實(shí)用的六年級(jí)年的作文（集合4篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　陽(yáng)光，像昔日一樣，還是那樣燦爛。

　　——題記

　　星期天，我正在家里看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面有人喊“放風(fēng)箏去嘍”，我再也坐不住了，拿起我的燕子風(fēng)箏，纏著爸爸陪我一起去放風(fēng)箏。爸爸沒(méi)辦法，只好陪著我去放風(fēng)箏了。

　　我們來(lái)到一個(gè)較高一點(diǎn)的地方，展現(xiàn)在我們眼前的是蔚藍(lán)的天空中掛著一輪黃燦燦的太陽(yáng)，仿佛在向我們?nèi)岷偷奈⑿�，太�?yáng)的周圍還飄著幾朵白云，活潑的鳥(niǎo)兒們唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒，翠綠的柳樹(shù)飄著一根嫩綠的枝條，小草也悄悄地從芳香的泥土里鉆出來(lái)了。

　　我叫爸爸幫我把風(fēng)箏舉著，我拿著線軸飛快的往前跑，邊跑邊放線，跑到一棵樹(shù)下的時(shí)候，我喊了聲：“放�！卑职众s緊松開(kāi)手，我又跑了一會(huì)兒才停住腳步�！昂呛�，飛起來(lái)嘍！”我邊喊邊繼續(xù)放線，風(fēng)箏不斷往上升，我的風(fēng)箏越飛越高了，我停止了放線，想讓風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，正在這時(shí)候，忽見(jiàn)風(fēng)箏在空中盤旋翻動(dòng)，還不斷地往下落，最后“啪”的一聲栽在地上，我又急又氣，一看爸爸的風(fēng)箏，已經(jīng)飛得很高很高了，仿佛賽過(guò)了飛機(jī)，我氣惱的望著天空，仿佛云朵都有些嘲諷地看著我。

　　我不解，于是問(wèn)爸爸：“我的風(fēng)箏為什么會(huì)掉下來(lái)？”爸爸笑了笑說(shuō)：“是因?yàn)槟阒艿臅r(shí)間不夠長(zhǎng)，風(fēng)箏飛的高度不夠�！薄澳悄F(xiàn)在沒(méi)跑，風(fēng)箏怎么沒(méi)掉下來(lái)？”爸爸回答說(shuō)：“那是因?yàn)槲业腵風(fēng)箏已經(jīng)飛的很高了�！蔽医又鴨�(wèn)：“高有什么用呢？”爸爸說(shuō)：“高空中風(fēng)力大，空中浮力也就大，風(fēng)箏飛的高，空氣中浮力就托住風(fēng)箏，因此風(fēng)箏才不會(huì)掉下來(lái)。

　　聽(tīng)了爸爸的話，我全明白了，于是重新拿起風(fēng)箏去放，我邊跑邊放線看到風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在空中，我才停下了腳步，最后，我把線全放完了，風(fēng)箏在空中變成了一個(gè)黑點(diǎn)。我的風(fēng)箏飛的真高啊，我高興極了。

　　臨近傍晚，我和爸爸才戀戀不舍地收起風(fēng)箏回家去，今天真是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我不但學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，還明白了風(fēng)箏能在天上高飛的道理。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　時(shí)值春末夏初，五月，既沒(méi)有剛?cè)氪簳r(shí)的料峭之寒，也沒(méi)有盛夏時(shí)的燥熱，五月是恬淡而舒緩的……勞動(dòng)節(jié)三天的小長(zhǎng)假，讓平日里行人稀疏的廣場(chǎng)，熱鬧了起來(lái)，剛從廣場(chǎng)后面的圖書(shū)館看完書(shū)出來(lái)的我，穿過(guò)擁擠的人群，走在回家的路上，這時(shí)一個(gè)圍滿小孩的小攤子，引起了我的注意。

