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【薦】實(shí)用的六年級(jí)作文300字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
寶石島的戰(zhàn)士：
你們好！
我是來自湖南省長(zhǎng)沙市圭塘小學(xué)六（2）般的一名學(xué)生，寫給寶石島戰(zhàn)士的'一封信作文600字。我是通過讀《彩色的翅膀》這篇課文認(rèn)識(shí)了你們。通過讀這篇課文，我看到了你們熱愛祖國(guó)的精神！讀了這篇課文，我知道了，你們?cè)谛u上不怕風(fēng)吹雨打，不怕狂風(fēng)暴曬，就連一句“我累了”都沒說過，小學(xué)四年級(jí)作文《寫給寶石島戰(zhàn)士的一封信作文600字》。
那位戰(zhàn)士小高，為了讓西瓜結(jié)出瓜來，竟從城市里帶了許多蝴蝶回島。在途中把自己的大提包扔在一邊，緊緊抱著那個(gè)裝了蝴蝶的紙箱子。他可真是個(gè)細(xì)心的人��！還有那次嘗瓜會(huì)，也是非常不容易啊，每位戰(zhàn)士用手捏起一小片來，慢慢地咬著。好像戰(zhàn)士們吃了蜂蜜一樣，心里美滋滋的，了開了花！
讀了這篇課文，真是讓我受益匪淺��！
祝你們：
身體健康！萬事如意！
xx小學(xué)六（2）：楊xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)作文300字 篇2
不知道從什么時(shí)候，我進(jìn)入了自己的小世界。那是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，沒有紛爭(zhēng)，一個(gè)只屬于我的世界。
讓我著迷的世界，我進(jìn)入了漫畫世界，遇到了一部心儀的漫畫，帶著一點(diǎn)點(diǎn)驚喜，和一點(diǎn)點(diǎn)憂傷的看起了這部漫畫，——啞舍。
這是我第一次看這種帶有這么一點(diǎn)點(diǎn)歷史性質(zhì)，卻又不完全屬于歷史。
啞舍，一個(gè)簡(jiǎn)單的名字，卻意味深長(zhǎng)，吸引著每一個(gè)人。
這是一個(gè)古物店，這里面的每一件古物，都有著屬于自己的故事，承載了很多年，無人傾聽，但是他們一直在等待，等待著那個(gè)有緣人。
講真的，我有一點(diǎn)點(diǎn)看不懂，尤其是后面的部分，可是我還是帶著一顆好奇的.心，去找了小說，我想看一看，想驗(yàn)證一下，當(dāng)初的我，為什么非要看這部漫畫。
第一次看小說的時(shí)候，它的內(nèi)容并沒有吸引我，甚至讓我很煩，我想我當(dāng)初看啞舍的時(shí)候，定是被它的畫風(fēng)所吸引，而不是它的情節(jié)。
如今，我又重新看起了小說，我想將它讀懂，我隱約的感覺，每一篇故事，都是意味深長(zhǎng)的，值得去回味，值得去深思。
我想把每一篇故事，都讀透，然后將每一篇看完之后的感受寫下來，永遠(yuǎn)珍藏，以后，若有機(jī)會(huì)再讀一遍，還會(huì)不會(huì)有其他的感受。
六年級(jí)作文300字 篇3
