二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
橙子是我最喜歡的水果之一。它的形狀圓圓的，顏色黃黃的，像個(gè)小小的皮球，真好玩!我聞了一下，真的好香啊!可摸一下又很粗糙呢!哈哈……我要開(kāi)吃嘍!我把它剝開(kāi)，里面的肉也是黃黃的，香香甜甜的'真好吃啊!你可別小看它了，媽媽說(shuō)它含有豐富的維生素c，可有營(yíng)養(yǎng)了。
美味的橙子，我的最?lèi)?ài)!
二年級(jí)作文 篇2
在我們二（3）班教室門(mén)口有一片草地，草地上長(zhǎng)著一棵白玉蘭樹(shù)。
冬天，玉蘭樹(shù)上光禿禿的，什么也沒(méi)有，只有樹(shù)干孤零零地朝著天空，好像在說(shuō)：“春天啊，你怎么還不來(lái)��？”
前幾天，玉蘭樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小花苞，昨天，天氣漸漸變暖和了，小花苞開(kāi)放了，露出了一個(gè)個(gè)笑臉。
玉蘭花由四五片花瓣組成，雪白雪白的.，在陽(yáng)光的照射下，晶瑩剔透，美麗極了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像許多白鴿展翅欲飛，春風(fēng)一吹，又如同一群白蝴蝶在枝頭上翩翩起舞。
過(guò)了一段時(shí)間，玉蘭花謝了，枝頭上長(zhǎng)出了一片片嫩綠的葉子。
我喜歡這迷人的白玉蘭！
二年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的古城壽縣，是一個(gè)依山傍水的好地方。壽縣是一座歷史悠久的建筑美景，有東南西北四個(gè)城門(mén)，分別以賓陽(yáng)通肥定湖靖淮命名的。站在雄偉的.城墻上，一種敬佩之情油然而生。
清晨的古城，一份寧?kù)o和安詳。太陽(yáng)像個(gè)羞答答的小姑娘，悄悄地升上樹(shù)稍，散發(fā)著柔和的紅光，周?chē)臣t了一片，只聽(tīng)得到細(xì)微的流水聲。那是南門(mén)前面的護(hù)城河，河的北面是堅(jiān)固的城墻，城墻下面有一條漂亮的小路，接著就是河岸上的一排楊柳樹(shù)，每天都有很多人坐在樹(shù)下釣魚(yú)。河的南邊是一個(gè)很大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上還有一個(gè)大舞臺(tái)，到了晚上，這里燈火通明，忙碌了一天的人們?cè)谶@里唱歌、跳舞，放松心情。小朋友們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去，玩得可開(kāi)心啦！
夜晚的古城在霓虹燈的照耀下顯得格外漂亮，就像一個(gè)美麗又壯觀的城堡，真是漂亮極了！
二年級(jí)作文 篇4
”嘀嘀叭叭“公交車(chē)來(lái)了，大家都上車(chē)了。
快看，車(chē)上人山人海，有年少氣盛的年輕人，有年逾古稀的老人，還有抱著孩子的婦女。應(yīng)該是老人和婦女坐在空位置上的，可是現(xiàn)在坐在位置上的卻是談笑風(fēng)生的年輕人。這時(shí)，年輕人應(yīng)當(dāng)給身體虛弱的老人和需要幫助的婦女讓座，但是，年輕人有的在聊天，聊得不亦樂(lè)乎；有的抱著心愛(ài)的小狗，向別人炫耀；還有的躺在座位上，翹著二郎腿，在放松…………絲毫沒(méi)有要讓座的想法。那些可憐的老人和婦女則愁眉苦臉地站在一旁，拉著頭頂上的圓形扶手，羨慕的看著那些年輕人。而那些年輕人卻沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)羞愧感。
我不禁想：當(dāng)你們遇到需要幫助的人時(shí)，不但沒(méi)向他們伸出援助之手，反而無(wú)視他們的存在。你們的行為是不對(duì)的。這讓我想到了前幾天我在公交車(chē)上看見(jiàn)的事情。那時(shí)，一個(gè)頭發(fā)發(fā)白，大概70幾歲的.老奶奶慢吞吞的走上公交車(chē)，老奶奶剛上車(chē)，坐在位置上的年輕人趕緊站起來(lái)，給老奶奶讓座，讓所有的人心里都感覺(jué)暖暖的。
要是我們每個(gè)人都能助人為樂(lè)，樂(lè)在其中，那么我們的世界會(huì)更美好。
二年級(jí)作文 篇5
1. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
2. 對(duì)…的'比喻用得妙
3. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)
4. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
5. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
6. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
7. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
8. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
9. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
10. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
二年級(jí)作文 篇6
我的新玩具叫噴水電風(fēng)扇。
這個(gè)玩具又有趣，又好玩！它全身都是綠色的，長(zhǎng)了一個(gè)青蛙的頭，頭上有兩片透明的扇葉，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)都看不清扇頁(yè)去哪兒啦！只感覺(jué)到一陣陣清涼的`風(fēng)向我吹來(lái)。它的身子后面還有一個(gè)小水壺，水壺上面有一個(gè)綠色的噴射囂，一往下按，就從前面的小孔中噴出水霧。
這個(gè)玩具很好玩哦！不信你也買(mǎi)個(gè)來(lái)玩玩！
二年級(jí)作文 篇7
我有一雙漂亮的溜冰鞋，是暑假媽媽送我的禮物。它是媽媽從網(wǎng)上給我買(mǎi)的。
網(wǎng)上買(mǎi)東西很快，只等了三天。媽媽就從郵遞員那里收到了溜冰鞋�？粗�，心愛(ài)的`溜冰鞋這么快就到家了。我高興的打開(kāi)箱子，把溜冰鞋拿了出來(lái)。
可是白天，爸爸和媽媽要去上班，沒(méi)有人教我溜冰。我也從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)，有點(diǎn)害怕。于是，我給自己想了一個(gè)辦法。我把沙發(fā)靠近了床一點(diǎn)。我穿好了溜冰鞋，做好了所有準(zhǔn)備工作。剛開(kāi)始站不穩(wěn)，我一下就倒了。還好，戴了護(hù)具，倒在了沙發(fā)上，一點(diǎn)也不痛。我多試著站了幾次，終于不倒了。我開(kāi)始在床和沙發(fā)之間來(lái)回滑動(dòng)。不到半天，我就學(xué)會(huì)了。
下午，爸爸媽媽回家了。瞧見(jiàn)，我在院子里溜來(lái)溜去。爸爸比我還興奮，直夸我聰明，說(shuō)：“半天技術(shù)還不錯(cuò)嗎。”
晚飯后，我穿上溜冰鞋出發(fā)了。在廣場(chǎng)上，我和小朋友們一起練習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠穿上溜冰鞋玩“老鷹捉小雞”的游戲了。我真高興我又前進(jìn)步了一步，又多了一門(mén)愛(ài)好。
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