八年級作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
友誼，是什么？有人說。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎上的友情；有人說：純凈的心靈，是無界友誼；有人說：友誼是無論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠那么香；更有人說：友誼就是友誼，沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的友誼是神秘的，不知何時才能揭開它那虛無縹緲的面紗？
初上八年級的我，認識了三個好朋友：穎，夢，珊。在我的心中他們是我最好的朋友。穎是一個很仗義的女孩，對朋友真的很好，無論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時間來幫忙。夢是一個性格直爽的女孩，有的時候有點小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我們這個整體充滿了歡聲笑語。
珊對比我們三個而言比較沉穩(wěn)，她說的話比較富有哲理。因此，她說的話我們幾個都比較信服。有人說友誼是必須經過鍛烈的，的.確是這樣，現在的我們雖然沒有遇見什么大風大浪，但我依然堅信我們會永遠在一起。
我確信我們四個會永遠在一起，一起躺在藍天下看著那云卷云舒，一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。馬克思說過：。友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固。。也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
八年級作文 篇2
你們還記得嗎？在你們心靈深處最柔軟的那部分，它還在沉睡著。
生命中最柔軟的部分，是內心深處的那種善良，那種厚道，那種浸潤著溫柔之霧的體貼與同情。而他們，總會在正式而莊重的場合出現，然后深深打動著你的心，隨之，又讓我們回到無情的現實中去。
其實是演講比賽的那天，我被三號選手的演講深深的感動了。文章內容講述的是母親為孩子付出的`故事。他的演講內容刻骨銘心，又加上他抑揚頓挫的聲調，無非是給這次演講錦上添花，更重要的是：身為聽眾的我，忍不住為他的演講而淚潸潸了。
心靈中最柔軟的部分被觸碰了，那是什么呢？是一種感動，在正式場合中隆重的感動。
而心靈中最柔軟的部分，并不是只在單一場合出現的，它神出鬼沒，來無影，去無蹤，不知在什么情況下，什么時間，什么地點又會出現，那時你所意料不到的、出乎意料的。
或許有一天，你在QQ上收到一條這樣的訊息：“其實你為我做的每件事我都知道”“你今天怎么沒來上課？你生病了嗎？”這樣的短訊息，不會總出現，但總會令你感到驚喜。帶著溫柔之紗的關心、理解或體貼，可以讓你的心，頃刻間化成一潭清泉。
“而現實生活中，太難找到這樣的軟肋，而是一些堅硬無比的東西，像鋼、鐵、玻璃、木板……”這些東西東西使我們變得機械而麻木，是世界變得粗暴，冷漠，殘酷�！拔覀冊谖幕校钪�，心性中，也漸漸充斥著這些鋼，鐵，玻璃……”
自然界的荒漠化在加劇，心靈的荒漠化也在加劇，無論是物質世界還是心靈世界，都渴望被溫柔的滋養(yǎng)。
父親總是告訴我，要微笑對人。我問父親，“為什么？”父親這樣回答我說：“那是保護你自己的最好辦法……”那是保護自己的最好辦法？恩……其實不如說是給他人一些溫柔、一些禮貌，讓他們同樣得到內心深處的溫柔的滋養(yǎng)。
你們記起了么？心靈深處最柔軟的的部分，它還在沉睡嗎？
你們想起了么？心靈深處最柔弱的部分，它被喚醒了嗎？
你們了解了么？心靈深處最溫柔的部分，它被銘記了嗎？
不要緊張，不要害怕，緊緊地擁抱心靈深處最柔軟的部分吧，擁有它們，你才不會孤單；喚醒它們，你才不會束縛；了解它們，找回真正的你自己。
八年級作文 篇3
茫茫人海中，我接觸過許許多多人。這其中有俊俏的，合群的，高大的，安靜的……在這眾多人中，有這么一個人使我至今難忘。
那是發(fā)生在好久以前的事了。有一天，我起床起晚了。我一骨碌從床上爬起來，套上衣服，草草吞了兩口早餐便沖出了家門。
這天天氣特好，明媚陽光照在身上暖洋洋的。我無心觀賞沿途美景，低頭只一個勁兒向前沖。沖出家門才兩百來米，我猛然看見一個陌生人跟在我身后。我當時也沒在意，只當他過路。可走過幾條街之后，我發(fā)現他依然跟著我。奇怪，這個人怎么老跟著我？幸虧是大白天，如果是在晚上，我還真不知道怎么辦。我下意識地加快了步伐。
不知不覺，我來到一個有紅綠燈路口。紅燈亮起，那陌生人走到我身邊。我瞥起他來：他身穿休閑服的那么樸素，大眼睛那么清澈，清澈的無邪。他跟我身后真的因為順路？不對，他難道別有用心？
綠燈終于亮了起來，我收回了視線正準備邁腳。就在這時，一個男孩沖上斑馬線。突然一輛小轎車正轉彎過來，眼看就要撞上小男孩了，在這千鈞一發(fā)之際，站在我身邊的那個年輕小伙子立刻飛身沖了上去，將小男孩推了開去，自己卻被車子撞飛了。頃刻間他倒在血泊中……人們立刻把車主和年輕人圍了個水泄不通。不久，交警來了，救護車也來了……不久的.不久，聽說他安然無恙，他那天是上班。
