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小學(xué)三年級(jí)的作文

時(shí)間:2025-01-04 08:38:12 三年級(jí) 我要投稿

小學(xué)三年級(jí)的作文9篇[薦]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)的作文9篇[薦]

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)是小有名氣的濮陽(yáng)。說(shuō)到景物,那就要提到綠色莊園了。

  綠色莊園全名叫濮陽(yáng)市中原綠色莊園,是一處集生態(tài)保護(hù)、科技示范、觀光旅游、度假諸功能于一體的大型自然生態(tài)公園,規(guī)劃面積72.46公頃。中原綠色莊園主題風(fēng)格上采用以綠為主,師法自然,追求天趣的`造園手法、致力于營(yíng)造自然、清新、質(zhì)樸、野趣的田園風(fēng)光,使自然景色與人文景觀有機(jī)融合,草地、湖泊、瀑布、小溪與建筑園林小品相映成趣,形成了松風(fēng)聽(tīng)濤、竹溪觀魚(yú)、霜林賞秋、森林休閑、森林游樂(lè)、萬(wàn)梅鬧春、百果園、百花園等功能景區(qū)。設(shè)有動(dòng)物園,垂釣園,騎士樂(lè)園,兒童樂(lè)園,雜技表演,水上游樂(lè)等觀賞娛樂(lè)項(xiàng)目。使自然景觀和人工景點(diǎn)巧妙融合,充分體現(xiàn)了人與自然和諧共處和中原文化底蘊(yùn)豐厚的主題風(fēng)格。

  我們濮陽(yáng)景物不只有綠色莊園,還有濮上園、戚城公園等。更有美味的特產(chǎn)小吃。

  在這里我不能一一介紹了,只有你來(lái)濮陽(yáng)才能大飽眼福!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

  一天早上,媽媽說(shuō):“欣欣,媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)急事,你今天能不能自己去上學(xué)?”我心里頓時(shí)有點(diǎn)慌張,說(shuō):“媽媽,過(guò)馬路我有點(diǎn)害怕!眿寢屨f(shuō):“那好,我還是送你吧!蔽铱粗鴭寢尀殡y的樣子,鼓足勇氣說(shuō):“媽媽,那我還是自己試試吧!

  出門了,我按以前媽媽送我時(shí)教我的:紅燈停、綠燈行、黃燈閃爍等一等?墒堑鹊骄G燈亮了,我心里還是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,不敢過(guò)去。眼看就要變回紅燈了,我心里更著急了!正在我左右為難的時(shí)候,一位穿警服的警察叔叔跟我搭話了:“小朋友,你是去上學(xué)嗎?媽媽怎么沒(méi)和你一起?”說(shuō)著就用手牽住了我的小手過(guò)馬路,那溫暖的大手就像爸爸的手,讓我感到無(wú)比溫暖,一下子不害怕了。

  事情過(guò)去很久了,可是每當(dāng)我過(guò)馬路的'時(shí)候,總會(huì)想起那位好心的警察叔叔,我想對(duì)他說(shuō):“謝謝!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

  以前,我總覺(jué)得朋友是玩伴的代名詞,但是在上個(gè)學(xué)期里發(fā)生的一件小事,我忽然對(duì)朋友有了新的認(rèn)識(shí)。

  那是一個(gè)快樂(lè)的'節(jié)日——兒童節(jié)。正當(dāng)大家玩得盡興時(shí),我卻患上了結(jié)膜炎,在家養(yǎng)病。我非常傷心:“為什么我的節(jié)日卻不屬于我?同學(xué)們一定都笑開(kāi)了花了吧?大家一定都得到了屬于自己的兒童節(jié)禮物了吧?而我呢?”當(dāng)時(shí)我都快哭出來(lái)了,我不得以一秒鐘的速度把眼睛治好并飛到學(xué)校,但這是不可能的。我只能老老實(shí)實(shí)地在家呆著。

  到了中午,門鈴忽然響了。我開(kāi)門后,驚訝不已:李騫昱和她的媽媽站在門口,手里拿著一個(gè)黑色皮質(zhì)的小本和幾個(gè)作業(yè)本。我不理解了:“她是來(lái)炫耀的嗎?我都病了,可她不僅不安慰我,還雪上加霜,炫耀她的快樂(lè)!再者說(shuō)了,我們倆朋友呀!我正生氣呢,她開(kāi)口了:“蔣欣辰,聽(tīng)說(shuō)你病了,所以這段時(shí)間沒(méi)來(lái)上學(xué)。這是這段時(shí)間發(fā)的東西,”李騫昱指著黑色的小本,“黑色小本是兒童節(jié)禮物,還有一件衣裳,不過(guò)你沒(méi)有,只能向老師要了。也祝你兒童節(jié)快樂(lè),早日康復(fù)!”

