實(shí)用的八年級(jí)作文[精選4篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　我能感受到你的氣息，正如正午的月亮一般，看不到卻知道它一直都在�！�—題記

　　“總是向你索取卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大后才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是裝作輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底……”這首歌，不正是所有偉大父母的寫照么。

　　爸爸，我該拿什么回報(bào)您？

　　從我呱呱墜地那天起，我知道，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我。從那一刻起，你是不是就把你所有的愛(ài)，都用在了我身上？從我記事起，您總是忙碌奔波，只為讓我們過(guò)上幸福的日子。從小，您就一直寵著我，我說(shuō)什么便是什么，你也從來(lái)不反對(duì)我做的事。

　　我喜歡看著你在我生病時(shí)為我忙前忙后的樣子，那種感覺(jué)，真的很幸福。而當(dāng)您病倒時(shí)，我卻不知所措，什么忙都幫不了你，你總是裝作輕松的樣子說(shuō)你沒(méi)事，而我也總是傻乎乎的被你忽悠過(guò)去�，F(xiàn)在，我沒(méi)那么傻了，您卻還總是把我當(dāng)小孩唬。爸爸，別逞強(qiáng)了，我知道您身體不好，沒(méi)關(guān)系，我長(zhǎng)大了，可以好好照顧你了。

　　從來(lái)都不曾仔細(xì)觀察過(guò)你，才發(fā)現(xiàn)，你烏黑的頭發(fā)里夾雜著幾根白發(fā)；從來(lái)不曾注意過(guò)你，才發(fā)現(xiàn)，歲月仍是無(wú)情地在你臉上刻下痕跡。每當(dāng)我們站在一起，總有人說(shuō)我們是兄妹，那時(shí)候的你，笑的好燦爛……

　　爸爸，我該拿什么回報(bào)您？

　　您總是為我們付出，為我們傾盡所有，我卻從未想過(guò)，該拿什么回報(bào)您。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章：《后掛電話的是父母》。那天晚上，我和您通了個(gè)電話，話了，我讓你掛電話，您說(shuō)，讓我先把電話掛了。那時(shí)候，我心理便有一股暖流涌上心頭，眼睛里也涌出了液體——后掛電話的.人是最愛(ài)你的人，或許很多人都不曾注意過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)，但這篇文章卻一點(diǎn)也不假，每次打完電話，我總是急急忙忙地掛了電話，從未去在意這個(gè)。那天，通完電話，我沒(méi)說(shuō)話，而是在等你把電話掛了，過(guò)了幾分鐘卻不曾聽(tīng)到你把電話掛了，電話那頭的你和我一樣，是不是也在等我把電話先掛？我試探性地問(wèn)了一遍“爸？”“嗯�！薄澳�還在��？”“嗯�！薄澳悄阍趺床粧祀娫捘�？”“我在等你掛電話啊�！薄澳阆葤彀��！薄皼](méi)事，我等你先掛電話�！薄�…就這樣，我們又僵持了幾分鐘，我沒(méi)說(shuō)話，你也不出聲，過(guò)了一會(huì)兒，我看了看手機(jī)，還在通話中，我知道，您在等我，終于，我忍不住，先掛了電話。這讓我想起以前——我總是想聽(tīng)到你的聲音，時(shí)不時(shí)給你打電話，每次我都是讓你先掛電話，你也總是在等我，我們就這樣又一起僵持了好久好久，到最后，都是我先掛的電話……

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”

　　爸爸，您的愛(ài)，我該拿什么回報(bào)？

　　您的付出，我該拿什么回報(bào)您？

　　告訴我，我該拿什么回報(bào)您？

　　是不是，永遠(yuǎn)也回報(bào)不了您對(duì)我的付出……

八年級(jí)作文 篇2

　　國(guó)慶第一天，去了鶴山一趟。一行人在朋友的帶領(lǐng)下體驗(yàn)了一次純正的鶴山。

　　鶴山不是很富裕，但他們那里的人很是淳樸，很是熱情。他們那種爽朗，自然的表情深深觸及到了我的心。從遠(yuǎn)處漫來(lái)的微風(fēng)，帶來(lái)了一股無(wú)比的天然。