　　走到攤子前，只見(jiàn)人群中，一個(gè)賣糖人的老人，正熟練地在一塊石板上作畫(huà)，手拿小勺，在石板上飛快地回來(lái)澆鑄，一個(gè)圖案就出來(lái)了，再用小鏟刀將糖畫(huà)鏟起，粘上竹簽，動(dòng)作一氣呵成，圍觀的孩子們，都情不自禁地為老人高超的`技術(shù)鼓起掌來(lái)，老人笑著把糖人遞給一位付過(guò)錢小孩，小孩拿著糖人喜滋滋地邊走邊吃糖人，“給，這個(gè)是你的�！崩先税岩粋€(gè)剛做好的糖人遞到一個(gè)小女孩面前�！安弧灰摇瓫](méi)帶錢……”女孩伸出手，又縮了回來(lái)，“沒(méi)事，拿著吧，這個(gè)糖人，是爺爺專門做給你的，爺爺快收攤了，糖漿還剩下一些，等一會(huì)兒，我給你們每人都做一個(gè)�！崩先诉呎f(shuō)邊沖站在人群的我擺擺手，我卻不高興地把頭別向一邊，接近中午時(shí)，老人終于把剩下的糖漿都做成了糖人，分送給圍在攤子前的小孩。我不情愿地走上前幫老人收攤子，“爺爺，您為什么總是不聽(tīng)話呀，您的腳還沒(méi)養(yǎng)好呢，爸爸媽媽不讓您出來(lái)擺攤，您又偷偷出來(lái)擺攤了，被爸爸知道了，他又會(huì)沖您發(fā)火了�！蔽亦街�，不高興地說(shuō)。“我就是坐不住呀，一閑下來(lái)，渾身不舒服，出來(lái)擺擺攤子，看到孩子們都愛(ài)吃我的做的糖人，爺爺心里就舒坦�！笨粗鵂敔斈樕夏莻€(gè)燦爛的笑容，我感覺(jué)爺爺似乎年輕了許多……

　　爺爺靠做糖人的手藝，養(yǎng)活一家子，把叔叔、爸爸、姑姑都培養(yǎng)成了大學(xué)生，為了讓操勞了一輩子的他，好好享享福生活，爸爸特地把爺爺奶奶接來(lái)和我們一起住，不讓爺爺再去擺攤，可沒(méi)住上幾天，爺爺就吵著住不慣，非要回郊區(qū)的老房子去住，還瞞著爸爸他們重操舊業(yè)，因此他還跟爸爸他們吵了幾次架，但無(wú)論爸爸他們?cè)趺磩裾f(shuō)，爺爺就是不愿意閑下來(lái)，還總說(shuō)，只要手腳能動(dòng)，就要靠自己的雙手養(yǎng)活自己。從小就見(jiàn)過(guò)爺爺做糖人的我，知道這活，可一點(diǎn)都不輕松，從選材、熬糖、做糖人，每一步都需要有極大的勞動(dòng)力、耐性、精力，可爺爺卻干得那么高興。爺爺總說(shuō)，靠著這手藝養(yǎng)活了一家子，不能讓手藝荒廢了，他喜歡給孩子們做糖人，只要孩子們喜歡他的糖人，他就一直干下去，直到手腳動(dòng)不了，再停下來(lái)，看著一天到晚忙活個(gè)不停，整天樂(lè)樂(lè)呵呵的爺爺，爸爸他們也只好由著他。

　　正午時(shí)分，熱辣辣的陽(yáng)光，曬得我直冒汗，我?guī)椭鵂敔敯衍囎油频诫x廣場(chǎng)不遠(yuǎn)的李爺爺家，把車子寄放在李爺爺家，從李爺爺家出來(lái)，爺爺像變戲法似的，變出了一個(gè)糖人，遞給我，“這是你喜歡的孫悟空，爺爺特地給你留的，嘗嘗吧！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)，看著爺爺?shù)男δ�，我也笑了�?/p>

　　五月溫和的風(fēng)，輕輕地從耳邊吹過(guò)，柔柔的，軟軟的，手拿著爺爺做的糖人，我一直舍不得吃，直到快化了，我才咬上一小口，那甜甜的滋味，是春天的滋味、是爺爺澆鑄在糖人身上那股幸福的滋味……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　我喜歡雨，同樣喜歡陽(yáng)光。暖暖的陽(yáng)光，不一定要享著才安適，看著看著，便已能暖到人的心里去。

　　喜歡戴著眼鏡看陽(yáng)光。不戴眼鏡只能看到陽(yáng)光大面積的照耀，體會(huì)不到它離你如此之近。而戴著眼睛看，陽(yáng)光仿佛一條條直線以我為焦點(diǎn)直射而來(lái)，這時(shí)，我便可以把自己想象成是孫悟空一樣的石猴出世，迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒，有種很神圣的感覺(jué)。

