小學(xué)五年級作文精選【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
這個學(xué)期的課間操獨特而神奇，充滿魅力，但它需要我們用心去體會，才會散發(fā)出耀眼的光芒。
起初，學(xué)操時，我們懷著好奇而期待的心情來到后操場，可沒學(xué)幾個動作，這個操就令我們期待的心情跌入至谷底，為什么這么說呢？因為用一句話來概括，那就一個無聊，而且還有絲幼稚。女生盡管有些不喜歡，但也不敢不做，只能心不甘情不愿地學(xué)著老師的動作。但男生就沒那么聽話了，有的懶洋洋地做了幾個不規(guī)范的動作，有的在發(fā)呆，有的甚至聊起了天來。我也暗自在心里嘀咕：這操不會是低年級做的吧？可師命難為，就這樣一節(jié)課在我們不甘愿的情況下稀里糊涂過去了。
通過兩天的學(xué)習(xí)，課間操的第一部分，我們基本掌握了，不知什么原因，大家好像沒剛開始那么排斥了，周圍的抱怨聲也明顯少了很多�！斑@節(jié)課我們合上音樂來跳！”孫老師一邊宣布一邊打開音箱。音樂響起，我們追隨著老師的動作跳了起來。漸漸地，那音樂似乎有著什么魔力似的，緊緊扣住每個人的心弦。大家都沸騰起來了，有的同學(xué)像一只美麗的蝴蝶般翩翩起舞，有的同學(xué)像一只歡快的小燕子一樣快樂的'跳著，當(dāng)然還有的同學(xué)像一只笨重的河馬一樣怎么也跳不好，但這絲毫不影響同學(xué)們跳舞的熱情。一時之間，感覺天地間只剩下了歡快的舞蹈和熱情的音樂……一節(jié)課如飛箭般過去了。下課時，我聽到許多同學(xué)哼著課間操的伴奏樂。哦，前兩天還是叫苦連天的，今天音樂的旋律卻能從心中自然地涌出……
很快，我們興致高昂地學(xué)完了第二部分。雖然每次跳得滿頭大汗，但卻樂此不疲。第三部分會不會更精彩呢？可老師卻賣起了關(guān)子來，一連幾天都不教我們。直到上個星期的三節(jié)課下，第三部分才露出了廬山真面目。
可卻令人想不到的是，這部分的動作特簡單。身旁的同學(xué)不以為然地撇了撇嘴，說：“我以為有多難呢，這舞幼兒園時就學(xué)過了！真掃興。”我笑了笑對她說：“其實你應(yīng)該為別的沒學(xué)過的同學(xué)考慮下,試著去適應(yīng)現(xiàn)在所學(xué)的舞蹈。”
確實，人生的道路上不可能永遠(yuǎn)都如你所愿，你應(yīng)該適應(yīng)不同的環(huán)境，不同的人，世界也不會因你一個人的不滿而去改變，在你適應(yīng)的過程中，你會慢慢發(fā)現(xiàn)適應(yīng)也是一種享受……
小學(xué)五年級作文 篇2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們學(xué)校迎來了一年一度的秋季運動會。
“五年級男子1500米決賽馬上就要開始，請參賽運動員到檢錄處檢錄�！睆V播里播音員溫馨提醒。我十分期待！因為我們班的蔣樂陽同學(xué)將參加這次的決賽。只見他站在起跑線上，做著熱身運動，摩拳擦掌、躍躍欲試，看上去信心十足�？晌液托』锇閭兌紴樗罅艘话押�，他的腿傷還沒痊愈呢！“蔣樂陽，加油！”我在一旁為他打氣、助威！
