（熱門）六年級(jí)的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)的作文 篇1

　　在“十一”的小長(zhǎng)假中，我去了一個(gè)令人難以忘懷的地方。

　　它那險(xiǎn)峻的山勢(shì)，它那秀麗的樹(shù)木，它那奇妙的石塊，讓人驚奇，它的回音壁、情人谷、一線天等著名景點(diǎn)令我們流連忘返，它就是雄偉的嶂石巖。

　　10月2日，天空下著朦朧小雨，我和奶奶、爸爸還有叔叔驅(qū)車去往贊皇縣的嶂石巖。我們開(kāi)著車在盤(pán)山路上歡快地繞行著，一路上滿是亮油油的綠色植被，還有許多許多的柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子小巧玲瓏，火紅火紅的閃爍著，好似翠綠的地毯上開(kāi)著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小紅花。不知不覺(jué)中，我們到達(dá)了半山腰，火紅的柿子樹(shù)漸漸的消失了，迎面出現(xiàn)了挺拔蒼翠的山峰，抬頭望去，一片偌大的山體屏風(fēng)直插入云層，不見(jiàn)山頂。下車后，我們進(jìn)入一望無(wú)際的山林，沿著幽靜漫漫的小路，來(lái)到了回音壁。那巨大的'石頭屹立在我們面前，這不就是之前我們看到的那扇插入云層的山體屏風(fēng)嗎，我大聲的喊上一聲，吆……，吆……，你能清楚的聽(tīng)到回聲，就好像在山壁的那頭還有一個(gè)我，好玩極了。再往前走一點(diǎn)，就看到旁邊的樹(shù)枝上掛滿了一串串小水珠，晶瑩剔透，似水晶、似珍珠、似鉆石。走著走著，發(fā)現(xiàn)腳下臺(tái)階上一顆顆美麗的橡樹(shù)種子，它光溜溜的身體胖胖的，頭上頂著一個(gè)小帽子，可愛(ài)極了。逛完紙糊套景區(qū)后我們又來(lái)到了乳泉寺景區(qū)，這里有險(xiǎn)峻的一線天，一線天又陡又窄，兩側(cè)都是峭壁，頭頂?shù)奶炜站褪且粭l線，看著那些謹(jǐn)慎小心爬上爬下四肢并用的游客，我的心咚咚咚的跳了起來(lái)，在爸爸的鼓勵(lì)下我們一起爬起來(lái)，終于上來(lái)了，啊……立馬輕松下來(lái)，我和爸爸站在一線天的頂端向下望去，滿滿的成就感使我不由得大喊，真是太令人激動(dòng)了。

　　回想雄偉的嶂石巖，真是讓人難以言盡，它既雄偉又險(xiǎn)峻，既秀麗又神奇，無(wú)一不讓人樂(lè)而忘返。

六年級(jí)的作文 篇2

　　一個(gè)球從我腳下飛走，落入別人腳中，李嵐清大喊道：“你干什么呢，怎么不傳球��？”我回敬道：“你好不了多少，一拿到球就知道滿處亂跑，像個(gè)無(wú)頭的蒼蠅！”仝金鵬出來(lái)打圓場(chǎng)：“不要吵了，下次小心點(diǎn)就行了�！�

我和張笑雨互相瞪了一眼，各自在鼻子里哼了一聲，又上前搶球了。這節(jié)體育課，我們和六年十班為了爭(zhēng)“地盤(pán)”而踢上一場(chǎng)友誼賽。說(shuō)來(lái)也奇怪，看著對(duì)方踢球技術(shù)比我們還差，但我們說(shuō)什么也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就讓他們進(jìn)了一球。我們急得像熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套，“你想什么呢？球飛到頭上也不知道！”楊澤林嘲張笑雨吼道，張笑雨也不是吃素的，也向楊澤林吼了起來(lái)，于是這兩頭“獅子”便對(duì)吼開(kāi)了，其激烈程度不亞于正在進(jìn)行的`球賽；而當(dāng)后衛(wèi)的蔣廣義一看到球飛來(lái)，當(dāng)機(jī)立斷便搶球向前沖鋒，剩余的兩個(gè)后衛(wèi)也不禁示弱，跟上蔣廣義當(dāng)他的“左右護(hù)法”。正當(dāng)三人屁顛屁顛地沖入敵方陣地時(shí)，冷不防一個(gè)敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從蔣廣義腳下飛開(kāi)，以一個(gè)優(yōu)美的“高空自由落體掉入我方禁區(qū)，正在前方搏殺的張笑雨和楊澤林頓時(shí)傻了眼，因?yàn)槲曳胶蠓来箝_(kāi)，只有一個(gè)仝金鵬戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)地迎接著一群如狼似虎的敵人，而一眾后衛(wèi)老早就改行當(dāng)前鋒了。

