五年級(jí)的作文6篇（精華）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
難忘的事大家都有。我最難忘的一件事發(fā)生在我五歲那一年發(fā)生的一個(gè)悲劇。這件悲劇讓我把姐姐當(dāng)成了我最好的'親人。她讓我終生難忘。
那年冬天，天氣很冷我和姐姐表哥一塊到天鵝湖去玩，我的姐姐當(dāng)時(shí)才14歲也算是一個(gè)大兒童了，表哥也只大我兩歲我姐第三人在天鵝湖玩得盡興，不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)候了在我們回家的路上我一腳踩空。掉到了天鵝湖里，那時(shí)路上沒(méi)有一個(gè)人除了姐姐和表哥湖里的水很深剛剛被解放軍挖過(guò)，湖水一下沒(méi)過(guò)了我的頭。嗆了我一口水。我就什么也不知道了這是姐姐一下子一下跳到了湖里把我救了上來(lái)，背上了我就回家然后媽媽給我做了一碗姜湯我身子暖和了起來(lái)我就問(wèn)姐姐去哪里了。媽媽說(shuō)在外面所以我就很快穿上了干衣服就出去看姐姐了。我出來(lái)看見(jiàn)姐姐在哭。媽媽就把姐姐扶回屋了。
我的命是姐姐就的，我一定要報(bào)答他。
五年級(jí)的作文 篇2
身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個(gè)個(gè)黑臉膛。你們猜我是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，我就是西瓜。
我的個(gè)子挺大的，長(zhǎng)得虎頭虎腦的，別看我長(zhǎng)得圓圓滾滾，喜歡我的小朋友和大朋友可多啦！我家的兄弟姐妹很多了，他們?yōu)槲覀兌既×撕寐?tīng)的名字：黑美人、無(wú)籽西瓜、花皮西瓜、特小鳳、蜜寶、樂(lè)寶……
我們經(jīng)常一起玩耍的季節(jié)是炎熱的.夏天。小朋友們運(yùn)動(dòng)完之后，滿身大汗，都喜歡捧著我，大口大口地“親吻”我。在戶外活動(dòng)的時(shí)候，大朋友們都喜歡舉行吃我大賽。當(dāng)大家狼吞虎咽地吃著我，滿嘴都是紅紅的，互相看一看，樂(lè)得哈哈大笑！快樂(lè)的氣氛彌漫在我們的周?chē)?/p>
食用我的方法可多了！平時(shí)最常用的就是大家把我切成一瓣一瓣的吃。其實(shí)，我還可以榨成西瓜汁，做成西瓜冰沙，甚至還可以做成西瓜雪糕。在炎炎的夏日，三五知己坐在休閑小店里，一邊品嘗著用西瓜做成的各種清甜解熱飲品，一邊談天說(shuō)地，這何嘗不是一種幸福呢！
我們的藥用價(jià)值可好了！我們有解暑，利尿，防中暑的作用，還可以制成西瓜霜潤(rùn)喉片，具有清熱、解暑、生津、潤(rùn)喉等功能，常用于治療咽喉腫痛、嗓音嘶啞、口舌生瘡等癥。
我們不但品種多，吃法妙，藥用價(jià)值好，還有美容功能呢！記得有一次，我剛剛吃完西瓜，媽媽就把我吃剩的西瓜，切除紅色的部分，留剩下白色的部分，敷在臉上。我覺(jué)得既好奇又有趣！這時(shí)媽媽告訴我，西瓜對(duì)皮膚也有美白凈膚的作用，常用于美容行業(yè)！
瞧，這就是我！現(xiàn)在你們知道了吧……為什么在水果家族里，我是人見(jiàn)人愛(ài)的水果王了吧！
五年級(jí)的作文 篇3
世界在變，時(shí)間在變，我們的一完小也在變。
以前，我們的學(xué)校叫“城關(guān)鎮(zhèn)一完小”。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，那時(shí)候的教學(xué)樓大部分都是用土磚和瓦片做的，墻沒(méi)有粉刷，特別臟，用手拍一拍墻體，就有許多灰塵掉下來(lái)。幸好還有幾十棵桃子樹(shù)，否則整個(gè)學(xué)校就塵土飛揚(yáng)了！對(duì)了，我說(shuō)的桃子樹(shù)你以為它們不結(jié)果？NO！NO！NO！你錯(cuò)嘍！它們一到中伏就會(huì)結(jié)出小巧玲瓏的桃子，扁扁的，不圓，上面還有許多小毛毛呢！那時(shí)候的學(xué)生，就根據(jù)它的特征——扁扁的`，從上往下看，像個(gè)餅，給它取了個(gè)名字，叫“餅餅桃”！呵呵，可愛(ài)吧！