“砰”的一聲，發(fā)令槍響起�？磥硎Y樂陽是經(jīng)過深思熟慮，想過策略的，他并沒有以飛快的速度沖向前，而是有節(jié)奏地邁開步子，以均勻的速度向前跑著。當(dāng)他經(jīng)過我們身邊時，同學(xué)們都為他加油鼓勁：“蔣樂陽，加油！蔣樂陽，加油！”第一圈，第二圈……到第三圈時，其他參賽選手的腳步明顯慢了下來，喘著粗氣，有的`捂著肚子，臉上露出痛苦的表情�？墒Y樂陽還保持著原來的速度，很快從第六名變成了第二名。眼看著他與第一名之間的距離越來越近了，班里的同學(xué)齊聲叫喊：“蔣樂陽，加油！蔣樂陽，加油！”，可第一名也不甘示弱，加快了腳步，蔣樂陽依舊處在第二的位置。到第五圈時，我們扯著嗓子高喊：“蔣樂陽，加油！”此時的蔣樂陽，似乎聽見了我們的叫喊聲，他加快步伐，步子也邁得更大了，雙眼堅定地盯著前方，我們的呼聲愈發(fā)響亮了，仿佛是要把我們所有的力量都給他。蔣樂陽終于超過了前面的選手。在離終點只有幾十米遠(yuǎn)的地方，蔣樂陽用力地?fù)]著手臂，像離鉉的箭一般，沖向終點！那一刻，他的臉上寫滿了自豪與驕傲！
蔣樂陽，你是好樣的！你帶傷上場，堅持跑完全程，還取得了第一名的好成績，祝賀你！從你的身上，我看到了堅持、拼搏的力量！為你點贊！
小學(xué)五年級作文 篇3
每一個人的心中都有一位值得我們敬佩，去取長補短向他好好學(xué)習(xí)的人。我敬佩的人不是站在人來人往的馬路中間，拼命指揮的警察，而是在公路旁天天掃地的清潔工。
一個陽光明媚的早晨，太陽公公活潑亂跳的蹦到東邊，散發(fā)著耀眼的光芒，讓人睜不開眼。此刻的我還在床上“呼嚕呼�！钡氖焖�， 我正做著香噴噴的美夢時，被樓下的掃地聲所吵醒，心想：這么這么煩，還讓不讓人睡覺啦!我漸漸睜開眼睛，眼前一片朦朧，爸爸突然大聲喊道：“焙焙，快起床，太陽要曬屁股了，等會去下面走走，集中一下精神，聽到?jīng)]�！蔽伊⒖袒卮穑骸皶缘玫�'�！蔽伊⒖滔词茫艿綐窍�，精神抖擻的鍛煉起來。過了幾分鐘，我氣喘吁吁，滿頭大汗，連氣都喘不過來，便毫不猶豫地坐在綠蔭底下的板凳上，休息起來。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一位清潔員身上，她右手拿掃把，左手握畚斗，低著頭，再掃地上的垃圾，有時彎下腰去拾地上的小紙屑，這已經(jīng)是夠辛苦了，可是，旁邊走來了一位無情冷酷的青年，卻把剛吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔員看見了，連忙起身叫住那位青年，便向媽媽教小孩道理一樣跟他講道理說：“不要隨地亂堆垃圾，這樣不講衛(wèi)生......”話還沒說完，青年便破口大罵道：“喂!你是誰，又不是我媽，喲!還有資格輪到你這個七老八十的老太婆來教育我，這社會還有沒有理論啦!”話音剛落，青年便轉(zhuǎn)頭就走，清潔員再次走上前去阻止，對著青年指了指香蕉皮，青年毫不知情地把清理員一手推開，不幸踩到香蕉皮滑了一跤，狠狠地摔了個大跟頭，我心立刻沖動起來，好想沖過去把他撞倒在地，讓他嘗嘗撞倒在地的滋味。我便想著，卻看到青年不但不扶起清理員，還在一旁哈哈大笑，無所事事，我又想一巴掌的打過去，因為清理員已經(jīng)年老了，所以站也站不起來，一只臥倒在地，旁邊的青年游手好閑的跺跺腳，用惡浪般的眼睛瞪著清理員，嘴邊念叨著:“活該!誰叫......”我忍不住的跑過去，扶起清理員，我用關(guān)心的語氣跟她說：“沒事吧?”她用顫抖的聲音回答說：“沒事，休息一下就好了�！蔽野阉龅桨宓噬�，我真敬佩她，受這么大的痛苦，嘴里還說著沒事......