　　今天我們?nèi)メ烎~(yú)，那是一個(gè)天然的海池，一個(gè)接一個(gè)的鋪在填海的陸地上。一座座小亭子矗立在池上，它好像冰山一角，不起眼，卻如此重要。我們?cè)谀抢镝烎~(yú)，一座大大的草房擋在門口處，那就是正門。穿過(guò)正門，看到了一望無(wú)際的大地，我感受到了自然與人類的完美協(xié)調(diào)，大自然是我們的合作者，它給予我們食物，給予我們快樂(lè)，給予我們景色。人類已經(jīng)與自然合作了千年，如果沒(méi)有自然，就沒(méi)有了人類，人類是自然的產(chǎn)物，我們應(yīng)該保護(hù)它，我們賴以生存的合作者。每個(gè)池子都勾勒了一個(gè)完整的形狀，每個(gè)形狀雖然都不大相似，但它造就了不規(guī)則的美，拼湊在一起的美。輪廓上都沾滿了雜草似的，橫七豎八地倒在地上，它雖是那樣的雜亂，但這也造就了自然，世間沒(méi)有一樣?xùn)|西是完整的，像人；像計(jì)劃；像目標(biāo)等。但正是這一切，造就了我們今天的社會(huì)。我們生存在無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)數(shù)個(gè)社會(huì)中，接觸無(wú)數(shù)個(gè)人，他也許是與你擦肩而過(guò)，也許是的未來(lái)的關(guān)鍵棋子，他或許不過(guò)是路邊的一個(gè)乞丐，向你要錢罷了。但他們或許能影響我們的一生。當(dāng)我們每走一步時(shí)，當(dāng)我們做出一個(gè)選擇時(shí)，當(dāng)我們思考一件事情時(shí)，就會(huì)影響我們接下來(lái)的'方向，接下來(lái)的道路。所以我們時(shí)常會(huì)經(jīng)過(guò)坎坷曲折的道路，也會(huì)有蜿蜒而上的天路等。是的，我們選擇了什么樣的道路，就選擇了什么樣的人生。蝴蝶效應(yīng)就證實(shí)了這一點(diǎn)，有時(shí)，細(xì)微的一處，會(huì)造成巨大的后果。它可能是好的，也可能是壞的。

　　世間的一切都具有兩面性，好的壞的各占一半。好人他也有壞的一面，壞人不意味著他沒(méi)有好的一面。事實(shí)上我們生活處處都蘊(yùn)藏著危險(xiǎn)。我們選擇做壞事的可能性與做好事的可能性一樣大。我們是人，一定會(huì)有缺點(diǎn)，在我看來(lái)，有多少缺點(diǎn)就會(huì)有多少優(yōu)點(diǎn)，這一切都是對(duì)半分的，所以我認(rèn)為每個(gè)人都是一樣的，有的優(yōu)點(diǎn)我們可能看不見(jiàn)，但有的缺點(diǎn)我們看不見(jiàn)。所以世界上的一切事物都是對(duì)立的。有窮人就一定有富人，有壞人就一定會(huì)有好人，有好消息就一定會(huì)有壞消息。

　　所以，我看來(lái)這個(gè)世界是公平的，他們之間處處都有著對(duì)立，難道還有什么不公平嗎？有差價(jià)就補(bǔ)價(jià)，有剩余的就減價(jià)，望眼下去這個(gè)社會(huì)是公平的，是對(duì)立的。我相信這一點(diǎn)，所以一直活著在這個(gè)世界上，不然，活著就是毫無(wú)疑義的了。

八年級(jí)作文 篇3

　　新學(xué)期到了！

　　又來(lái)了一批“搶地盤”的新生。無(wú)奈，我們被擠上了八年級(jí)。就這樣，我開(kāi)始在這全新的一年中慢慢感受……

　　——題記

　　山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓

　　教室里，寂然。

　　很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，老師就那么板著臉站著，目光在教室里穿梭，毫不客氣地冷落了躺在講桌上的那摞試卷。終于，她的目光重新落在了講桌上。“瞧瞧，一半人不及格！”她拍著試卷憤憤地說(shuō)，“你們平日瘋玩的勁都哪去了？我實(shí)在是太高估你們了！”那些冰冷的字眼猶如陣陣?yán)滹L(fēng)席卷著教室，卻更像怒放的火焰一般，燒得我臉上火辣辣的.。

　　試卷終于發(fā)下來(lái)了，我最終還是退步了。我聽(tīng)到窗外的云雀似乎也在嘲笑我，我接觸到老師的目光的那一刻，心里竟痛了一下。是內(nèi)疚嗎？是悔恨嗎？說(shuō)不清，只感覺(jué)心里沉沉的。

　　……

　　自從那次考試后，教室里便充滿火藥味，大家早已收斂了那副任性，乖乖看起了課本，暗暗刀槍相見(jiàn)。��！我也得學(xué)了呀！今晚，今晚看語(yǔ)文……語(yǔ)文……呼嚕嚕……

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，又是“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑”了。昨晚？哎！我打了自己一拳，不過(guò)很輕很輕。

　　我言秋日勝春朝

　　這周輪到我值日。

　　正趕上深秋的日子，樹(shù)葉嗖嗖地往下掉，放眼望去，校園早已被紅色和黃色點(diǎn)染。要我把這些風(fēng)韻多姿的彩色抹去，其實(shí)心里很不舍得，我甚至在想：這么有季節(jié)特點(diǎn)的東西，干嘛要剔個(gè)精光呢？想歸想，做還是要做的，而且我更鐘情于掃落葉，因?yàn)槟菚r(shí)我便可以大飽眼福，好好欣賞一番這秋天的色彩。