　　喜歡伸出叉開(kāi)五指的手遮住太陽(yáng)�？搓�(yáng)光從指縫間傾斜而下，襯托出五指修長(zhǎng)的輪廓�？搓�(yáng)光隨著手指的張開(kāi)和閉合而不停流轉(zhuǎn)，有一種把陽(yáng)光玩控于手的得意。

　　喜歡看陽(yáng)臺(tái)上被陽(yáng)光照耀的花。高傲的`花蕾不知何時(shí)綻開(kāi)的，被陽(yáng)光襯得如此冷艷﹑清絕。仿佛不輕理這溫暖柔和的陽(yáng)光，嫌那無(wú)所不照的陽(yáng)光多情得很。這花兒在陽(yáng)光下頗有些脫俗的韻致，與“鳥(niǎo)鳴山更幽”似有異曲同工之妙。

　　喜歡即將升起的朝陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)在期待中徐徐升起時(shí)，感覺(jué)體內(nèi)充滿了活力，快要釋放出來(lái)一般……而那陽(yáng)光是如此純凈透明，沐浴在我的身上，仿佛也在洗凈著我的靈魂……

　　喜歡西下的夕陽(yáng)�？磳⒛何茨旱氖澜纾械念伾家呀�(jīng)沉淀，那即將走盡的陽(yáng)光，在山崖叢草間留有最后一筆激情，讓人倍感珍惜，不覺(jué)又想到已故的老人，那思念之情便如在宣紙上作畫(huà)一般印染開(kāi)去……

　　看見(jiàn)陽(yáng)光，便會(huì)有無(wú)法影響的好心情。而此時(shí)，天外，太陽(yáng)正晴！

　　本文寫(xiě)了“我”喜歡陽(yáng)光。文章開(kāi)篇點(diǎn)題，中間部分寫(xiě)了“我”喜歡用不同方法、在不同時(shí)間看陽(yáng)光，結(jié)尾總結(jié)全文。文章語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng)。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　今天我在報(bào)紙上看到一篇中央電視臺(tái)<<開(kāi)心詞典>>主持人王小丫病愈歸來(lái)動(dòng)情講父愛(ài)的文章，看了這篇文章，我想到了很多，我的爸爸媽媽也象王小丫的父親一樣，無(wú)比的關(guān)心我，我得到了許多父愛(ài)和母愛(ài)．

　　爸爸天天在南京上班，大禮拜才回來(lái)，可他在上班的時(shí)候也不忘給我打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)我的'身體和學(xué)習(xí)情況，有時(shí)一個(gè)星期來(lái)許多電話呢。如果我生病了，媽媽會(huì)更加的繁忙和辛苦，爸爸更會(huì)無(wú)比的關(guān)心我，問(wèn)這問(wèn)那的。爸爸每個(gè)大禮拜下班回馬鞍山都會(huì)給我?guī)б恍┖贸缘�，還有許多好看的報(bào)紙，吃的都很好吃，看的都很好看，我真快樂(lè)。我要感謝爸爸。

　　媽媽也很關(guān)心我，在雙休日，不管是刮風(fēng)下雨，都送我到群藝館上課，在學(xué)校，下雨時(shí)我沒(méi)帶傘，媽媽就來(lái)接我，也總是把傘往我這邊偏。上次我發(fā)燒了，平時(shí)沒(méi)什么病的我，發(fā)起燒來(lái)可厲害啦，幾天不降，媽媽可急了，帶我到醫(yī)院看醫(yī)生，天那，每天上午8點(diǎn)要來(lái)打吊水，媽媽又忙了三天。我真幸福，我要感謝媽媽。

　　有時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我也很嚴(yán)厲，那是在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他們會(huì)打我罵我，當(dāng)時(shí)我可能有些不解，很生氣，但過(guò)了幾天，我改正了錯(cuò)誤，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我從內(nèi)心里感到父母對(duì)我的嚴(yán)厲就是對(duì)我的愛(ài)。

　　我就像一棵小樹(shù)，有時(shí)可能長(zhǎng)出多余的枝杈，爸爸媽媽就會(huì)不顧辛苦，給我修剪。

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