三年級的作文【范例5篇】

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　秋天到了，秋姑姑邁著輕盈的步伐向我們走來。

　　我迎著秋風(fēng)，來到了田野里。我抬頭仰望，天空藍(lán)得像一塊透明的藍(lán)玻璃。成群結(jié)隊的大雁向南飛，它們一會排成“人”字，一會排成“一”字。小青菜穿上了草綠色的軍裝，樣子挺神氣。玉米特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒。最有趣的要數(shù)大豆，它從豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外望。一望無際的`稻田就像滾滾的波浪，此起彼伏。走在田間的小樹林里，滿地的樹葉像是給大地鋪上了一層厚厚的金毯，腳踩在落葉上，發(fā)出“吱吱”的響聲，奏響了深秋的交響樂。

　　忽然，一陣濃濃的果香把我?guī)У搅斯麍@里。紅彤彤的大蘋果就像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。葡萄也脫去了綠罩衫，換上了紫外套，像一顆顆紫瑩瑩的寶石�；鸺t火紅的柿子就像一盞盞紅紅的小燈籠，掛在枝頭。石榴也許太興奮了，有的竟笑破了肚皮。

　　不知不覺，我又來到了花園里。只見菊花爭先恐后地開放著，有白的、黃的、紫的……五顏六色，漂亮極了。更奇特的是它們的形狀，有的才展開幾片花瓣，露出了黃色的花蕊，散發(fā)出誘人的清香；有的還是花骨朵呢，看起來飽脹的馬上就要破裂似的，形態(tài)各異，讓人眼花繚亂，仿佛置身于花的世界，花的海洋。

　　看著這美麗的秋景，我情不自禁地贊嘆道：“秋天，你真迷人��！”

三年級的作文 篇2

　　節(jié)約，這個詞可以說我們現(xiàn)在常會掛在嘴邊，但是我真正明白節(jié)約還是從我媽媽那里得來的。

　　記得那次我一人在家做作業(yè)，覺得口渴，便拿了一盒飲料喝。咕咚，咕咚，我一口氣把飲料喝完，隨手往垃圾筒里一扔。媽媽看見了，她告訴我這紙盒可以再利用的，不要隨便扔掉。她讓我想想，可以怎樣利用呢？我想了半天，想到了我喜歡手工，我可以用這盒子做個紙拎包。

　　想到就干，我趕緊拿來剪刀、膠水、一些彩紙，從垃圾筒里取出紙盒，我先用剪刀把盒子的上面連著下面一點剪下來，然后用膠水把盒子的外面涂滿，再用彩紙裹起來。我又用線在上面做了拎帶，再用從信箱里發(fā)來的一些超市里的廣告紙，把上面的'精美圖案剪下來，粘在“包”上，就這樣，一個“紙拎包”在我手中誕生了。

　　后來，我把它放入玻璃櫥內(nèi)，那可是記載著我節(jié)約的第一次。那是我切切實實用行動懂得節(jié)約，知道東西可以循環(huán)再利用的道理。節(jié)約在我的生活中無處不在，只要留心，便是節(jié)約的開始。我珍惜這節(jié)約的第一次。

三年級的作文 篇3

　　我把這個奇怪的現(xiàn)象告訴了媽媽，媽媽聽了告訴我：“因為你在水底的時候如果吸氣的話，那就會嗆到水，在憋不住的時候就要上來換氣!我隨手拿了一個剝開皮，吃了起來，還沒等走出市場，我就已經(jīng)吃了半斤多了。老師我想對你說作文當(dāng)時，有人從家門口走過，露露吃力地爬起來，用勁力氣“汪汪”地叫起來。

　　老師我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中老師我想對你說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休！老師我想對你說：你是蠟燭，灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空老師我想對你說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物老師我想對你說：你是晚霞，當(dāng)太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹老師我想對你說：黑板上你畫出了彩虹，卻擦去了功利；講臺上你舉起了別人，卻奉獻(xiàn)了自己；是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了你的兩鬢；你放飛了許多的希望。老師我想對你說：你是啟明星的迎接者，北斗星的陪伴者；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的駕駛者；你是人類文化的'傳播者，世界前進(jìn)的推動者；你是人類靈魂的設(shè)計者，社會乾坤的扭轉(zhuǎn)者老師我想對你說：你是春風(fēng)，吹綠了一座座山頭，你是陽光，照亮了每個角落；你是燈塔，引導(dǎo)迷茫之舟馳騁知識海洋，你是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間；你用火炭的心情，染紅了臘梅的枝頭，燃燒了自已，給了我春的向往，一片希望的綠葉；老師我想對你說：當(dāng)蠟炬成灰時，你就是不朽；當(dāng)蠶絲吐盡時，你將會永恒。

三年級的作文 篇4

　　春節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，每當(dāng)?shù)搅舜汗?jié)，大家都是異常興奮，應(yīng)為這是我們對新的一年的祝愿，是我們對新的一年的企盼……

　　平常的日子里，耳邊總有媽媽的嘮叨，總有做不完的.作業(yè)，總不能舒舒服服的吃零食，總不能一覺睡到10點多。但到了春節(jié)就不一樣了，我不但可以遠(yuǎn)離媽媽的嘮叨，堆積如山的作業(yè)，而且還能大飽口福，拿紅包，一覺睡到十點多，痛痛快快的玩……想起來都美，覺得甜！

　　今年春節(jié)，我要痛痛快快的和小伙伴們玩?zhèn)�夠，打雪仗，堆雪人……我要盡情的玩，盡興的玩，好好過一把玩癮。

　　今年春節(jié)，我要好好地睡上一覺，好好補(bǔ)償我的睡眠。不管誰來叫我，我都會“兩耳不聞床外事，一心只想睡大覺”。

　　今年的春節(jié)呀，你怎么就不長出千萬雙翅膀，快快飛到我身邊呢？

三年級的作文 篇5

　　我該上三年級了，當(dāng)我走進(jìn)教室里的時候，同學(xué)們已經(jīng)在讀書了，我加快腳步走到我的坐位上，當(dāng)我剛要坐下來的.時候，凳子居然說話了：“歡迎回來，我的小主人。”我很好奇，我問：“你為什么會說話？”凳子說：“這里是未來的教室，所有的東西都會說話�！焙鋈簧险n鈴說：“要上課了，這一節(jié)課是語文課，大家趕快做好課前準(zhǔn)備！”這時老師走進(jìn)來了：“這里所有的東西同學(xué)們都有好好地愛惜。”說著老師在耳朵上戴了一個耳麥，“這一個耳麥可以聽到所有的聲音和所有細(xì)小的聲音，請大家仔細(xì)聽，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一首古詩，名字叫《所見》�！崩蠋熌闷鹨恢ЧP輕輕在黑板上一點，那首古詩很快就出現(xiàn)在黑板上，我們一起朗讀它，學(xué)習(xí)它。

　　下課了，我跑到課程表前面，想看下節(jié)課是什么課，可我看了看課程表一個字都沒有，當(dāng)我剛要走的時候，忽然有一個聲音說“雖然我一個字都沒有，但我可以說話�！蔽遗ゎ^一看，原來是課程表在說話，課程表說：“下一節(jié)課閱讀課�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們迅速坐在自己的坐位上，閱讀老師說：“把自己的書拿出來，放在書桌上�！蓖瑢W(xué)們把自己帶的書都拿出來，放到桌子上，按一下按鈕立馬就展現(xiàn)在了同學(xué)們面前。

　　這就是我的神奇教室，你看是不是特別的神奇呢？

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