我的暑假三年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的暑假三年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的暑假三年級(jí)作文1
現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達(dá)，有了空調(diào)、智能手機(jī)、彩色電視……如果天氣稍微有點(diǎn)熱，就會(huì)打開(kāi)空調(diào)、電視、電腦，餓了就點(diǎn)開(kāi)手機(jī)上的“美團(tuán)外賣”，足不出戶，直接把飯送到家門口。
在我爸媽的那個(gè)年代，哪來(lái)的這么多高科技產(chǎn)品，不僅要完成老師給作業(yè)，還要幫家里做農(nóng)活來(lái)分擔(dān)家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說(shuō)了就必須得完成。
也許家中還有幾個(gè)兄弟姊妹，在做農(nóng)活的時(shí)候還要照顧自己的兄弟姊妹�，F(xiàn)在有了汽車，飛機(jī)這些交通工具，一上車就打開(kāi)空調(diào)，對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，又還在偏遠(yuǎn)山區(qū)，買一輛自行車就已經(jīng)夠嗆。
我爸爸的暑假在完成農(nóng)活后，總會(huì)拿上有關(guān)釣魚(yú)的用具來(lái)到那個(gè)發(fā)生過(guò)太多變化的水庫(kù)釣魚(yú)。我們可能會(huì)說(shuō)，這樣的暑假好好啊。可是，這樣的閑暇時(shí)間又能有多少？每天六點(diǎn)鐘就起來(lái)煮飯，在燒鍋的時(shí)候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著火光完成一些作業(yè)，因?yàn)闆](méi)有那么多時(shí)間去給你寫作業(yè)。
這時(shí)，我們又會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎？的確，這是不可否認(rèn)的事實(shí)，如果我們不好好利用這個(gè)暑假，那么開(kāi)學(xué)考試的成績(jī)肯定慘不忍睹。
這時(shí)，我們又會(huì)說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，又能有多補(bǔ)習(xí)班？我媽說(shuō)的是，那時(shí)候，她們的那個(gè)學(xué)校的人沒(méi)有一個(gè)人去上補(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校上課的時(shí)候，老師講自己的`，下面的學(xué)生耍自己的。聽(tīng)到這里，我想到了科任老師在上課的時(shí)候，提醒上課不認(rèn)真的同學(xué)的場(chǎng)景，也許我們一時(shí)會(huì)因?yàn)槌隽顺�，而�?duì)這位老師感到厭煩。我們反而應(yīng)該感謝這位老師。
我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化，也許我們應(yīng)該慶幸我們?cè)谝粋�(gè)科技發(fā)達(dá)的世界上活著。我現(xiàn)在才知道了暑假生活中應(yīng)有的狀態(tài)。
我的暑假三年級(jí)作文2
時(shí)光就像是夏日里的一場(chǎng)暴雨，噼里啪啦，即使當(dāng)時(shí)雨勢(shì)再大，過(guò)不了幾天將會(huì)被人們淡忘；時(shí)光就像是我們?cè)?jīng)那天真無(wú)邪的童年，即使快樂(lè)，銘記在心，到頭來(lái)也就只像是曾經(jīng)美夢(mèng)中的片段而已。時(shí)光易逝，但是在我們的生命中留下了美好的時(shí)刻。
不知不覺(jué)中，暑假已過(guò)去了大半，快要臨近開(kāi)學(xué)了，我需要思考，在這一段時(shí)間內(nèi)我做了些什么，得到了什么，又失去了什么。在這個(gè)暑假中有許多美好的事情，我不愿讓它隨時(shí)光漸漸地從我的.腦海中淡去，變成虛無(wú)縹緲的回憶。
令人留戀的時(shí)光總是短暫的，還沒(méi)有來(lái)得及用心地去記住或好好品味這美好的一切時(shí)，它就在我們的不經(jīng)意間悄然逝去了。因此我已經(jīng)習(xí)慣了用相機(jī)留住畫(huà)面，卻留不住時(shí)光。