魯濱孫出生于一六三二年英國(guó)北部的一個(gè)大城市——約克。他喜歡在海上旅行，他不顧家人的反對(duì)跟一個(gè)朋友偷偷地去旅行�？墒撬麄兊拇诤Ｖ杏龅搅诵郎u，船翻了。其他人都遇難了，只有魯濱孫幸存下來，漂流到了一個(gè)小島上。魯濱孫勤于動(dòng)腦，用廢材料給自己做了一個(gè)新家。雖然有了家，可是里面一樣家具都沒有，魯濱孫卻能用自己的雙手去做出許多家具，他還到野外捉了羊回來馴養(yǎng)成家羊。我非常敬佩魯濱孫這種愛動(dòng)腦筋，勤于動(dòng)手的精神。在島上生活是很危險(xiǎn)的，那些島上的野人互相殘殺，食弱者的.肉。
魯濱孫用自己的智慧救出了那些快要被吃的人。后來他們都愿意做他的得力助手。他教會(huì)他們用捕獵的方法去對(duì)抗敵人。有一次他幫助了一個(gè)遇難的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)感激他這種助人為樂的精神，決定帶魯濱孫回他的家鄉(xiāng)。魯濱孫流落到荒島上，度過了二十八年，他以百折不撓的毅力改善生存環(huán)境，他的勞動(dòng)精神和人與自然斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)作文300字 篇4
暑假來臨了，爸爸規(guī)劃了這次行程，準(zhǔn)備讓我們聆聽大自然美妙的聲音，投入大自然熱情的懷抱中。
不知壓過無數(shù)平淡無奇的黑色道路，不知經(jīng)過多少冷冰冰的都市叢林，我們終于來到蒼翠山林中。蜿蜒曲折的爬坡路徑令人眼花繚亂、目不暇給。好不容易來到山的最高處，俯瞰而下，平原如同棋盤般，由一塊塊突起的田埂均勻分隔著。一粒粒方格農(nóng)舍錯(cuò)落于田野間，山下的景物如同小人國(guó)般，個(gè)個(gè)渺小但又清晰可辨，讓人一覽無遺。這美景不禁令人發(fā)思古之幽情，真的如同賈島在“尋隱者不遇”一詩中所提到：“只在此山中，云深不知處�！�
仔細(xì)聆聽山林間的聲音，我發(fā)覺在這一片綠林中，夾雜著不同的樂音。蟬的唧唧聲回蕩于山谷間，好聽極了；風(fēng)在巖壁上的沙沙聲不絕于耳，美妙極了；樹葉彼此傾訴的磨擦聲盡在耳中，悅耳極了。這一大片天籟之音，彷彿交響樂團(tuán)此起彼落、磅礡宏偉的鞏音，有的輕快地在琴鍵上跳動(dòng)，有的盡情的在指弦中穿梭，有的大力的掉落在圓形牛皮上，有的則繁忙的進(jìn)出于金色的`銅管中，真是余音繞樑，三日不絕于耳，夢(mèng)幻極了。
這次的大自然洗滌之旅帶給我無限的綠意，聽聽大自然的美妙樂音，看看大自然的奇異風(fēng)光，有別于都市的忙碌步調(diào)，真是暢快極了。
六年級(jí)作文300字 篇5
今天上體育課集合時(shí)候，一股淡雅、清幽的芳香正朝我迎面撲來，這香味掃退了烈日的炎熱，送來無邊的清涼。沒錯(cuò)！這香味就是桂花香。
聞著這香味，仿佛我也變成了一棵桂花樹。雖然我們樣貌平淡無奇但在內(nèi)心深處卻散發(fā)著耀眼的光芒！
在雨天的時(shí)候，雨滴滴答答地下著，有些沒帶傘的小朋友會(huì)躲在我身下，即使葉子們已經(jīng)被雨水壓彎了腰，我還是叮囑它們不要?jiǎng)樱悦庥晁軡窳诵∨笥训念^發(fā)。在桂花們盛開的時(shí)候，有的小朋友當(dāng)著我的面把它們摘下撒向空中，這很美；有的.小朋友把它們摘走想回家做成桂花餅吃；有的小朋友摘走則想要做成香水。雖然我很心疼，但是桂花們有帶給了小朋友們快樂，我又很高興。
陽光下，一縷縷陽光像一支支箭一樣射過葉子們之間的縫隙，在地上形成了各種各樣漂亮的圖案，喲！那個(gè)圖案不就是一棵桂花樹嗎？細(xì)雨下，我貪婪地吸吮著落到泥土中的雨點(diǎn)，讓葉子們和桂花們都充滿營(yíng)養(yǎng)，葉子們會(huì)變得更加翠綠，桂花們的香味會(huì)更加濃。
