小學(xué)五年級(jí)作文3篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
紅色，彰顯火熱和活力；黑色，呈現(xiàn)深沉和冷靜。
在我家魚缸里，有一條紅色的錦魚和一條黑色的金魚。按理說(shuō)，這兩條顏色不同、品種也不一樣的魚應(yīng)該水火不容�？烧l(shuí)知，它們不但好像親姐妹一樣，而且配合十分默契，相處非常融洽。
清晨，我早早起床，來(lái)到魚缸旁，伸出手指，輕輕敲打缸壁。魚兒頓時(shí)亂竄，火紅的錦魚沿著魚缸不停地打轉(zhuǎn)，四面碰壁；深黑的金魚時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉下水底。一陳慌亂之后，它們又恢復(fù)了平靜，搖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴安祥地在水里游蕩。
我趕緊找來(lái)魚食，給她們加早餐。她們總是抬起頭，嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“小主人，我好餓，快給我們喂食吧！”這時(shí)，我會(huì)心地笑了。馬上放進(jìn)幾粒魚食，它們便搖著漂亮的尾巴，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你�！本昧�，我發(fā)現(xiàn)，每次給它們喂食，它們總是吃自己身邊的.食物，決不會(huì)搶食。
中午，放學(xué)回家，我來(lái)到魚缸邊，兩條可愛(ài)的魚兒爭(zhēng)先恐后地游到缸邊，好像在迎接我的到來(lái)。
下午，它們便一如既往地在缸里游來(lái)游去，美麗的尾巴不停地?fù)u擺著，好像在表現(xiàn)自己的美麗。紅與黑互相交錯(cuò)著，顯得那么和諧，那么柔美。
晚上，錦魚還在魚缸里游來(lái)游去，似乎還要展示自己火紅的姿勢(shì)。金魚卻靜靜地沉在缸底，好像忙碌了一天，開(kāi)始睡覺(jué)了……
看著這兩條可愛(ài)的魚，我想：“如果世界的人們都能像它們一樣那么和諧，世界便會(huì)變成美好的春天�！�
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
在我家的墻上掛滿了我的獎(jiǎng)狀�？擅慨�(dāng)看到那張“尊敬長(zhǎng)輩優(yōu)秀少先隊(duì)員”的獎(jiǎng)狀時(shí)，我總覺(jué)得很慚愧。我們樓里有一位80多歲的老奶奶，她矮矮的個(gè)兒，白白的.頭發(fā)，再加上大大的眼睛，看上去精神抖擻，我們叫她李奶奶�？墒撬畲蟮娜秉c(diǎn)愛(ài)管閑事，像什么“不能放學(xué)不回家”啦；“不是樓里的孩子不能來(lái)玩”啦……因此，我們小孩都不愿意理他，有時(shí)甚至還想對(duì)她“惡作劇”呢！
去年暑假，我和哥哥還有姐姐在花園里玩�！霸愀�！李奶奶又來(lái)管閑事了�！蔽倚÷暤牡膶�(duì)各哥哥說(shuō)：“那怎么辦呢？我們還是回家吧�！蔽矣终f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，讓我對(duì)付她！”不知是怎樣搞的，平時(shí)在大人眼里又聰明又乖巧的我，竟會(huì)做出如此“野”的事情：我走到李奶奶前面朝她笑笑，而右腿趁機(jī)向前一伸。幾秒鐘的功夫，李奶奶摔倒了，他躺在地上痛苦的呻吟著。這時(shí)，我害怕極了，真的；當(dāng)時(shí)我就好像神經(jīng)錯(cuò)亂一樣！我沒(méi)想到自己會(huì)做出這種事；更沒(méi)想到的是：李奶奶的一條腿摔斷了。
從那以后，我覺(jué)得我欠李奶奶好多好多……我每天早晨幫李奶奶取牛奶，買早點(diǎn)，放學(xué)以后我?guī)退猛韴?bào)，在幫她打掃衛(wèi)生……學(xué)校知道了，就在升旗儀式上發(fā)給我了“尊敬長(zhǎng)輩優(yōu)秀少先隊(duì)員”的這一張獎(jiǎng)狀。我心里有說(shuō)不出的滋味，真不好受呀！雖然此事已經(jīng)過(guò)去了，但是我覺(jué)得我犯了一個(gè)大錯(cuò)。我真想去跟李奶奶道歉說(shuō)一句——對(duì)不起。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，我在文具店看到一只一次性鋼筆，筆桿上那可愛(ài)的小貓，白白的云朵，藍(lán)藍(lán)的天空，真是漂亮。我看了又看，愛(ài)不釋手。
忽然，耳邊傳來(lái)一陣甜美的聲音：“你好�！蔽沂制婀�，問(wèn)道：“你是誰(shuí)��？”“是我呀，在你手里。”我低頭看著這支可愛(ài)的鋼筆。 “三個(gè)月前，我剛剛被制造出來(lái)。當(dāng)我冒著熱氣，閃著光亮，來(lái)到這個(gè)世界，正升騰著的'碳哥哥對(duì)我說(shuō)：‘你那么美麗，我為你做出的犧牲是值得的。希望你能在人們手中傳遞，為更多人服務(wù)’。之后我就躺在這，想象著我在小朋友手中快樂(lè)的舞蹈�？蓻](méi)想到，旁邊的鋼筆姊妹們都不理我，我十分奇怪，大聲告訴他們：我也是鋼筆�？伤麄冋f(shuō)：“你是一次性鋼筆，只能用一次，就丟掉了，對(duì)地球媽媽造成多少傷害啊�！蔽彝蝗桓杏X(jué)手中的一次性鋼筆的顏色暗淡了許多。“媽媽，媽媽，一次性鋼筆不好嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“制造一只一次性鋼筆和一只普通鋼筆，向地球排放的“碳”同樣多，而“碳”是造成全球變暖的罪魁禍?zhǔn)住！蔽彝@支漂亮的一次性鋼筆，心想：“人不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)而美麗�！毙牡厣屏嫉娜瞬攀敲利�、可愛(ài)的。這支鋼筆雖然外表美麗，內(nèi)心的容量卻太少……？那她還美麗嗎？我慢慢地、堅(jiān)定地把她放回了原處，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
叔叔阿姨們，不要再制造一次性鋼筆了；親愛(ài)的同學(xué)們，不要再使用一次性鋼筆了�！暗吞肌钡匿摴P才美麗！“低碳”的地球才健康！
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