小學五年級作文集合7篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
在我成長的歷程中，我是幸運的，因為我認識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因為我擁有了書；在我智慧的寶庫中，我是快樂的，因為我發(fā)現(xiàn)了書。小時侯，我只愛看書中的插圖，對文字一向忽略；稍大一點，我會為書中那些精彩部分而喝彩；再大一點，我才真正跨進讀書的大門——會認認真真去讀一本書，然后想一下故事主要講述了什么事；現(xiàn)在，我讀完一本書后，會寫下讀后感或讀書筆記，并且，我會續(xù)寫下去。有一次，我做了一個夢，夢見世界名著《西游記》中的唐僧師徒在回大唐的路上有遇一難。那時，我才一年級。當我把這件事告訴父母時，媽媽的話卻傷了我的心：“小孩子不懂就別瞎想，想點正事，別整天沒頭沒腦的`，寫作業(yè)去！
”我一聽，就更來勁了。我“哼”了一聲就跑進房間，用我那不太端正的字在一張紙上寫下了《返唐途遇難》，就是指在返回大唐的路上又遇難，結(jié)果在班上引起哄動。上個月，我在睡覺前看一本名叫《堂.吉科德》的書，里面發(fā)生的種種事件讓我哭笑不得，我看得津津有味，一直看了兩個多小時，打了個哈欠，一看表——“天哪！
”我叫道，“都這么晚了！
”我連忙收拾起來，慌亂中，水撒在了我心愛的書上，我只好先擦干凈，放那兒晾干，結(jié)果第二天上學差點遲到。書��！
你是我一生中交的最值得的朋友，我愿一生都與你做朋友，與你一起走過我人生中的風風雨雨，與你一起走過我人生中的坎坎坷坷。
小學五年級作文 篇2
這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導(dǎo)思想，根據(jù)本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質(zhì)教育，并以形式多樣，內(nèi)容豐富，寓素質(zhì)教育于活動中，使我班形成一個團結(jié)向上、生動活潑的集體。經(jīng)過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現(xiàn)作一個總結(jié)。
一、注重養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)，促良好的班風班貌
對學生進行具體的學習行為訓(xùn)練，堅持做到“反復(fù)抓，抓反復(fù)”。
1、培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。本學期，我經(jīng)常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。同時督促學生班規(guī)來規(guī)范自己的行為，要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。
2、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到:在他們心中，已經(jīng)把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。。
二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。
在學習生活中，結(jié)合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發(fā)了學生的.創(chuàng)造欲，提高了學生的整體素質(zhì)和各種能力。
三、充分發(fā)揮班級干部作用
要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰(zhàn)，是一件很難的事。在多年的實踐中，使我知道培養(yǎng)一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環(huán)節(jié)。首先要選好班干部，本學期我充分發(fā)揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務(wù)的學生擔任班干，根據(jù)他們不同的特長、個性分配工作任務(wù)。其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養(yǎng)他們的工作能力也培養(yǎng)他們在同學中的威信。這樣經(jīng)過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。第三，定時給他們開會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。每周召開班干部工作會議，總結(jié)一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。在反思中成長，在成長中提高。