之后我便問他：“你討厭他嗎?”她不假思索地說道：“不討厭，這種人我見過不少，只要他不把我的話當(dāng)“耳邊風(fēng)”只要他以后不對其他清潔員大聲發(fā)火，我再怎么受欺負(fù)，只要同伴不受委屈，我就值得受苦做這一切!”聽完這句話，我受益匪淺，感到一股熱潮在我心中涌過，那樣深濃!那樣偉大!
小學(xué)五年級作文 篇4
我的同桌，她是個女生。她叫：王以純，她很漂亮，也很溫柔！
為什么要說我的同桌呢？因為以前我誤會她了，事情是這樣的.：因為我們兩家離得沒多遠(yuǎn)，可以一起回家順路、上學(xué)
可有一次，我左等右等不見她人影。2：30的時候我等不及了，我騎著車子到學(xué)校后，把車子鎖好。進班后卻看到她做在座位上，我撅著嘴坐到了我的座位上，她走過來，跟我說：“文舒淇，對不起……”“閉嘴，我不想聽你說話�！蔽疑鷼獾胤瘩g道。
后來，我才知道。那天中午她的媽媽生病了，她本來就不愛說話，又加上她媽媽生病了，她更著急了，陪她媽媽上完醫(yī)院后，她就直接來學(xué)校了。連中午飯都沒吃。
一天，上體育課，班里同學(xué)都走了。我看到她坐在座位上，很不開心的樣子！我也不自覺的低下了頭，走過去跟她說：“對不起，我不該不聽你解釋。原諒我吧！”她抬起頭說：“沒事，只要你肯原諒我，那就好了。”我的眼睛濕潤了，她掉眼淚了。我們抱在一起，我說：“也許這件事過后，我們的友誼會更深！”
我們還是和以前一樣，手拉手，放學(xué)回家……
小學(xué)五年級作文 篇5
聽說螞蟻有團結(jié)合作的能力，無論它們遇到什么危險，找到什么食物，它們都會一起行動，關(guān)于這個問題，我想做一個試驗。
一天，我從家里拿了一些食物，有糖、橘子、鹽等，然后把它們放在墻角的螞蟻窩旁邊，我坐在旁邊靜靜地等著。時間一分一秒的過去，可是還沒有任何動靜，就在我陷入沉思的時候，一只螞蟻爬了出來，只見它左右張望，好似在尋找著什么，可是一看到我這個龐然大物，就立刻退了回去。我想它那么怕我，也許不敢出來，于是趕緊躲在一旁。令我吃驚的`是，這時一只大螞蟻帶著一群小螞蟻浩浩蕩蕩地出來了，那只大螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了食物，連忙回過頭來，用觸角碰碰后面那只螞蟻，它們就這樣碰來碰去，它們到底是在干嘛呢?于是我查了資料，原來它們觸角上面有信息素，它們是通過這種方式在交流呢!發(fā)現(xiàn)了食物以后，它們首先朝糖撲了過去，它們一個個就像餓了幾天似的，開始齊心協(xié)力搬起來，可是那顆糖依然紋絲不動。突然，幾只螞蟻急中生智，開始大口地吃起來，接著其它螞蟻也跟著吃起來，不一會兒那顆糖就開始變小了，所有螞蟻開始一起用力，那顆糖竟然被搬了起來，慢慢地向螞蟻窩走去，這真是太神奇了。
通過這個試驗，我知道了，螞蟻靠的不是超常的臂力，而是團結(jié)合作的力量。
小學(xué)五年級作文 篇6
我有過很多天真的夢想。夢想著長大后駕駛著雄雁遨翔在祖國浩瀚的藍(lán)天，也夢想過當(dāng)一名敢下五洋捉鱉的海底科學(xué)探險家、校園里的園丁、白衣天使……。