如今，有許多的人不珍惜這些來(lái)之不易的時(shí)光，毫不在乎地?fù)]霍她，而不去做一些有意義的事情。這個(gè)暑假，我看了《變形記》，這個(gè)節(jié)目里面都是與我們等大的一些孩子，他們不好好上學(xué)，不懂得自己正處于一種最適合學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的時(shí)光，不懂得這短暫的時(shí)光有多么的寶貴，而去做一些對(duì)自己，對(duì)關(guān)心自己的人都有不好影響的無(wú)聊的事，讓自己的家人擔(dān)心。還對(duì)家人的關(guān)心嗤之以鼻，甚至嫌他們煩，對(duì)他們大吼大叫，或用暴力來(lái)發(fā)泄自己的憤怒。一點(diǎn)兒也不懂得去理解家人。
這些都是極其負(fù)面的，她們沒(méi)有一顆感恩的心，她們還沒(méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦，只是像一只無(wú)頭蒼蠅一樣渾渾噩噩地過(guò)日子，我們應(yīng)該做正面的事情，并用心感受其中的美好，體會(huì)時(shí)光，擁有時(shí)光，并有資格回憶時(shí)光，不要讓如此美好的東西白白流逝。
這個(gè)暑假我感覺(jué)我抓住了一切，擁有了所有美好的東西，所以在此刻感到十分充實(shí)！
我的暑假三年級(jí)作文3
在炎熱的暑期，天天都想著盼著，什么時(shí)候可以吃上一個(gè)冰淇淋呢？結(jié)果有一次，我打算這樣做。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦，嘩啦”幾聲，我輕輕地打開(kāi)房門，看看外面發(fā)生了什么。原來(lái)，是媽媽買完冰淇淋回來(lái)了，一看是冰涼冰涼的冰淇淋，心里不免開(kāi)心的又蹦又跳。
然后，我連蹦帶跳的跑到媽媽跟前，閃著好像里面可以跳出星星的眼睛，滿懷期待地問(wèn)：“媽媽，我可以吃嗎？”可是事與愿違，媽媽拿著袋子，往背后一放，說(shuō)：“不行，你得下午滑完冰再吃。”我一聽(tīng)，只好灰溜溜跑回了房間�？墒俏疫�是不甘心，心想：“要么就切吃一次�！蔽疫�房間里邪惡的笑了笑，就這樣辦！
這時(shí)，媽媽和爸爸說(shuō)：“我們出去一下�！蔽业腵心里竊喜：“真是太棒啦，等他們走了我就動(dòng)手。”我把爸媽送出了家門，之后走到了廚房，正當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)冰箱門時(shí)，一聲鑰匙插鎖孔的“咔嚓”聲傳進(jìn)了我的耳朵，一聽(tīng)到這聲音，我大驚失色，趕快把冰箱門關(guān)上，跑到客廳，隨手把桌上的一本書(shū)拿了起來(lái)，動(dòng)作一氣呵成，原來(lái)是媽媽的手機(jī)忘帶了。
等他們?cè)俅巫吆�，我松了一口氣，好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就被發(fā)現(xiàn)了。我又繼續(xù)開(kāi)始我的秘密計(jì)劃，我打開(kāi)冰箱門，取出了一個(gè)冰激凌。這時(shí)，一個(gè)電話響了起來(lái)，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的聲音把我給嚇了一大跳，手中剛把包裝袋撕到一半的冰激凌也被我條件反射地扔回來(lái)冰箱里。我跑著去接了電話，一聽(tīng)，哎呀，是個(gè)廣告，害得我虛驚一場(chǎng)，我的冷汗都冒出來(lái)了。想要竊吃，真不容易呀！
這時(shí)我心想，總不會(huì)再來(lái)一個(gè)吧！我又躡手躡腳的走到廚房，拿出了那個(gè)冰激凌，然后又用最快的速度回到了房間，舒舒服服地大口大口吃著冰淇淋，品嘗著勝利品的味道。最終，還是沒(méi)有被媽媽發(fā)現(xiàn)。不過(guò)，這種膽戰(zhàn)心驚的味道真難受，我以后再也不竊食了！
我的暑假三年級(jí)作文4
暑假生活是每個(gè)學(xué)生夢(mèng)寐以求的生活，我也不例外。一到暑假，網(wǎng)絡(luò)便成了我的最佳拍檔。兩個(gè)月中一個(gè)月基本都在與網(wǎng)絡(luò)打交道。不過(guò)，我還是有我的安排。
看書(shū)。書(shū)被古今文人大大贊賞，我對(duì)書(shū)的感覺(jué)不像他們那么深刻。但是書(shū)真的似乎是有一種特別的吸引力，讀上之后便舍不得放下。即使是偶爾，卻也給我?guī)?lái)許多無(wú)趣之中的樂(lè)趣。