世界上的好人，就如路邊沁人心脾的鮮花，大海里賞心悅目的珍珠，床上貼心貼神的軟枕，令人贊嘆不已。
我更忘不了這個舍己為人年輕人，他的舍己為人一直激勵我。我也要向他學習，盡己所能，懷著感恩心去幫助需要我們幫助的人。
八年級作文 篇4
人們排壓的方式有很多，如，聽音樂、向好朋友傾訴、躲在房間里哭泣、大聲吵嚷、做稍劇烈的體育運動……但是我的排壓方式就有所不同了，我的排壓方式是發(fā)呆！發(fā)呆？你可能很奇怪，怎么發(fā)呆也能排壓？可我就是有這么一個別樣的習慣。
忘記從什么時候起我有了這么一個發(fā)呆的習慣。早先和父母鬧矛盾時，我總想放聲大哭，可是媽媽不讓我哭，媽媽說，哭是沒出息孩子的行為。不哭，怎么發(fā)泄煩惱呢？為了不讓自己傷心，我就想別的事情，具體想的什么，我自己也不知道，我把這叫做“發(fā)呆”。這時的我，就像靈魂出竅一樣，靈魂所到之處，鮮花盛開，藍天碧藍，山色青翠，水流潺潺，人們交談輕聲慢語，沒有紛擾，沒有爭吵，沒有傷心，沒有痛苦，只有快樂和幸福，只有和平和安寧，只有簡單和安靜。在這里，我的心好像被潔凈的水清洗過一樣，我的思想也不摻雜一丁點兒的雜質，像是精心擦拭過的窗玻璃。靈魂經過這樣一番遨游，我一下子平靜了許多，我不再埋怨爸爸媽媽，我不再煩惱消沉……媽媽見我這樣，戲謔得說我“小神經病”，我可不管她怎么說，我陶醉在我的習慣里，我的世界里！
最近，我的各方面壓力都很大，我發(fā)呆的次數也越來越多。媽媽也已經習慣了我的發(fā)呆，她總是在我發(fā)呆一段時間后輕輕拍拍我的肩，然后說：“寶貝，回到現實中來吧�！倍夷�，定會先使勁地閉閉眼，然后再睜開，對著媽媽眨一眨眼，說：“好了，一切都過去了！”
晚上睡不著時，我也常會發(fā)呆，我想努力記住發(fā)呆時靈魂所經歷的所有一切，但清醒時，總不記得發(fā)生過什么，但有一點我是清楚的，那就是，每一次發(fā)呆過后，我的.心胸總是特別開闊，我的情緒總是特別樂觀。所以盡管發(fā)呆時所經歷的一些我已不記得，但我仍鐘情于發(fā)呆。
周國平先生在他的文章中曾寫道他的女兒啾啾也愛發(fā)呆，先生問啾啾在干嘛時，啾啾調皮地說：“我在發(fā)呆呢，發(fā)呆可舒服了！”我對啾啾的這句話很是贊同，發(fā)呆真得很舒服，你要問舒服到什么程度，我只能這么說：就如同陶淵明田園生活的愜意之感；就如同李白飽覽天下名川的舒心之感；就如同離別多年的游子回到祖國母親的懷抱時那樣的安定；就如同鴻鵠翱翔在碧藍海面時那樣的自得……親愛的讀者，你能體會到這種發(fā)自內心的快樂嗎？
發(fā)呆，這個詞好像不很好聽，但我喜歡，無盡的暢游，靈魂的小憩，身體的放松，心靈的按摩……
我希望這個看似不是好習慣的別樣習慣可以讓我在今后的道路上及時調整心態(tài)，樂觀前行！
八年級作文 篇5
尊敬的老師，親愛的同學，大家中午好，今天我的演講題目是《江南水·牽夢魂》。
五千年的日子掩埋了神秘的江南，五千年的日子等待了多情的江南，五千年的日子魂牽夢繞了易碎的江南。
夢里的如煙細雨風露清愁，撐一把油紙傘，獨步在江南的雨巷，只見雨絲絲，細密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。河畔的古老青石板布滿了滄桑的古感，靜靜的踏上去，和青石板一同走過這寧靜的年年日日，歲歲朝朝。淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那白墻黑瓦的簡樸樓房就像未經裝束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的石拱小橋暈染在一起，泛著絲絲漣漪的河水輕輕蕩漾著。一只只載著憂傷的烏篷船漫無目的地漂在河面。就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣，變得模糊了。只剩下滿目的淡墨色。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”江南人，淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語，姑娘們的笑聲淺淺低低，但卻悅耳動聽。兩岸有女子拂袖彈古箏，道不盡纏綿悱惻；有評書人講書，訴不完江南風蘊史；有傴僂提攜，眉開眼笑賞江南好風日；亦有婦人洗衣，棒打衣物西湖旁……
元代的'馬致遠曾寫下“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”這一元曲，元曲中所描寫的小橋流水人家，是唯有在江南方能見到的景致�，F時小橋依舊流水潺潺，江南人家依舊炊煙裊裊，斷腸人卻未必就在天涯。
這便是江南，風姿清麗的江南。這里走出了，有聲有色有酒有肉的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。前一頁的詩篇已隨著音符的消逝而淡化，后一頁的詩篇由我們來為你書寫輝煌。
煙雨江南，細水流清。當我踏上這方凈土的時候，我便深深愛上了她。江南是個柔情的女子，一顰一笑都顯示出獨有的曼妙。生活在江南中，品味那水淡然寧馨，感受那雨細膩柔情，遙望那月風雅動人。
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