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

  如果我要問(wèn)你,哪個(gè)季節(jié)里的香山最美?

  你肯定回答:秋天!

  不過(guò),我認(rèn)為,她的春天最美!

  沒(méi)有紅葉,沒(méi)有晨霜,卻有無(wú)限的生機(jī)!

  草木吐出嫩芽,遠(yuǎn)處看,一片輕綠。但當(dāng)你走進(jìn),想看看它們,卻發(fā)現(xiàn),只有那一片被春雨潤(rùn)濕的土地。

  原來(lái),它們已經(jīng)悄悄地,俏皮地,融化在了你的'呼吸里……

  過(guò)幾天,滿山都覆蓋上了一片新綠,仿佛香山披上一層美麗的綠紗!

  蝴蝶出來(lái)了;鳥(niǎo)兒出來(lái)了;蟲(chóng)兒在草叢里鳴叫著;它們?cè)谶@仙境般的山上快活地玩耍,盡情地創(chuàng)造自己的世界!

  我仿佛覺(jué)得香山的一切都融入一片嫩綠,我好像也和香山融為一體了……

  朋友,如果你有機(jī)會(huì),也來(lái)感受香山的春意盎然吧!

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

  要是沒(méi)有大人了,世界會(huì)是什么樣子呢?

  一到星期六,我的任務(wù)就非常多,早上要跳舞,下午要去學(xué)習(xí)班。好不容易放學(xué)了,還要完成媽媽布置的作業(yè)。到了晚上,我想看電視,媽媽看到了就開(kāi)始嘮叨“怎么還在看電視?作業(yè)都完成了嗎??就知道玩!”唉!媽媽真羅嗦。于是我趕緊回屋,躺在床上自言自語(yǔ)的說(shuō):“要是沒(méi)有大人管就好了!焙鋈唬饷鏋踉泼懿,打雷閃電,我很害怕,于是趕緊找媽媽去,結(jié)果沒(méi)人,我以為他們出去了呢,就回自己屋休息了。

  第二天,早上沒(méi)人教我起床,就自己穿上衣服,吃了點(diǎn)東西就出門去玩了。我一看,外面全是小孩子,沒(méi)有一個(gè)大人,我就約了小伙伴去公園玩。小孩子不用大人管可以直接到公園玩,不用給錢,就可以吃喝玩樂(lè),就可以盡情的吃冰淇淋了。我們把玩的全玩遍,把好吃的`全吃遍。

  下午,我和小伙伴都肚子疼了,我們趕緊跑到醫(yī)院,沒(méi)有一個(gè)醫(yī)生,我一想,醫(yī)生也是大人,他們也消失了。我們前面有很多的孩子也在,只好都在這里等,希望有人來(lái)給我們看病。我的肚子越來(lái)越疼了,我就急得一直哭喊著:“媽媽,媽媽,快回來(lái)。 蓖蝗,我聽(tīng)到媽媽在叫我,我睜開(kāi)眼睛一看,真的是媽媽,原來(lái)是在做夢(mèng)啊,媽媽沒(méi)消失。原來(lái)是白天我冰淇淋吃多了,晚上肚子痛,所以才會(huì)在夢(mèng)里肚子疼。

  還好不是真的,世界上沒(méi)有大人管也不行啊,會(huì)全亂的。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

  我的同桌,高高的個(gè)子,皮膚白白凈凈的,烏黑的頭發(fā),有一雙亮晶晶的大眼睛,看上去很精神很有神,一只高挺的鼻子,鼻子下面有一張會(huì)說(shuō)的嘴巴,我這個(gè)同桌看上去帥帥的、酷酷的,他就是秦英哲,他即是我的同桌,也是我最好的朋友。