四、認真完成學校及大隊部的工作。
抓好班級文化陣地建設(shè)，黑板報、雛鷹爭章臺布置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結(jié)向上，并取得良好成績。
五、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在孩子的成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網(wǎng)絡(luò)，促使學生良好行為的形成。
當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。
小學五年級作文 篇3
老師今天給我們出了《秋天》這樣一道作文題目。
這個題可怎么寫��？我想了片刻，對！就這樣寫吧！秋天來了，大雁南飛，樹上的葉子像蝴蝶一樣在空中飛舞，高粱被果實壓彎了腰，農(nóng)民伯伯開心的笑了……還不錯，不過等等，大家都這樣寫，千篇一律的，多沒意思�。∽屛以傧胂�，啊！終于想出來了，我可以這樣寫：秋姑姑悄悄地來了，大雁們也排成了有趣的“一”字形和“人”字形，好有趣啊！天是那么的高，仿佛盤古還在撐著天呢，天是那樣的藍，仿佛有一位畫家正在用顏料涂抹著天空呢。樹上的葉子輕輕地飄落在水里，正好給小螞蟻當了一艘過河的小船，金黃金黃的稻田里在風伯伯的吹拂下一層層的'波浪露出了農(nóng)民伯伯的笑臉。這樣寫真好，于是我把本交了上去，功夫不負有心人，太好了，我得了一個優(yōu)。
我心里美滋滋的，笑出了聲，經(jīng)過我的一番努力，總算得到了優(yōu)。抬頭一看鳥兒仿佛也在為我高興，天空的云也定住不動了，仿佛也在為我祝賀。
小學五年級作文 篇4
花——我最喜歡梅花。臘月一到，美麗的梅花開放了。吃過晚飯后，我來到梅花樹下，看見一朵朵花朝我露出了笑臉。小鳥的花瓣兒是粉紅色的，層層疊疊的。中間那黃色的花心，看上去，仿佛是小鳥頭上的裝飾品。那花有點像桃花，但小鳥比桃花堅強多了。因為在寒冷的冬天，別的'花花草草和樹木都枯萎落葉了，而小鳥卻開得那么嬌艷，那么美麗。
我聽人們說：“梅花喜歡漫天飛雪……”這句話的確是真的。
我仿佛夢見了我心中的梅花仙子，她戴著銀色的皇冠，這個皇冠使梅花仙子更美麗了。
我喜歡梅花，喜歡小鳥的美麗，更喜歡小鳥那笑迎漫天飛雪的精神。我不禁想起王安石的《梅花》：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
小學五年級作文 篇5
記得那是我上小學一年級時的一天，放學到家發(fā)現(xiàn)院子里有一只被繩子拴著的小鳥，非�？蓯�，一蹦一跳的嘴里：”渣渣渣“的叫著。
當我玩得正高興時，我的姥爺回來了，他說：”我就知道你喜歡小鳥，所以給你抓了一只回來，還帶了一只鳥籠�！袄褷敯养B抓進籠子里，我給它取名：淼淼�！�
從此，每天我就按時按量的早晚給淼淼喂食吃，給他喝水，還給她了一個舒適而又溫暖的巢，一開始淼淼不吃食，不喝水。我很傷心，怕他死去，我就喂它吃，漸漸地他吃一點也漸漸喝水了吃食了。我非常開心，每天一放學就跑到鳥籠邊跟淼淼玩，它也漸漸習慣了，跟我成了好朋友，再也不害怕了，每次見到我都很高興。時間過得可真快，一晃都好幾個月了。
有一天老師給我講鳥的知識，我從中知道鳥對我們有益它有它的'自由它應(yīng)該屬于大自然，我想讓淼淼自由，但我很舍不得，最后我終于下定決心還他自由，換他一片天地，我打開鳥籠的那一刻淼淼飛到邊上，看了看天又看了看我，又抖了抖翅膀，然后頭也不回的走了，此刻的我眼淚刷的流了下來，原來我真是舍不得��！
讓它回歸大自然吧，我們有我們的自由，鳥兒也有鳥兒的自由啊，再見了，淼淼！
小學五年級作文 篇6
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗。書是人類的老師，教我們許多知識；書是一匹馬，帶我們領(lǐng)略學習的樂趣；書是一間寶庫，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ抑R的寶藏。
我愛讀書，所以書架就是我最喜歡去的地方。我家的書柜上有許多美味的“食物”，如：《女媧補天》就是可口的燒雞，《嫦娥奔月》就是西紅柿炒蛋。我的《安徒生童話》就是紅燒肉，《格林童話》就是炒油菜，而中國四大名著就是“滿漢全席”了。我每天都會在書柜里吃得飽飽的�！兑了髟⒀浴方涛易鋈说牡览恚且活w人參果，滋養(yǎng)了我。我的書架上還有一些讓人輕松的漫畫書，它們就是一杯杯清甜可口的果汁。我家的書柜真豐富呀！為了看書，我還把沙發(fā)搬到了書柜前，一伸手便拿到書，又能坐在沙發(fā)上津津有味地看書！真舒服！