不知道是誰叫了我一聲。哦！原來是解散了，同學(xué)們叫我去玩耍了，要是他們沒有叫我該有多好��！這樣我就可以繼續(xù)做我的“桂花樹夢(mèng)”了！
六年級(jí)作文300字 篇6
又是一個(gè)星期一，我早上吃完早點(diǎn)，唱著歌來到學(xué)校。到了快要放學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)十分奇怪的家庭作業(yè)：明天每人帶一個(gè)蛋。聽后，大家都議論紛紛。
第二天，我用一張紙，把雞蛋包起來，小心翼翼地揣在手里，像保護(hù)小妹妹一樣的`。一路上，我緊緊地握住手里的雞蛋，媽媽說：“一路上都拿著，你不累嗎？”“不累！”我堅(jiān)定地說。但是，說實(shí)話，我那時(shí)手酸地好像沒有知覺了一樣。好不容易到學(xué)校了，我把雞蛋放在桌子上，我的朋友蔣丹陽以為是張紙，一拿，雞蛋像一個(gè)頑皮的娃娃，到處亂跳，還好我及時(shí)抓住，才避免了一場(chǎng)“災(zāi)難”。上課了，老師在黑板上寫上了“一枚雞蛋”四個(gè)字。老師問：“你們是用什么方法把雞蛋保護(hù)好的？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，有的同學(xué)說：“用紙包起來。”有的同學(xué)說：“用手揣著�！边�有的同學(xué)說：“用盒子裝起來�！苯又蠋熣f：“你們保護(hù)一個(gè)雞蛋都是那么辛苦，更何況爸爸媽媽保護(hù)你們呢！”聽了這句話，同學(xué)們一個(gè)個(gè)默默的想著……
通過這一次活動(dòng)我明白了一個(gè)道理：我們呵護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都那么累，更何況爸爸媽媽每天還要煮飯給我們吃。爸爸媽媽養(yǎng)我，比我養(yǎng)一個(gè)雞蛋更加辛苦。
六年級(jí)作文300字 篇7
個(gè)人認(rèn)為，成長(zhǎng)帶來的是更多忤逆，更加放肆，好像說.......——題記
我們還在調(diào)皮嗎？當(dāng)然，任何年齡段的人都會(huì)來點(diǎn)小調(diào)皮。女孩子們和男孩子們打打鬧鬧，永遠(yuǎn)不會(huì)消停。這是自由的成長(zhǎng)。喜歡吹著口哨在秋千上蕩來蕩去，喜歡一杯一杯的.往自己嘴里灌咖啡，好像感覺不到苦味，導(dǎo)致第二天早上呆了衣服”眼鏡“喜歡頂著一個(gè)大太陽穿著t恤從這里跑到哪里，總不讓父母省心。喜歡輕輕松松的坐下來和女生們聊哪個(gè)明星好看，那幅畫好看。喜歡戴著耳機(jī)聽著越長(zhǎng)大越孤單。喜歡肆虐的去”血洗“商城�；氐郊铱囍鴤�(gè)臉問媽媽要錢，我真對(duì)不起我那可憐的零花錢啊。
喜歡在某個(gè)小攤上炸些東西吃，導(dǎo)致我現(xiàn)在變成了”胖妞“。我對(duì)不起我那可憐的身材，更對(duì)不起我那消耗的體力和大大的肚子，因?yàn)閶寢尳形胰p肥，叫我去節(jié)食。就算再胖我也能打架，當(dāng)某某男生欺負(fù)我時(shí)，揚(yáng)起小小的拳頭。（好吧，我的拳頭沒他大）這計(jì)不行，就改用腿教育法，我從不用文明教育法，只用暴力教育法。（文明教育法太沒用了）搞到老師發(fā)現(xiàn)批評(píng)了我一頓。
成長(zhǎng)，帶來的......