　　由于我們打掃徹底，被評(píng)為這周的衛(wèi)生優(yōu)秀班級(jí)，只可惜流動(dòng)紅旗太少，沒(méi)落到我們班。不過(guò)，有名號(hào)也不錯(cuò)嘛！望著嗖嗖落下的樹(shù)葉，我暗暗發(fā)誓：下次一定把流動(dòng)紅旗給奪過(guò)來(lái)，給咱班爭(zhēng)點(diǎn)光。

　　一弦一柱思華年

　　老師說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了！”于是以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求我們，決不允許我們犯小孩子的錯(cuò)誤。

　　爸媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”于是嚴(yán)格要求我們，時(shí)時(shí)刻刻告訴我們中學(xué)生該干些什么。

　　我想：“我長(zhǎng)大了！”于是我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我不常想靠誰(shuí)的肩膀。

　　我知道，一年的全新生活已把我們推向成熟，無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都不再是小孩子了，童年已成往事……

　　初二，我決不會(huì)嘆婉，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在這別樣年華中繼續(xù)成長(zhǎng)！

八年級(jí)作文 篇4

　　看，對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)，走過(guò)來(lái)：一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)，一件白色上衣，背上一個(gè)雙肩書(shū)包，手拿一本英語(yǔ)書(shū)，哇，簡(jiǎn)直是一個(gè)乖乖女嘛！她是誰(shuí)呢？告訴你吧，那就是我——晨星。

　　大多數(shù)同學(xué)都是在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大的，可我卻是在母親的巴掌下長(zhǎng)大的。從小到大，在我的記憶中，母親對(duì)我舉起了不計(jì)其數(shù)次的巴掌，而僅有一次，那巴掌落在了我的臉上。

　　記得那是一個(gè)晴朗的、百花盛開(kāi)的春季，但每當(dāng)我回憶起這件事，我的心中既充滿了無(wú)限的羞愧，又充滿了無(wú)限的感激。那天表哥搬家，我在姐姐家玩，表哥來(lái)請(qǐng)吃飯的時(shí)候，我剛想回家，但還是被表哥叫住了。一路上，我心里很矛盾。到了表哥家，終于禁不住美食的誘惑，大大的飽餐了一頓。

　　吃完飯，我高興地回到了家。剛走進(jìn)屋，就看見(jiàn)媽媽一臉很不高興的樣子，瞬間，我那高興的笑容也隨著媽媽的表情悄悄消沉了。媽媽帶著批評(píng)的語(yǔ)氣問(wèn)我：“今天你在哪吃的飯？”我不敢看媽媽的眼神，低著頭說(shuō)：“在表哥家吃的”。媽媽生氣地說(shuō)：“我以前是怎么跟你說(shuō)的，你想吃什么，我給你做，可就不讓你貪吃別人家的東西，這種小便宜不能占”�！安痪褪且活D飯嗎？值得這樣大驚小怪嗎？”我瞪著媽媽說(shuō)道。媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)，她把手慢慢舉起，但又遲遲不肯下手，我則瞪著眼睛不服氣地望著媽媽，最后媽媽咬著嘴唇，把手再次舉起，“啪”的一聲，終于打在了我的臉上�！安痪褪且活D飯嗎？至于打我嗎？”我一賭氣，扭頭就跑出去了。

　　我一個(gè)人在外面徘徊，不知不覺(jué)夕陽(yáng)的余暉已灑滿大地，幾聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫似乎在提醒我：該回家了。涼風(fēng)襲來(lái)，我也似乎清醒了許多：唉，又惹媽媽生氣了，媽媽的胃疼病又該犯了，我怎么就管不住自己，為什么要讒嘴呢？媽媽不是一再告訴我要做個(gè)好孩子嗎？我真的`是讓媽媽太失望了。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，下次我不會(huì)再犯錯(cuò)了。于是，我向家走去……等待我的是溫暖的燈光和燈光下媽媽焦急的身影。

　　當(dāng)我吃飯掉米粒時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我要愛(ài)惜糧食；當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐患�玩具搶的不可開(kāi)交時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我要疼愛(ài)弟弟；當(dāng)我因?yàn)榭措娨暥�影響了學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我做人應(yīng)該努力——就這樣我在媽媽嚴(yán)厲的目光和舉起的巴掌下，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

　　一天一天，風(fēng)霜遮蓋了容顏，您慈愛(ài)的心女兒終于能夠體會(huì)：在您的巴掌背后是一份博大深沉的母愛(ài)。媽媽，您的手就像我人生路上的路標(biāo)，將指引我繼續(xù)前進(jìn)。我愛(ài)您——媽媽！

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