有一天，我考試得了第一名，我叫媽媽給我買一本課外書，媽媽說：“你快點做作業(yè)，等一下我?guī)闳ベI！”“媽媽真好！”我笑著說。過了一會兒，我做完了作業(yè)，就跑去叫媽媽，我們出發(fā)了！
過了十五分鐘，我們來到了電子城，看著琳瑯滿目的書本，我眼花繚亂。過了一會兒，我找到了我要的書。
過了二十分鐘，我買到了新書，就像小兔一樣蹦蹦跳跳，真高興！回到家，我馬上坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來，看了不久就吃飯了。唉，我真舍不得這張軟綿綿的沙發(fā)，真舍不得這本好看的.書。不過，人也是要吃飯的！
晚上，我不看電視，又來看書，媽媽說我要睡覺了，明天還要上學。我不想睡，這本書我還沒看夠呢！所以我悄悄想了一個辦法，我拿著小電筒和那本書上樓，我蓋好被子，關(guān)燈睡覺。媽媽走了，我馬上拿起書，在被子里開電筒看書。這本書太有趣了，我情不自禁的笑出了聲，我想：應(yīng)該沒有人聽見吧！我繼續(xù)看書。過了幾分鐘，我聽見了一陣腳步聲，是媽媽。我焦急地把電筒關(guān)掉，藏在被子里，書被我塞在枕頭下，我假裝睡著了，媽媽沒察覺。過了一會兒，媽媽走了，我想：媽媽為什么今晚會突擊檢查呢？我憂慮起來，到底看不看，最后我選擇了多看半個小時，因為我面對這本書，就無法抵擋對它的欲望�？戳税雮�小時，我覺得很困，所以就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。怎么樣？我和讀書的故事有趣嗎？你的呢？
同學們，讓我們努力學習吧！讀書，是一件快樂的事情。讓我們快樂地學習，讓未來更美好，讓自己更充實！讓我們一起讀書吧！
小學五年級作文 篇7
“唉，你怎么吃了兩個月藥，還在咳嗽呢？”話筒中傳來母親焦急的話語！“沒事的，媽，你別操心我了！”我連忙說。話沒說完，又是一陣咳嗽，嚇得我急忙掛了電話。
中午，一放學，我就趕忙向家中跑去，邊跑邊想：“趕快回去煮飯，晚了怕兒子上學會遲到！”氣喘吁吁地咳嗽著打開房門，只覺一陣菜香撲鼻而來。正疑惑間，母親瘦瘦的臉出現(xiàn)在面前，她腰扎著藍色的圍裙，伸過干瘦的手接過我的包說：“回來了？快進來！”我跨進房門，來到飯廳，只見桌上擺滿了菜，什么萵筍肉片，香菇肉片……特別顯眼的是一盤癩苗炒蛋……母親見我疑惑不解，說：“老人們都說，你咳得那么厲害，始終治不好，是吃了清油或者其他東西，在加上天氣變化無常造成的，如果繼續(xù)吃西藥，你的胃又該痛了，所以，我今天特意給你炒了清談的菜，全用的豬油炒，沒有用一點清油！看對你的病有沒有幫助？”我感動地問：“那怎么還有癩苗炒蛋？不是這段時間癩苗很少，不好找嗎？”母親在圍裙上來回擦著雙手說：“這可是治咳嗽的好東西，小時候你感冒咳嗽了，我到田野中找癩苗，煎蛋給你吃，效果好極了！雖說這段時間癩苗不好找，我和你爸爸找了幾個灣，總還是找到了這二十幾棵癩苗，煎好蛋給你吃了治咳嗽，肯定會有用的！”說完，母親笑瞇瞇的看著我，一個勁的催促：“快洗手，去吃，別耽誤了！”我坐上桌子，嘴中吃著豬油炒的肉片和癩苗煎蛋，只覺一股淡淡的澀味直入心田，眼前浮現(xiàn)的滿是母親曲著身子，跪在田埂邊一棵一棵細心找尋挖掘癩苗的樣子，不禁淚眼模糊了……
接下來幾天的日子里，母親天天用癩苗煎蛋給我吃，又用扯來的草藥熬水，天不亮就端到我的床前，命我馬上趁熱喝下……吃完飯，我想去洗碗，也被她嚴厲地止住，說是冷水也要忌一下，以免病又翻轉(zhuǎn)來！在母親無微不至的照料下，我的病一天天好轉(zhuǎn)。母親的臉上也時時洋溢著笑容。
一周后，五十多歲，面容憔悴的母親走到我面前說：“女兒，我得回去了，你爸爸還需要人照顧呢！你要好好愛惜自己的.身體，不要只想著工作！”我連連點頭說：“媽，你放心吧！”
望著母親漸漸遠去的背影，我深深的感到：有母親的日子真好！母親雖然瘦弱，但在兒女的眼中，就似一座山，一堵墻，為我們遮著風，擋著雨！
【這是我在孩子們寫五年級下冊第四單元作文時的一篇下水文，寫的是我經(jīng)歷的真實的事例，語言樸實，努力展現(xiàn)生活的原貌。寫著寫著，我不禁淚眼模糊……寫完后，我第一時間讀給孩子們聽。目的在于告訴孩子，寫作文，不要把它想得那么神秘，要選取生活中真實的事例，最好能感動自己的事例，然后用自己的語言把它再現(xiàn)出來就行了！ 綿陽市御營小學：易傳秀】
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