六年級(jí)作文300字 篇8
小龍哥哥的去世給親人帶來極大的傷痛，他僅 周歲就無奈地離開了養(yǎng)育他的父母，離開了與他朝夕相伴相依為命的妻子，離開了他最最心愛的天真活潑的兒子，離開了他真誠(chéng)的同學(xué)朋友，離開了讓他快樂、讓他留戀、讓他充滿憧憬的美好世界。
最痛心的是白發(fā)人送黑發(fā)人，他的父母親與他生離死別的那種揪心的痛，讓人不忍睹，妻子那瘦弱憔悴無奈的樣子無助的眼神， 周歲的兒子還朦朦朧朧的不知道失去最留戀他最親他的父親的茫然，親人、同學(xué)們失聲痛哭的場(chǎng)景，歷歷在目。痛徹心扉。
其實(shí)人死了不是死者的痛苦，而是活著的人的痛苦。同學(xué)們來悼念小龍哥哥，他們和小龍哥哥的友情比親兄弟還親。個(gè)個(gè)傷心地嚎啕大哭，為他的好朋友感到惋惜，為他們失去一個(gè)坦誠(chéng)的、快樂的、熱心的同學(xué)痛心。這些肝膽相照的.同學(xué)都是很重情義的人，他們?yōu)樾↓埜绺甾k理喪事，照顧親人，事情處理的很周到，讓小龍哥哥安心地離去。
爸爸喃喃地述說兒子小時(shí)候有趣的故事，評(píng)論兒子為朋友可以兩肋插刀的壯舉，句句飽含著父愛，飽含著戀戀不舍得情懷飽含著對(duì)兒子的深深思念。
人生很無奈，不該逝去的去了,給人們留下很多遺憾，對(duì)逝者只能永遠(yuǎn)的懷念，活著的人好好珍惜每一天吧！
六年級(jí)作文300字 篇9
我很想長(zhǎng)大，于是我盼著上中學(xué)，上大學(xué)，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有這樣我才會(huì)長(zhǎng)大。后來，媽媽告訴我，成長(zhǎng)是懂事，于是每當(dāng)我做了什么事時(shí)，我就會(huì)拋去問媽媽：“媽媽，我長(zhǎng)大了嗎？”可是每次媽媽的回答都令我十分失望，直到有一天，我才真心感覺到，我長(zhǎng)大了！
一天下午，我和同學(xué)們正在回家的路上，此時(shí)烈日炎炎，我們像是在一個(gè)蒸籠里，熱的我們大汗淋漓。此時(shí)，我們?cè)诼愤吙吹搅艘晃焕夏棠�，她正躺在地上，上氣不接下氣，一看，我們就知道她中暑了，�?dāng)我正要上前看看時(shí)，卻被同學(xué)拉住了。她小聲地對(duì)我說：“多一事不如少一事，走吧！”我也沒說什么便走了，可是走到一半些時(shí)候，我又覺得心里空空的，心想：不行，如果老奶奶真的'暈過去了，那可怎么辦？這時(shí)同學(xué)的話再次響起，但這次我沒有猶豫，直奔過去，老奶奶依然躺在那里，我馬上扶起她，給老奶奶為了一些水，雖然我心里十分忐忑，怕老奶奶責(zé)備我，但正義還是戰(zhàn)勝了邪惡，我把老奶奶送到了醫(yī)院，直到她醒來，結(jié)果并不是我想的那樣，她很感謝我，海都我說：“現(xiàn)在，像你這樣的好孩子已經(jīng)很少了，你真是善良啊！”這時(shí)，我突然覺得我長(zhǎng)大了！
回到家我并沒有把這件事告訴媽媽，因?yàn)槲抑啦荒芴湴痢?/p>
六年級(jí)作文300字 篇10
說稀奇，真稀奇，蚊子成了我的“老師”。
事情是這樣的：一天上午，我正在做作業(yè)，一只蚊子飛過來，往我的胳膊上吸血。我剛想拍，它又靈巧地飛開了。我頓時(shí)起了一個(gè)問號(hào)：它是怎么吸血的呢？
我從網(wǎng)上查了些資料，才知道蚊子有像吸管似的尖尖的嘴和靈敏的鼻子，它先停在皮膚上，用尖嘴刺進(jìn)去，將血吸了，便會(huì)飛走了。那如果我把蚊子吸血改成蚊子吸毒，不是能使病人的痛苦減少，傷口變小，還能通過蚊子知道毒到什么程度，大大提高了醫(yī)生動(dòng)手術(shù)的效率？
因此，我想發(fā)明蚊子蚊子吸毒器。如果你在野外旅游，被毒蛇咬傷，你可以用喊聲將蚊子招呼過來，它會(huì)用尖尖的.嘴幫你吸毒，并將你體內(nèi)余下的毒液顯示在它的上。這樣的話，你身內(nèi)的毒液將慢慢減少，到最后就又可以正�；顒�(dòng)了。
我們平常在生活中一定要多觀察身邊的動(dòng)植物，久而久之，你就會(huì)從它們的身上受到啟示！
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