佩。教授說:“螞蟻們的生存環(huán)境不比你們廣闊,它們的奮斗舞臺實在很狹窄,更重要的是,它們深深了解自己的力量,因此,當(dāng)它們知道自己無法改變洞口被堵死這一事實時,它們就很快地適應(yīng)了。而自然界中那些善于拼搏、廝殺的猛獸們,如獅子、老虎、熊,目前的'生存境況大多岌岌可危,因為它們似乎不太懂得奮斗的另一層力量——適應(yīng)。”

  教授說:“適應(yīng)環(huán)境本身就是奮斗的組成部分,只有在此基礎(chǔ)上,開辟戰(zhàn)場去對抗生活才有勝算的光明!比藗兺J(rèn)為在遇到任何困難時候,都要積極地奮斗、拼搏,而現(xiàn)實卻需要平靜的接受和適應(yīng)即可。

五年級的作文 篇2

  雖然寒意還沒有散盡,但春姑娘卻像個神秘的魔法師,早已走近了人們的生活。她那神奇的魔法棒輕輕一揮,那兒的草就綠了,花就紅了,小朋友臉上露出了燦爛的笑容。

  一天,我在小區(qū)里玩耍,偶然間,一叢叢“綠地”吸引了我的視線,走近一看,原來小草已迫不及待地將小腦袋鉆出來地面,四處張望著,仿佛在尋找春天的氣息。其實,他們不知道,自己就是春天!我撥開小草,發(fā)現(xiàn)下面有一些已經(jīng)枯萎的草,真是“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”呀!我默默地說:“小草呀小草,你知不知道,你那厚實的肩膀上孕育著一個個新的生命!”

  再往前走,我來到了一片灌木叢旁,突然,我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:剛長出新葉是嫩紅的,而老葉卻是深綠色的。用手摸一摸,感覺也不一樣:紅色的葉子是軟軟的、嫩嫩的,仿佛嬰兒的皮膚,而綠色的葉子卻硬硬的`,像老人粗糙的手掌。我很疑惑,便去問爸爸,爸爸笑著說:“新葉還很柔弱,不能很好地進行光合作用,所有,吸收的葉綠素也很少,顏色就變成紅色了!”哦!我諾有所思地點了點頭。

  其實,在生活中,只有我們善于觀察,肯動腦筋,就能發(fā)現(xiàn)許多我們不知道的趣事 。

五年級的作文 篇3

  俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!蹦銈冇袥]有闖過紅綠燈呢?你們知道生命的寶貴嗎?現(xiàn)在有很多人,包括小學(xué)生,都是因為不遵守交通規(guī)則而喪失了寶貴的生命。每當(dāng)我看到新聞時,都會聽到許多關(guān)于發(fā)生交通事故而死亡的人,那人們?yōu)槭裁床徽湎ё约旱纳兀?/p>

  記得那是一個炎熱的夏天,我和爸爸媽媽去選購新的`夏裝。那天我心情格外開朗,因為又要買新衣服了。我們剛要過馬路時,綠燈變成了紅燈,我們只好靜靜的等待。突然一位漂亮的阿姨走了過來,從斑馬線上走了過去。我和爸爸媽媽說:“這人也太急了,只有十幾秒鐘就是綠燈了!敝宦犚娖嚒斑恕钡囊宦,那位阿姨被撞倒了。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時都大叫“天哪”。群眾有的報了警,有的打了急救電話。過了一會兒,救護車和警車趕來了,勘察完現(xiàn)場,那位阿姨剛被抬上車時,已經(jīng)沒氣了。就這樣一個年輕的生命離開了人世……

  這件事讓我永遠(yuǎn)也不能忘懷,因為十幾秒鐘的時間那位阿姨閉上了眼睛,因為一個闖紅燈,一時的疏忽喪失了寶貴的生命。如果那位阿姨不闖紅燈,遵守交通規(guī)則,就不會喪失寶貴的生命了。請大家牢記:紅燈停、綠燈行。

五年級的作文 篇4

  大概在我六歲的時候,我們家購進了一輛自行車,雖然騎著它時不時會咯吱咯吱響,但是它給予我的回憶,永不磨滅。

  那時,我還很小,剛剛上一年級,看著這個嶄新的自行車,心里很激動,又充滿了好奇。因為爸爸每天上班實在太忙了,所以這個自行車是為了不會開車的媽媽,接送我而準(zhǔn)備的。

  那是一輛天藍(lán)色的`自行車,灰色的的車把,線七拐八彎地繞到了兩個輪子上。前面有一個很大的車筐子,后面裝上了一個黑色的兒童安全座椅。兩個嶄新的腳踏板,舒服的座椅以及警示燈,都在那里閃閃發(fā)光?墒,自行車卻抵擋不住歲月的洗禮,在我九歲那年,它已經(jīng)成了一位風(fēng)燭殘年的“老人”,座椅歪歪扭扭,線斷了一根,腳踏板也不知換了多少次了,所以騎起來咯吱咯吱響得更厲害了,但它卻充斥著我童年的回憶。