　　結(jié)果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，黑晨陽(yáng)連球邊都沒(méi)摸著。二比零我們頓時(shí)銳氣大挫，各人都垂下頭，如斗敗了的公雞。這時(shí)，楊澤林沉聲說(shuō)：“錯(cuò)是出在我們身上”。我們都暗暗點(diǎn)頭，看著別人上下團(tuán)結(jié)一致，而我們呢？像一盤(pán)散沙，各人想怎么踢就怎么踢，沒(méi)有絲毫法章，這又怎能不輸呢？仝金鵬一字一頓地說(shuō)：“各人要緊守崗位！”我們對(duì)視了一下，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接下來(lái)，我們整個(gè)隊(duì)就如一張繃緊的弓，每人都堅(jiān)守自己的位置，猶如一座堅(jiān)固的堡壘，我們仗著比對(duì)方更純熟的技術(shù)，終于在下課時(shí)進(jìn)了一球，打成二比一。這場(chǎng)比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領(lǐng)會(huì)到一個(gè)道理——團(tuán)結(jié)是致勝關(guān)鍵。

六年級(jí)的作文 篇3

　　說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)——王軍，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉�。∫惶崞鹚�，同學(xué)們個(gè)個(gè)贊不絕口，佩服得五體投地，就連老師都向他豎起大拇指，夸他是好樣的。

　　其中考試，幾個(gè)差生拖了班級(jí)的“后腿”。老師看在眼里，急在心上。這時(shí)，班長(zhǎng)王軍自告奮勇地對(duì)老師說(shuō)：“老師，就讓我來(lái)幫助他們吧！”從此，每天下課鈴一響，其他人都跑到操場(chǎng)去玩耍，而班長(zhǎng)卻坐在幾個(gè)差生旁邊，耐心地給他補(bǔ)習(xí)功課，還時(shí)不時(shí)關(guān)心地問(wèn)：“這道題懂不懂？那道題會(huì)不會(huì)？”�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，不久，在期末考試中，幾個(gè)差生的成績(jī)突飛猛進(jìn)，居然打了九十多分。你說(shuō)，我們的班長(zhǎng)是不是功德無(wú)量��！

　　提起我們班的紀(jì)律，以前自習(xí)課就像菜市場(chǎng)，亂哄哄的。任憑班長(zhǎng)怎么喊：“別說(shuō)話了！別說(shuō)話了！”也無(wú)濟(jì)于事，同學(xué)們?nèi)匀晃倚形宜�，扯著嗓子嚷嚷。自從新班長(zhǎng)王軍上任后，自習(xí)課就變了樣。只要一有人說(shuō)話，班長(zhǎng)就使出“殺手锏”——記名，只見(jiàn)他大步走上講臺(tái)，刷刷刷幾筆就把說(shuō)話同學(xué)的名字寫(xiě)在黑板上，并且宣布：“從現(xiàn)在開(kāi)始，誰(shuí)不說(shuō)話就把誰(shuí)的名字擦去�！蓖瑢W(xué)們都知道被列入“黑名單”，老師回來(lái)后是沒(méi)有好果子吃的。別說(shuō)，這招還真靈！頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲了。你說(shuō)，我們的班長(zhǎng)厲害吧！不久，老師回來(lái)了，看到教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，欣慰地笑了。

　　“你負(fù)責(zé)掃地，你負(fù)責(zé)擦玻璃，你負(fù)責(zé)……”一聽(tīng)，就知道這又是班長(zhǎng)在“發(fā)號(hào)施令”了。說(shuō)完，班長(zhǎng)立刻和值日生一起投入了“戰(zhàn)斗”。他總是抓住教室里的“死角”不放，哪怕是桌子底下的一片小紙屑，也要親自把它撿起來(lái)；哪怕是玻璃上的.一個(gè)小污點(diǎn)，也要掏出手帕把它擦干凈；哪怕是地上粘的一塊泡泡糖，也要用鐵尺刮得干干凈凈。一次，班里的“淘氣包”李平耐不住寂寞，撕了一張紙邊扔邊說(shuō)：“仙女散花了！仙女散花了！”班長(zhǎng)叉著腰走到他面前嚴(yán)肅地說(shuō)：“請(qǐng)你把紙屑撿起來(lái)！”而他卻滿不在乎地說(shuō)：“憑什么？”班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，笑著說(shuō)：“哇！原來(lái)‘老革命家’也‘叛變’了。聽(tīng)老師說(shuō)最近要評(píng)‘三好學(xué)生’”還沒(méi)等班長(zhǎng)的話說(shuō)完，李平就乖乖地把地上的紙屑撿起來(lái)，一邊撿一邊說(shuō)：“我還要當(dāng)‘三好學(xué)生’呢！”逗得同學(xué)們哈哈大笑。你說(shuō)，我們的班長(zhǎng)管理衛(wèi)生是不是也是一流的��！

　　這學(xué)期，我們班學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，衛(wèi)生好�！傲鲃�(dòng)紅旗”在我們班“安家落戶”了，還被學(xué)校評(píng)為了“優(yōu)秀班級(jí)”。這些成績(jī)的取得，我們的班長(zhǎng)可是功不可沒(méi)呀！班長(zhǎng)，你真是好樣的！

