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五年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)作文300字 篇1
春天,百花爭(zhēng)艷,繁花怒放,萬(wàn)紫千紅花爛漫貴的花容在花中鶴立雞群。
月初,牡丹花開(kāi)了,清新淡雅的香味隨風(fēng)飄散,花瓣嫩嫩的,開(kāi)的美及了。顏色各種各樣,多得超越百花,而且各有特點(diǎn):即是色同為白花,有的似丹,有的似火,有的卻如如紅瑪瑙那樣晶瑩;同為白花,有的似冰,有的若銀,有的宛如白玉。牡丹的葉子近看像一把小扇子,碧綠色的';遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,又似一個(gè)碧綠色的小精靈。它的桿是筆直筆直的,一捏,呵,可硬了!
漢代,人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)了牡丹是命貴的藥材,《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載,它有清熱涼血.散於等功奔跑”的馬效。牡丹還有美化環(huán)境的作用:城市中,一株株美麗的牡丹奮力地吸收二氧化碳,為城市添了一份綠色。在家中,一盆盆牡丹為家人消除煩惱……
因?yàn)槟档つ怯裥χ橄愕拿嫒?那絢麗的色彩,中國(guó)人一向把它看作富貴吉祥,繁榮、幸福的象征。
我喜歡那美麗的牡丹花!
五年級(jí)作文300字 篇2
在這幾年中,家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化。
在爸爸媽媽生活的那個(gè)年代里,山中還沒(méi)有汽車(chē),只有五六輛自行車(chē)在山路上盤(pán)旋,而那時(shí)自行車(chē)也只有富人才可以買(mǎi)得起,爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō),那時(shí)他們都是走路去上學(xué)的,下午放學(xué)了,在田野里割一些野草,回家喂豬吃,把豬喂飽了,又去廚房燒飯,每天都是這么忙碌。
而且那時(shí)候?qū)W校也非常破舊,沒(méi)有大屏幕,沒(méi)有電腦,沒(méi)有大大的黑板,課桌也非常爛,地板都是水泥鋪的.,操場(chǎng)只用一些泥土和一些石子做成。
今天,大家都坐著車(chē),不管是汽車(chē),不管是電瓶車(chē),還是自行車(chē)。而學(xué)校里的裝置也是非常好的,有大屏幕,有投影儀,也有液晶電腦,操場(chǎng)上也是塑膠跑道,人工草坪,不僅僅是這一些,學(xué)校的教學(xué)水平也有所提高。大家不養(yǎng)豬了,有漂亮的鞋穿,漂亮的衣服穿。
今天的變化是由大家一同創(chuàng)造的,在這日新月異的時(shí)代,未來(lái)的變化很難預(yù)料,可能學(xué)校變得更好了,可能教學(xué)水平又提高了,也有可能交通工具越來(lái)越多了,總之,我希望家鄉(xiāng)能更加美麗。
五年級(jí)作文300字 篇3
今天中午我拿著好幾個(gè)棒棒糖來(lái)到學(xué)校。
“雅燦,曉希吃棒棒糖不?”我問(wèn)她倆。“其心,你有帶啥棒棒糖啦?”曉希把手伸過(guò)來(lái)問(wèn)我!鞍パ,真疼,誰(shuí)打的?”她又叫了一聲,“我打的,誰(shuí)讓你把手伸過(guò)來(lái)的',其心說(shuō)給你嗎?”雅燦說(shuō)。
“好啦!別吵啦,真是的。”我說(shuō)。“你帶的什么糖?拿出來(lái)看看!毖艩N急了。
“不行,這里人太多,讓班長(zhǎng)成亞看見(jiàn)了,她該給老師說(shuō)哪。”我說(shuō)。
“沒(méi)事!”曉希說(shuō)。沒(méi)辦法,我只好拿出來(lái)了。
“這是什么糖呀?”雅燦問(wèn)。
“這是拐杖糖,彩虹色的。我在心雨文具店買(mǎi)的,五角錢(qián)一個(gè)。愛(ài)心文具店買(mǎi)一塊哪,你們說(shuō)坑人不?”我解釋說(shuō)。
“你打開(kāi)讓我倆嘗嘗唄!”
還沒(méi)等我打開(kāi),班主任馬老師進(jìn)來(lái)了,說(shuō):“同學(xué)們,我們班里有很多同學(xué)帶拐杖糖,以后誰(shuí)也不許帶了,要是我在發(fā)現(xiàn)誰(shuí)帶,就叫你的家長(zhǎng)買(mǎi)一百個(gè),分給同學(xué)們一人一個(gè)!崩蠋焽(yán)肅極了!
從那以后沒(méi)人再帶東西吃了,就連我也不敢?guī)Я。嗚……棒棒糖想死你了…?/p>
五年級(jí)作文300字 篇4
冬天下雪,對(duì)北方人來(lái)說(shuō),然而太平凡可然而了?扇欢瑢(duì)我們南方人來(lái)說(shuō),卻然而千載難逢!這天清晨,天還未大亮,我剛一起床,便感到全身冷颼颼的,我往窗外一看,!天上掉洗衣粉?不對(duì)!我立刻穿好衣服,拉開(kāi)窗子,仔細(xì)瞧瞧,。∠卵┝!我這才恍然大悟起來(lái)。我迅速吃完早餐,急急忙忙去上學(xué)。
路上,雪并不大,象美麗可愛(ài)的蒲公英一樣漫天飛舞,夾雜著雨水一起落下來(lái);有的象棉花一樣綴滿在樹(shù)葉上,好似一蔟蔟小白花,個(gè)性然而在汽車(chē)燈光照射下,猶如無(wú)數(shù)的金銀珠寶掛在樹(shù)梢上,銀光閃閃,好一片銀色的世界!我們不知不覺(jué)地來(lái)到了學(xué)校。在操場(chǎng)上,同學(xué)們紛紛丟掉雨傘,三五成群互相嬉笑著,追逐著,有的'伸開(kāi)凍紅的小手去感受雪的存在,有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味,。迎接雪的光臨。大家歡快地跳!跳!然后唱。〕!。忘記了平日的煩惱和憂愁,留下難忘的完美回憶!