  在五至九歲的時候,大部分上學(xué)放學(xué)時間都是媽媽接送,只有周五放學(xué)是楊奶奶接我。每天到了放學(xué)的點,我都會看見媽媽戴著一頂白色的遮陽帽,車籃子里要么裝著蛋糕和酸奶,要么是餅干和蘋果等各種各樣的零食,每天都有新花樣。于是,一路上我吃著零食,老自行車咯吱咯吱唱著歌,家就在不遠(yuǎn)處招手。

  現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了,老自行車早已成了廢品,默默呆在垃圾場。我家過去的自行車?yán)铮袐寢尯寥憧酁槲曳瞰I的青春歲月,也有我快樂幸福的童年印記,我將永遠(yuǎn)懷念它。

五年級的作文 篇5

  在小男孩他們放假時,小男孩知道了一個噩耗:富人即將病危,而老房子也馬上要被拆掉了。

  小男孩馬上趕回家,看到富人躺在床上,臉色蒼白,還不住地咳嗽。

  “怎么不去看。俊毙∧泻⑿奶鄣貑。

  “呵呵,好不了嘍!”富人干笑了一聲,又連續(xù)爆出了幾聲咳嗽。

  小男孩的眼淚一下子冒了出來,他轉(zhuǎn)過身去,怕富人看見,怪不好意思的。可,淚卻越抹越多。

  富人看到了,虛弱地笑了幾聲:“傻孩子……”邊說邊摸了摸小男孩的頭:“還記得小時候我給講的那個小老鼠的故事嗎?”

  小男孩淚汪汪地點了點頭。

  “那只……那只小老鼠就是你……其實……那個故事還有一個……一個結(jié)尾沒有講……那就是……可……。不久后,音,音樂家因病而逝了。小老鼠……每天都在音樂家的,的墓前繞一圈,來祭奠音樂家……。現(xiàn)在,我這個‘音樂家’的,使,使命完成了,我……咳咳咳,我也可以安心,的'走了……”“音樂家”的聲音越來越弱,最后,“音樂家”永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

  小男孩痛哭起來,趴在富人身邊一直哭,哭到晚上,最后,小男孩帶著淚睡著了

五年級的作文 篇6

  我的家鄉(xiāng)在山西省陽泉市,位于山西省東部,太行山脈西側(cè),是一個自然風(fēng)光秀麗宜人,古跡名勝聞名遐邇,物產(chǎn)豐富的地方。

  家鄉(xiāng)的北山,是最讓我喜歡的地方。一到晚上,北山公園人山人海,熱鬧極了!特別是北山下方的那條“階梯河”,如同通向天國的臺階,從那兒流下的水仿佛是神仙賜給我們的,那么圣潔。水底刻的一幅幅羅馬圖案都那么生動、逼真,再加上周圍的奧林匹斯十二神石像,猶如仙境一般。

  北山那片綠油油的草坪,一眼望去就像通往神界的大門。草坪上盛開著各種顏色的花,有黃的、白的、紫的、粉的,伴隨著一首首樂曲在微風(fēng)的吹拂下展示著優(yōu)美的舞姿,讓人不知不覺陶醉在其中。

  位于陽泉市北60公里的藏山很出名,是因為有一個凄美的故事發(fā)生在這里。相傳是在春秋時期,程嬰冒死救下了趙孤,藏在了山里的一個洞里,避開了屠岸賈的追殺,最終,趙孤成為了晉國政權(quán)的一顆明星。這個洞就被譽為“藏孤洞”,這座山也就被叫為“藏山”。藏孤洞外是飛流而下的水瀑,如同蠶絲光華的珠簾,洞里有個四季都不融化的冰山,是一道神奇的`自然景觀。周圍是郁郁蔥蔥的小山林,每到夏季這里便會盛開五顏六色的野花,招來了嘰嘰喳喳的小鳥,穿梭在林中,好是愜意!

  除此,陽泉還保存有北魏石窟,南北朝摩崖石刻,宋代重建的有唐代遺風(fēng)的林里關(guān)帝廟正殿,漢淮陰侯韓信駐軍遺址,唐代平陽公主率軍駐守娘子關(guān)的遺址,還有明代陸深《浮山遺灶記》的碑文等等。

  在這個生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),還有很多特產(chǎn)呢!陽泉是最大的無煙煤生產(chǎn)基地,大量的煤炭遠(yuǎn)銷世界,還用本地特有的煤精做雕塑,曾經(jīng)連續(xù)兩次獲得“百花杯”金獎。此外,還有陶瓷,因為制作工藝考究,年出口量達400多萬件;砂鍋內(nèi)外光潔,耐酸耐堿,受到人們的青睞。除了這些,還有可口的黃瓜干、花椒、核桃、北嶺牌食醋等等。

  我的家鄉(xiāng)山美、水美、人更美,歡迎大家來做客!

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