  秦英哲的性格很開(kāi)朗,很活潑,還有一點(diǎn)小淘氣,在班里他總能起到帶頭作用,我和同學(xué)們都很喜歡他,他也能跟同學(xué)們愉快的相處。

  秦英哲特別愛(ài)看書(shū),很聰明,學(xué)習(xí)也特別好,他還是我們班的大隊(duì)長(zhǎng)呢!三年級(jí)下半學(xué)期快考試的時(shí)候,他家里有事請(qǐng)了兩周的假,因?yàn)轳R上要期末考試了,我很擔(dān)心他回來(lái)后學(xué)習(xí)能不能跟得上,考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,在期末考試的時(shí)候,他以數(shù)學(xué)、英語(yǔ)滿分,語(yǔ)文99分的.好成績(jī),證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行,他去過(guò)很多好玩的地方,我們語(yǔ)文書(shū)上有的課文中,講到的名勝古跡,都是很遙遠(yuǎn)的地方,他差不多都去過(guò),每一次聽(tīng)到他說(shuō),我去過(guò),我們都會(huì)對(duì)他投過(guò)去羨慕的目光,然后開(kāi)始聽(tīng)他給我們講這些,講他的所見(jiàn)所聞。

  他還喜歡玩賽車,還有玩拼裝,他還有一個(gè)拼裝的火箭,特別高,他拼裝的速度比我還快呢!我們倆還都喜歡騎自行車,他騎的很快也很穩(wěn),但是他還沒(méi)有我騎的快了,因?yàn)槲覀儌z還比賽過(guò)呢。

  這就是我的同桌加好朋友,聽(tīng)了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢?

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

  在生活中每個(gè)人都會(huì)有煩惱,遇到了煩惱,不要選擇逃避,要想辦法解決煩惱。 下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我是如何解決我的煩惱的吧。

  我覺(jué)得期中考試和期末考試都是非常重要的考試 ,但不知怎的在考試的前一天晚上,我就是,怎么都睡不著,這算是我的一個(gè)煩惱,因?yàn)榍耙惶焱砩,如果睡眠不足的話,?天考試的時(shí)候,精神狀態(tài)會(huì)非常的`差,有可能會(huì)影響到考試的結(jié)果,所以,我非常的擔(dān)心,試了很多的方法,但是就是,不管用。問(wèn)了別人,別人是說(shuō)有可能是因?yàn)樘o張,而導(dǎo)致的。我覺(jué)得也有,可能是因?yàn)槲姨o張了。但是,我設(shè)了一下,不緊張,心態(tài)放松,還是睡不著,不知道這是怎么一回事。去看了心理醫(yī)生,那個(gè)醫(yī)生說(shuō),只要放松心情,不要太長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)要放松。后來(lái)我試了一下醫(yī)生說(shuō)的,真的管用,也許是我害怕考試別考差了,所以,才會(huì)前天晚上緊張的睡不著覺(jué)吧。

  有些人為了考到一個(gè)好的成績(jī)就成天成夜的學(xué)習(xí) ,我覺(jué)得這個(gè)辦法是不可取的。熬夜對(duì)我們的身體不好,如果學(xué)習(xí)沒(méi)有學(xué)好,身體搞垮了,那可是不行的。

  我覺(jué)得要想有一個(gè)好的成績(jī),就應(yīng)該勞逸結(jié)合,上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)課。這方法才是對(duì)學(xué)習(xí)有效的。

  生活中會(huì)有許多的煩惱,遇到煩惱的時(shí)候,不要退縮,希望大家都能夠解決自己的煩惱。做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

  一提到嘮叨,大多數(shù)人首先會(huì)想到奶奶或媽媽,以為那是女人的專利。但是在我家里,卻有一個(gè)愛(ài)嘮叨的男人——我的爸比。

  “天冷了,穿厚點(diǎn)!”“今天上課要好好聽(tīng)講,不要溜神!”“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?寫(xiě)完了要早點(diǎn)睡,不要熬夜!边@就是我的爸爸——一個(gè)嘮叨的愛(ài)好者。

  雖然這些都是出自一個(gè)父親對(duì)兒女的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),但有時(shí),也會(huì)讓我們感到厭煩!比如那次……

