[通用]實(shí)用的三年級(jí)作文6篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)作文 篇1

　　今天的天氣有點(diǎn)灰蒙蒙的，天空中偶爾還飄著幾點(diǎn)零星的雨。這樣的天氣適合睡懶覺(jué)，但是我一大早就興奮地起床了，因?yàn)榻裉煳乙�去參加一個(gè)非常有意義的小記者活動(dòng)——《我和媽媽一起學(xué)肩頸疾病的預(yù)防》。

　　我?guī)е�好奇的心�?lái)到中醫(yī)院的多功能廳，認(rèn)真地聽(tīng)完了醫(yī)生叔叔的講解，了解了因?yàn)榻?jīng)常低頭看手機(jī)，玩游戲或是長(zhǎng)期看書、寫字坐姿不正確都會(huì)引起肩頸的問(wèn)題。聽(tīng)醫(yī)生叔叔講，肩頸疾病不能小看，不能忽視，要非常重視它，不然它會(huì)引起很多其他的毛病，所以學(xué)會(huì)肩頸預(yù)防很關(guān)鍵。

　　我從醫(yī)生叔叔那里學(xué)到了幾招保護(hù)肩頸的'方法：首先就是要挑選舒服的枕頭和床墊，不能太硬也不能太軟，枕頭可以選擇記憶類型的。其次就是要用正確的姿勢(shì)看書、寫字或是看手機(jī)，要學(xué)會(huì)適當(dāng)休息，不能太長(zhǎng)時(shí)間低頭。最后還學(xué)習(xí)了預(yù)防肩頸疾病的五步法按摩操，這樣就可以好好保護(hù)我的肩頸了。

　　因?yàn)閶寢尳裉煊惺虏荒芎臀乙黄饏⒓�，所以我就想：馬上就要到“三八”婦女節(jié)了，我要把我今天學(xué)到的肩頸預(yù)防知識(shí)教給我的媽媽，并在那天給媽媽的肩頸做一次按摩，這樣就可以讓媽媽和我一起來(lái)保護(hù)肩頸了，我覺(jué)得這是一份很好的節(jié)日的禮物。

三年級(jí)作文 篇2

　　有一天，我到同學(xué)家玩。他家里養(yǎng)了金魚，我們剛一進(jìn)門，金魚們就立刻從魚池的各個(gè)角落沖向水面。

　　這時(shí)，那位同學(xué)拿了一根生面條，掰了一小節(jié)，扔到魚池里。

　　魚池立刻沸騰了，尾巴使勁擺動(dòng)著，比賽似得奮力向那節(jié)面游去。

　　突然，面條不見(jiàn)了。原來(lái)，有一條魚隱藏在假蓮葉下面，所以沖刺的距離比其它魚要短。其它的魚好像不甘心一樣，回到了“起跑線”上。

　　那位同學(xué)讓我也試一試�？墒�，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有給魚喂過(guò)面條，所以缺乏經(jīng)驗(yàn)，一下子掰了一大節(jié)。

　　我正要扔的時(shí)候，我看了一眼魚池，魚兒們都不見(jiàn)了。我想：魚兒們一定是怕再吃不到食物，那就太沒(méi)面子了，于是，各自找了一個(gè)自己認(rèn)為隱秘的.地方隱藏起來(lái)，只等一會(huì)兒把食物搶到手。

　　我還真想看看魚兒們都藏在什么地方，于是把那節(jié)面全部扔進(jìn)了魚池。這時(shí)，魚兒們從四面八方?jīng)_過(guò)來(lái)，把目標(biāo)鎖定在面條上。

　　有一條小魚游得最快�？墒牵�這節(jié)面條對(duì)它來(lái)說(shuō)可能過(guò)大了。它把面條一下子吞了下去，可是，有一大節(jié)露在了外面。

　　其它魚兒看見(jiàn)它這個(gè)樣子，可樂(lè)壞了，一下子蜂擁而上，開(kāi)始“撕咬”那節(jié)面條。最后，露在外面的那節(jié)面條就全部被魚兒們吃光了。

　　人們常說(shuō)：民以食為天，看來(lái)，魚也是這樣的。魚在沒(méi)有食物的情況下，碰到一點(diǎn)食物，竟會(huì)這樣“發(fā)狂”。

三年級(jí)作文 篇3

　　在成長(zhǎng)的道路上，我總希望無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活永遠(yuǎn)伴隨著我，可煩惱卻像一塊堅(jiān)硬的“絆腳石”和我如影隨形，讓我悶悶不樂(lè)。

　　你知道嗎？在校園里我就是個(gè)不折不扣的“憂郁蘑菇”，一直煩惱個(gè)不停；在家里我搖身一變又成了個(gè)“苦悶王子”，很多事讓我叫苦連天。今天在這里就讓大家聽(tīng)聽(tīng)我的“煩惱訴狀”吧！

　　訴狀一：某人總是死不悔改，讓我很煩耶……別東張西望了，說(shuō)的就是你，混亂大王——佘焱輝！你上課時(shí)總是不可理喻地說(shuō)三道四、嬉皮笑臉，弄得我不得安寧；下課后更是大搖大擺地?zé)o理取鬧，有時(shí)竟然多管閑事，更可氣的是還經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故地調(diào)戲我，捉弄我。我煩得要命呀！