志當(dāng)程高遠(yuǎn)。一個人抱負(fù)要有，理想要有，信念也要有，更重要的是讓理想與抱負(fù)貼近現(xiàn)實，爺爺常常跟我說：“千里之行，始于足下”，實現(xiàn)遠(yuǎn)大的夢想，只有從小做起、從現(xiàn)在做起。我的夢想很簡單，就想當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”，才能圓將來更大的'夢。
“學(xué)海無涯苦作舟”。當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好生”不容易。要一丁一點的積累知識，一天一天的辛勤學(xué)習(xí)，一年一年的不懈進取。梅花香自苦寒來。只有敢于吃苦、舍得吃苦。甜的回報才能屬于你，偉大理想才有你擁有�！巴映升垺笔抢蠋熀图议L們的共同期盼。我們只有好好珍惜這段美好的童年，永不放棄。圓好自己的童年夢，才能走好成長、成人、成才的路。才能使老師滿意，大人們放心。
小學(xué)五年級作文 篇7
今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松�？墒堑谝惶�，我就鬧了笑話。那天早上，我迷迷糊糊地起了床，一看鐘表：“哎呀，不好了！七點四十分了！上學(xué)遲到了！”我二話不說，迅速打開櫥柜的'門，拽出校服，看也沒看就往腿上套。猛然發(fā)現(xiàn)穿反了。
哎呀，來不及了，我沖到廁所里，馬馬虎虎地洗臉，來到房間里，看見書包還沒收拾，差點哭了起來。我飛快地收拾著，來到廚房拿了個面包，沖到門口，突然想起語文書還在里面，折回房間，拿起語文書匆匆就走……這時媽媽正好起床做早飯，看我這么急匆匆的，就好奇地問：“璐兒，怎么這么早就起床呢？”“還早？
都來不及了！”我一邊說一邊小跑。媽媽一聽，再看看我背的書包，一手拿著面包，一手拿著語文書，禁不住哈哈大笑起來：“你忘了今天是五一長假了嗎？不用上學(xué)了嗎？！”“哎，我一拍腦門，笑地肚子都疼了……人，容易活在習(xí)慣里。
小學(xué)五年級作文 篇8
在浩翰的宇宙間，也許只有我們所生存的地球開出了生命的花朵。
生命本來沒有名字。我們降生到世上，有誰帶著頭銜、職位、身份、財產(chǎn)等等而來的？沒有。我們是干干凈凈地來到這個人世間的。可是隨著我們慢慢長大，我們中的許多人卻為了這些生不能帶來死不能帶走的東西而忙忙碌碌的。
我們當(dāng)中的許多人越來越深地沉溺于俗務(wù)瑣事的生活中，有的人為了名利，不惜損害我們的身體；有的人糾纏于私心雜念，患得患失，甚至最終選擇放棄生命。這是多么可悲而又愚蠢的`做法��！要知道，生命是多么的寶貴，生命對每一個人來說只有一次，它不允許我們?nèi)我廑`踏和侮辱，所以，保爾柯察金在思考人的生命時，告誡我們每個人要讓自己活得有意義，而不是碌碌無為地活在世界上；司馬遷身受奇恥大辱，選擇茍活于世，是為了著作傳世之作——《史記》；史鐵生在20歲雙腿癱瘓時，也曾經(jīng)想到要選擇死亡，但他透過生命的內(nèi)核看到了生命的可貴和力量，選擇了有尊嚴(yán)的生。先賢們的足跡告訴我們，生命對于每一個人來說都是無比寶貴的，我們必須要珍愛生命！
我們珍愛生命，因為它只有一次；我們應(yīng)該珍愛生命，因為它是一個奇跡。
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