  從我上小學(xué)起,就開(kāi)始留短發(fā),幾乎每個(gè)月都要修剪一次,恰好,每個(gè)月的這個(gè)時(shí)候,就是老爸嘮叨的嚴(yán)重期,所以我每次都只是恭恭順順。大概這些年來(lái),他們已經(jīng)成為了我老爸的習(xí)慣。只是在初一時(shí),我覺(jué)得短發(fā)已經(jīng)成了我不可改變的貌相,我開(kāi)始討厭留短發(fā)了!想留長(zhǎng)發(fā)體驗(yàn)一下。我越想心越癢啊!又到了每個(gè)月的嚴(yán)重期了,但因?yàn)樾睦飳?duì)長(zhǎng)發(fā)的美好想象,盡管在爸爸無(wú)盡的嘮叨下,“長(zhǎng)發(fā)很啰嗦”、“長(zhǎng)發(fā)會(huì)吸收身體營(yíng)養(yǎng)”……我還是堅(jiān)持沒(méi)有去理發(fā),最后還大哭一場(chǎng)。不過(guò)沒(méi)有白哭,爸爸終于不再嘮叨我頭發(fā)了!我心中一陣陣暗喜,自己的長(zhǎng)發(fā)夢(mèng)也開(kāi)始慢慢實(shí)現(xiàn)。

  但是從那以后,爸爸都用無(wú)奈的眼神看著我,對(duì)我嘮叨的話也越來(lái)越少了,每次來(lái)到我房間門口想要說(shuō)什么,卻又戛然而止,轉(zhuǎn)過(guò)身去又走了。當(dāng)我喊住爸爸時(shí),他頭微微一扭,冷冷地說(shuō):“好好寫(xiě)作業(yè),早點(diǎn)睡”。我心里頓時(shí)酸酸的,不是個(gè)滋味!

  漸漸的,我的頭發(fā)能扎起來(lái)了,我心里自然也高興?墒,長(zhǎng)發(fā)并非我想象的.那么美好,我厭倦起來(lái)了!每天早晨上學(xué)時(shí),我都要梳頭,梳就梳吧,但總有一些細(xì)碎的頭發(fā)扎不起來(lái),弄得我不得不喊媽媽幫忙。到了中午,頭發(fā)還要梳一次,下午放學(xué)回到家,剛把皮筋拆下來(lái)后,頭發(fā)根墜的我疼痛難忍。終于,一星期后,我主動(dòng)去找爸爸讓他帶我去理發(fā),爸爸聽(tīng)后,不管三七二十一拉起我的手,火急火燎的直帶我直沖沖向理發(fā)店,嘴里還嘀咕著一些“閑言碎語(yǔ)”,我偷偷笑著了。

  理發(fā)完后,我感覺(jué)如釋重負(fù),輕松極了!這時(shí),爸爸又嘮叨起來(lái),但我不再像往常那樣嫌煩,而是洗耳恭聽(tīng)。

  從那以后,一到每個(gè)月的嚴(yán)重期,我總是想先被嘮叨上兩日,然后再去“行刑”!因?yàn)槲蚁矚g聽(tīng)這樣的嘮叨,他比任何嘮叨聲都有價(jià)值,他讓我享受著滿滿的愛(ài)。

小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

  一個(gè)星期五的清晨,小兔子要去她家對(duì)岸的公園里采蘑菇。她拿上籃子就出發(fā)了,可在半路上卻被一條小河擋住了去路,小兔這下可著急得像一只熱鍋上的螞蟻,她想了半天也沒(méi)想出一個(gè)好主意來(lái)。

  突然,一個(gè)“龐然大物”走了過(guò)來(lái),小兔心里害怕得要命,她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“你……你……可……可……可以幫助我嗎?請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)你,你是誰(shuí)?” 那個(gè)“龐然大物”粗聲粗氣地說(shuō):“我是大象。請(qǐng)問(wèn)你有什么要幫助的呢?”小兔這下不害怕了,高興地說(shuō):“我想去河對(duì)岸,你可以把我背過(guò)去嗎?”大象二話不說(shuō)就用鼻子把小兔卷到自己的背上,踏著沉重的腳步把小兔馱到了河對(duì)岸。過(guò)河后,小兔自己從大象背上輕輕地跳了下來(lái),對(duì)大象說(shuō):“謝謝你!”大象說(shuō):“不用謝, ‘幫助別人的`人,才能得到別人的幫助。’這是我應(yīng)該做的!

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