我在爸爸那里得知那時(shí)學(xué)校在校學(xué)生只有八百多人，只有五個(gè)年級(jí)，每年級(jí)僅3個(gè)班，每個(gè)班最多60人不到。而且?guī)熧Y力量也不夠，同學(xué)們總是“吃”了上頓沒(méi)有下頓，老師也匆匆來(lái)、匆匆去，一個(gè)老師三節(jié)課連著的話就要上下左右跑兩三個(gè)來(lái)回，那個(gè)時(shí)代的老師真辛苦呀！跟你們說(shuō)個(gè)秘密，1980年，就是我爸爸10歲時(shí)，他的校長(zhǎng)就是我副班主任的先生——丁伯伯！厲害吧！他教育出了許多優(yōu)秀的學(xué)生！
現(xiàn)在，學(xué)校的名字改成了“楚江鎮(zhèn)一完小”了，學(xué)校的變化可大啦！原來(lái)又黑又矮的平房變成了了現(xiàn)在整齊高大的樓房：有氣派高大的科教樓，亮堂寬敞的學(xué)生食堂，一棟新修的三層教學(xué)樓巍然屹立在操場(chǎng)的南方，每天清晨都會(huì)傳來(lái)低年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹們朗朗的讀書(shū)聲；那寬闊平整的操場(chǎng)代替了昔日塵土飛揚(yáng)的土坪，師資力量越來(lái)越雄厚，學(xué)生人數(shù)日漸增多，從八百增加到三千人，為社會(huì)教育出的優(yōu)秀人才，學(xué)校也獲得如示范性學(xué)校等很多榮譽(yù)稱號(hào)，榮譽(yù)室里擺放著各種各樣的獎(jiǎng)狀。唉，學(xué)校的變化真是說(shuō)也說(shuō)不完啦！
五年級(jí)的作文 篇4
聽(tīng)說(shuō)海底的生命很神奇，也很美麗，但我從未親身體驗(yàn)過(guò)。這次學(xué)校的春游活動(dòng)可幫了我一個(gè)大忙，讓我親眼目睹了這些海底生命的真面目。
一大早，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘著大巴來(lái)到海洋世界門(mén)口。這時(shí)，有一位漂亮姐姐迎面而來(lái)自稱做我們的導(dǎo)游，于是她帶著我們依次去了“吳哥窟”、“魚(yú)類展示區(qū)”等21個(gè)展區(qū)。其中最令我難忘的是它們的表演。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)美人魚(yú)展吧。我站在后排，期待著美人魚(yú)的到來(lái)。隨著音樂(lè)響起，帷幕被徐徐拉開(kāi)，美人魚(yú)阿娜多姿的身影逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。只見(jiàn)她們?cè)谒恤骠嫫鹞琛＿@時(shí)，導(dǎo)游也開(kāi)啟了故事列車(chē)：接著又出現(xiàn)了一位王子，這位王子不慎掉入水中……故事列車(chē)愈行愈快，最終到達(dá)終點(diǎn)站。根據(jù)這個(gè)故事列車(chē)，我知道了這個(gè)故事是由《海的女兒》改編的。
美人魚(yú)的精彩表演還在腦海里回旋，不知不覺(jué)間到了海豹表演區(qū)�，F(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)人山人海了，可想而知此地的表演肯定會(huì)更精彩。正當(dāng)我還在浮想聯(lián)翩時(shí)，海豹馴養(yǎng)師“牽”著幾只海豹出場(chǎng)了：海豹猶如一位跳水運(yùn)動(dòng)員跳入水中，一會(huì)兒像一艘潛水艇潛入水底；一會(huì)兒像矯健的海燕沖向高空；一會(huì)兒像一艘快艇在水池里飛來(lái)飛去，飛了兩圈后飛到馴養(yǎng)師身邊。它們?cè)隈Z養(yǎng)師身邊撒嬌似的搖搖尾巴，馴養(yǎng)師就丟給幾條小魚(yú)。小海豹受了點(diǎn)恩惠后，接著又做了許多高難度動(dòng)作：舞蹈、作揖、做算術(shù)——哇！精彩極了！不由得讓我們拍手叫好。
小黑豹的演出結(jié)束了，接下來(lái)登場(chǎng)的是：海豚轉(zhuǎn)呼拉圈、空中頂球；海獅演雜技、跳舞；白鯨唱歌，歌聲是你們的優(yōu)雅；最令人贊不絕口的是白鯨和馴養(yǎng)師一起表演的.凌空飛躍，太精彩了，簡(jiǎn)直無(wú)法相信這是真的！
回校的路上，我不斷地回放著小動(dòng)物們精彩的表演，讓我真正體會(huì)到了海底生命的神奇！
五年級(jí)的作文 篇5
有一天上午，兔子在路上走著看見(jiàn)了一只烏龜走在路上，兔子心想：烏龜跑的那么慢，不如我和它比比誰(shuí)跑的快吧！兔子對(duì)烏龜說(shuō)：“烏龜不如我們倆比賽賽跑吧！”烏龜說(shuō)：“好呀！”兔子說(shuō)：“那我們今天下午兩點(diǎn)來(lái)這里集合，看誰(shuí)先跑到旁邊那座山的那棵樹(shù)上吧！”烏龜說(shuō)：“好呀！下午我在這等你�！�
到了下午兩點(diǎn)。
下午兩點(diǎn)時(shí)，烏龜剛到起點(diǎn)而兔子早都在這等著烏龜了。而且還叫來(lái)了一只小貓做裁判，只要小貓一把手中的小旗向下一揮，那么比賽就開(kāi)始了。
這時(shí)候小貓把旗向下一揮，兔子在大步的`跑了起來(lái)，而烏龜在一小步一小步的走。兔子心里想：烏龜走的那么慢我也不用跑了，走著都能比贏。而兔子這一路上看見(jiàn)了桃子就去摘一兩個(gè)吃，當(dāng)烏龜快到目的地時(shí)，兔子也快到達(dá)了目的地了。卻看到了一只蝴蝶，兔子就追著蝴蝶跑可是卻石頭絆倒了，滾下山了。所以最后烏龜贏了。
從這件事中兔子明白了一個(gè)道理：做一件事情要專心，因?yàn)橐恍牟豢梢远�。就像這場(chǎng)比賽，是比跑步的，而不是去摘桃子、捉蝴蝶的。
這就是龜兔賽跑的故事。
五年級(jí)的作文 篇6
六年前我們一起走進(jìn)這個(gè)陌生的校園，走進(jìn)這個(gè)陌生的教室。六年后，我們一起離開(kāi)這熟悉的校園離開(kāi)這熟悉的教室，我們從一年級(jí)的'陌生、二年級(jí)的玩伴、三年級(jí)的朋友，到四年級(jí)的知己、五年級(jí)的閨蜜，到六年級(jí)的分離。我們?cè)黄鹪S諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來(lái)好像都不太可能了。
一年級(jí)，剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)是你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，站在那群陌生的跟我同齡的你們中間，我有點(diǎn)尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說(shuō)，你走過(guò)來(lái)拉起了我的手，說(shuō)：“跟我們一起玩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭就這樣我們認(rèn)識(shí)了。
在后來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
記得在一次英語(yǔ)課上，我沒(méi)帶課本，老師說(shuō)沒(méi)帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語(yǔ)書(shū)，我接過(guò)書(shū)說(shuō)：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說(shuō)：“我站到外面去沒(méi)關(guān)系的，你是英語(yǔ)課代表要是被老師批評(píng)了，同學(xué)們不都得說(shuō)你啊，我又沒(méi)關(guān)系，拿好��！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個(gè)被打的應(yīng)該是我�；貋�(lái)后我心疼地摸著你被打紅的手，問(wèn)你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。
我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過(guò)了120個(gè)星期，12個(gè)學(xué)期就因一場(chǎng)畢業(yè)考試四張?jiān)嚲砜忌⒘宋覀儭?/p>
教學(xué)樓旁的玉蘭樹(shù)每年都會(huì)開(kāi)花，今年開(kāi)了花又謝了，到明年它還是一樣的開(kāi)。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會(huì)回來(lái)嗎？
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)的作文【精選】08-26
五年級(jí)的作文(經(jīng)典)09-09
五年級(jí)作文【精選】09-09
五年級(jí)的作文[精選]09-12
五年級(jí)的作文[經(jīng)典]09-17
五年級(jí)作文10-25
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)作文10-28
五年級(jí)作文10-28
五年級(jí)作文10-29