六年級(jí)的作文 篇4

　　11月1日，我們?nèi)�校學(xué)生進(jìn)行了“親近大自然”秋游活動(dòng)。我們二年級(jí)學(xué)生來(lái)到了金山廊下生態(tài)園進(jìn)行了參觀。

　　我們到了那邊第一個(gè)活動(dòng)是采菜。那里是一個(gè)菜園，種了好多好多的青菜。我們直接到菜園里采菜，導(dǎo)游說(shuō)每人能菜10顆菜，所以我們每個(gè)人都去采。除了有個(gè)圍欄的地方不能進(jìn)去菜之外，還有的地方都可以菜。我菜了一顆菜，出乎我意料之外的是很容易就拔出來(lái)了，我一共收獲了11顆菜，我偷偷的多采了一顆，因?yàn)槲蚁矚g吃青菜。

　　采好青菜后我們就坐大巴士去生態(tài)園。我們先吃了午飯，吃得飽飽的，補(bǔ)充完能量可以玩很多游戲。我們?cè)谀沁厖⒓拥牡谝粋�(gè)活動(dòng)是“趕鴨子”。就是有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的窄窄的通道，它的形狀像一個(gè)“u”，首先把鴨子放在前面，然后我們?cè)谟檬职养喿油�前趕，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)技巧，只要輕輕地碰一下鴨子，它就會(huì)張開(kāi)翅膀“嘎嘎嘎”地往前跑。

　　第二個(gè)參加的游戲是“憤怒的小豬”。有一個(gè)像彈工一樣的`工具，然后再拿一個(gè)玩具小豬，把它放在彈工上，用力往后拉，發(fā)射——，我一下子打中了4個(gè)小鳥(niǎo)，哈哈哈，看我厲害吧！

　　第三個(gè)游戲是“撈魚(yú)”。有一條很臟很臟的河，里面有一些魚(yú)，但是有些魚(yú)已經(jīng)死掉了，還有一些壽命不長(zhǎng)了。我伸長(zhǎng)了我的手，但還是撈不到。我看到有個(gè)同學(xué)很搞笑，撈到了一些泥巴，以為撈到魚(yú)了。

　　接著我們?nèi)チ艘粋�(gè)做氣球的地方，每個(gè)同學(xué)都能得到一個(gè)不同形狀的氣球。然后我們到一個(gè)亭子一樣的地方“打醬油”。我們一個(gè)個(gè)輪流打。等打累了就到亭子里坐下，一起看搶椅子的游戲。我們派了錢心遠(yuǎn)和胡程做游戲，可惜的是他們倆都輸了。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我們坐上了大巴士，帶著收獲的禮物和快樂(lè)的心情回家了！好開(kāi)心的一天��！

六年級(jí)的作文 篇5

　　美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，但那些難忘的瞬間卻一幕幕地浮現(xiàn)在腦海里，揮之不去……——題記

　　身穿黑斗篷，身后的小尾巴在水里搖來(lái)?yè)u去，它們生活在水里。你知道這是什么動(dòng)物嗎？對(duì)啦！這就是小巧玲瓏的蝌蚪。

　　上作文課的時(shí)候，劉老師帶我們到小區(qū)里的池塘里捉蝌蚪。

　　快看，這些小家伙成群結(jié)隊(duì)地漫步在水底。它們有時(shí)在巖石上曬太陽(yáng)，有時(shí)躲在陰處乘涼，有時(shí)藏在巖石底下……

　　我們挽起袖子，拿上塑料杯，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“蝌蚪大戰(zhàn)”！我踩在一塊石頭上，俯下身子，在杯子里舀了半杯水，我雙手并攏，放在水中，順著蝌蚪的逃跑路線向前推著，一只小蝌蚪傻傻地停在了我的手心。哈哈！原來(lái)這么簡(jiǎn)單就能抓到一只�。∥依^續(xù)用剛才的那個(gè)辦法抓，結(jié)果遇見(jiàn)了一只超級(jí)聰明的小蝌蚪，無(wú)論我用什么辦法都無(wú)法把它抓住。我試著用另一個(gè)杯子去抓它，結(jié)果它敏捷地躲過(guò)了我的杯子，改變了游行的方向。過(guò)了很久，可能是它已經(jīng)筋疲力盡了，我一下子就把它抓住了。我杯子里的蝌蚪，看著看著就慢慢地增多了。突然一個(gè)小男孩橫沖直撞地跑了過(guò)來(lái)，把我的杯子撞翻了，小蝌蚪躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。我小心翼翼地將蝌蚪放進(jìn)杯子里，這個(gè)下午，我們玩的很開(kāi)心。

　　唉！現(xiàn)在只能好好珍惜不多的`小學(xué)時(shí)光了，因?yàn)轳R上就要小升初了。但在我的腦海里，美好的時(shí)光就像照片一樣，深深地印在了我的記憶里。

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