　　訴狀二：老爸總是嘮嘮叨叨，讓我壓力大……每一次，在老爸回家時(shí)，都會(huì)問(wèn)：“枇杷花茶喝完沒(méi)有？”“鞋穿好了沒(méi)有？”“衣服扎好了沒(méi)有？”“作業(yè)寫完了沒(méi)有……”只要我有一兩件事沒(méi)有做好，老爸就會(huì)大發(fā)雷霆！我苦不堪言啦！

　　訴狀三：委屈總是連綿不絕，讓我迷惑多……我是一個(gè)名副其實(shí)的冤大頭，因?yàn)槟�名其妙地受到冤枉已成了我的家常便飯。也許我的自尊心太強(qiáng)，不管是誰(shuí)，只要稍微吼我一句，我陽(yáng)光明媚的.心情一下就會(huì)烏云密布，半個(gè)小時(shí)之內(nèi)都是以淚洗面，那種場(chǎng)景你們可都是清清楚楚的看到過(guò)的呀，不可能沒(méi)有看過(guò)！我心煩意亂呢！

　　真是不吐不快啊，現(xiàn)在我全身輕松啦！其實(shí)，每個(gè)人的成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有絆腳石，只要我們勇敢地去面對(duì)，我們的生活就一定陽(yáng)光燦爛！

三年級(jí)作文 篇4

　　金秋時(shí)節(jié)，天氣晴朗，今天是學(xué)校組織我們?nèi)�年�?jí)到長(zhǎng)沙海立方世界旅游。我們浩浩蕩蕩地上了大巴車，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，吃小零食興奮不已，不知不覺(jué)我們就到了長(zhǎng)沙海立方世界。

　　下了車第一眼就看見(jiàn)“長(zhǎng)沙海立方世界”7個(gè)大字，海立方世界像一座城堡。進(jìn)入海立方世界大門，躍入眼簾的是一個(gè)高約5米的大圓柱，里面有五彩繽紛小魚，在圓柱里自由自在的游來(lái)游去。接著，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了海底隧道，海底隧道有成千上萬(wàn)種魚類，真是讓我大開(kāi)眼界。里面最吸引我的.是一只巨大的鯊魚和魔鬼魚，魔鬼魚像一只大象的耳朵，大大厚厚的，還長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在海里來(lái)回穿梭，十分霸道。更精彩的是海獅表演，首先是小丑給我們送來(lái)了氣球，接著是海獅“樂(lè)樂(lè)先生”和“花花小姐”給我們帶來(lái)了表演，“樂(lè)樂(lè)先生”表演了頂球、摔跤、水中旋轉(zhuǎn)、算數(shù)等�！盎ɑㄐ〗恪北硌萘巳鰦傻�。它們那可愛(ài)的樣子逗我們哈哈大笑，不斷叫喊。我們吃完中飯后，我們還玩了沙堡、游樂(lè)場(chǎng)……玩著玩著就到了下午三點(diǎn)了，我們依依不舍的回家了，雖然有點(diǎn)累但是我們玩的很開(kāi)心。

三年級(jí)作文 篇5

　　春悄無(wú)聲息地來(lái)到了我們的身邊。天空中飄著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽走在小區(qū)的紅磚路上，一起尋找春天的足跡。

　　春天在花兒的笑臉上。幾株茶樹(shù)上，朵朵茶花綻開(kāi)了笑臉，金黃的花蕊躲在中間，玫紅的花瓣重重疊疊。有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，有的還是花骨朵兒，鼓鼓囊囊的，好像要把外衣?lián)纹屏怂频摹?/p>

　　遠(yuǎn)處兩棵桃樹(shù)也開(kāi)花兒了，五瓣形的.花朵雪白雪白的，點(diǎn)綴在光禿禿的樹(shù)枝上，顯得特別好看。

　　沿著彎彎的小路一直往前走，過(guò)了小橋就來(lái)到小河邊。岸邊有兩棵高大的玉蘭樹(shù)，樹(shù)枝上沒(méi)有一片綠葉，卻長(zhǎng)滿了橄欖形的花苞，白色的像雪粉色的似霞。有幾朵性急的已經(jīng)早早地開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)倒掛的燈罩。沿著河邊再往前走，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)花壇里星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色。走近一看，原來(lái)是迎春花，這些花在綠草叢中顯得特別鮮亮。

　　天空中繼續(xù)飄著雨絲，空氣中帶著一絲寒意，但我已經(jīng)找到了春天。

三年級(jí)作文 篇6

　　我非常愛(ài)看書，但是我卻沒(méi)有那么多錢去購(gòu)買商店里那些琳瑯滿目的書，沒(méi)辦法，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)知道有一個(gè)專門借書的地方——圖書館�？赊k張兒童卡就要50元，我可沒(méi)那么多錢，怎么辦呢？我只能向媽媽伸手要錢，本以為媽媽一定會(huì)大聲吃喝我，但是沒(méi)想到媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)辦法不錯(cuò)，那我就借你50元吧！”啊，終于等到媽媽的這句話了，我滿懷欣喜地接過(guò)錢，讓媽媽送我去圖書館。我把錢遞給辦卡的大姐姐，經(jīng)過(guò)一系列手續(xù)，終于我的卡出來(lái)了。望著嶄新的借書卡，我開(kāi)心極了！

　　在日后的時(shí)間里，我每個(gè)星期借兩本，有時(shí)借的是些厚厚的書，為了如期歸還，一有時(shí)間就看，一有時(shí)間就看，所以每次我都能如期奉還。

　　書，給了我知識(shí)，讓我成了一個(gè)擁有智慧的'人；書，讓我的頭腦鼓鼓的……書，給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我想大聲地說(shuō)：“我愛(ài)書！”

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