補(bǔ)課。補(bǔ)課是學(xué)生耳中聽(tīng)得最煩的一個(gè)詞語(yǔ)之一，又有何辦法呢？暑假不一定都是快樂(lè)的，兩次補(bǔ)課已把我整得氣喘吁吁，七月中旬到八月底真是可以的，希望有些效果，畢竟不想讓我汗水白流。
逛大街。暑假生活中當(dāng)然缺少不了這一項(xiàng)，有幾次是跟我老姐一起出去的，東逛西走，忙得不亦樂(lè)乎；東買西買，跑得體力不支。不過(guò)，一起逛大街的感覺(jué)真心不錯(cuò)。
旅行。旅行我的最愛(ài)，在老姐的建議下，我們?cè)?月中旬一起去了西塘，西塘真叫美！一排又一排的美食，一件又一件的`精致小玩意兒，去了那里還真不想回家了。大樹(shù)旁，有許多學(xué)生在寫生，湊進(jìn)去一看，畫(huà)得真的棒。在時(shí)間充裕的條件下，我們慢悠悠地走著，不錯(cuò)過(guò)任何一家相中的店。傍晚屋子旁邊的燈都亮了起來(lái)，一會(huì)兒，深藍(lán)的天空被火紅的燈光映得熠熠生輝。感覺(jué)就像到了仙境！真正的仙境！
最后，暑假作業(yè)。本以為語(yǔ)文不用做了，結(jié)果又發(fā)下來(lái)一張背誦紙。真是欲哭無(wú)淚，硬著頭皮背吧。好不容易也完成了作業(yè)，又開(kāi)始了我的“背書(shū)生涯”。直到結(jié)束。
短短的暑假又離我而去了。我可愛(ài)的暑假，再見(jiàn)！我的暑假生活啊，我多么想過(guò)一個(gè)真正快樂(lè)又充實(shí)的暑假，不用補(bǔ)課，不用寫作業(yè)。如果這樣，那么我對(duì)自己說(shuō)：“初三加油！”
我的暑假三年級(jí)作文5
暑假這是我上學(xué)期間最盼望的時(shí)候，因?yàn)槭罴俚臅r(shí)候可以做很多我自己想做的事情。我想這是我最快樂(lè)的時(shí)刻吧！可事實(shí)是這樣嗎？
期末考試結(jié)束的那一天，我真的很開(kāi)心，也許是因?yàn)橐院蟮淖鳂I(yè)量是自己可以控制的，休息的時(shí)間也是自己的，所以才會(huì)情不自禁的開(kāi)心。我想以后我每天的日子都應(yīng)該是開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)，每天都應(yīng)該過(guò)得很充實(shí)。
日子久了，我才發(fā)現(xiàn)我一直期盼的暑假帶給我的快樂(lè)很少，寂寞和無(wú)聊更多一些。所以我低頭細(xì)想，暑假的我究竟是快樂(lè)的還是無(wú)聊的。時(shí)間卻能告訴我那是什么。答案是無(wú)聊。因?yàn)樵谶@個(gè)漫長(zhǎng)的夏季。我不知道我該干些什么，也不想分配每天的作業(yè)量，我只想坐在房間里看電視來(lái)打發(fā)時(shí)間，同時(shí)不想動(dòng)那些煩人的作業(yè)，而書(shū)本，則更不想看了，只是偶爾看一看英語(yǔ)單詞，想看的作文書(shū)，課外書(shū)也沒(méi)有翻一翻，但都覺(jué)得無(wú)聊。這個(gè)暑假好無(wú)謂��！只有整天呆在家中，等待時(shí)間的逝去。
在如流水般的日子里，我有幾天是我心目中的自己，那是，我常常反思自己，我會(huì)問(wèn)自己，為什么作業(yè)不可以提早寫完？寫完之后祥怎么玩都可以；為什么這么懶惰？情愿看幾部已經(jīng)看了很多遍的電視也不會(huì)用這樣無(wú)聊的時(shí)間去看一看課文呢？這樣還可以復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這不是很好嗎？就算不愿意讀課內(nèi)的書(shū)，不是還有期末考試前買的'課外書(shū)嗎，難道也不會(huì)去看一看嗎？而我心中的自己，你又在哪里！
為什么不在我的大腦中一直控制我呢？我愛(ài)那時(shí)的我，那時(shí)的我會(huì)認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真看書(shū)，也不會(huì)被電視所迷惑，回想過(guò)后，我都覺(jué)得是快樂(lè)的，幸福的。那個(gè)我回來(lái)吧！我需要你！生命中有你我才不會(huì)孤單不寂寞。
我不再期盼暑假了，因?yàn)槟遣](méi)有給我?guī)?lái)我想要的，帶給我的卻是懶惰，并成的懶惰和迷失的我。我發(fā)現(xiàn)，我心中的我真好。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。現(xiàn)在我不要暑假，我要那個(gè)自己，因?yàn)槲颐靼�，只有那時(shí)的我才是我所需要的。
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