五年級(jí)作文300字 篇5
小猴和小兔是一對(duì)好朋友,有一天他們吵架了。
這一天,陽(yáng)光明媚,景色優(yōu)美。小猴約小兔出去玩游戲,它們?yōu)榱艘患鲁臣芰耍盒『锖托⊥靡黄鹜媪艘粋(gè)對(duì)于小猴很簡(jiǎn)單的游戲:爬樹(shù)。小兔不同意,小猴說(shuō):“誰(shuí)叫你尾巴短呢!”小兔說(shuō):“哼!尾巴長(zhǎng)有什么好處。俊毙『镆慌ひ慌さ淖吡。小兔再也不和小猴玩了。
又一天,小兔上山采蘑菇,突然,她遇見(jiàn)了一只大狼。狼說(shuō):“小寶貝,跟我回家吧?”小兔說(shuō):“啊,大灰狼!”狼說(shuō):“快跟我回家!”說(shuō)完,就把小兔綁起來(lái)用線拉著,走了一會(huì)兒,正在樹(shù)上的小猴看見(jiàn)了這一幕,他的心里一會(huì)兒想救,一會(huì)兒想不救,最后還是決定救。他想怎么救啊,想了想看了看他的尾巴就知道了一個(gè)方法:我的尾巴長(zhǎng),用尾巴來(lái)救她。就這樣了。他先試一試不行,他用了一根長(zhǎng)繩子拴在自己的尾巴上試了試正好。
狼走到猴子站在樹(shù)上的下面,猴子一甩尾巴,正好砸在了狼的`頭上,狼一下暈了。小猴馬上把小兔帶回了家。小兔流下了眼淚,小猴說(shuō):“小兔,你能原諒我嗎?”小兔一邊流眼淚一邊說(shuō):“能。”
以后的日子小兔和小猴再也不吵架了,他們的友誼更加深厚了。
五年級(jí)作文300字 篇6
我親愛(ài)的老師,多年以來(lái)我心里都藏著一句話“老師,我想對(duì)你說(shuō)。”
老師你想我們的父母一樣陪伴著我們成長(zhǎng),我們的一舉一動(dòng)都在你的'眼里,如果我們做錯(cuò)了什么你會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我們,如果我們幫長(zhǎng)輩做一點(diǎn)事情你會(huì)夸我們能干,我們已經(jīng)成熟了,每當(dāng)你夸我的時(shí)候我就像經(jīng)歷了酸甜苦辣一樣,我經(jīng)常這樣想:如果老師是大海,那我就是那一條小魚(yú),如果我是一只小鳥(niǎo),那老師就是浩瀚的天空,如果老師是肥沃的土地,那我就是那一棵小樹(shù),老師如果沒(méi)有你的話我不可能學(xué)到那么多的知識(shí),也就不會(huì)有今天的我了,所以我想告訴你如果我們將來(lái)有了成就那是你的功勞,你為我們的學(xué)習(xí)都操碎了心可我們還不領(lǐng)情,老師這一份恩情我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中的,如果某一天你在路上看到的那一個(gè)有著成就的男人,那可能就是我。
老師謝謝你!
五年級(jí)作文300字 篇7
我有一件工藝品,它是什么呢?讓我來(lái)告訴你吧。
它是一個(gè)金字塔的形狀,它的下方有一個(gè)發(fā)亮的花紋底座,環(huán)繞在四個(gè)角上。它的上方有一個(gè)只有四層的像金子一樣的上頂,那上方還有一圈一圈精細(xì)的花點(diǎn),最好的應(yīng)該算中間部分了。
中間是由一個(gè)發(fā)亮的厚厚的玻璃在外面起一層保護(hù)作用,里面有說(shuō)明什么的,從最邊的開(kāi)始,先是秦兵馬俑坑的`介紹,秦兵馬俑坑被譽(yù)為“世界第八大奇觀”,它是以現(xiàn)實(shí)生活為題材,用細(xì)膩、明快的藝術(shù)手法而塑造的,是秦國(guó)強(qiáng)大軍隊(duì)的縮影。有許多小泥人,在一個(gè)小三角里排開(kāi)了長(zhǎng)蛇一般的長(zhǎng)隊(duì),仔細(xì)一看,一些小人還沒(méi)有頭。聽(tīng)媽媽講,小人頭是被壞人偷走的,一個(gè)小人頭就要賣(mài)好多好多的錢(qián)。下面一個(gè)是“秦陵銅車(chē)馬”,“秦陵銅車(chē)馬”被稱為“青銅之冠”,其結(jié)構(gòu)復(fù)雜,技藝精湛,并且它高度的仿真形象充分體現(xiàn)了秦代青銅冶鑄工藝和機(jī)械加工工藝達(dá)到歷史前所未有的高超水平。它的形狀是:有四匹馬兒,車(chē)上有一個(gè)車(chē)夫在駕著馬,車(chē)?yán)锟赡苓有人呢!
怎么樣,我的工藝品老古吧!
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